優缺點自我評價新版多篇
優缺點自我評價 篇一
【自我評價優點】
1、學習
喜歡學習新的知識,擁有快速學習能力每週至少讀一本書籍,內容涵蓋天文、地理、政治、商業等各個領域 通過自我學習,成功破解ipod touch os 系統,使之具備更多功能及顯示效果,併爲周圍朋友同事的apple 產品提供系統破解服務。
2、工作
一。熟練操作質檢七大手法並分析問題和解決問題,這樣可以降低公司產品的不良率,節約成本。
二。熟悉豐田生產管理模式,成本意識高,降低成本,尋求企業的增長點。
三。規範作業,工作態度端正,管理規範化,作業標準化。四,曾在體系擔任兩個月工作,熟悉日常事務的管理,並主持過內部審覈及兩個體系的外審。
3、性格
成熟穩重。願意吃苦受累,通過自己富有激情、積極主動的努力實現自身價值,能合理地統籌安排生活中的事務。具備較強的邏輯思維和判斷能力,對事情認真負責,有很強的責任心和團隊意識;自信、樂觀,具有一定的創新意識和創造能力。
【自我評價缺點】
1、不太善於過多的交際,尤其是和陌生人交往有一定的難度,但是交友慎重;
2、辦事比較死板,有時容易和人較真,但是比較遵守單位既定的工作規範,有一定的原則性;
3、什麼知識或專業都想學,什麼也沒學精,但比較愛學習,知識面比較廣;
4、對社會上新興的生活方式或流行的東西接受比較慢,但是比較傳統,不盲目跟隨潮流;
5、對我認爲不對的人或事,容易提出不同意見,導致經常得罪人,但是比較有主見,有一定的原則性;
6、辦事比較急,準確性有時不夠,但是完成工作速度較快;第七,對自己從事工作存在的困難,自己琢磨的多,向同事或領導請教的少,但是獨立完成工作任務的能力較強。
優缺點自我評價 篇二
1、優點:樂於助人,善於團結,吃苦耐勞,平易近人。 缺點:工作作風過於拘謹不夠大膽
2、優點:尊敬師長,團結同學,樂於助人,是老師的好幫手,同學的好朋友, 學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論並解決問題,積極參加班級學校組織的各 種課內外活動。 缺點:思想不夠成熟,理論聯繫實際能力較弱。
3、優點:心地善良,爲人誠實,一心一意,精明能幹,個性穩重,積極主動。 缺點:平時做事太注重於細節,有可能忽視了對整體的把握。
4、優點:關心他人,積極主動、獨立工作能力強,並有良好的交際技能,願意在壓力下工 作,並具領導素質。 缺點:在爲人處事方面經驗不夠。
5、優點:做事有恆心、有毅力,處事有自己的見解,而不人云己雲。 缺點:理論學習需要進一步深化。
6、優點:學習上有自己的方法,學習新的的東西效率高,學習新的技能上手快。 缺點:工作經驗較少還需要進一步鍛鍊。
7、優點:有積極的工作態度,勇於挑重擔,願意和能夠在沒有監督的情況下勤奮地工作; 公正嚴明,上進心強,有良好的交際技能。 缺點:有時對有的事情想得過多。
優缺點自我評價 篇三
1、學習
喜歡學習新的知識,擁有快速學習能力
每週至少讀一本書籍,內容涵蓋天文、地理、政治、商業等各個領域
通過自我學習,成功破解ipod touch OS 系統,使之具備更多功能及顯示效果,併爲周圍朋友同事的apple 產品提供系統破解服務。
2、工作
一,熟練操作質檢七大手法並分析問題和解決問題,這樣可以降低公司產品的不良率,節約成本。
二,熟悉豐田生產管理模式,成本意識高,降低成本,尋求企業的增長點。
三,規範作業,工作態度端正,管理規範化,作業標準化。
四,曾在體系擔任兩個月工作,熟悉日常事務的管理,並主持過內部審覈及兩個體系的外審。
3、性格
成熟穩重。願意吃苦受累,通過自己富有激情、積極主動的努力實現自身價值,能合理地統籌安排生活中的事務。具備較強的邏輯思維和判斷能力,對事情認真負責,有很強的責任心和團隊意識;自信、樂觀,具有一定的創新意識和創造能力。
第一,不太善於過多的交際,尤其是和陌生人交往有一定的難度,但是交友慎重;
第二,辦事比較死板,有時容易和人較真,但是比較遵守單位既定的工作規範,有一定的原則性;
第三,什麼知識或專業都想學,什麼也沒學精,但比較愛學習,知識面比較廣;
第四,對社會上新興的生活方式或流行的東西接受比較慢,但是比較傳統,不盲目跟隨潮流;
第五,對我認爲不對的人或事,容易提出不同意見,導致經常得罪人,但是比較有主見,有一定的原則性;
第六,辦事比較急,準確性有時不夠,但是完成工作速度較快;
第七,對自己從事工作存在的困難,自己琢磨的多,向同事或領導請教的少,但是獨立完成工作任務的能力較強。
(1)優勢分析
個人優勢是我們求職就業制勝的法寶。我們要找出自己與衆不同的地方,形成鮮明的自我定位,在招聘者面前亮出一個獨特的招牌,讓自己的價值更好地爲招聘單位所認識。對於自己的優勢,可以從以下角度進行分析:
知識。十幾年的寒窗苦讀,從學習的專業課程中學到了什麼?知識面如何構成?專業也許在未來的工作中並不起多大作用,但在一定程度上決定你的職業方向,因而儘自己最大努力學好專業課程是職業規劃的前提條件之一,要善於從中總結,真正化爲自己的智慧;而知識面的合理構成則會符合社會對複合型人才的需要。
經驗。你具有什麼社會經驗?你有什麼樣的人生經歷和體驗?對於剛畢業的大學生而言,這主要表現在學校期間擔當的學生幹部職務,曾經參與或組織的實踐活動,曾獲得過的各種獎勵等。這些情況可以從側面反映出一個人的素質狀況。在自我分析時,要善於利用過去的經驗選擇,推斷未來的工作方向與機會。
成績。你做過什麼成功的事情?你可能做過很多事情,但成功的是什麼,最成功的又是哪一件?爲何成功,是偶然還是必然?通過分析,可以發現自我性格優越的一面,譬如堅強、果斷,以此作爲個人深層次挖掘的動力之源和魅力閃光點。
(2)劣勢分析
很多人都不喜歡直面自己的缺點和短處。諱疾忌醫,是許多人的通玻其實,劣勢並不總是一無是處。知道自己的劣勢,不至於使自己盲目自信,趾高氣揚;分析自己的劣勢,不至於使自己因爲劣勢而無端自卑,垂頭喪氣。與優勢分析相似,劣勢可從以下角度進行分析:
知識不足。我們無法想像一個什麼都不懂的人能爲企業帶來效益。專業學得並不好?那麼請你儘量彌補。知識面狹窄?那麼就從現在開始廣泛涉獵。俗話說“活到老,學到老”,而你尚且年輕,亡羊補牢,猶未晚也。
性格弱點。一個獨立性強的人會很難與他人默契合作,而一個優柔寡斷的人絕難擔當企業管理者的重任。卡耐基曾說,人性的弱點並不可怕,關鍵要有正確的認識,認真對待,儘量尋找彌補、克服的辦法,使自我趨於完善。
經驗缺乏。也許你曾多次失敗,就是找不到成功的捷徑;需要你做某項工作,而之前從未接觸過,這都說明經歷的欠缺。欠缺並不可怕,怕的是自己還沒有認識到,而一味地不懂裝懂。
瞭解自己的劣勢,在求職的時候可以避免產生的突發事件由於自身缺點處理不當,導致用人單位產生不必要的誤會。所以對於自己的缺點在平時就要對症下藥,努力改正。第一,要加強學習。針對自身劣勢,制定出自我學習的具體內容、方式、時間安排,儘量落於實處便於操作。第二,投身社會實踐。主動參與學生活動,接觸各色人羣,“不恥下問”,對應的鍛鍊自己能力欠缺的方面。儘可能在社會實踐中鍛鍊才幹,不斷總結、不斷提高。如果可能的話,不妨多看、多聽、多寫,把自己的收穫體會用文字表達出來,這對幫助提高更爲直接。第三,要虛心請教。家庭、同學、朋友、師長和專業諮詢機構都可以成爲個人提高的有力支援,要學會求得他人幫助。對自己瞭解最深的莫過於你周圍最親密的人,多聽聽他們的經驗與教訓以及對自己的評價,尤其是注意他們對你的職業選擇和人生髮展方向的建議與評價。各類專業諮詢機構在指導個人認識和選擇職業方面都有一套比較完整的測評手段,也可以藉助他們加深自我認識,全面瞭解。
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