大學自我介紹簡單大方女生精品多篇
大學自我介紹簡單大方女生 篇一
親愛的同學們:
大家好
我叫xxx,今年xx歲啦!我的家鄉是美麗的xx,很高興來到這個學校,很高興認識大家。
我是一個動靜皆宜的人,習慣獨處,但也熱衷於參加各種羣體活動。安靜的時候,靜若止水,冷斂而深沉。閒暇之餘,喜歡寫寫文字,在字裏行間梳理自己或喜或悲的情緒和情感;玩的時候,熱情如火,率性而瘋狂。我不喜歡應酬,也不喜歡說好聽奉承的話,儘管在單位工作,應酬與掩飾是必要的手段,但我保持自我的立場與原則,儘管多年的機關生活也讓我頗具心機,但我並不是一個善於使用手段的女子!我的睿智只會用於自我的保護上。包括朋友,包括同事,我坦露我的真實,對他人有幫助的話我直言,如果實話傷人我則保持沉默。已所不欲,勿施於人,已所欲,樂施於人。別人對我的好,我感恩、回報;別人對我的傷,一笑置之。
我有一顆細膩、敏感的心。思想上,具備比較縝密的邏輯思維。個清冷清,不屑解釋,一向是公認的獨立、自強,面對質疑和要求,作文吧會因爲害怕麻煩而冷冷對之,這也難免給人留下清冷孤傲的印象。但其實骨子裏我是個溫柔細膩的女子,只是極少人能見到我的溫柔。我待人親切溫暖,但是真正的溫柔,從不輕易示人,正因爲不輕易看到,才足夠的珍貴,不是矯情,也不是造作,因爲明白,自重自愛者,方能得到全心的珍愛。所以我常常說:“知我者,謂我心憂;不知我者,謂我何求。”
希望在大學裏能和大家好好相處,請大家多多關照,謝謝大家!
大學自我介紹簡單大方女生 篇二
親愛的同學們:
大家好!我叫xx,來自美麗的城市xx,有句話說“相聚是緣”。我們既然有緣相聚在xx班,所以在以後的日子裏希望對一些同學有相互的認識和了解,都能成爲了朋友,希望我們大家能繼續相互鼓勵,共同成長。在花季和雨季有我們最深的情誼,也很高興能和你們成爲同學,希望大家以後在學習上相互幫助。
我希望大家能記住我的名字因爲我將會大家成爲好朋友將同風共雨一起走過這段美好的時光我很喜歡這個班集體和你們每一個人因爲我們都有共同的夢想!希望在今後的三年裏,能和老師同學們相處的很好,和老師同學們共闖難關!
請多指教哦!
謝謝大家!
大學自我介紹簡單大方女生 篇三
親愛的同學們:
大家好!
我叫xx,來自xx。我雖個子不高,但志向遠大,立志成才。在大學的四年裏,我將努力拼搏,艱苦奮鬥,實現自己的理想和目標!
我的愛好廣泛。我喜歡學習,看課外書。因爲知識能充實我的大腦,能增長我的的閱歷,能豐富我的人生!
我喜歡運動,踢球、打乒乓球、游泳是我喜愛的運動項目。而短跑是我的強項,100米x秒的成績。雖然這個水平對高手來說是很差的成績,但對於我來說是挺自豪的事情,因爲我的個子比較小,爆發力比較強。踢球是我的最愛,每星期五,我都會跟班裏同學一起玩。
我喜歡交朋友,但我不喜歡撒網式的交友。不論是異性還是同性,志同道合、有共同的興趣、愛好的人,我跟他們比較容易相處,而且有個多共同的話題,他們也是我的好朋友。當然,什麼樣的人我都會跟他接觸,一來能鍛鍊我的交際能力,二來能發展自己的人際關係。
人生路漫漫,在自己的青春歲月裏,盡情釋放自己的激情,揮灑自己的汗水,爲自己的理想而奮鬥吧!
小姑娘自我介紹 篇四
一個九歲的小女生,一身珍珠般的`白叭嫩的皮膚,一雙水靈靈的大眼睛吧嗒叭嗒不停的眨着,兩顆黑葡萄似的眼珠子咕嚕嚕不停地轉着,不大不小的耳朵,對啦,這就是我,聰明可愛又機靈活潑的我--蔡駿兒!
我喜歡看書。我看過很多書。我喜歡看《西遊記》,《西遊記》裏面好吃懶做的豬八戒最討人發笑。每次讀到他出場,笨笨的樣子,頂着一個圓圓的西瓜一樣的大大的肚皮,肩上扛着像一把巨大無比的梳子一樣的九齒釘耙,一搖一晃地漫步走着,突然,一個法力無窮的妖怪出現了!啊!趕快逃,眨眼間,豬八戒就下得屁股尿流,非常丟人地逃跑了······還有《綠綠的小螞蚱》,講的是“綠綠”(苗綠鳴)老師和“小螞蚱”(麻戰戰)的友情故事,裏面有很多好聽的故事我非常喜歡。還有《十萬個爲什麼》、《一千零一夜》······這些書我都看過。
我不僅喜歡看書,而且喜歡買書。只要看見我喜歡的書,我一定會拉着媽媽去買。買來後,我就會愛不釋手地把它在最短的時間裏看完。
我喜歡看書。我希望走進書裏面去,和書裏面的人物說話。我也希望交到跟多喜歡讀書的好朋友。
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學生會自我介紹篇一各位學長,各位同學:大家好!我是高一九班的李曉晨,我很想很想加入二中的學生會。因爲作爲學生會幹部,可以鍛鍊自己的能力,並可以讓二中更加卓越。我的意向是生活部。不過也服從調配。“學生會”在我心中是個神聖的名詞,她連接學校與學生,是一個學生自...
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四年級自我介紹範文篇一:大家好,我叫朱婧,生肖是羊,星座是天枰座,生日是11月14日,今年9歲了。我愛種花,更愛看書,現在家裏大約有100本書,有時看到一本好的書,還會忘記了吃飯。我特別愛寫字,上課寫,下課寫,有時還會忘記了上課和下課。我是班上的班長、學習委員、語文代表、語...
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