七年級學生自我介紹（多篇）

七年級學生自我介紹 篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是XXX，今年XX歲，家住XXX。

我一直期望的國中生活從今天就要開始了，真希望在新的年紀，新的學校，和各位同學老師們相處融洽，學習愉快。一起度過愉快的3年國中生活。

在來到這裏之前，我的國小生活豐富多彩。六年的國小生活中，有三個學期我都得了雙百分，並且在校都能和各位同學和睦相處，不過也有點小缺點，就是我是一個小動作太多，有時候會影響到其它同學，以後在和大學相處的日子裏我一定努力改正。

我比較喜歡文學還有音樂，曾經也有文章在校刊發表過，課餘時間喜歡聽聽悠閒的音樂。

新的學期裏，我願和大學共同進步，用我們最寶貴的幾年時間來完成學業，有困難相互幫助，我一定會第一個上前。請大家監督我。

我的個人自我介紹就到這裏，感謝大家！

七年級學生自我介紹 篇二

我叫xx，來自七年級x班，我是一個活潑開朗樂觀自信的陽光女孩。我喜歡在書海里暢遊，在安徒生的童話裏我學到了善良，在海倫的世界裏我讀懂了堅強；我喜歡文字在筆尖流淌，行雲流水的文章見證了我的成長，冰心是我追求的夢想；主持對我來說是一片寬廣的海，它充滿了神祕挑戰和快樂。站在這個舞臺上我相信機遇對每個人都是平等的，但成功只給有準備的人，無論結果如何，我挑戰了自己，我就是一個成功者！

七年級學生自我介紹 篇三

大家好，我是xx，今年x歲，畢業於xx國小。很高興以後能和大家一起學習，下面我向大家介紹一下自己。

我認爲笑容纔是天下最美的風景，所以每天，我都會快快樂樂的，儘可能地給大家帶來歡樂。雨果說過：“比大地更寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”寬容使狹隘的胸懷可以容納百川，所以我會嚴以律己寬以待人。

我是個小書迷，我們家的書架上堆得滿滿的，這些書帶給我許多歡樂與知識，讓我在知識的海洋裏，盡情馳騁。

但是我也有缺點，馬虎、粗心也讓我吃了不少的虧。今後我會努力改正，也請老師、同學們監督。

大家願意和一個活潑開朗的我做朋友麼？

七年級學生自我介紹 篇四

我叫xx，是xx中學七年級（1）班的學生。生活中，我懂禮貌，有愛心，講奉獻，努力給他人送去溫暖和快樂。學習上，我有目標，有決心，有收穫，在知識的海洋中採擷無盡的寶藏。班級裏，我是老師的“小助手”，是同學的好朋友，更是一個有着責任感和正義感的少先隊員。我活潑開朗，樂觀自信，有着許多興趣愛好。德智體美全面發展，是我努力的目標。下面，我想從以下幾個方面和大家分享我的成長曆程：

一、用奉獻收穫愛心和感動

媽媽常跟我講：一個人只有知道愛別人、尊重別人，別人也纔會尊重你。我是這樣想的，也是這樣做的。在家裏，我是個懂禮貌的乖孩子，尊老愛幼，主動學習並承擔力所能及的家務。在路邊特別是見到老人向人乞討時，我會把自己身上的零錢，送到他的手裏。

在幫助別人的過程中，我不僅有付出，還不斷收穫着愛心和感動。記得20xx年5月12號是舉國上下難忘的傷痛，四川汶川發生特大地震，全國上下團結一心抗震救災，學校和社會各團體紛紛伸出援助之手踊躍捐款。看到汶川與我同齡的學生因災難失去了家園，失去了自己熱愛的校園，甚至失去了寶貴的生命。我感到悲痛的同時，更感到作爲一名少先隊員，身上應肩負一份責任，應盡我的一份微薄之力。我拿出媽媽平時給我的積攢了好長時間的零花錢，毫不猶豫的捐了出去。當看到他們重建家園校舍，重新回到嶄新的教室學習時，我感到從未有過的快樂，因爲這裏包含了我的一份愛心。從那以後我沒隨便亂花過一分錢，我知道應該把它留在更有用的地方。

二、用實踐磨練品格和毅力

我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴格、慈祥、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常願意爲集體貢獻智慧和力量。在班裏，作爲一名班長，我就像老師的小助手，同學們的服務員，用自己稚嫩的肩膀承擔起一份責任。對於老師交給的任務，我總是能夠克服困難，努力完成，因此很多事情老師都很放心讓我管理。比如：班裏的板報由我負責完成，還有檢查同學們的考勤。勞動時我會搶着幹最髒最累的活兒，和同學們一起創造一個良好的學習環境。作爲一名少先隊員，誠實守信是我做人的準則。在生活中，做錯了事，我會勇敢地承認，即使是被父母指責。在學校值周時，我客觀公正，遇到好朋友求情，要我給她們班打高分時，我會毫不猶豫拒絕。

三、用恆心攀登知識的高峯

作爲一名學生，在學習上我勤奮刻苦，一絲不苟，學習成績優異。我平時要求自己要做到課前預習，課後複習；上課專心聽講，積極主動回答老師提問，充分利用課上時間理解掌握知識；課後認真主動完成老師的作業。對於不懂的問題、不會的作業題認真鑽研，積極向老師和同學請教。平時多讀一些課外書，從中吸取知識不斷充實自己，開闊眼界。在以往的學習中，我也曾獲得過不少榮譽。但我從不沉醉其中，而是腳踏實地、奮發向上、勇攀高峯。因爲我知道學習的道路是曲折的，只有不畏艱險，一步一個腳印，才能達到光輝的頂點。

四、用興趣豐富心靈和素養

我性格開朗，興趣廣泛。我喜歡彈古箏。它能在我煩惱時排解我的憂愁，給我帶來快樂。在聖誕節、新年聯歡會上，我把自己喜歡曲目彈給大家聽，和同學們一起分享音樂帶給我們的樂趣。在參加北京市藝術節比賽上，我和古箏班的學員合奏的樂曲，獲得了團體二等獎。這更加激勵我學好古箏，我已經學習到七級了，我將努力練好琴拿下七級證書。希望有一天能把美妙動聽音樂再展示給大家聽。

我最大的興趣是畫畫，我的畫曾多次參加各種繪畫比賽。在北京市舉辦的“麥當勞杯”消防繪畫比賽中我還獲得了三等獎。在首屆燕山繪畫比賽中我的兩幅山水畫作品，取得了優秀獎被選登在燕山繪畫書刊上。這些成績的取得使我感受到只有付出努力纔會有收穫。

我喜歡學習英語。在博睿智劍橋英語學校學習期間，每學期都被評爲“三項全能”學生。我還是每學期班裏彙報演出的小主持人。在學習中不僅學到了知識還鍛鍊了自己。

一位偉人曾經說過“生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。廣泛的興趣愛好開闊了我的視野和心胸，豐富了我的心靈和素養，給了我一雙能夠辨別、體驗和欣賞美與健康的眼睛。

一分耕耘，一分收穫。在國中一年級第一學期我榮幸的被當選爲學校七年級（1）班十佳少年，我十分激動和高興。我一定會繼續努力，將一如既往地嚴格要求自己，克服自己不足，在工作、學習中起到模範作用，帶動身邊的同學們共同進步！

七年級學生自我介紹 篇五

自我介紹

一雙很小的眼睛，笑起來用朋友的話來說，就是笑得沒了眼睛。曾經有着長長的馬尾辮，是很多人想擁有的，不過我長得不好看，因爲我臉上有很多雀斑，我不曾因爲這而感到自卑，因爲我有一些朋友。

我很喜歡冒險，卻害怕黑；喜歡看鬼故事，卻怕有鬼；喜歡一些小昆蟲，卻害怕一隻小小的蜘蛛。

我喜歡和朋友一起玩，儘管玩一些很幼稚的遊戲，可是我還是很開心。對於我來說只要開心就好了，誰都不知道在下一秒鐘會發生什麼事情，還不如開心，只要一個人開開心心的，就不會有那麼多煩惱的事了。

對於有時候的喧鬧聲，我卻不一定是喜歡，但也不一定是討厭，在這種情況下，主要看我的心情咯，心情好的話還可以，心情不好的話那這些人就遭殃咯！

許多女孩子都喜歡紫色，可能是紫色代表的是浪漫吧；也有女孩子喜歡粉紅色，可能他們認爲自己與粉紅色是一個樣子吧；也許女孩子喜歡黑色，可能是黑色看起來就是一種很冷、很酷的顏色吧！可我都不喜歡這些顏色，我很喜愛天藍色，或與我是喜歡天空的顏色，嚮往自由的顏色吧，或許天藍色沒有很多人喜歡，沒有很多人看過吧。或許我就是喜歡自由，才認定天藍色就是我的本色了。

我喜歡晴天，這樣我就可以在天空下奔跑；我也喜歡陰天，這樣我可以在空曠的地方放風箏；我也喜歡雨天，這樣我可以在家裏睡懶覺？

其實有時我自己也不知道自己在想什麼，有時我就想：要是自己是一隻小鳥，那就可以自由的飛翔；要是自己是一隻蝴蝶，就可以在田野間盡情玩耍；要是自己是一隻螞蟻，就可以坐在小舟上遨遊世界？

現在我們是很自在的，或許也是被囚禁的，這主要也是看你自己要怎麼想了。

我一直渴望着屬於自己藍藍的天空，渴望着我一個小小的幼稚夢！

七年級學生自我介紹 篇六

小女孩一位，現年十三歲，並非大家閨秀，其貌不揚，生於廣西柳州市。祖籍浙江（爲金庸之老鄉），卻從未涉足此地。四歲上，隨父進京，進入地科院幼兒園。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮於牆角，漸將愛動愛鬧之習改掉，膽小慎微，直至現今。記得當時住於一小院，母親教之讀幼兒書報，增長見聞，並習鋼琴，後受益匪淺。

六歲半入國小，低年級時甚歡樂。班主任姓粱，極慈祥，夥伴親密如一家。可惜好景不長，三年級插班時併入二班，亦搬家至先住地。此班同學待人冷漠，妒性強，不以誠心相對；搬家後住處離國小甚遠，與同學不能互通有無，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉學而不得，只得整日學習，以慰無聊。常受老師表揚，實不知乃出於無奈。

畢業後，考入北京八中。此地環境優美，令人心怡。同學大都多才，且全班關係和諧。老師深得學生之心。平日同學高談闊論（吾班謂之“扯”），我時常混於其中，其樂融融。吾不愛體育，便去打電腦看小說。生活充實學業得志，不亦樂乎！現升入八年級，今後之事，還未得知。

吾從小到大愛好甚多，卻無一成爲特長。琴棋書畫，只略知其一。國小時得過些獎：在市英語科技競賽中，一、二、三等獎各獲過一次，在新加坡數學競賽中獲過三等獎，鋼琴過了九級。中學後便無一所獲。目前無大志，只把心胸豁達作爲最高追求，喜愛金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩詞。願今後不負自己及家長之望，小事開心、大事順利、少出差錯，足矣。

七年級學生自我介紹 篇七

一、教學目標：

1、熟悉學生，瞭解其對於語文的態度。

2、引導學生重視語文。

3、做好語文工作的鋪墊。

二、教學重點：

同目標

三、教學方法：

講授法、問答法

四、課時安排：一課時

五、教學過程：

（一）請學生自我介紹；

（二）教師介紹國小與國中的不同，並提出要求：

1、新教材。

2、筆記本：記生詞、筆記、預習作業。

3、觀察筆記：一週一篇練筆，寫人、記事、抒情，200字以上。摘抄：好詞好句，讀本中的文章，每週一篇。

4、字典。

5、作業本。單線本一個；

6、作文本。大作文本一個，三週一次，600字以上。

七年級學生自我介紹 篇八

主要事蹟：“勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明永遠彌補不了懶惰的缺陷。”我很喜歡這句話，因爲它啓示了我更加努力學習；它支持着我，使我不半途而廢。不過，爲此我也付出了不少汗水。我上課專心聽講，記住重點，下課適當娛樂，勞逸結合，認真完成作業，不懂就問。功夫不負有心人，我終於取得了較滿意的成績：在文理聯賽中一次獲理科二等獎，二次獲理科一等獎，三次獲文科一等獎，綜合一等獎；在期末評比中每學期均被評爲“三好學生”，在八年級語文“新圃杯”閱讀競賽中獲校一等獎，桐鄉市二等獎，八年級英語競賽中獲二等獎，單詞競賽一等獎，“流星雨”作文賽曾獲二、三等獎，七年級數學競賽三等獎，自然科學競賽三等獎。我將再接再厲，爭取更好成績。

七年級學生自我介紹 篇九

大家好，我叫予亭，是一個00後小女生，在讀一年級，首先介紹一下我的外貌吧，本人長相中等偏上，圓圓的臉型，內秀的眼睛，小巧的嘴巴，屬可愛甜美範兒的。

我的性格內斂，平時很少跟同學說話、打鬧，經常獨來獨往，但是，每當我跟好朋友相處時，我就會變得很活躍開朗，話多愛笑，我想這大概是因爲和朋友待在一起的安全感吧。

我是一個粗心的人，經常丟三落四，對於有些事情，明明上一秒嘴裏還在念叨，結果下一秒就忘了，哎，有時候，我也是服了自己。

我喜歡胡思亂想，腦子裏時不時的就出現各種想像的畫面，走路的時候想，吃飯的時候想，上課的時候想，晚上睡覺的時候也想，有時甚至因爲想的太多，思想太活躍而失眠，但是這種天馬行空的想象使我快樂。當我獨自一人時，我經常這樣自娛自樂，所以很少感到孤獨。

我還有許多其它的愛好，比如打羽毛球，手工製作，閱讀，看球賽，CF手遊等等。我特別喜歡讀球星的傳述，你們肯定不會想到，一個女孩子家家的，偶像居然會是頂級球星―邁克爾。喬丹吧，哈哈，這是因爲喬丹對籃球的信仰，對家人的熱愛和獨特的人格魅力，都深深地吸引着我。不過，雖然我很崇拜喬丹，但我可不打算以後成爲一個球員。

嗯，好啦，這就是關於我的一些介紹啦。