2020文體活動工作自我鑑定多篇

社區在實際的工作中，能主動克服各種困難，立足現有條件，結合街道各時期的中心工作和重大節日，創造性地開展了一些文化體育活動，受到了社區居民的熱情參與和高度鑑定，極大地濃厚了社區居民之間的感情，激發了居民熱愛社區情感，爲構建和諧、溫馨社區發揮了重要作用。下面是小編爲大家帶來的文體活動工作自我鑑定五篇，但願對你有借鑑作用!

文體活動工作自我鑑定1

爲在全院營造團結友愛、蓬勃向上的良好氛圍，調動全院幹警參與團體活動的進取性，促進我院文化體育各項活動的開展，營造團結協作和健康向上的和諧環境，20__年我院以幹警的愛好入手，全員參與，開展了有益身心健康的文化體育活動，現將我院文體活動鑑定如下：

一、文化體育設施建設基本情景：

去年，新技術通訊大樓建成並投入使用後，我院基礎設施建設實現了跨越式發展，文化體育設施也得到了大幅度的更新。20__年我院在去年新院址建設的基礎上更新了院內籃球場、羽毛球場、環形跑道的各種設施，在二樓新添置了跑步機3臺、模擬騎行機器3臺、檯球桌案1張、乒乓球桌案1張，爲文體活動開展打下了堅實的物質基礎。

二、領導重視、資金人員職責落實情景：

我院黨組成員對文化體育工作高度重視，由常務檢察長主管文化體育工作，並將文化體育活動納入了創立全國禮貌單位總體規劃，並將文化體育經費納入年度財政預算之中，今年我院文化體育活動經費較去年大幅增加，文化體育活動開展得到有利保證。爲了使文化體育工作件件有人抓、事事有人管，成立領導小組及辦公室，專門負責此項工作，保了證文化體育活動的“措施、人員、資金”三到位。

三、活動開展情景：

20__年1月24日舉辦了“和諧頌檢查夢”的新春團拜聯歡會，我院全體幹警及離退休老幹部，歡聚一堂、載歌載舞共同慶祝新年的到來，爲本年度各項工作開展注入精氣神。

元宵節期間，舉辦了“漢字鬧元宵”硬筆書法比賽，書法愛好者小組揮毫潑墨龍飛鳳舞，廣大幹警切磋筆法熱鬧非凡。

5月29日至30日，集中利用兩天時間，舉辦了端午節象棋跳棋檯球比賽，棋牌檯球愛好者競逐風流各顯神通。

接下來夏季運動會如火如荼地開展了。整個7月份，先後舉行了拔河、單人跳繩、團體跳繩、接力賽跑、長跑、乒乓球、籃球、端乒乓球跑八個項目的比賽，在運動會舉行期間各部門進取配合、團結協作，有問題一齊上，有事一齊想辦法解決，真正做到了團結出合力合力出戰鬥力的精神，大家進取備戰全力以赴，此次運動會將本年度文體活動開展推向了高潮。

20__年9月23日參加了檢察機關首屆運動會開幕式。在此之前我院自7月份下旬就開始備戰，以期以此次參賽爲契機，將我院本年度大型文體活動開展做出完美的結尾。我們邀請知名的體育教練員，爲我院幹警開展了長達近兩月的訓練，利用午時下班後的時間，集中訓練。鼓勵參賽人員擠出時間在團體學習之外單獨練習。功夫不負有心人，我院在本次運動會中取得了較好的成績，其中在羽毛球男子單打項目中榮獲冠軍。

四、文體隊伍建設情景：

鼓勵幹警踊躍做高素質文體活動志願者，加強同全市各級單位比較活躍、水平較高的文體組織的交流，志願者隊伍更加規範化、廣泛化。志願者人數到達20人，其中成立各項興趣小組，書法、乒乓球、讀書、檯球、羽毛球等興趣小組爲經常性的文體活動開展做了很多的工作。

文體活動工作自我鑑定2

實施課外文體活動是推動學校體育和藝術教育改革與發展的一個重要載體。我校制定了本校《開展中國小課外文體活動工程，推進和大課間活動方案。堅持人人有活動參與，活動人人有參與;堅持課外文體活動與學校德育管理相結合;堅持課內與課外相結合;堅持校內與校外相結合，開展工作，取得了必須的成績，現對我校的開展狀況作如下鑑定：

一、加強組織領導，提高思想認識，明確工作目標。

課外文體活動的開展，能夠豐富學生的想象，培養學生形象思維潛力，使學生的團隊合作意識和動手潛力進一步得到發展;它能夠淨化學生的心靈，陶冶學生情操，提高學生的身體素質和藝術修養，對學生的一生髮展都是一個重要環節，更是提升民族素質的一件大事。我校在全校教師中開展教育培訓，使廣大教師進一步認識到開展資料豐富，形式多樣，健康文化的課外活動，有助於增強學生終生髮展的潛力。同時提高學生的身體素質，掌握基本的運動技能，培養學生的團結意識，合作精神，促進學生全面發展，都將產生重要的影響。

學校體育與藝術教育是學校工作中不可分割的重要部分，在我們國小教育中發揮了巨大的作用。爲使此項工作正常化、規範化，我校特成立了以校長爲組長的課外文體活動活動領導小組，成員有各職能科室主任、音體美教師、專業部副主任，各同志分工不分家，同心合力，齊抓共管。

我校結合學校實際制訂了工作方案和實施細則，具體實施課外文體活動的目標是，是全面貫徹落實黨和國家德智體美全面發展的教育方針，進一步推進學校體育和美育工作的改革與發展，爲了學生的全面、終生髮展奠定良好的基礎，爲規範中國小辦學行爲，切實減輕學生課業負擔帶給有效的載體。

二、認真組織實施，保證活動時光，強化活動管理。

大課間活動，作爲一項體、藝教育的重大改革，涉及資料廣泛，人員參與之衆多，針對上述特性我校採取了以下措施。

1。摸清底子，有效整合。學校對全校學生申報項目，進行了分類整理，並依據學校及教師的實際狀況，進行了有效地整合，開設課程有：田徑、跳長繩、呼啦圈、羽毛球、籃球、排球、書法、音樂欣賞、等體育和藝術項目。

2。根據學校開設的項目，同時依據教師的特長進行合理細緻的分工。要求教師做到“四有”，即有計劃，有活動資料，有活動記錄，有成績考覈。

3。規範時光，認真實施。爲了保證活動效果，學校規定，課間操半小時開展大課間活動，每一天午時第三節課後爲學生活動時光，活動時光爲一節課，要求班主任、各組負責教師按時到位，不遲到，不缺席，認真組織活動，並將此項活動作爲教師教育教學工作的一項重要資料，作爲教師評優評先進的必備條件。

4。加強檢查，保證效果。學校教務處、體育組作爲這項活動的組織者，始終堅持每週一檢查，每週一鑑定，每週一公佈，使課外文體活動開展構成制度化，規範化，有效的促進活動的健康發展。

三、開展系列活動，工作認真負責，提高學生素質。

爲了有效的提升學生的活動水平，提高學生的基本技能，學校認真做好了四項工作。

1、學校始終堅持活動“三個一工程”即：每月進行一次活動回顧，每學期進行一次課外文體活動的成績考覈，每年進行一次活動成果展示。

2、學校用心開展羣衆性的羣衆文體活動，推動課外文體工作的順利進行。

開展了第三屆學校田徑運動會、全校廣播操比賽、全校隊列比賽、跳繩比賽、迎國慶10_400學校接力跑比賽、教職工拔河比賽、教師跳長繩比賽;同時藝術活動更是如火如荼，每年舉辦一次的學校藝術節，書法美術作品比賽、小製作比賽許多學生喜愛的系列羣衆文體活動。

3、學生社團是課外文體工作的重要載體，是學校第二課堂不可缺少的組成部分，是學生培養愛好，擴大知識領域，陶冶思想情操，展示才華智慧的廣闊舞臺。

我校的宗旨是：打造社團精品，繁榮學校文化，推進學校文化建設，構成課外文體工作新陣地。各社團開展的各類活動，不僅僅豐富了學生課外文體活動，繁榮了學校文化，同時也寓教於樂，透過活動載體激發學生的愛國熱情、羣衆主義觀念，對他們的思想道德進行了潛移默化的教育。

儘管我校在開展課外文體活動中做了一些工作，取得了一些成績，但與上級的要求還相差甚遠，還存在着很多不足，我們決心在今後工作，要進一步加強教師的業務培訓，努力提高教師的業務素質，進一步加大投資力度改善文體活動場地學校及教學設施，使我校的課外文體工作水平能再上一個新臺階。

文體活動工作自我鑑定3

爲提高社區居民文化和身體素質，東風社區在鄉鎮黨工委的正確領導下，以十八大精神爲指導，以社區居民身心需要爲出發點，以社區黨員、羣衆、青少年爲載體，以社區居民滿意爲目標，進取開展了豐富多彩的社區文體活動，受到了社區居民羣衆的擁護和稱讚。下頭將社區文體工作具體開展情景彙報如下：

一、建立健全工作體系，確保社區文體工作規範有序開展

爲完善社區文體工作網絡體系，不斷提高社區文體活動居民的參與率，東風社區結合自身實際情景，進取探索社區文體工作新思路、新方法，把社區文化建設和全民健身活動納入到社區黨支部、居委會的重要議事日程。

成立以社區黨組織、轄區內單位和社區居民羣衆爲一體的社區文體工作網絡體系。制定文體工作計劃、方案和要求，妥善解決文體工作中出現的難點、熱點問題，進取探索黨員在新形勢下爲文體工作增光添彩的新方法。經過健全組織，加強管理，切實有力地保障了社區文體工作規範有序的開展。

二、整合和優化社區資源，奠定堅實基礎

社區與轄區內各物業小區、社會單位相互聯動，相互優化，真正實行了資源共享，強身健體，共建和諧，以居民滿意爲目標的社區文體工作資源整合。爲推動社區文體活動項目，拓寬文體活動陣地，奠定了堅實的物質資源基礎。同時，社區內建有市民學校，社區及轄區內各物業小區、社會單位還建有圖書室以及各類宣傳櫥窗、宣傳欄，爲社區居民羣衆供給生活、學習以及交流環境，滿足了社區不一樣人員的文化需求，奠定了社區文化教育工作的陣地資源。

其次，充分挖掘社區內各類文體人才資源，培育組建社區文體各種活動隊伍。社區幹部經過深入社區，走訪居民，瞭解掌握了社區文體人才資源，以社區黨員爲龍頭，發動、鼓勵居民羣衆、單位職工、離退休人員參與到社區文體隊伍和活動中來。建立了社區人才資源庫，成立了社區文體、釣魚、書畫等協會組織;同時還組建了社區腰鼓隊、太極拳劍隊、舞蹈隊、川牌隊、乒乓球隊、健身操隊、象棋隊等文體活動隊伍。這些隊伍的建立，繁榮了社區居民的文化生活，提高了社區禮貌程度，增強了居民對社區的認同感、歸屬感，凝聚了社區民心。同時，也有力地抑制了邪教組織及民族分裂勢力的浸入。

三、結合實際，開展資料豐富、形式多樣的社區文體活動

爲推動社區文體工作的全面發展，社區採取多種形式，努力搭建社區居民健身休閒娛樂、文化交流、學習教育的平臺。並不斷探索，選準適合社區居民的活動載體，不斷營造健康向上的社區文化氛圍。2017年，社區制定了文體工作活動計劃，力爭做到“月月有活動，季季有安排，年年有比賽”。

四、選準載體，活躍社區文化。

1、以“文化型”社區爲契機，不斷提高轄區居民的文化素質。

2、立足市民學校，抓好居民法制、衛生、文化、科普等方面的教育。

3、聘請社區各類專業人才，定期爲社區居民進行“夢想、禮貌、科普、法律、道德”等教育。

4、進取做好暑期“離校不離教”教育活動，結合中國小生的特點，開展形式多樣、生動活潑、資料向上的活動，豐富他們的暑期生活，讓他們在活動中長知識，長技能。

5、開展豐富多彩的社區文體活動，充分發揮社區黨委的領導及帶頭作用，組織社區居民開展各項文體活動，進取探索社區文體工作新領域，爲社區居民創造一個和諧、禮貌、健康、歡樂的社區大家庭。

文體活動工作自我鑑定4

爲豐富我局職工的精神文化生活，展示職工們昂揚向上的精神風貌和用心蓬勃的良好形象，我局特安排了這次活動。本次活動資料豐富、組織嚴密，活動中，領導親自帶頭，職工也能夠用心參與，透過活動增強了羣衆凝聚力、戰鬥力，到達了預期的目的。現就活動狀況作如下鑑定：

一、領導重視、準備充分

爲了搞好這次活動，我局成立了以主席同志爲組長的領導小組，專門拿出必須的資金採購這次活動的獎勵品，局領導也親自帶頭參加到處室的分組中去，有效地調動了廣大職工參與的用心性。爲了保證活動有序進行，文體活動小組制定了方案、計劃，做了詳細部署，將任務細化分解、明確職責，認真準備比賽所需的器材、場地，妥善佈置，從而保證了活動的順利開展。

二、組織嚴密、活動豐富

本次活動項目多，參與人員多，組織難度大，爲了使活動順利進行，活動小組成員除了做到盡心、盡力地組織每一場比賽之外，還提前思考到活動可能出現的各種細節問題，做了充分準備，活動沒有因爲任何細節問題出差錯，各項比賽有序進行。活動共分五大項：單項6個科目，羣衆3個科目，另外還根據參與對象的年齡段設置了不一樣的分組進行比賽，既保證了參與的公正性，又保證了人人都能參與，裁判組成員確實做到了公平、公正，獲得了參與職工的高度鑑定。總之，整個活動進行有序、項目簡單安全、趣味性強，到達了豐富職工文化生活的目的。

三、參與熱情，團結協作

本次活動全局領導與職工都熱情高漲，踊躍報名參加，除了在棋牌類和跑步等個人項目中大展拳腳外，還熱情參加數錢兒、猜詞語等羣衆項目，各個分組都團結協作、奮勇爭先，場面十分熱鬧。這次活動在娛樂中增強了羣衆凝聚力和戰鬥力，不僅僅豐富了職工業餘文化生活，還增強了職工的相互聯繫，爲我們做好以後的工作打下了基礎，相信在新的一年裏我局各方面的工作都會更上一層樓。

文體活動工作自我鑑定5

爲深入實施全國中國小課外文體活動工程，進一步深化素質教育研究，促進我校學生課外文體活動的開展，豐富廣大同學的課外文化生活，我校進取探索開展課外文體活動的新途徑、新方式，取得了良好的效果。

一、完善組織機構和制度建設，加強教師隊伍建設

我校專門成立了由分管副校長爲組長的文體活動領導小組，教導處和文體教研室負責活動的具體實施和開展。制定了學校學生課外文體活動的發展規劃和年度工作計劃，建立、健全了學校課外文體活動管理的各項規章制度，加強了常規管理。

在師資隊伍上，學校選拔了一支數量充足、專業水平較高的校內外專兼職文體活動輔導教師隊伍，輔導學生課外文體活動的開展;同時加強對輔導教師的業務培訓，組織教師間相互學習、相互交流;把組織課外文體活動計入教師工作量，並納入質量鑑定體系，對成績突出者給予表彰和獎勵。

二、成立課外興趣小組，引導學生社團建設

在組織和制度建設的基礎上，學校引導學生成立了各類興趣小組，成立了田徑運動隊和籃球隊、排球隊、武術隊、健美操隊等組織，同學們對此表現出濃厚的興趣，踊躍參加。爲此，學校進一步完善了體育設施的建設，建設了塑膠跑道、籃球場、足球場和排球場、乒乓球檯，並對地下體育場地進行了整修，使各類興趣活動小組都有充分的時間開展活動。

這一系列措施的實施，激發了廣大同學的參與熱情，構成了良好的文體氛圍。學校就勢引導，一方面豐富了同學們的課外文化生活，另一方面進取參加膠州和青島組織的各類體育、藝術競賽活動，取得了良好的成績，爲學校贏得了榮譽。

三、進取開展羣衆性文體活動

學校定時舉辦全校範圍的運動會和藝術活動，進取參加市教育局組織的各位文體活動並獲得了較好的成績，使學生的熱情得到更進一步的高漲，增加了開展活動的信心和勇氣。

爲進一步豐富學生的文體活動，學校還要求每個班級安排一節體育活動課，採取的方式能夠靈活多樣。另外兩操一舞開展的紮實有效，受到學生的一致認可。

四、美化學校環境、完善體育設施

學校在按照教育部《中學體育器材配備目錄》配齊學校體育器材和音美器材的基礎上，加大文體設施經費的投入，更新文體設施，提高文體設施檔次，實現了設施設備的現代化和操場的塑膠化，並建設了文體活動專用教室。此刻，學校環境優美，文體設施齊全，構成了濃厚的學校文化氛圍。

五、學生素質提高，構成特色

經過一系列措施的實施，學生的個性特長得到了充分的發揮，在德育、智育、體育和美育等方面得到全面的發展，大部分同學掌握了較高的文體活動技能，學校也多次受到表彰，臨近的兄弟學校多次到學校參觀學習。