數控技術應用專業自我評價(精選多篇)
第一篇:數控技術應用專業自我評價
數控技術應用專業自我評價
(1)
專長:自學有關模具設計的知識(以注射模具爲主),對塑料成型中可能會出現的缺陷以及如何解決有一定的理論基礎,並通過應用模流分析軟件(moldflow),把模具設計的理論知識應用到實踐(模擬)中去,從而更加鞏固了模具設計的理論知識;由於本人的專業是《數控技術應用》,對模具製造有一定的實踐基礎。
自學能力強:在學校未開專業課《pro/e》、《autocad》之前,經過自學,就基本掌握這兩個軟件畫圖功能以及pro/e的模具設計知識。
工作目標:做一個高級模具設計工程師。
(2)
大學二年校園生活是學習專業(請關注好 範 文 網:)知識和提高自己各方面能力的重要階段,我始終以提高自身的綜合素質爲目標,以自我的全面發展爲努力方向,樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。
爲適應社會發展的需求,我認真學習本專業知識,發揮自己的特長;挖掘自身的潛力,結合假期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的實踐能力和分析處理問題的能力。
在思想上,我作風優良、待人誠懇,能較好地處理人際關際,處事冷靜穩健,並積極地中國共產黨靠攏。
在學習上,我一直都認爲:人應該活到老學到老。對本專業知識一絲不苟的學習,在成績上一直都得到老師和同學的肯定,能夠熟練使用mastercam,cad,pro/engineer等多種應用軟件。
在工作上,認真負責,勤懇踏實,具有較強的組織協調和管理能力,羣衆基礎好,能夠吃苦耐勞
在作風上,我一直在追求人格的昇華,注重自己的品行,以身作則,對時間觀念性十分重視,一直以來與人相處甚是融洽,敢於拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。無論在什麼情況下,我都以黨員的要求與標準來要求自己。
在生活上,我的準則是:認認真真做人!能夠用自己的行爲來影響身邊的同學,在宿舍帶領同學創造一個良好的生活環境。
在自我鍛鍊中,使我有很強的動手能力,還牢固樹立了強烈的事業心、高度的責任感和團隊合作精神。朝夕耕耘,圖春華秋實;十年寒窗,求學有所用。大學二年,塑造了一個健康、充滿自信的我。但也要認識到,社會是不斷變化發展的,對人才的要求日新月異,自身還有很多缺點與不足,要適應社會的發展,不斷提高自我,完善自己,改正缺點。
(3)
在幾年的大學中,使我具備了一定的工程素質,在機電一體化和計算機輔助設計(製造)方面有較好的基礎。在數控技術方面,熟悉手工編程和計算機輔助編程;在電氣方面,對機牀電氣、電子電工、單片機和plc有較深的理論知識;在計算機方面通過了國家計算面等級二級(c )考證、熟悉cad軟件(autocad、proe、mastercam、nx3.0)和辦公軟件;在數控機牀操作方面,通過了數控中級銑工、數控高級銑工、操作過華中一型數控銑牀和fanuc-21im加工中心。
(4)
我是一個對數控技術有着濃厚興趣和熱情的人,中專和大專階段我學習的都是數控技術應用,現在我能夠手動編程,也能夠使用計算機輔助編程,在學校期間專業課一直是我的最愛,幾乎每門專業課都達到了85以上,並且在每次的綜合獎學金的評定中,我都拿到了二等獎的好成績。並且我善於學習新鮮事物,善於思考和創新,吃得起苦、做事踏實,有較強的上進心和責任感,積極主動,注重團隊精神,能很好的處理人際關係,善於交際.在班級中我擔任團支書一職,我積極組織同學們過團組織生活,豐富了同學們的課餘生活,也促進了我與同學們的友誼,同學們都說我是他們的開心果。另外我還積極配合老師工作,不僅成爲了老師的好幫手,還成爲了同學與老師溝通的橋樑。另外我也有極強的適應能力,能迅速適應新的環境,找到自己的位置併發揮出自己的作用,我曾在麥當勞和步步高公司實習過,在那裏我學會了如何與人溝通,並培養了解決問題的能力,更值得一提的是在去年暑假期間,我還被步步高公司認定爲當季優秀促銷員稱號。我在思想上也積極向上,積極向黨組織靠攏,還積極參加學校組織的中級黨校和高級黨校,在黨校期間對黨的本質有了更深的瞭解,於是成爲黨員便成了我的一個目標,現在我被學校列爲入黨積極分子並在觀察期中。
(5)
本人具有較強的團隊合作能力,能以最快的速度融入到團隊中;有較強的組織管理能力;善於接受新思想,自學能力強;勇於接受新的挑戰;在工作方面,能吃苦耐勞、時間觀念強,態度端正,認真負責,踏實肯幹,力求工作能做到最好;並且我對處理人際關係有個人獨有的方法。自知:欠缺實踐經驗,所以珍惜每次學習機會,爭取積累更多的實踐經驗,相信自己可以做得更好
第二篇:數控技術自我評價1
尊敬的領導:
您好!
本人是**學院的一名學生,即將面臨畢業,一月份我們將出校門,踏上社會去實習。 本人在校學習三年間能嚴格遵守學校的各項規章制度,尊敬老師,團結同學,具有良好的團隊精神,態度謙虛誠懇;學習勤奮,成績良好,積極參加班級、學校的各項活動,認真自覺履行各項勞動義務;服從組織安排,積極配合班級、學校的各項工作。在校期間曾在班裏擔任了班長、副班長等職務,對待班級工作本人勤勤懇懇,任勞任怨,工作踏實,受到了老師和同學的好評。在校期間曾獲榮獲全國高職高專“發明杯”創新創業大賽銅獎一項,省大學生機械設計大賽三等獎一項,國家勵志金學金兩次、一等獎兩次、二等獎兩次、三好學生一次、校優秀團員一次。
本人取得高級數控銑牀操作工證、省計算機二級合格證書和浙江省英語應用能力b級證書、iso內部審覈員資格證書。能熟練使用office的各種辦公軟件,運用autocad、ug等軟件進行繪圖或數控編程。
願意從事數控技術及相關相近行業的工作。
收筆之際,感謝您可以看我的自薦信,無論您是否選擇我,尊敬的領導,希望您能夠接受我誠懇的謝意!
祝願貴單位事業蒸蒸日上!
在校期間本人學習的主修課程有: 數控加工工藝、數控編程與操作、數控機牀、數控機牀電氣控制與plc控制、數控原理與系統、數控機牀維護與故障診斷、機械製圖(含計算機輔助繪圖)、機械製造基礎、機械cad/cam等。參加的主要實習與實訓有:金工實習、電工基礎實訓、數控編程與操作實訓、數控機牀電氣及plc應用實訓、數控機牀故障診斷與維修實訓與數控加工工藝生產實習。
第三篇:數控技術應用專業專科生自我評價
我是一個對數控技術有着濃厚興趣和熱情的人,中專和大專階段我學習的都是數控技術應用,現在我能夠手動編程,也能夠使用計算機輔助編程,在學校期間專業課一直是我的最愛,幾乎每門專業課都達到了85以上,並且在每次的綜合獎學金的評定中,我都拿到了二等獎的好成績。並且我善於學習新鮮事物,善於思考和創新,吃得起苦、做事踏實,有較強的上進心和責任感,積極主動,注重團隊精神,能很好的處理人際關係,善於交際.在班級中我擔任團支書一職,我積極組織同學們過團組織生活,豐富了同學們的課餘生活,也促進了我與同學們的友誼,同學們都說我是他們的開心果。
另外我還積極配合老師工作,不僅成爲了老師的好幫手,還成爲了同學與老師溝通的橋樑。另外我也有極強的適應能力,能迅速適應新的環境,找到自己的位置併發揮出自己的作用,我曾在麥當勞和步步高公司實習過,在那裏我學會了如何與人溝通,並培養了解決問題的能力,更值得一提的是在去年暑假期間,我還被步步高公司認定爲當季優秀促銷員稱號。我在思想上也積極向上,積極向黨組織靠攏,還積極參加學校組織的中級黨校和高級黨校,在黨校期間對黨的本質有了更深的瞭解,於是成爲黨員便成了我的一個目標,現在我被學校列爲入黨積極分子並在觀察期中。
第四篇:數控技術應用專業學生的自我評價
數控技術應用專業學生的自我評價
大學二年校園生活是學習專業知識和提高自己各方面能力的重要階段,我始終以提高自身的綜合素質爲目標,以自我的全面發展爲努力方向,樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。
爲適應社會發展的需求,我認真學習本專業知識,發揮自己的特長;挖掘自身的潛力,結合假期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的實踐能力和分析處理問題的能力。
在思想上,我作風優良、待人誠懇,能較好地處理人際關際,處事冷靜穩健,並積極地中國共產黨靠攏。
在學習上,我一直都認爲:人應該活到老學到老。對本專業知識一絲不苟的學習,在成績上一直都得到老師和同學的肯定,能夠熟練使用mastercam,cad,pro/engineer等多種應用軟件。
在工作上,認真負責,勤懇踏實,具有較強的組織協調和管理能力,羣衆基礎好,能夠吃苦耐勞。
在作風上,我一直在追求人格的昇華,注重自己的品行,以身作則,對時間觀念性十分重視,一直以來與人相處甚是融洽,敢於拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。無論在什麼情況下,我都以黨員的要求與標準來要求自己。
在生活上,我的準則是:認認真真做人!能夠用自己的行爲來影響身邊的同學,在宿舍帶領同學創造一個良好的生活環境。
在自我鍛鍊中,使我有很強的動手能力,還牢固樹立了強烈的事業心、高度的責任感和團隊合作精神。朝夕耕耘,圖春華秋實;十年寒窗,求學有所用。大學二年,塑造了一個健康、充滿自信的我。但也要認識到,社會是不斷變化發展的,對人才的要求日新月異,自身還有很多缺點與不足,要適應社會的發展,不斷提高自我,完善自己,改正缺點。
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第五篇:數控技術應用專業學生自我評價
通過實訓,我受益非淺,從剛開始僅拘泥於理論知識到後來理論與實踐相結合的動手能力,我認爲這是對自己的能力一次極大的提高,雖說過程艱辛.但帶給我的是喜悅.它不僅鍛鍊了我的動手能力,更重要的是磨練了我的毅力.我認爲一個好的技術人員首先應該具備這種素質.現在我可以操作普通車牀 普通銑牀 數控車牀 數控銑牀等各種機牀。另外通過專業化的工業安全學習.在此過程中,我掌握了一定的技能,提高了自己的動手能力,還學到很多其他的東西,比如說,對待工作的認真嚴肅的態度,嚴謹的作風,仔細觀察的精神,良好的安全意識。我認爲這些都是我在以後的工作中寶貴的財富.我認爲這次金工實習非常完善,讓久在課堂的我切身的感受到作爲一名工人的苦與樂,同時檢驗了自己所學的知識。
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