學生學年鑑定表自我鑑定新版多篇

學年鑑定表自我鑑定 篇一

時間匆匆流逝，轉眼就到了大三，總結過去，有苦有甜，歲月的痕跡記載在大三學年自我鑑定。本學年的學習結束了，爲發揚成績，克服不足，以利今後學習，特自我鑑定如下：

這學年在02班擔任班長的工作，在工作期間，我積極履行自己的職責，儘自己所能當好班長，爲班上的同學服務，有一定的奉獻精神。所做的工作包括，成功組織同學們春遊秋遊，成功申請優秀班集體，盡能力搞好每一次的團日活動。我還積極與輔導員溝通，起到了連接輔導員和同學的作用。另外，盡力的幫助其他幹部的工作，讓整個班集體的工作僅僅有條。

學習方面。每個人都應該活到老學到老，對於學生更是如此，我對知識、對專業一絲不苟，因而在成績上一直名列前茅，每學年都能獲得獎學金。同時還結合我的專業性質注重對各種應用軟件和硬件的研究，課餘時間在外面做起了兼職，經常幫助同學和朋友解決電腦方面的問題。通過這些，使我的專業知識得到了實質性的擴展，增大了知識面。

社會活動方面。積極參加學校的各種活動，在下半年間參加學院組織的網面設計大賽，並獲得不錯的成績，與同學合作做出屬於我們班級的自己的主頁。在本學年由我們學院組織的校籃球和排球的比賽中，我也以身作則，積極挑選隊員備戰。功夫不負有心人，並改寫我們班在大一的體育各項比賽中無一名次的歷史。

在思想品德上。我有良好道德修養，並有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更爲深刻的認識。參加了“市直和中央，省屬駐梅單位入黨積極分子培訓班”的培訓。我遵紀守法，愛護公共財產，關心和幫助他人，並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

本學年的學校、生活，使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。

學年鑑定表自我鑑定 篇二

生活，就像是一出出情景劇，給人快樂的時候也給人警醒，給人痛苦的時候又令人深思。每一秒鐘都好似會出現柳暗花明的迂迴婉轉。曾經，我爲自己過去的幼稚無知悔恨過，爲自己的莽撞衝動難過過，爲自己的沾沾自喜羞愧過，爲自己的輕信盲目自責過。好像許多人在大學時期都會有一個心理上的轉折點，一個逐漸成熟逐漸理智自抑的轉折點。

大一的時候，我還帶着許多少年無邪的天真，覺得在這世界上只要我熱情、快樂，大家都會喜歡我。可是誰知道我這天真裏有着許許多多的令人不舒服的東西，我不喜歡別人太過親近，可是我又總是用力去靠近別人，在別人深信我之後我會避之不及的離開，這或許是因爲我心理上需要一個安全距離，但是我又太過害怕孤獨，所以每每總是把自己的感情生活搞得一團糟。人的確是羣居動物，可是隨着大家個性的日益鮮明，我應該和大家一樣，學會獨處，學會享受自己內心的平靜。正如《基督山伯爵》所說，在面對過絕望、憂傷之後，我們要做的，不是對生活喪失失望，我們要做的，只是等待和希望。什麼樣的馬配什麼樣的鞍，靜女其姝、歲月彌久、內心沉澱之後，我相信會有更加優秀的、更加志同道合的人來到我們身邊，相視一笑，攜手而去。

隨着時間的流逝，我逐漸的掌握了自己生活的主動性，而不是像從前那樣，一味地跟着自己的感覺做事。更多時候，生活需要我們理智，需要我們未雨綢繆，需要我們每日三省吾身。我讓理智掌握我，讓那些感性乏味憂愁離我遠去。看到周圍的同學起起落落分分合合，那些眼淚笑容離愁歡聚，也難免影響到我的情緒。可是人終究像是生活的棋子，生活的手控制這那些聚散離合，每一個巧合的背後都是精心安排的棋局，誰不想逃脫這些可惡的控制和支配，誰不想做一個棋局之上的人？而現在的我，唯一能做的，無非就是修身養性。積石如玉，列鬆如翠，千里之行，積於跬步。睏乏不安的時候，不如去看看勸學樓背後盛開的丁香花，濃郁的花香正如棋盤上橫豎交疊的井型宮格，即便是作爲棋子行於棋盤之上，也不會覺得太過無趣了。

學生學年鑑定表自我鑑定 篇三

時間如白駒過隙，大一 一年的激揚的青春歲月，轉眼間，已隨風而逝。回顧大一一年來的生活，平淡中蘊含着激動，無奈中透露着喜悅，失望中潛藏着收穫。成長的過程，總是千滋百味，色彩斑斕、變化萬千的。從懵懂到靠近成熟，從軟弱到懂得堅強，從無知到學會承擔！在大學一年的學習生活中，無路在學習還是日常生活乃至人際交往上，有成功也有失敗，這些都讓我迅速的成長起來——學會獨立思考，學會爲自己的選擇負責，學會享受成功的喜悅，學會默默承受失敗的痛苦，學會成熟。

剛上大學時的不適應，讓我明白，原來以前的成就到了這裏都一文不值，以前的輝煌在這裏都平淡無光。巨大的心理落差與內心的自尊相碰撞，產生了我要改變自我的思想火花！於是探尋生活經驗，學着協調學習與工作之間的關係，嘗試着深入反覆的思考問題，努力的與新同學進行溝通。現在的我，雖然沒有完全做好以上的幾點，可是在這一年的不斷摸索之中。我獲得了面對困難，解決困難的勇氣以及找回了那份笑對生活的自信！

在大一一年的學習過程中，從軍訓中，我認識到到了堅持與紀律的重要性，也飽覽了軍人那剛毅與頑強的英姿；在新生入學教育中，我明白了大學四年明確的目標與不懈的努力纔是讓大學生活有意義的最佳途徑；在一年以來的專業課中，我學到了豐富的心理學知識，走出了以前對心理學的認識誤區；在思想品德教育課上，我進一步的懂得了作爲一個現代青年所應遵守的法律與道德制約以及我們身上所肩負的重大責任；在週末的閒暇時光中，利用圖書館的巨大資源，我瞭解了很多我一直以來都很感興趣的醫學及營養知識，其不僅豐富了我的課餘生活，也提高了我個人的文化素養。總結這一年的學習生活，大體可以歸納爲：從不懂到了解；從茫然到明確；從淺學到深究；從略有感悟到深有感觸！雖然，現在的我沒有出類拔萃的成績，但是，我可以問心無愧的說：這一年中，我有着巨大的進步；雖然，現在的我沒有讓人欽佩的專業知識，但是，我可以毫不猶豫的道：這一年中，我對我的專業有了更深更進一步的瞭解及涉如！

說到大一一年的工作實踐，從最初選擇適合自己的社團到各個社團面試以及後面的面試成功與失敗，在此期間的零零總總，讓我深刻的認識到：做任何事情之前，一定要先自我定位，在完成了自我衡量與確定目標之後，就一定要全力以赴的爭取。在這裏，有一段面試的過程讓我永遠也無法忘懷：記得是到校青協面試的時候，我緊張的進場，進行自我介紹，可是等我快說完的時候，一個面試官跟我說道：“師妹，你聲音可否大一點？我們完全聽不到你說的什麼。”聽完這裏，我心裏頓時涼了大半截，覺得自己肯定沒希望了。在最後將要離開時，我鼓起勇氣，對着所有在座的面試官真切的說了下面一段話——“各位師兄師姐！我自己我今天的表現很不好，說不定就在剛在，你們的內心已經把我列在了第二輪面試的候選名單之外。我知道在你們心中，我不出色，不優秀，不符合你們的標準。可是我真的很想喜歡校青協，很想融入校青協。我雖表現不好，可我不是沒有實力，我希望你們能給我一次機會，我會用我的努力去證明你們的選擇是正確的。”最後，一個美好的結局，我如願以償的加入了我喜歡的組織。這段話從面試以來，我回想過無數次，我相信，它所帶給我的影響，決不僅在於那時，也不會止於現在，它將會影響我的一生。因爲它教會了我：只要還有一絲希望，就不要放棄。因爲成功往往就在於一線之間。加入校青協讓我認識到，在組織活動的過程中，事前周密計劃的重要性。而加入院團委的之後的工作中，從靦腆的與師兄師姐接觸，到後來大家一起親密的工作，至最後依依不捨的惜別。這些經歷讓我體會到：與人交往，與人溝通的必要性；團結合作的重要性；互相關懷、彼此友愛的親近感。最後，最然我有成就感的時大一一年以來，作爲班委的那份小小的榮譽感與深深的歸屬感。看看同學身上的那一件件班服，那高高飛揚的班旗。我的心裏總是會有一種說不出的溫暖與自豪。雖然，有些同學對我們的班服不甚滿意，可是看着自己與搭檔努力而出的班服出現在操場上，出現在舞臺上，出現在校園裏時。我還是會禁不住的想：看看，我的努力正在被人接受呢！大一的工作實踐就那樣在滿意與遺憾之間結束了。人生本沒有十全十美的事 ，雖然在這一年的工作之中，我出過錯，偷過懶，缺過勤。可總得來說：這依舊是充滿了汗水與收穫的一年；這任然是洋溢着幸福與感動的一年。上一年的成就我會深藏於心，上一年的失敗我也會銘刻在內。我相信，失敗的教訓會在我以後的工作道路上爲我指引正確的方向。成功的經驗也將繼續普照我的前方。所以，在心中，我爲我的大一工作實踐畫上一個圓滿的記號。

大一，我的大一，就這樣在無奈與快樂中飄然而過。

大一，我的大一，就這樣在我的自我總結中又一次浮於腦際。

失落與自豪，無奈與愉悅，遺憾與收穫，種種經歷都已成爲過去。我們能做的也就只有遺忘與銘記。遺忘傷悲，掃除心中累積的陰霾；遺忘失落，重拾我往昔的意氣風發；銘記失敗，避免當日的錯誤重現；銘記感動，讓班級的溫暖、團委的溫暖、學校的溫暖長存於心，溫暖我人生的漫漫長路。

我的大一=精彩+平淡。

我的未來=拼搏+無限可能！

別了，我的大一！

加油，我的未來！