行政管理學自我鑑定

第一篇：行政管理學自我鑑定

行政管理學自我鑑定

本人邏輯思維能力、社會交際能力較強，有教強的學習能力及適應能力，思維反應敏捷，語言,織表達能力較好。普通話標準，達到國家二甲水平。計算機基礎（對word、excel較熟悉,會熟練操作;目前正學習cad）、英語通過三級。爲人態度認真、誠實、有責任心。本人在單位從事過辦公室管理、行政管理、祕書、銷售內勤等不同崗位的工作，積累了豐富的工作經驗，對於辦公室行政工作很瞭解。我本人工作踏實，認真，具備一定的銷售內勤方面的經驗，並且極富工作和團隊精神，我性格開朗，樂於與人溝通，與同事見擁有良好的友情，具有良好的適應性和熟練的溝通技巧，能夠協助主管人員出色地完成各項工作.並得到了主管的的認可，我將繼續努力，爲明天的輝煌繼續奮鬥！

第二篇：行政管理學自我鑑定

行政管理學自我鑑定

本人邏輯思維能力、社會交際能力較強，有教強的學習能力及適應能力，思維反應敏捷，語言,織表達能力較好。普通話標準，達到國家二甲水平。計算機基礎（對word、excel較熟悉,會熟練操作;目前正學習cad）、英語通過三級。爲人態度認真、誠實、有責任心。本人在單位從事過辦公室管理、行政管理、祕書、銷售內勤等不同崗位的工作，積累了豐富的工作經驗，對於辦公室行政工作很瞭解。我本人工作踏實，認真，具備一定的銷售內勤方面的經驗，並且極富工作和團隊精神，我性格開朗，樂於與人溝通，與同事見擁有良好的友情，具有良好的適應性和熟練的溝通技巧，能夠協助主管人員出色地完成各項工作.並得到了主管的的認可，我將繼續努力，爲明天的輝煌繼續奮鬥！

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第三篇：行政管理學的自我鑑定

行政管理學的自我鑑定

行政管理學自我鑑定

?本人邏輯思維能力、社會交際能力較強，有教強的學習能力及適應能力，思維反應敏捷，語言,織表達能力較好，行政管理學的自我鑑定。普通話標準，達到國家二甲水平。計算機基礎(對word、excel較熟悉,會熟練操作;目前正學習cad)、英語通過三級。爲人態度認真、誠實、有責任心。本人在單位從事過辦公室管理、行政管理、祕書、銷售內勤等不同崗位的工作，積累了豐富的工作經驗，對於辦公室行政工作很瞭解。我本人工作踏實，認真，具備一定的銷售內勤方面的經驗，並且極富工作和團隊精神，我性格開朗，樂於與人溝通，與同事見擁有良好的友情，具有良好的適應性和熟練的溝通技巧，能夠協助主管人員出色地完成各項工作.並得到了主管的的認可，我將繼續努力，爲明天的輝煌繼續奮鬥!

時光匆匆，總是在不經意間滑過，三年的學習生活就這樣結束了，我即將離開，開始新的人生旅程，自我鑑定《行政管理學的自我鑑定》。 回望三年學校生活和社會實踐裏,有成功也有失敗,我孜孜不倦，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，爲實現人生的價值打下堅實的基矗

學習上，我熱愛自己的專業,還還利用課餘時間專修計算機專業知識，使我能輕鬆操作各種網絡和辦公軟件。曾獲過三等獎學金，在書法和體育運動都獲得好成績。英語、電腦、普通話等方面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網絡編程、網絡管理與維護、網頁設計等知識。並且相信在以後理論與實際結合當中，能有更大提高。

在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時間觀念強，有着良好的生活習慣和正派作風。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽.在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生幹部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。

有廣泛愛好的我特別擅長於網頁設計和網站管理與維護方面。身爲學生的我在修好學業的同時也注重於社會實踐。本着學以致用，實踐結合理論發揮。***年暑假期間我均到市xx網吧等大型網吧裏工作，管理經驗與軟硬件維護得到了極大的積累。

三年的學習使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。

第四篇：行政管理學自我鑑定

行政管理學自我鑑定

本人邏輯思維能力、社會交際能力較強，有教強的學習能力及適應能力，思維反應敏捷，語言,織表達能力較好，行政管理學自我鑑定。普通話標準，達到國家二甲水平。計算機基礎(對word、excel較熟悉,會熟練操作;目前正學習cad)、英語通過三級。爲人態度認真、誠實、有責任心。本人在單位從事過辦公室管理、行政管理、祕書、銷售內勤等不同崗位的工作，積累了豐富的工作經驗，對於辦公室行政工作很瞭解。我本人工作踏實，認真，具備一定的銷售內勤方面的經驗，並且極富工作和團隊精神，我性格開朗，樂於與人溝通，與同事見擁有良好的友情，具有良好的適應性和熟練的溝通技巧，能夠協助主管人員出色地完成各項工作.並得到了主管的的認可，我將繼續努力，爲明天的輝煌繼續奮鬥!

我是xx學院行政管理的學生，我懷着強烈的求知慾和進取心進入了大學學習 ，現已修完全部課程，就要畢業了，自我鑑定《行政管理學自我鑑定》。四年的大學學習，使我獲益良多。 學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，爲我們營造了優良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，遵守校規，依時上課，按時完成課外作業;通過了全部課程考試，完成畢業論文。經過大學學習，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質。

大學期間,我克服了學習條件艱苦，及其他諸多困難,用比別人多幾倍的努力，多幾倍的時間去學習;二是正確處理工作與學習的關係。工作時做好工作，學習時努力學習，做到工作學習兩不誤;三是正確處理好學習與家庭的關係。我積極爭取家人的支持、幫助和配合，家人的支持和鼓勵，成爲我完成學業的巨大動力。

經過了三年的大學學習，大大提高了我的政治思想覺悟和科學文化素質。在學期間，我們學習了《政治》和《鄧-小-平理論》等政治理論課程，加深了對鄧-小-平理論和黨的“十六大”精神以及“三個代表”重要思想的認識，對黨的政治路線和思想路線有了更深刻理解，爲我們今後工作指明瞭方向。在輔導老師的悉心指導下，我們系統地學習了《財政學》、《國家稅收》、《工商管理》、《國有資產管理》等十多門專業課程，使我的專業基礎更加紮實，對今後工作有極大的幫助作用。

大學學習條件雖然艱苦，但也有它有利的一面，它爲我們提供了邊學習邊實踐的機會。在學習中，我注意做到理論聯繫實際，經常運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。

畢業後，我將一如既往地做好本職工作，把所學知識運用於工作實踐中去，爭取做一名既有科學文化知識，又有實踐經驗的稱職的專業的業務員。

第五篇：管理學專業的學生自我鑑定

給大家分享一篇一名管理學專業的畢業生的自我鑑定。

時間如白駒過隙一晃而過，美好的大生活就要接近尾聲。在大學四年緊張而有條的學習生活裏，我本着學好本專業，儘量擴大知識面，並加強能力鍛鍊的原則；大量汲取知識財富，鍛鍊了自己在各個方面的能力。我努力的學習基礎課，深研專業知識，並取得了優異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金，受到老師好評。

大學期間，本人系統學習了公共管理、管理學原理、管理心理學、人力資源開發與管理、管理經濟學、公共關係、公共財務、管理定量分析、應用統計、管理信息系統、管理文祕等課程。通過學習，我係統掌握了現代管理理論、技術與方法等方面的知識以及應用這些知識的能力，諳透現代管理科學等方面的基本理論和基本知識，受到一般管理方法、管理人員基本素質和基本能力的培養和訓練，掌握現代管理理論、技術與方法，能從事公共事業單位的管理工作，具有規劃、協調、組織和決策方面的基本能力。能成爲在文教、體育、衛生、環保、社會保險等公共事業單位行政管理部門及各企業從事管理工作的高級專門人才。

此外，我也很注重提高自身的綜合素質，有較強的計算機網絡以及操作能力，能非常熟練地運用各種基本的應用軟件。這些開闊了我的視野和思維，使我具備更爲多元的知識體系，學習能力和對環境的適應性有所提高。

本人是性格良好，我爲人真誠坦率，自信大方，樂於主人，具有良好的人際關係和團隊協作精神；工作和學習態度嚴謹，踏實負責善於解決複雜問題；富有創新意識；身體素質健康，長期堅持鍛鍊，培養了堅忍不拔的品質，積極參加社會活動。

大學的鍛鍊使我成長，成熟，讓我吸收知識的同時還學會了爲人處事的能力。走上社會之際，我將努力把理論知識與實際操作相結合，儘快使自己融入到工作崗位中，做一名優秀的從業者。

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