2017本科大學生入黨自傳

本科大學生入黨自傳範文篇一

我叫李某，1983年11月11日出生於河北省某市的一個農村家庭，20xx年10月加入共青團組織，並於20xx年9月出遞交了入黨申請書，現在就讀於江西某學院08某班。

我的志願是加入中國共產黨，成爲一名光榮的中國共產黨員。因爲中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨的最終目標是實現共產主義的社會制度。作爲一名光榮的入黨積極分子，我的入黨動機是我在我這些年的成長過程中逐漸形成的，並且經受得起考驗。

1996年9月我走出了人生中關鍵的第一步，進入了**國小，開始在知識的殿堂裏遨遊。上國小後，我認真學習知識，聽從老師的安排，團結同學，幫助他人，在班上學習成績一直名列前茅;勞動中，不怕髒，不怕累，爭當先進;並且擔任過班長等職務以及多次獲得“三好學生”、“優秀班幹”等榮譽稱號，國小四年級時我光榮地加入了中國少年先鋒隊，成爲了一名少先隊員。

2002年我以優異的成績考入縣裏的**中學。從此我成爲了一名中學生，也意味着我開始了獨立生活，這裏是一所寄宿制學校，在這個陌生的環境裏，我決心不辜負父母的期望和自己曾付出的努力，學會獨立生活照顧好自己並且學習好。同時我自覺接受馬列主義毛澤東思想的教育，在二年級時我終於光榮的加入了黨的優秀後備隊伍——中國共青團，成爲了一名優秀的共青團員，成爲團員之後我就更加努力的學習和協助班主任工作，以身作則帶領全班級同學參加各種有意義的活動，不僅豐富了同學們的課餘文化生活，而且使全班更緊密的團結在一起，共同進步。在國中的學習過程中，我學到了更多黨和團的知識，那時我就堅定將來我要加入優秀的共產黨，成爲一名優秀的共產黨員，更好的爲人民服務。此期間，我學到了更多的知識學會了獨立生活和處理各種問題，在擔任班長、團支書和學習委員等職務期間我更多的爲老師分憂和服務同學同時積累了經驗和教訓，並且也多次獲得了“優秀團員”和 “三好學生”等容易稱號。

2002年9月我考入了**縣第一中學，在高中階段我我更加努力地學習知識，學習成績名列前茅;同時我也不忘我的志向，我更多的學習了思想政治，對黨有了更多的認知更加堅定了入黨的信念，同時對黨的政策也有了更多的瞭解，擁護黨的政策和領導。在高中期間，我也長期擔任班級各種職務爲同學們服務，協助老師搞好班級事務。特別是二年級時，由我協助組織我們班主任組織的參加學校體操大賽中獲得了二等獎，2008年，我們即將大學聯考時，汶川地震震動了全國，我們班級在我的組織和鼓勵下資源踊躍捐款，成爲我們學校捐款最多的班級之一，並且我們是早於學校組織的捐款時間開始捐款的。

在2008年6月的大學聯考中，我順利的考入江西****學院。這是我人生又一個重大的轉折點，翻開了我人生征程嶄新的一頁，面對新的環境與新的角色，我對着新的目標開始了新的奮鬥和跋涉……

大一剛開始，我剛來到這個陌生的環境，並且我是一個北方人，對九江的環境和飲食不是很適應。但是通過我自己的努力和老師同學的幫助，我很快的投入到了學習中，並且我通過努力競選爲班級團支部書記。大一下學期，我被組織吸取爲一名入黨積極分子，我先後參加了院黨委舉辦的入黨積極分子培訓初級班和高級班，順利通過黨課結業考試，並且獲得了優秀學員的稱號。也就是在那時，我纔對黨組織的歷史作用與地位有了更加深刻、更加真正的認識。在大一一年的學習中，我獲得了院團委“優秀團支書”、“優秀團員”的榮譽稱號，並且獲得了國家助學金和優秀學生獎學金。

這些年我在各方面取得的成績除了我自身的努力外，更與黨組織和團組織的培養分不開，沒有各級組織對我的栽培，就沒有我的今天。

下面我詳細地就我的入黨動機問題談一下我的心歷里程。

剛遞交入黨申請書時，雖然我對黨組織有很多的瞭解，但是沒有對黨組織有本質上真正的認識;後來上了兩期的黨課，開始對黨組織有了更深的理解，思想上更加迫切要求入黨。入黨不是給別人炫耀的，更不是用來滿足自己虛榮心的，而是應該踏踏實實爲黨奉獻，全心全意爲人民服務，在學習和生活中發揮先鋒模範作用。一時，在上黨的基本知識概論課中學習了黨的基本知識，同時有更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充，並確定黨在自己心中的形象。我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。入黨是自己的事，而且同學習一樣，重要的是獨立思考的能力，要會觀察，會總結，會引申，要去看書學習，去思考，是要花一番氣力的。有些人在入黨之後一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。在那以後我就決心，通過自己的學習和思考讓自己的真正的 入黨動機在心裏成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己努力。

經過認真的學習和深入的思考，我對黨的認識不斷提高。中國共產黨從誕生那天起，就是按照馬克思列寧注意建黨原則建立起來的不同於其他政黨的新型 的工人階級政黨。中國共產黨始終是工人階級的先鋒隊組織，是中國各民族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。她以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，是解救貧苦人民於水深火熱的民族災難中的唯一偉大的力量，創造先進生產力和先進文明的核心力量。黨的最終目的是實現共產主義的社會制度，其宗旨是全心全意爲人民服務。中國共產黨不但是由現代先進生產力的代表——工人階級所組成，而且是由工人階級中具有共產主義覺悟的先進分子組成。較之其它政黨團體，它有先進的階級基礎，由最先進的分子組成，是最值得信賴，最有威信和最有前途的政黨。

我之所以要加入中國共產黨，是因爲只有黨，才能夠教育我們堅持共產主義道路，堅持一切從人民羣衆出發，掌握先進的社會、科技、文化本領，是因爲 只有黨，才能引導我們走向正確的發展道路、創造更快、更好、更先進的文明。我之所以要加入中國共產黨，是因爲我要全身心地投入到共產主義的事業中，爲中國的勝利騰飛、爲中華民族的強大出一份微薄而堅強的力量。多年來黨對我孜孜不倦的教育，使我認識到：沒有共產黨，就沒有新中國，只有共產黨，才能救中國，只 有共產黨才能建設社會主義新中國。幾十年的社會主義建設和實踐證明，中國共產黨能夠改正自己的錯誤，領導中國人民向新生活邁步，她不愧爲一個偉大、光榮、正確的黨!

作爲一個入黨積極分子，我有着自身的優點，比如我責任心強，吃苦耐勞，學習勤奮刻苦，性格上比較堅強，自制力也較好。但是我還是存在着許多缺點 和問題。首先，在學習專業知識基礎課程時，我覺得自己思考得也少，對自己信心不足。其實儘管分析解決問題的能力有限，但也不應該抱有悲觀的態度在生活中，有時我表現得太過要強，認爲許多事情自己都要知道，纔算關心集體。其實這只是一種盲目的熱情，應該培養自己分析和觀察問題的能力。集體固然要關心，但是要 做好，做的有效果才行。我可以在自己擅長的環節盡力，同時，在別人做事的時候爲他們加油。所起到的效果比事事做，事事做得不專心要來得好。在個人性情和道德修養上，我覺得自己脾氣不好，過於耿直，也容易給別人種下了不好的印象，我很清楚地明白“細節決定成敗”，這些不足之處一定多下力氣加以改正。

長期以來，我都始終貫穿着自己是入黨積極分子的思想，始終不忘自己的身份和使命。我積極參與在集體活動，和大家積極配合完成集體任務;團結同 學，關心同學，儘量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情;在生活上勤儉節約，作風正派，無不良影響。我十分感激黨組織對我的信任，給了我培養爲人民服務，增長才幹，鍛鍊提高自己的極好機會。

我還利用業餘時間學習了《黨的基本知識》，積極參加黨課學習小組的討論活動，閱讀了《共產黨宣言》、《毛澤東文選》、《“三個代表”重要思想學習綱要》、科學發展觀等書籍和文章，並密切關注當前國內外的重大形勢問題和黨的大政、方針、政策，很大地加深了對共產主義的認識與理解，提高了自身的理論素養和正確的理論知識。 作爲一名入黨積極分子，自從遞交入黨申請書起我就定期向黨組織彙報自己的思想，與入黨介紹人等黨員同志進行有效的溝通與交流，並積極參加黨組織舉行的有關 活動：

上黨課，參加黨課學習小組，參加黨員發展會等。所有這些行動對提高自己的思想認識起着重要的作用。我明白要以實際行動爭取入黨，向黨組織靠攏， 必須持之以恆，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成爲一名名副其實的共產黨員!

本科大學生入黨自傳範文篇二

敬愛的黨組織：

我叫XX，男，漢族，XX年XX月XX日出生於，現爲XX大學汽車工程系級XX班本科生。

我出生在雖說是知識分子家庭，但生活學習都在具有一個美麗神話傳說的鄉村XXX村。靠海子溝邊有廟宇改做學堂，就是現在的村小。

什麼神的廟宇，我無從記憶，在我兒時的記憶中，這座廟宇是村民集會的地方。當時的村小隻是初級國小，讀高小要翻越海子溝，步行五六里路程到官村國小，我從四年級就進入官村國小讀書，到XX年國小畢業，正值“”休學。早年的求學生活是早出揹着乾糧，中午在學校喝開水吃着乾糧當作午餐，晚上回家，這樣的生活在我的中國小時代有六年之久。

我的祖父是過去的私塾先生，父親在當時是我們那一代唯一的在大學當教師的文人。我的啓蒙教育是在祖父的指導下習字學文的。我的祖母持家很嚴，卻不識字但懂象棋，我在祖母的指導下學會下象棋，很快我的棋藝就超過了祖母，當我贏棋後沾沾自喜時，也看到祖母的傷感，現在回想起來爲自己當時的無知感到自慚。

我的母親雖出身不是什麼名門望族，但家境比較殷實，自從踏入父親的家門，經常過着捉襟見肘的日子，到現在母親也從未怨過。母親辛勞，我六年的中國小求學，每日母親聞雞鳴之聲起牀爲我做好早飯，我也是吃完飯後踏着星光與同伴們一同上學，現在當我也有了孩子後，深感慈母之心。

母親孝順，我的祖父母先後由於疾病臥牀癱瘓三年之久，母親象親生女兒一樣侍奉二位老人直到離世，在當地留作美談。母親偉大，XX年當我進入大學學習後，我的兩個妹妹也分別在師大的中國小讀書，母親離開生活幾十年的老家來到省城，當時靠父親一人的工資養活全家確實困難，母親又在師大外院等做臨時工幫父親維持家計。

改革開放之後，家庭的生活狀況變了，父親由於工作的原因加之他爲人正直好客，各界朋友不斷，有大知識分子，也有高官之人，有家鄉來的熟客，也有他的同學和學生，母親一一善待，親自下廚以拿手的家鄉飯菜熱情招待，到現在父親的多年朋友一但提及母親的家鄉飯仍然回味無窮。我的父親患病於XX年去世，患病期間，母親又一直陪侍在醫院裏，當父親在彌留之際，我追思求醫的過程，痛責自己沒能及早發現父親患病而不能自拔時，母親一次一次勸慰我，併力主家中一切事務，我現在仍然清楚的記着父親在臨終時把我們姊妹們叫到牀前，敘述家的歷史，要我們銘記母親是我們家的功臣。

XX年復課後，我進入當時由國小改成的初級中學就讀，由於全公社的學生集中在一個地方，學生人數多，教室和教師不足，我們上課只能是輪流隔天一次。按當時的要求每個公社都要辦一所中學，我們都是農村的孩子，一邊學習，一邊建校。

國中讀了不到兩年，當時學校開辦高中，只有一個班不足50人，我跳級進入高中就讀。學校地處偏僻的鄉村，在那個年代我們得益於城市的好多骨幹教師都在此地下放鍛鍊，當時的任教老師現在看來都是一流的，在這些老師的精心培育下，我們奠定了相對紮實的基礎。當我們那屆畢業後隨着政策的變化，老師們有的回城有的進入高等院校任教，我們當時所在的學校已取消高中建制，我們則成爲歷史上竹峪中學唯一一屆高中畢業生。

XX年高中畢業，回到家鄉，時任生產隊的會計，又當民辦教師，教語文和數學兼音樂和其他。在那個年代上大學靠推薦，由於我的父親一直在外，又是批判的對象，想上大學可想而知有多難，我也曾被推薦上醫專，先天下午告訴我，第二天早上就被貧協主席的兒子頂替了。

恢復大學聯考制度後，我78年秋季考入師範大學***系，回想當時的考學本來以我的特長和家庭的薰陶應報考中文專業，但父親及他的同事們受“”影響，吃足文人的苦，力主報考理科，那年與我一同報考的中文系的子弟幾乎都是學理工的，四年的大學生涯使我成熟了許多。

XX年我大學畢業後，被分配到當時的***教育局，時值教育局缺人手，一同分來的有四位留在了教育局，我被留在中教科工作。那是我真正步入社會生活的起點。留下許多真誠美好的回憶，老領導老同志的言傳身教，他們的才華學識，工作態度和作風使我受益匪年教育局改革，受時代的侷限性，父親始終認爲行政工作是萬金油，要求我必須從事業務，受此影響，我到了中學任教。

在**任教的四年中，我對待自己的業務力圖求精，對所講的知識可說幾乎是爛熟於心，課堂尋求自己的風格，脫稿而講，很受學生歡迎，當我將課代至高三時，學校對年輕教師不放心，讓我重回高一，高三的課由外地平反的老教師代。時間不長，學生反響很大，無奈學校又讓我接了一個重點班的課，也正是由於這個原因，當時局裏幾次想讓我調回，都被時任育才的金髮敞校長拒絕，直到金校長不在擔任校長後我才離開育才於88年回到市教委的普教處工作。

從XX到XX年間，我一直工作在普教戰線上。所在的科室由中教科與初教科合併後的普教處改爲現在中、初和政教合一的基礎教育處，我各項業務工作都經歷過，也主抓過。

由最初在中教科跟着老同志學抓政教開始，到後來的基礎教育處，抓過中國小圖書館管理工作，現代信息技術教育，教學試驗普及，學科競賽，課外活動，中學教學管理，教學計劃的制定，常規教育教學的管理，教育教學的改革和課程計劃及教材的改革，高中標準化的建設，重點中學的管理、審查及評估驗收工作等，制定了諸多具有指導性的文件。組織了連續4年的中學教師賽教活動，推選出了一批在教學中很有成效的省市級教學能手，可以說在基礎教育處我是一名從事業務工作的骨幹，幾乎年年獲得獎勵和表彰，有國家級的，也有省級，市級及其它行業的共20多項。

我工作以來，始終堅定一個信念，跟共產黨走，認真工作，精通業務，靠自己的能力生存。歷史的經驗告訴我，有了改革開放纔有了我的現在，否則現在的我可能也還在黃土高原上耕種或勞作，或者仍然是鄉村的一位即將退休的民辦教師。

在局裏工作期間，有過因工作不被人理解和非議的辛酸，也有過某些領導因個人的好惡而波及到我本人，影響到我政治生活的發展。但我都能正確對待，埋頭工作，低調做人，從不計較個人得失，心靜如水。

XX年組織動員我來基層工作，我思之再三，接受了組織的安排，來到了XX中學，主抓學校的行政管理工作，角色發生了轉換，工作有了更大的壓力，同時也有了更大的動力。

請黨組織在實踐會考驗我!

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