競聘崗位勝任能力自我評價（精品多篇）

崗位勝任度自我評價 篇一

本人具有大學本科國際新聞、市場營銷（雙學位）學歷，1年以上國際4A廣告公司公關傳播活動策劃執行經驗；執行過多項大型項目運作及品牌營銷項目；希望從事品牌營銷和活動策劃執行相關工作經驗。

本人工作負責積極，良好的團隊意識以及執行能力，勇於承擔高強度的工作壓力，具有出色的溝通能力和創新精神，能夠快速適應互聯網變化，能夠獨立策劃創意活動及傳播方案。

勝任崗位的自我評價 篇二

各位領導、各位評委：

大家上午好！

我來自xx省xx市一個地道的農民家庭，祖祖輩輩過着日出而作、日落而息的耕種生活。

xx年x月，懷揣着xx審計學院的大學聯考錄取通知書，我第一次走出縣城，走進了飽經滄桑的xx古城，來到風景秀麗的莫愁湖畔，開始了我4年的大學生涯。

也就是從那時起，我開始習慣了泡圖書館，並積極參加學院組織的社會實踐活動。

隨着自己經濟知識的增加，xx年xx月，我的第一篇經濟習作在《xx》上公開發表。

在隨後1年半的學習中，我又有x篇專業論文相繼在《xx》、《xx》、《xx》等經濟類期刊上公開發表；同時，由我主筆的一篇實踐報告獲xx省xx年大學生社會實踐報告二等獎，另一篇作品被評爲第x屆“xx杯”全國大學生創業作品大賽xx省賽區二等獎。

xx年x月，我成功通過面試被任城區政府錄用，同年7月進入區經貿局工作，自此開始了我在濟寧的工作生涯。

參加工作後，我便開始了由原來撰寫經濟論文向起草機關公文的轉變，在經過3個月的摸索和積累後，我開始全面接手區經貿局的綜合文稿起草工作。

xx年xx月，我有幸被區政府抽調參與任城區“十一五”規劃的起草工作；同年11月，我被留在區政府研究室工作。

在隨後兩年半的工作中，我參加了xx年至xx年區政府工作報告及其他一系列綜合文稿的起草工作，進一步開闊了視野、積累了知識、增長了才幹。

xx年x月，我有幸被派往市政府辦公室xx科幫助工作，從此我由主要撰寫綜合文稿轉向專攻政務信息的採編上報，實現了由起草虛實結合的領導講話稿向採編短小精煉但特色亮點突出的信息轉變。

xx年x月，由我採編上報的xx縣城市建設的主要做法被省府辦《xx》採用，xx副省長作出重要批示；xx年x月，我採編上報的xx市開展“超市下鄉”啓動農村市場的主要做法被國辦《xx》採用，分管市場的副總理作出重要批示，隨後在全國流通工作會議上，xx作爲唯一市縣代表作了典型發言；同時該信息在省府辦《xx》、《xx》上刊發，xx省長等省政府領導相繼作出重要批示。

在隨後幫助工作期間，由我採編上報的一大批政務信息先後被國辦和省府辦信息刊物採用，許多反映xx經驗做法的信息經國務院和省政府領導批示後在全省乃至全國推廣。

xx年xx月xx日，我永遠記得那一天，在市商務局黨委和各位領導的擡愛下，我有幸加入到商務局這個大家庭中來。

進入商務局是一個曲折的過程，但是，有局黨委的英明決策，有各位領導的積極爭取和關心支持，我最終調進了商務局，結束了長達7年的漂泊工作經歷，我本人也實現了由區直機關到市直部門的跨越。

在市商務局工作的這整整1年零8個月時間裏，局裏的各位領導和同事們對我關愛有加，我的心中時刻充滿感謝、感激和感恩。

常言道，知遇之恩，當涌泉相報。

我是一個不善言辭的人，我唯有以百倍的努力、以實實在在的行動回報組織的關愛、回報領導的關心、回報同事的關照，過去是，現在是，將來也一定還是。

由於時間有限，我在市商務局的工作和表現情況，局裏的各位領導也比較瞭解，在此我就不多說了。

下面請各位領導、各位評委提問。

勝任崗位的自我評價 篇三

受“車到山前必有路”的影響，我選擇了汽車專業。

而這個專業也恰巧適合我的性格與才能發展。

進校到現在，我一直堅信“成功屬於有預備的人”這句話勤奮努力，不斷自我完善。

同時在老師的指點下，在知識的薰陶中，在實踐的砥礪上，成爲了一名品學兼優的大學生。

在校兩年，我除了學習專業課程外，還積極參加學校組織的各種活動進步自己的'能力。

課餘時間我習慣用文字記錄生活表達思想，並且獵取大量的書籍學到很多知識使我有充足的自信。

時刻佈滿xxx、做好拼搏的預備和不斷追求向上是我引以爲榮的“三大寶貝”。

暑假期間，爲了個人的德智體能更全面的發展，我在汽車公司做臨時銷售，車展的時候也往做促銷，趁此機會我不進迅速地瞭解了汽車的性能，也能讓個人能力得到了很好的發展。

實踐是檢驗人才的最好途徑，我始終相信“一份耕耘，一份收穫”。

勤奮踏實，積極進取是我最大的優點，xxx的家庭培養了我樂觀、自信的性格；十幾年輾轉求學的經歷造就了我良好的環境適應能力；兩年的學生工作及不斷的校外實踐進步了我組織協調、溝通和開拓的能力。

“車到山前必有路”在未來的學習與生活中，我相信任何困難都難不倒我，由於就算眼前的困難再大，我也會想辦法開出一條路來的，這就是我！在黨的號召下茁壯成長的我！

作爲xx屆的畢業生，馬上就要面臨就業，面對嚴重的就業形勢，我深知其中的壓力，但是經過了大學四年的鍛鍊，我有信心應對即將來臨的挑戰，用自己把握的知識，開創自己的未來。

光陰荏荏，短短三年的大學生活即將過往。

在菁菁校園中，老師的教誨，同學的友愛以及各方面的薰陶，使我獲得了很多知識，懂得了很多道理。

面對建設有中國特色的社會主義市場經濟的浪潮，作爲跨世紀的大學生，爲了更好地適應社會的需要，我在把握好學校課程的條件下，充分利用課餘時間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面。

在校期間，我一直致力於將自己培養成一專多能的複合型人才。

平時學習勤奮刻苦，專業基礎紮實，所修專業成績優異，曾榮獲xx—xx學年度的學習單項獎學金，並於xx年通過大學聯考成人大學聯考。

並且於xx年下半年報考了自學考試（行政治理專業），目前已通過了計算機應用基儲政治經濟學等課程。

通過專業課程的學習，我現已具有較強的財務處理能力與計算機軟件開發能力。

我深知未來是計算機網絡時代，因此，我自學了多種計算機軟件應用與操縱，如word、excel等辦公軟件，autocad、photoshop等圖形設計軟件，internetexplorer、outlookexpress等上網工具，並能運用dw製作網頁、運用foxpro進行數據庫開發。

在計算機硬件方面，我熟悉其組成原理，能夠熟練地進行計算機的組裝，獨立排除計算機的各種故障。

我熱切期看用自己所學到的知識爲社會做出自己的微薄之力。

我自信能勝任自己的工作，本着“迎難而上”的精神，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來的工作。

崗位勝任情況自我評價 篇四

(一)激發學生學習美術的興趣

興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發揮美術教學特有魅力，使課程資料呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，並使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程資料與學生的生活經驗緊密聯繫在一齊，強調了知識和技能在幫忙學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

(二)使學生構成基本的美術素養

在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生髮展爲本，培養他們的人文精神和審美本事，爲促進學生健全人格的構成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。所以，我選擇了基礎的、有利於學生髮展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本資料。同時，要課程資料的層次性，適應不一樣素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特徵，構成基本的美術素養和學習本事，爲終身學習奠定基礎。

(三)教師自身素質的培養

教學之餘，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自我，完善自我，並虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自我更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。

崗位勝任度自我評價 篇五

具有良好的團隊合作意識及組織協調能力。 樂觀，自信，心理素質好，具備突出的學習和適應能力。 責任心強，做事主動細緻，有良好的溝通技巧和工作作風。

爲人誠懇，性格開朗，自學能力強，心理素質較好，爲人樂觀，具有良好的團隊協作精神，能很快融入羣體生活。說到做到，絕不推卸責任；有自制力，做事始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學習，有問題不逃避，願意虛心向他們學習；自信但不自負，不以自我爲中心；

會用100%的熱情和精力投入到工作中。平時喜歡看書，學習各方面的知識，不斷地充實自己，自費參加銷售培訓，提高自己的個人能力我堅信:人生充滿着各種各樣的困難與挫折，但是這些都不能成爲我放棄的理由！

崗位勝任度自我評價 篇六

本人個性開朗，真誠，大度，嚴謹。有較強的組織能力，溝通能力和工作能力。勤奮好學，開拓進取，長期擔任班幹對工作認真負責，嚴謹務實。理論聯繫實際，特別注重實踐能力的學習和鍛鍊。虛心學習開拓進取。工作能力：大方，熱情，細心，積極向上；不斷學習，跟上社會步伐；勇於承認並改正錯誤，懂得總結經驗；對未來充滿信心！有夢想；積極，主動，樂觀；認真細緻，以結果爲導向；富有良好的團隊合作精神；願意並善於同周圍的人建立和諧的人際關係；接受新興事物快，喜歡嘗試。人生信條：如果有1%希望，我會付出100%的努力。

崗位勝任度自我評價 篇七

本人性格開朗、爲人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、並具有較強的管理策劃與組織管理協調能力。

忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學習，有問題不逃避，願意虛心向他人學習；自信但不自負，不以自我爲中心；願意以謙虛態度讚揚接納優越者，權威者；會用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。

爲人誠懇，性格開朗，積極進取，適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神，工作積極進取，態度認真。活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇於迎接新挑戰。

崗位勝任度自我評價 篇八

我具有良好的學習能力——在校期間連續4年獲得獎學金，專業成績前10%，平均績點優異。我的綜合素質高——經過嚴格的考覈，已成爲一名正式的中國共產黨黨員，成爲佔全部學員5%的優秀黨員的一份子。我的責任感強——工作上學習態度好，進步明顯，工作效果出色，受到上司的表揚。

崗位勝任情況自我評價 篇九

在我們的工作規定中，還是照常舉行每週例會，在例會中對過去的工作做評價，肯定我們的長處，指出我們的不足，以便讓我們更加努力的工作。爲了提高大學生素質和做好乾部工作風範以及強化學校的紀律，我係青協每週二例行校風督察。

四月十三號院青協會長蒞臨我係主持例會，對我會的成員進行工作的指導，並且對我們的成員提出了十點做人做事的道理，在思想上對我們提出了相關的要求。經過這次例會，我會成員在工作中更加註意自我的行爲風範，並且提高了不少工作效率。

爲了活躍大學生生活以及提高我們的技能水平，四月十五日大學生技能大賽子學術報告廳隆重舉行，我會所有成員都進取的參加。並且在同一天，我會人員還去參加了機械系和建工系共同舉行的“我是一名會長”的演講比賽，在演講會的過程中，大家進行互動交流，進取發表自我的意見。對於大家來說這是一次不錯的鍛鍊。四月的大學學校到處是活躍，青春的氣息，我院舉行了（2017年有關衛生局依法行政工作評價）歷屆延行的女子籃球賽賽。我們的志願者都堅持着觀看每一場球賽，爲比賽增加了力量，也展示了我們志願者的風彩。

在這個組織中，每個人都在行動着，爲了充分的展示我們的服務宗旨，我會決定五月份舉行一次重大活動，即去孤兒院去撫慰一下那些孩子們，所以在本月我們的成員都在進取、認真的準備着。在這個月中，還是一如既往讓有關成員執行檢查晚自習，以及督察工作，目的是讓大家經過實踐來認識到更多的東西。然而在平時的課餘時間以及其他系青協開會的時候，我會的相關成員會和其他系人員進行工作上、學習上以及生活上的交流，這樣既促進了大家的友誼，也增長了知識。

在一段忙碌的時間過後，最終迎來了院和系相關活動的結束和開幕。.。

按照每月一次活動的慣例，經過策劃機電系和我係共同舉行了一次“長江之行”活動。然而在成員的進取配合下，我們順利完成了這次活動。這次“長江之行”主要是去江邊進行環保活動，關心一下我們周圍的環境。既能夠提高我們大學生的環保素質，又能夠讓更多的人蔘與到這個活動中去。這次活動，我們本着一顆奉獻的精神淨化了我們身邊的一片土地和江水，讓我們再次看到了志願者的價值和力量。

本月的相關活動都如期的進行了，活動結束了，又到了上交材料的階段，於是成員們都把每月例行的思想彙報及評價都寫下來了，同時，也做好個人工作計劃，對本月所學所感都作了一下分析。以上就是本月的具體工作情景。

此刻又將面臨着一個月的結束，這個月集結了我們的努力和勤奮，也發現了我們的錯誤和不足。總之，我們就是在這樣的一個大家庭中不斷的學習和不斷的認識。每一次活動都有着不一樣意義，也都讓每位成員有着不一樣的感悟。志願者就是應當本着一顆誠懇的心去感受我們的生活，感受我們周圍的人和物，並且進取的奉獻我們的一份愛的力量。那麼這個世界就能想這個四月一樣，溫暖而芳香四溢！

一段工作的結束也意味着另一段工作的開始。我期望在大家的努力和配合下能把下個階段工作做得更加完美和出色！也讓我們這個大家庭的每位成員都得到成長。讓青協的力量更加強大！

崗位勝任情況自我評價 篇十

一、貫徹落實教學計劃：

本學期我認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育；教學中我認真遵照《國小美術課程標準》要求，以身作則，言傳身教，親自示範，細心指導，按時保質保量地完成教育教學工作。

二、注重美術教學過程：

在教育教學工作中，我認真遵照《課程標準》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的學科教學要求以及學生的年齡特徵制定出切實可行的教學計劃。同時，在課堂上認真上好每一節課，把自我的美術知識盡心盡力地傳授給學生，使學生學到必須的基礎知識，掌握了必須的美術方面的基本技能和技巧，使學生提高審美本事。在教學中，我注重激發學生學習美術的興趣。利用媒體展示，講述名人故事等，我認爲興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程的資料形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，並使之轉化成持久的情感態度。此外，將美術課程資料與學生的生活經驗緊密聯繫在一齊，強調了知識和技能在幫忙學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟到了美術的獨特魅力。

爲使學生構成基本的美術素養，在美術教學中，我更注重面向全體學生，以學生髮展爲本，培養學生的人文精神和審美本事；爲促進學生健全人格的構成，促進他們全面發展奠定了良好的基礎。所以，我選擇了基礎的有利於學生髮展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本資料，收到了良好的效果。

三、輔導學生精心繪畫：

在美術指導方面我市精心細緻，一絲不苟。學期中，我樂意理解學校的美術輔導任務，犧牲自我的休息時間輔導學生繪畫。肖宇星、嚴夢、、王明慧等同學參加了我的繪畫指導，創作了一幅幅優美的作品，得到了學校領導的高度評價。現將作品已投去參賽。

總之，在這一學期的教學工作中，經過紮實的工作，不懈的努力，培養了學生對美術的興趣與愛好；訓練了學生的美術表現方法和技能；培養了學生健康的審美本事和情操；提高了學生的觀察、想象、思維和創新本事，成績顯著。但尚有不足之處：一是關照差生不夠，還有少數個別學生的作品不夢想；二是課堂不夠嚴謹，創新氛圍不夠濃厚。在新的學期裏，我會更加關注全體學生，進取營造美術藝術氣氛，爲促進素質教育的發展再作貢獻！