自我鑑定怎麼寫大綱
一、自我鑑定怎麼寫
自我鑑定是對自己某一階段內的政治思想、工作業務、學習生活等方面情況進行評價而形成的書面文字。篇幅短小,語言概括、簡潔、扼要,具有評語和結論性質。
1.總結以往思想、工作、學習,展望未來,發揚成績,克服不足,指導今後工作。
2.幫助領導、組織、評委瞭解自己,作好入黨、入團、職稱評定、晉升的依據材料準備工作。
3.重要的自我鑑定將成爲個人歷史生活中一個階段的小結,具有史料價值,被收入個人檔案。
二、自我鑑定的格式與結構
自我鑑定的結構由標題、正文和落款三部分構成。 標題:自我簽定的標題有兩種形式:
1)性質內容加文種構成,如《學年教學工作自我鑑定》。
2)用文種“自我鑑定”作標題。如果是填寫自我鑑定表格,不寫標題。
正文:正文由前言、優點、缺點、今後打算四部分構成。
1)前言。概括全文,常用“本學年個人優缺點如下:”“本期業務培訓結束了,爲發揚成績,克服不足,以利今後工作學習,特自我鑑定如下:”等習慣用語引出正文主要內容。
2)優點。一般習慣按政治思想表現、業務工作、學習等方面的內容逐一寫出自己成績長處。
3)缺點。一般習慣從主要缺點寫到次要問題或只寫主要的,次要一筆帶過。
4)今後打算。用簡潔明瞭的語言概括今後的打算,表明態度,如“今後我一定×××,爭取進步”等。
自我鑑定的正方行文,可用一段式,也可用多段式。要實事求是,條理清晰,用語準確。
落款:在右下方署明鑑定人姓名;並在下面註明年、月、日期。
二、自我鑑定包括以下六個方面的內容:
(一)理論修養方面
1、對黨的領導竿黨的路線、方針、政策等方面的理解和認識,參加學校組織的各項思想政治教育活動及政治表現;
2、遵守國家、學校的各種法規和制度的表現;
3、參加政治理論、形勢政策等思想道德修養類課程的學習情況。
(二)專業素質方面(學習):
1、學習態度和學習自覺性方面的表現;
2、學習成績和專業知識的掌握程度、學習能力、英語四六級、計算機能力等;
3、科學研究活動成果及創新能力、實驗、實踐動手能力方面的表現。
(三)在校參加活動方面(班團工作、參與活動等)
1、參與班級管理、爲同學服務方面
2、參加集體活動,團結同學方面
3、參加社會實踐及學校組織的各種有益活動的情況
(四)身心素質、生活方面:
1、參加校、院和班級組織的各項體育活動情況;
2、體育課成績及體育特長、體育達標情況;
3、身體健康狀況;
4、心理健康水平狀況,毅力、面對困難的心理承受能力等
5、生活作風方面,如勤儉節約、樂於助人、好的生活習慣等。
(五)專業能力方面:
1、根據社會的需要,對自幾的能力做一個較全面的綜合評價;
2、自幾的特長和特點。
(六)今後的努力方向。
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