新學期教師怎麼自我介紹

第一篇：新學期教師怎麼自我介紹

假期過後新學期很快就要開始了，對於教師人員來說，尤其是新入職的教師，怎麼準備好自我介紹來向新學生介紹自己呢?良好的第一印象，大大有利於日後教育工作的開展。

那麼，新教師自我介紹怎麼說?

首先，自我介紹是對自己在政治思想、工作業務、學習生活等方面情況進行的評價或總結，突出自我特長，在自我介紹的過程中，不需要長篇大論，最好的語言是具有概括性，簡潔扼要，並能吸引學生對新教師產生好感。

推薦，新教師自我介紹範文

範例一

同學們，大家好!這個學期我就是你們的新老師，以後負責上你們班的數學、語文課。目前雖然大家對我並不熟悉，但是我希望以後各位同學都支持我的工作，同時我們互相學習，共同進步。

我的名字叫王蕾，很高興我能成爲一名老師，尤其是當你們這麼聰明的同學的老師。我很年輕，在學校你們叫我王老師，在校外我就是你們的大姐姐，生活上遇到什麼困難都可以找我，我的上課風格不是枯燥的，我希望我能把枯燥的數學、語文課變得更有趣味性，讓大家在輕鬆的環境中學習。

希望大家以後的學習中積極給我提意見，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個學習的過程，向你們學習如何做一個好老師，合格的老師。

我相信只要經過我們共同的努力，我會學到如何做好一個老師的經驗以及能力，和我們班的同學共同進步，開創一個新局面!

範例二

親愛的同學們：

大家好!我的名字叫孫菲，學歷本科教育專業畢業，這學期由我擔任你們的新班主任老師。讓我們一起度過人生美好的學習時光，這是一種緣分，更是一種福分，希望我能成爲你們的朋友，也請你們多多關照!

我教的是語文，但是我的風格不是枯燥的，我要把語文課上得像歷史課一樣具備趣味性。另外，在大學期間我還進修了學音樂跳舞，所以我把咱們班的班級特色定爲“德藝雙馨”，即講文明有才藝，處處和諧時時奮進，成爲年級組的模範班級。

最後，我相信只要經過我們共同的努力，我會學到如何做好一位教師的經驗以及能力，你們也會在新一學期的學習成績裏面創一新高。

範例三

大家好!估計沒上課之前，同學們會對新老師有很多期待，現在看到我了，不知道同學們會有什麼感覺，第一印象很重要，不管大家對我的評價怎樣，首先請允許我來個自我介紹吧。

我是新來咱們學校的老師，姓劉，大家可以叫我劉老師。我畢業於湖南省第二大城市衡陽市的一所師範院校——衡陽師範學院。我在衡陽市一中國中部帶了一年的七年級地理課程，我之前的學生和你們一樣大，也是這學期剛好進入八年級。身在他鄉爲異客。因爲家鄉在龍山縣，和衡陽相比，我更加喜歡吉首的生活，所以我回來了。

作爲一名教師，能夠有緣和在座的各位朝氣蓬勃、意氣風發的同學們相識，我感到非常的幸運。我會經心盡力的把我知道的知識奉獻給大家。

當然不同的同學會有不同的學習方法，我也會總結不同的教學方法，儘可能讓每一位同學都出色地完成學習任務。當然，這需要大家的配合，希望我們像朋友一樣的共同努力，大家可以隨時上我辦公室問問題，把不會的知識弄懂，我覺得我們要一起努力。

範例四

親愛的同學們：大家好!我是各位新的數學老師，以後負責大家的數學課。雖然現在大家彼此還不熟悉交流比較少，但是我希望在以後的課堂交流中大家能積極踊躍的回答問題，提出疑問，這不僅是支持我的工作，也是讓我們共同學習共同進步，爲我們的班級建設貢獻自己的力量。

下面我進行一下自我介紹我叫haoword，就讀於河北師範大學匯華學院思想政治教育專業，是一名真真正正的思想政治教育接班人。初次來到蔚縣來到蔚縣二中我感到十分的親切，因爲甚麼呢，因爲我感受到了你們的熱情、你們的天真、你們的勤奮。雖說是初次來到蔚縣，但是我對張家口並不陌生因爲我這是第二次來到張家口，第一次是去赤城玩，在那裏我領略到了張家口的美好風景，名山大川。但是說起我的家鄉我也是十分的自豪，我出生於有着“孔孟之鄉，運河之都”美稱的山東省濟寧市，有着“佛都”之稱的汶上縣。“至聖先師”孔子就在我們那的曲阜，亞聖孟子，復聖顏子，宗聖曾子也都誕生於此，古代文化氣息相當的濃厚，歡迎大家有時間去參觀感受一下。

說起我的愛好平時喜歡看看書籍特別是關於勵志、金融方面的較多。先人說過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”嘛古人誠不我欺也曠讀的多了，自己的見識就會隨之增長，自己的氣質也會提高，“腹中有書氣自華”希望同學們也多多讀些自己喜歡的對自己有益的書籍，養成“好讀書，讀好書”的習慣。

其次，我還喜歡玩輪滑。因爲我喜歡穿上鞋那種自由自在的感覺，特別是那種經過自己的努力飛速滑跑的飛翔，還有就是練成一個花樣動作的成就感，那種成就感是非常美妙的，不不僅練習了自己的輪滑動作，自己身體的柔韌性，最主要的是它能給你帶來精神上的成就感，讓自己的自信心不斷增強。也希望同學們能找到自己的愛好不斷髮揮，提高自己各方面的能力，增強自己的綜合素質，當然了，雖然我學的還不是很全面，但是如果有人想學習輪滑需要我的幫助我還是會十分樂意的。

作爲一名新的老師，經驗不足是必然的，但是我們擁有初入職場的熱情和激情，擁有充實自己的決心我會嚴格要求自己時刻銘記自己的責任爲同學們服好務，做好事，也希望同學們積極配合，共創佳績，讓我們的未來會更好。

謝謝大家。

新學期各科教師開場白

新的學期已經開始一週了，我們和所有的老師都見了面，下面是主課的自我介紹。

英語老師：my famly name ishaoword，下面的我就基本聽不懂了，因爲她說話的語速實在是太快了.

語文老師：我姓郭，是你們的語文老師，我的上課風格是心直口快，有什麼就說什麼，下面我們就來上課吧，這位老師的說話方式就是這樣的，還有的時候說成語會說反，使得學生們要反應很長時間才能知道其中的意思啊.

物理老師：我姓xxx，物理是人類基礎科學，他也爲其他學科做出了重大貢獻比如，數學的微積分就是大物理學家牛頓發明的.物理了不起吧，所以我們應該學習並學好物理，回去請你們就”爲何要學高中物理”寫一篇1000字以上的文章，全班譁然.不知這是物理課還是語文課啊!

化學老師的介紹是最簡練的了：我姓#是你們的化學老師，高中化學十分難希望你們好好學習，現在開始上課.

數學老師：這節課是在周董的歌中開始的，老師說：”我姓*不知道咱班有沒有與我同姓的，我的愛好十分的廣泛，一切體育運動，英超喜歡曼聯，可惜現在不能看了，而且魯尼傷了，不能上了.喜歡不少音樂，最喜歡的是小熊維尼，以後如果不知道哪個是咱班的卷子拿小熊維尼的就行準是咱班的，找我的桌子也很容易找小熊維尼就行了，下面我們隨着周董的這首歌開始介紹數學的發展史吧……

這就是我們老師的介紹詞，不知是否夠的上個性一詞啊?

第二篇：七年級新學期自我介紹大全

七年級新學期自我介紹一：

大家好，我叫施夢怡，來自東屏鎮國小，今年12歲了。看課外書，畫畫、聽音樂是我的愛好。我的特長是彈鋼琴，學琴六年來，我多次參加演出，得到許多人的好評。也在多次比賽中獲獎。2014年我在中國廣播電影電視國際夏(冬)令營才藝選拔活動中獲得了四手聯彈一等獎，獨奏二等獎。我的脾氣有時候很爆燥，經常與弟弟鬧彆扭，可是，沒過多久，又和好了。我就是這樣一個人，希望能在三年學習生活裏，與同學們一起努力快樂地學習。

七年級新學期自我介紹二：

大家好，我叫xx，原是xx國小的一名同學，很高興來到這個班級。從國小到國中，我結識了很多朋友，現在進入了一個新班級，這無疑又給我提供了一次廣交良友的機會，希望我和大家能夠和諧相處。

雖然暫時還不熟，但我這個人很好相處，正所謂“有緣千里來相會”，也許我們來自不同的學校，但既然我們現在能夠分在一個班，(本文來自本站)我感到很榮幸，也很興奮。

初次面對大家可能會有點不好意思，但我一定會和大家認識的很好的，希望你們給我提供這樣一個機會，也給你們自己一個機會。

國中三年，相信我們大家能夠互相幫助，和諧共進!謝謝!

七年級新學期自我介紹三：

嘿大家好~我叫×××，來自石家莊井徑礦區，這裏有點無聊了啊，恩，切入主題~啊，我相信你們的眼光是雪亮的，一定能看出來我是個女孩子哈~雖然我不高，但是，這都不是事兒啊~你看郭敬明也不高，但是人家文章寫得呱呱的~我呢，音樂美術都涉及一點啦，音樂方面就是會吹葫蘆絲，美術方面呢，就是平常喜歡畫畫塗鴉。雖然我是個女孩子，還是個不高的女孩子，但是我很喜歡打籃球啊~聽說能長高，你們信不信等畢業我就能長成大高個啦~嘿~我可是個熱情開朗的孩子呢!不信的話，來來來，你們來個問題，我一定盡力解答!當熱，我要是不會的話也不能怪我嘛~畢竟我也不是百科全書~開朗歸開朗，我還是比較喜歡沉默啦，因爲沉默是金嘛~當然有時候不可以沉默，比如現在~恩，我可是名副其實的女王脾氣啊，不順心的話就會發小脾氣，我相信我們的同學都是宰相肚裏能撐船，會原諒我的啦~說好了，只要是我錯了，我也道歉了，你們就要原諒我，不許耍賴啊!

七年級新學期自我介紹四：

大家好!我叫張筱琳，曾是黎明國小的一名學生。我性格開朗，待人熱情，很好相處!

在國小，我的成績在班裏一直數一數二，。我平常主動學習從來不用父母督促，並且能做到：作業按質按量的完成，做好課前預習，上課認真聽講，下課做好複習。我還曾經在學校舉辦的兩屆作文比賽中拿過兩次一等獎，在兩屆計算比賽中拿過一次三等獎和二等獎。

最讓我引以爲傲的是我的朗誦，在每年的朗誦比賽中，一等獎非我莫屬，所以，自然而然，朗誦，也是我最大的愛好。我經常覺得，在朗誦中，能完完整整的展現出詩的韻律與其中摻雜的感情色彩，假如，你真正的用心去朗讀了，你會身臨其境，頓感心曠神怡!就因爲這種感受，我才真真正正的喜歡上了朗誦!

要說起我在國小裏擔任過什麼職業，我可以驕傲的告訴你，我在國小裏擔任過六年的班長，兩年的大隊委，三年的英語課代表，還每年被學校評爲“三好學生”和“優秀班幹部”。在2014年的時候，還被學校評爲“黎明之星”

當然，國小裏的一切，不可能在國中也適用，在國中這個新家庭裏，我當然想競選一下大家庭裏的領頭羊“班長”一職，原因有三點：

1.我在國小中當過六年的班長，有着一定的經驗。

2.我學習成績好。

3.我有責任心，老師分佈給我的任務我一定會按照老師的要求完成的，我也會對班級裏的學生一視同仁。

請老師給我這一次機會!

現在是一名中學生了，我更加懂得學習的重要性和難度性，我也會在學習上百尺竿頭——更進一步的!

七年級新學期自我介紹五：

我叫塗夢宇是七十一中學普通的一位七年級八班的學生。

我的臉上有一塊胎記但我媽媽要把我的這塊胎記用激光吧它一點一點的變白。

我的性格不喜歡打架。

我的喜歡的運動是打羽毛球。

我很喜歡笑，笑起來是停不了的，我也很喜歡說話媽媽給我取小名叫‘話包子’可舅媽給我取的小名叫‘糊塗’，後來大家就叫‘我糊塗’。

我有事沒事就喜歡上網看看有什麼好玩的信息。

我有事不聰明有事聰明。

這就是我。

七年級新學期自我介紹六：

我叫郭少遲，今年12歲，從鳳巢國小畢業。我家住在怡鳳小區，我爸爸是江淮重工的一名工人，媽媽是一名會計。

我這次畢業考試考得並不理想。儘管語文這次遇到的作文是媽媽讓我背過的，我對自己還是比較滿意的，考了92.5分，成績還差不多，但是以後還要在閱讀理解方面下功夫;數學考試因爲粗心把一道大題的題目看錯了，所以只考了87分。希望今後通過老師的幫助和自己的努力可以把粗心這個小壞蛋消滅掉;英語是因爲有些題不會做，所以只考了85分，今後我要記更多的單詞，背更多的句形，努力把成績提上去。我喜歡下棋，最喜歡的是圍棋。在這個暑假裏楊老師帶我們參加了山西省少兒圍棋錦標賽，在全省250多人中我名列第13名，順利晉級到業餘二段。我喜歡畫畫，從小就練習各種畫，現在最喜歡的是國畫，暑假期間還參加了五級升六級的畫畫考試。

總的來說，我的優點是愛動腦筋，喜歡玩一些益智類遊戲;缺點是有點粗心，不擅長體育運動。希望來到晉城十中後能得到老師和同學們的幫助，謝謝大家了。

國中一年級自我介紹範文七：

hello!大家好，我叫haoword，現在在高密市開發區埠口中學七年級學習。

我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭髮。我今年12歲了，不小了吧?卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。

我的愛好就是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢!那天，我看見我的一個同學買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經嚮往了許久，可是爸爸始終沒有答應我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬着頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。

第三篇：新學期學生自我介紹

國小生自我介紹一：你知道我的名字叫什麼嗎？

告訴你吧！我叫劉鑫淼，今年8歲，在永平國小二年三班讀書。我有一雙小小的眼睛，一個不高的鼻子。我比較好動，以前上課有時要做小動作，時常被老師批評。不過，我改正過來了。現在，我比以前的表現好多了，老師還表揚我呢！

國小開學自我介紹二：我叫鄭嘉豪，今年9歲。我有一雙黑溜溜的眼睛，個子矮矮的，同學們都親切地叫我“小矮子”。頭大大的。我的愛好有很多，如：賽跑、踢足球、玩電子遊戲，還有唱歌。但是，我更愛學習。這就是我一個普普通通的男孩。

開學自我介紹三：我叫xx，今年xx歲。我想大家一定還不太熟悉我吧！那我就做個自我介紹吧！

我最喜歡的顏色是紫色。人家說，喜歡紫色的人性格活潑直率，有極加的變通能力。說到這裏，我不由地想到我的性格，我的確是個有個性、敢作敢爲、敢說話的人。一次，媽媽帶我去她的同學家玩。剛到那位阿姨家，我便見到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我見到此景，便知道可以表現以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身邊，伸出手，說道：“來，我們交個朋友吧！”她也伸出手，和我握了握。聊了一會兒，我和那位小妹妹便成了無話不談的好朋友。因爲我的口才，我的人緣特別的好，上課發言也總有我的份。我長大想當一名律師，難道從小開始練習口才不是我長大當律師打下的基礎嗎？

我有許多愛好。但最讓我喜愛的還是看書。我喜愛閱讀，不單是它能教我許多知識，它還能我心情愉快，變的開朗活潑。一天，我在學校處的很不愉快，百般無厭地回到家。見到父母親，因爲心情不好，而跟他們大吵一架。這時，心情落到了最地層，我躲在房間，無意中翻開一本逗你笑一笑的笑話書，書裏又浮縣出我百看不厭的的笑話。不一會兒，我就被這本書逗笑了。我的心情彷彿又好了許多，回憶起剛纔對父母親的不不對，真實慚愧不已呀！

這就是我，一個普普通通的小男（女）孩。

第四篇：新學期入學自我介紹

1.給同學自我介紹。

我覺得自我介紹最關鍵的就是讓人記住你的名字和麪貌，別無其他。如果能說一下愛好當然更好，我相信有人可以說自己沒有特長，但沒有愛好的人少吧？說這個也主要是把自己周圍的圈畫出來，使善者投之。剩下的，日久見人心更重要。

友善是最重要的，微笑一定要。自信，自立，……這些東西因人而宜，並不是所有人都這樣的，也不是隻有這樣的人才招人喜歡，不要最後人們瞭解你了回憶起來，感覺你那天像帶了個面具。列什麼獎狀我想就不要了吧，給人招搖過市的感覺，在衆人的招搖之下更是要以奇巧制勝。

2.在給師長等上級面前自我介紹。

這情況就大不一樣了，我們要想辦法制作出好面具。除了上面說得在介紹名字和特點上下功夫，剩下就是顯擺自己了。要造出一種“我很強，但我不是故意這麼強”的聲勢。

具體說，還是要微笑，放鬆，看他們的眼睛。這是自信的標誌，靈性的窗口。說到成績是要有輕描淡寫之意，書面寫可直接列舉一二。注意禮儀。

最後，無論是寫還是講，幽默是制勝法寶！！另外，鄙視上來就朗誦詩詞的，酸啊，唱歌倒可以。

你說的自我定位什麼的，平心而論就行。我喜歡說真話的人。

第五篇：新學期自我介紹

各位同學大家好，今天呢是個好日子，在這樣美好的日子，我在這裏正式開始與你們發生關係，當然啦，這種關係是師生關係，如果同學們願意的話以後還會有朋友關係，呵呵，那麼發生關係的結果就是我們將至少在接下來的一年裏一起來探討學習《農作物生產技術》這一門課。我們的相識是一種緣分，所謂“十年修來同船渡，百年修來共枕眠”，你們說，這緣分容易嗎？哈。而既然我們已經發生了關係，那我似乎就應該首先隆重而簡單的介紹一下我自己，我姓徐，名灣灣，畢業於寧波城市學院農業系，年齡，呵呵，保密??

今天是我們相識的第一天，我們不急於上課，剛纔我已介紹了我自己，現在請同學們來簡單的介紹一下自己（最好自己拿着班級名單，以名單對人，熟悉學生，最好在兩個課時內完全認識他們，這樣會讓他們覺得你對他們的重視，是提高你在學生面前映像分）好，我已對大家有了初步的認識，那對於學習這門課，我覺得我們學習不能糊里糊塗的學，我呢也不能糊里糊塗的教，如果我一直在講臺上拼命的講，而大家沒興趣聽，對《農作物生產技術》完全感冒，那麼，我就是講到口水四濺，泡沫橫飛也沒用的，反之，如果大家都非常積極主動的學習，那麼我就可以輕鬆的方式來給大家解答一些疑惑了。我們現在換一下角色，大家想想，如果現在換成你是老師，我是學生，你們希望是前者還是後者呢？??非常好，我們已經有了共識，那麼這裏，我首先就想跟大家分享幾個觀念，大家也一起來商量探討下對不對，如果對，我們以後就都來實踐它。

在分享幾個觀念之前，我們先來兩個約定。當我第一次進來這教室站到講臺上，大家尊重我，對我表示歡迎，那麼大家會怎麼做？（鼓掌）嗯，很好，那麼，當我們對別人表示認可和讚賞，爲別人喝彩的時候，我們又會怎麼做？（鼓掌）恩，你們真棒！正因此，我們的第一個約定就是隨時準備鼓掌，對自己對別人表示認可、讚賞以及喝彩！鼓掌是自信的表現，是積極參與的表現，是表達你願意跟老師跟同學交流，贊成的請舉手，好，一致通過??第二，我怕大家有時一興奮起來會忘乎所以，甚至都當我不存在了，那可不行，所以，我們的第二個約定就是，當看到我這個手勢（做手勢）時，大家必須在極短的時間內迅速安靜下來，能做到嗎？好，第三，《農作物生產技術》這門課需要了解和掌握的知識點非常多，爲了能較好的學習這門課，請同學們認真做好筆記，已便能更好的鞏固和複習，上課時都有疑問請舉手提問發言或課後與我私下交流，不能交頭接耳或大聲 1

議論，這樣會影響其他人學習，希望大家能做好，能更好的學好這門課程，大家說有沒有信心，（有）好。

現在開始跟大家分享幾個觀念：

學習是快樂的！

調查1：人活着，快樂時最重要的，認同我這個觀點的人請舉手？

認同學習是快樂的人請舉手？

終身學習型社會+學習是痛苦的=一輩子痛苦

終身學習型社會+學習是快樂的=一輩子快樂

工作了之後，有各種培訓，學習更是必要的，幾乎決定你的競爭力如何。

堅持學習的人不等於意志力堅強，而是他們在學習中找到了感覺，覺得學習是快樂的，進入一種樂此不疲的狀態。其實不止是學習，你們在玩遊戲、在運動、在學習某種樂器等等的時候也是一樣的道理的。

人的腦細胞只有兩種狀態：興奮狀態和抑制狀態

2學習《農作物生產技術》是快樂的！

調查2：喜歡《農作物生產技術》的人請舉手（估計寥寥無幾）？覺得《農作物生產技術》很枯燥、很無聊的人請舉手？

其實這門課要求大家能對農業有着進一步的瞭解，當今你們是國家的希望，有些同學可能會認爲學這不就是務農嗎，其實並不是這樣的，你們掌握了農植物種植的科學原理，就能更好的掌握農作物的生長規律，使其大豐收，學這門課是能讓同學們成爲技能型人才，是農業種植更加規範化科學化，掌握技能可使創業致富 像山東市農業大省急缺的就是這方面的人才，而我們省也再向科學統一管理農業發展，這也是一個未來的欣欣職業，所以同學們要學好這門課程

3.《農作物生產技術》課程性質和任務以及目標：

本課程是種植專業的一門主幹專業課程。其任務是：使同學們具備從事農業生產和經營所必需的農作物生產基本知識和基本技能，使同學們基本具備專業綜合能力和職業適應能力。

本課程的目標是：使同學們基本掌握當地主要農作物的生物學特性、生長髮育規律，掌握主要農作物播種、育苗、肥水管理、收穫等高產、優質、高效生產技術，瞭解主要農作物產品品質標準，瞭解當地主要農作物的良種引種與繁育技術。注意滲透思想教育，逐步培養同學們的辯證思維能力，加強同學們的職業道德觀念。

(一) 知識目標 1. 瞭解各類農作物在國民經濟中的地位及生產的方針、政策等。

2. 瞭解各類農作物的形態特徵和生物學特性。 3. 基本掌握各類農作物的生長髮育規律以及和外界環境條件的關係。 4. 掌握各類農作物的高產、優質、高效生產技術措施。 5. 掌握各類農作物引種和良種繁育技術。 (二) 能力培養目標 1. 能正確識別不同類型作物的形態特徵。 2. 能正確使用農作物實驗室的常用儀器設備。 3. 能熟練對當地主要農作物生育時期進行觀察記載。 4. 熟練掌握當地主要農作物的播種(育秧、育苗)和移栽技術。 5. 掌握當地主要農作物的田間看苗診斷和管理技術。 6. 熟練掌握當地主要農作物的產量預測和品質評定技術。

7. 具有生產良種和種子檢驗的能力。 8. 基本具有擬定農作物生產計劃和總結的能力。 9. 基本具有綜合分析問題和解決生產實際問題的能力。 (三) 思想教育目標 1. 具有學農、愛農、務農的思想和良好的職業道德意識。 2. 具有實事求是的學風、務實精神和創新精神。

那我說得已差不多了，但相信，肯定還會有人對我剛纔所說的不是很理解，也沒怎麼聽懂，依然覺得《農作物生產技術》這門課是枯燥無味的，然後還可能在心裏問：老師，《農作物生產技術》這麼枯燥無味，你爲什麼還要學《農作物生產技術》？我認爲這個問題是非常棒的，李陽，大家都很熟悉吧，美國記者很喜歡刁難其他國家的人，有一次一個美國記者就這樣問李陽：你們中國人爲什麼要這麼辛苦的學英語？李陽當然知道那記者問題裏刁難的意思，從容的回答了兩點，並讓記者無言以對，回答大致是這樣的，第一點：因爲你們美國人不懂中文；第二點：我們中國有5000年的歷史文化，爲了能與你們分享這非常珍貴的人類文明，我們要學英語。回到剛纔那個問題，如果你現在問我爲什麼要學枯燥無味的《農作物生產技術》，那麼我可以告訴你，我學《農作物生產技術》，正是爲了讓你們能輕鬆的學《農作物生產技術》，不覺得《農作物生產技術》是枯燥無味的，樹立學習《農作物生產技術》是快樂的觀念，因爲我而從此喜歡《農

作物生產技術》，並在《農作物生產技術》這一學科上取得非常棒的成績。好了，我就講到這裏，謝謝，接下來一點時間請同學們預習一下明天要上的內容xxxx