音樂學碩士的自我介紹

第一篇：音樂學碩士面試的自我介紹

小編爲大家整理了以下這一份非常優秀的音樂學碩士求職的自我介紹，僅供參考。

我是即將畢業的福建師範大學音樂學院2014屆“二胡藝術及其教育”方向碩士研究生，名字叫好範文。

在校期間，我認真學習，成績優異，更深層次地掌握了二胡演奏、二胡教學法、民樂合奏、世界民族音樂研究、音樂表演美學、音樂分析、和聲等方面專業知識，爲以後的教學打下了堅實的理論基礎。

未來社會需要理論和實踐相結合的複合型人才。因此在學習之餘，我參加了大量教學一線的社會實踐活動，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調動學生們的學習積極性，成功地完成了教學任務，深受老師和學生們的好評。在那裏，我出色地完成了由學生向老師角色轉換的第一步。與此同時，我積極參加省、市、學校組織的大中型文藝演出，積累了一定的舞臺經驗。

第二篇：音樂學碩士生的自我介紹

我是即將畢業的福建師範大學音樂學院2014屆“二胡藝術及其教育”方向碩士研究生。

在校期間，我認真學習，成績優異，更深層次地掌握了二胡演奏、二胡教學法、民樂合奏、世界民族音樂研究、音樂表演美學、音樂分析、和聲等方面專業知識，爲以後的教學打下了堅實的理論基礎。

未來社會需要理論和實踐相結合的複合型人才。因此在學習之餘，我參加了大量教學一線的社會實踐活動，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調動學生們的學習積極性，成功地完成了教學任務，深受老師和學生們的好評。

在那裏，我出色地完成了由學生向老師角色轉換的第一步。與此同時，我積極參加省、市、學校組織的大中型文藝演出，積累了一定的舞臺經驗。

第三篇：音樂工作者的自我介紹

音樂工作者的自我介紹

hi~各位朋友們大家好。

我是jose，來自臺灣，鋼琴老師，流行音樂工作者。

我的專長是教授古典和流行鋼琴，以及詞曲創作，和電腦編曲及錄音技術。我今年33歲，作爲一個音樂工作者的資歷共約16年。

我的教學模式比較特殊，除了彈奏之外，我會帶領各種類型的音樂賞析，以及視唱聽寫，節奏訓練和樂理來輔助，這樣會使的學習變的更有樂趣，練起琴來也更加事半功倍。

彈奏只是學習音樂中的一部分，其實音樂應該是一種享樂與品味，可以豐富生命，涵養性靈。而瞭解音樂，懂得欣賞音樂，的確是可以培養一個孩子的氣質與內涵。而練習彈奏的過程，也可以增強孩子的耐性與抗壓性。而音樂本身也可以作爲一種情緒的抒發，讓靈魂能夠多一個視野豐富的窗口。

很多青春期或20來歲的孩子其實是有創作的慾望與天份的。他們有非常豐富的情感，和可貴的創造力與想像力需要表達。但這中間需要一些引導和技巧，可以幫助他們順暢的用音樂來創作。如果有這樣的孩子(或成人)，我也很榮幸可以作爲一個輔助者的角色。

關於編曲與錄音方面，軟硬體日益方便功能也越來越強大，但一些音樂基礎和觀念的掌握上，還是需要花點(不太小的)功夫。重點掌握住了，觀念有了，就可以永續的應用下去。我很樂於把我所知的與大家分享。

友情提醒：本文來自【自我介紹】收集與整理，特別感謝版主！

第四篇：音樂學專業自我鑑定

音樂學專業自我鑑定

作爲一名音樂學專業的大學生，我熱愛我的專業併爲其投入了巨大的熱情和精力. 開朗、謙虛、真誠、自信。在大學的學習生活中，我所學習的舞蹈內容包括了芭蕾基訓、古典舞基訓、古典舞身韻、現代舞基訓、現代舞編導、民間民族舞、以及成品舞這些專業技能課程和一些舞蹈理論課程。

通過對專業知識的強化訓練，鍛鍊了我身體的柔韌性和靈活性，使我具備了比較紮實的基本功、表演能力、以及一套學習方法，聲樂、鋼琴、器樂方面通過一些技能技巧和演唱曲目的訓練也有一定的基礎，對理論課程的學習則豐富了我專業素質方面的修養。在與專業學習同步的社會實踐中我吸收了更多的經驗，對於以後我從事的教育方面打下了堅實的基礎。

第五篇：音樂學自我鑑定

尊敬的領導：

我叫尹博，於xx年畢業於貴州師範大學音樂系，現於貴州省都勻市民族中學任教。

自幼練習舞蹈以來至今已有十九年，長期的舞蹈學習與薰陶，使我的基本功紮實，對於舞蹈有一定的自我理解。xx年湖南省藝術類特長考試中，舞蹈專業考取湖南師範大學、貴州師範大學、海南師範學院、湖北民族學院等國內知名師範院校，隨後順利考入貴州師範大學音樂系，繼續從事舞蹈專業。

大學期間，在學習之外，多次參加校內校外舞蹈比賽及演出， xx年代表學校參賽的羣舞《詩樂舞》獲得全國大學生藝術節的二等獎;xx年獲得貴州師範大學“文藝之星”稱號;xx年舞蹈《印度舞》進行了爲期一個月的“貴陽市大學生藝術節”的巡迴演出;xx年代表貴陽市雲巖區武裝部參賽的三人舞《憶》獲得“多彩貴州舞蹈大賽”的決賽權(因畢業在即無緣參加決賽)，作爲師範院校的學生，深刻認識到教學經驗的重要性，在校期間利用業餘時間在阿特斯特藝術培訓中心、貴州民族學院中專部、貴陽西南航空學校等院校擔任兼職舞蹈及形體教師。

xx年畢業後經招考在都勻市民族中學工作。在學校擔任特長舞蹈教師及團委指導教師。工作期間適逢民族中學50年校慶文藝匯演，擔任舞蹈策劃及編導;xx年組織編排並參與的舞蹈《好花紅》在都勻市50年市慶文藝晚會中演出，獲得好評。在xx年貴州省藝術類招考中所輔導的應屆特長生在考試中取得舞蹈專業考試貴州大學第一名、第八名;貴州民族學院第二名、第四名、第六名、第八名的好成績，受到學校嘉獎。

工作中我不斷鑽研科學育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了爲人師表，修德修才。教學中我認真的調查研究，虛心向同仁學習，不斷吸收別人的經驗，以豐富自己，使自己成長進步!長期的教學生涯中我一直遵循的準則是：千教萬教，教人求真;千學萬學，學作真人。

音樂學簡歷自我簽定範文(二)

尊敬的領導：

首先請允許我向您致以真誠的問候和良好的祝福，非常感謝您在百忙之中審閱我的

材料。

作爲一名即將走上工作崗位的師範院校的大學生，我渴望一個新的舞臺，找到一個

適合自己並值得爲其奉獻一切的工作單位，久聞貴校師資力量雄厚，辦學一流，重視人才，管理有方。我非常希望能成爲貴校的一員，這將是我一生莫大的榮幸。

我叫王玲玲，是一名來自咸寧學院藝術學院音樂系的應屆畢業生，多年的寒窗苦讀，鑄就了我的學識和自信，大學階段的學習與成長，更是讓我掌握了紮實的專業技能，也學到了一定的教學方法。在學校組織的教學實習中，我將這些方法，理論，與實際相結合，刻苦鑽研教材，設計課堂，以學生的興趣爲切入點，充分調動他們的積極性，真正做到了以學生爲主體的新的教學大綱的要求，受到了老師和學生的好評。

我是一個沉着穩重，耐心細緻，又有高度責任感和強烈進取心的師範大學生。師範類需要綜合素質人才。在大學四年中，我始終堅持綜合能力與專業知識兩不務的原則，每學年都以優異的成績順利通過，並多次獲得“專業獎學金”，被評爲“優秀學生”優秀共-產-黨員:"優秀寢室長"。在知識經濟時代， 不僅需要知識，更需要能力—接受新事物和適應新環境的能力。在系統的學習專業知識的同時，我也兼職做家教，參加各種演出活動和大型比賽。每一次的社會實踐，我都認真對待，儘自己最大的努力去完成它，並養成了吃苦耐勞，堅定自信，樂於助人的精神。

即將走上工作崗位的我相信，憑着紮實的專業功底和執着的事業追求，一定會無愧於您的選擇，我衷心的希望領導能給我一次機會，我將以自己的行動來證明我自己。

最後，祝貴校事業發達，蓁蓁日上!

此致

敬禮!

自薦人：王玲玲