抒情作文600字【多篇】

抒情的作文 篇一

穿過陰沉沉的雲層，柳絮般的雪花被朔風裹挾着，紛紛揚揚地落下來。漫天是飛舞的雪花，遍地是晶瑩的積雪。這時，倘若你有興趣出去走幾步，那麼你的頭上、肩上準能夠被披上一塊繡滿了雪花的潔白紗巾，你的眼前會自然地涌現“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的銀裝素裹的美景。一股讚美之情會油然而生，真美啊，雪花！

雪花是那樣的潔白，她是白的精靈！她是純潔的，容不得半點骯髒的東西。人們常用“瓊花碎玉，冰肌玉骨”來形容她的純和美，這可是一點也不過分。

自然，和那雍容的牡丹，清雅的水仙，火紅的石榴花相比，雪花的美自然是微不足道的，但雪花卻有自己的風格。她做出了貢獻，從不居功，她從高空中落下後，便盡全部力量去殺死病菌害蟲，悄悄地充當莊稼的“衛士”；太陽升起後，她又無聲地融化了，滲進土地，滋潤着花草樹木，哺育着莊稼的幼苗，催促着春菇孃的到來。

雪花是純潔的、樸實的，又是堅毅的、無私的。

當第一片雪花落在地上時，她馬上就融化了，但是緊接第二片、第三片——一片接着一片，前仆後繼，大地終於被雪花的毅力折服了。一片雪花厚度只能夠用微米計算，那麼一寸積雪該包含多少片雪花呢？算出來恐怕是個驚人的數目，正因爲難以計數的雪花不斷降落下來，才裝扮出一個銀色的新世界。雪花，你是美麗的花，你是高尚品格的花。純潔、樸實、堅毅、無私，是雪花的品質，也是中國人民的品質啊，當我讚美雪花的時候，我自然想起了我們偉大的人民，創造了祖國文明的人民比雪花更美、更高尚。

抒情作文600字 篇二

“門前老樹長新芽，院裏枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白髮……記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給他，只爲那一句爸媽……”

第一次聽到這首歌時，我的感受頗深，回想着爸爸媽媽默默無私的付出，回想着他們頭上的華髮皆因我而生，回想着……我的眼眶溼潤了。

一天，我的同學錄找不到了，因爲他們又動了我的東西，我怒氣衝衝地衝到廚房，準備去質問我的父親。

他正在爲我準備晚飯，聽到我的聲音，他突地轉過身來對我笑笑，用溫和的語氣對我說："再等一下，晚飯馬上就好了。“我的怒火被這猶如三月春風的話語熄滅了，原本想好的語調，脫口而出的語言，在此刻竟哽在了咽口處，我看着這個爲我操勞多年的父親，他看着這個已及他耳朵高的女兒，我看見了，看見了他頭上不知何時長出來的白髮，我心虛的衝他笑笑，逃也似的跑了，他只無奈地衝我的背影笑笑，轉身又去忙他的了……

晚上吃飯時，我家附近的一位鄰居從我家路過，看見我正在拿碗，便走進來跟我媽閒【】聊了幾句，其中提到了我，說我長得真高，都快趕上我媽了，我媽只是笑笑，待到鄰居走了，我爸便打開了話匣子，一邊說一邊比劃：”以前看秀秀才這樣長，現在都這麼高了，時間過得真快呀，我們都老了。"我一把拉住他的手，才猛的發現，原來，爸爸的手是這樣的粗糙，但我仍緊緊地握住他的手，說：”我的爸爸纔不老呢，我的爸爸媽媽永遠都不會老。“他寵溺的摸摸我的頭，我們一家人相視一笑……

這晚，我們聊了許多趣事，有爸爸的童年，那俊逸的白衣少年，也有我的童年，那在和尚頭上敲碗的傻女孩。

天上的星星低垂，地上的花兒綻開，爸爸是個俊逸的白衣少年，時光你別傷害他……

抒情作文 篇三

翠煙香綺閣，淺綠柳青心，最是煙雨濛濛處，花兒芬芳時。——題記

窗外，雨打在瓦楞上，帶着大自然的氣息，在空氣中迴旋。透過窗櫺望去，一盞孤獨的路燈，沐浴在雨中，變得朦朧，酷似一輪滿月。稀稀拉拉的雨聲，混合着微風輕拂樹葉的聲音，奏出一篇優美的樂章；雨水順着窗戶潺潺而下，留下一路雨的歡歌。

雨，是大自然的樂器。雨在樹葉旁彈起吉他，樹葉隨樂聲翩翩起舞；雨在城市間彈起鋼琴，城市的面貌頓時煥然一新；雨在田野上拉起了提琴，莊稼伴着節奏前後搖擺；雨在山溪旁吹起了笛子，小溪便甦醒了，隨歌聲向遠方流淌。

雨，是大自然的精靈。雨越下越小，我舉起雨傘，推開樓門，走入雨簾。地上沒有流走的雨，積成了一汪小水潭。踩入水潭，激起一片浪花，蕩起一層漣漪。雨水流進鞋中，一絲絲涼意從腳底傳來，在我的身體內蔓延，洗清疲勞，讓人心曠神怡。

雨，是大自然的饋贈。小時候，我近乎瘋狂地喜愛雨。我總喜歡讓它們把我淋得渾身溼透，喜歡在雨中奔跑，喜歡雨中那清新的泥土味。現在，我又踏入雨簾，令我記起兒時雨中的情景，讓我又有了扔掉雨傘的衝動。在忽明忽暗的路燈下，雨落在傘上，濺起晶瑩的水珠，發出悅耳的聲音。

我來到一棵樹下，撫摸雨中的樹幹，涼涼的，舒服極了。幾個影子從樹邊走來，一人打着一把雨傘；原來，他們是來賞雨的。幾把傘也擋不住雨水對他們衣服的侵襲。我們竟像是心有靈犀一樣，索性放下雨傘，任由雨水肆意地衝刷，我們真真實實地和大自然來了一次親密的擁抱。

雨還在一直下，我卻早已回家。雖然全身像剛洗過澡一樣，但那又何妨？踏着雨訪問大自然時，不僅僅是享受雨趣，更是在享受人生啊！

抒情作文 篇四

父親一向嚴格要求我，可在他嚴格背後也蘊藏着一股父愛的溫情。

記得上五年級的一次考試。試卷發下來時，映入眼簾的是接二連三的“×”和一個紅紅的76分。我傻眼了，默默地坐在座位上，對同學們的歡笑聲沒有絲毫反應。

回到家，我的懷中猶如揣着一隻兔子，伸出顫抖的手去按門鈴“叮咚——”。開門的是爸爸，看到他那嚴肅的面孔，我的心被提到了嗓子眼上。“怎麼樣？試卷發下來了嗎？”“嗯！”我低着頭，不敢看爸爸，“在……這呢。”我邊說邊將試卷遞給了爸爸。爸爸接過試卷，臉突然陰沉下來，兩道眉毛豎了起來，眼睛瞪的老大的，脖子上的青筋迸了出來，連頭髮都要豎了起來，手不停敲着桌子，顯得那麼兇。

我嚇壞了，跑到房間小聲地抽泣着。

二十分鐘後，一陣腳步聲慢慢接近我。“爸爸！”哭泣中，感覺到爸爸用他那溫暖的大手，撫摸着我的臉，輕輕抹去我的淚痕。“孩子，別哭，爸爸相信你，下次一定能考好，努力吧！”爸爸和藹地說。爸爸的話，像一股暖流沁入了我的心房，我不再哭泣，而只是不停地”嗯！嗯！“地點着頭。

爸爸，你那愛的一面將永遠激勵我，使我在學習中不斷克服困難，攻克了一道又一道難關，取得了可喜的成績。

每當想起這件事，我心裏就感到無比的溫暖，慶幸我有一個嚴格而又充滿慈愛的父親！

抒情作文 篇五

青春，就像一道彩虹，它出現在我的生命裏，那是命中註定。我知道，它終會散去。我不知道在你們的世界中青春到底意味着什麼，但它在我們的一生中會是一道最美麗的風景。我也知道，終會有那麼一天，白髮蒼蒼的我會坐在搖椅上做着那些擁有着彩虹的日子的夢，那個我曾經爲它流下無數汗水和眼淚的青春。.。.。. ——題記

我常常想我的青春會不會是這樣：我會在父母的關心話語下與他們發生爭執；我會上課睡覺並打呼嚕；我會與老師對立；我會厭學甚至逃學；我會曠課去遊戲城裏打電動；我會與好哥們一起去揍人；我會抽菸喝酒當一個不良少年；我會常常光顧酒吧夜店；我會離家出走並留下一封寫着“世界很大我想去看看”的信件，讓家人擔心；我會常常考到年級 “第一” 。還有等等這之類的舉動。

也許是受家庭影響，我潛意識裏就覺得這些行爲是令人深惡痛絕的。但仔細想想，我認爲，這些並非完全錯誤，只是每個人在面對種種煩惱的處理方式不同罷了。

青春就是這樣，自由，不羈，衝動，瘋狂。就算碰得渾身是傷，還可以忍着疼痛在衆人的指責下及其不負責任地坦然的說一句：我開心，我樂意，你算哪根蔥，管得着麼？

有時候我挺心疼自己的，心疼上文中做那些舉動的人，你們累麼？你們是否很想大哭一場，可以拋開所有，就只是單純的大哭一場。我更心疼那些被我們傷害的父親母親。他們或許比我們還要累，而只顧享受青春的我們，想過他們的感受沒？

青春，只有一次，我也無法決定除我外任何人的青春。但我希望，我們在追逐自己所認爲的快樂時，不要傷害到那些真正爲你好的人。

抒情作文 篇六

每個人的誕生都註定要經歷一生，或長、或短，也是一生；每個人都是爲了一樣事物或幾樣以上的事物而活，有時，不爲別的，也會爲自己而活！

生活，猶如一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它就對你哭。我們何不換種態度對待這面鏡子呢？何不開開心心面對生活呢？

其實，沒有誰是誰的誰，正如你不是我的，即使自己有萬分喜歡你，也得不到你心中的憐憫，你有你所愛，我有自己的執着，縱然我改變不了什麼，但是我還是很感謝遇見了你。或許這也是一種生活，只不過這是你我內心世界裏的生活。

我的生活沒有盎然的事物，沒有耀眼的光，只有心中的一份期盼。我一直期盼自己的傷、自己的痛能有一個人知道，我不需要安慰，只因爲，心中有你，我會有安全感。可是我這樣子面對生活，生活也這樣回饋我，然而它回饋我的不是我想要的，而是我在想這些。然而我不甘心，我得追求，但是生活卻給了我一個一直追求的追求，所以我永遠都無法擁有屬於自己的——你。

多少年前，我的生活是多麼的歡樂，那時候身旁擠擠都是朋友，無話不談，無事不做，每天的每天總是會有過不完的每天。童年的坦蕩躲不過歲月的摧殘，我的生活被手機、網絡、電腦技術、軟件設計……給改變了，然而生活這面鏡子給我的就是一直忙忙碌碌而不覺空虛的自己，我每天的每天，很充足，但是遺憾也多多少少。

抒情的作文 篇七

我喜歡烈日炎炎的夏天，金風送爽的秋天，瑞雪紛飛的冬天，但更喜歡的還是桃紅柳綠的春季。

你瞧，春姑娘披着輕紗，邁着輕盈的腳步向我們走來了。“呼啦啦”、“呼啦啦”，這時誰在唱歌？哦！原來是風姑娘在唱歌啊！一陣風吹過，萬物都甦醒了。他們露出了小腦袋，探望着這美麗的世界。這柔和的春風吹紅了花兒，吹綠了小草，吹來了許許多多可愛的小動物，也吹來了辛勤的農民伯伯，田野裏一片生機勃勃的景象。

“滴答”、“滴答”‘這又是誰在作響呢？仔細一瞧，她正是雨姑娘。雨姑娘不像夏天雷叔叔來得轟轟烈烈，而是無聲無息來到這個世界上的。雨還在淅淅瀝瀝地下着，她滋潤着萬物。大街上開滿了“花朵”，這花不是一般的花，而是那些在外面撐的雨傘，這些花傘五顏六色、五彩繽紛。難道這些花傘不是一道奇觀嗎？雨後的景象煥然一新，令人心曠神怡。花兒草兒樹兒，所有的萬物都被這雨水洗淨了，而我的心情好像也被這雨水沖洗過一樣，忘記了所有的煩惱，變得愉快起來。

我望着窗外，看到了令人回味無窮的景象：花兒草兒沾了水珠，個個挺起了背，精神抖擻地向着太陽。鳥兒們也不知從哪兒鑽了出來，你追我趕，給蔚藍的天空又增添了幾分活力。

這柔和的春風，柔和的春雨，不正是春季的使者嗎？

關於抒情作文 篇八

拿起那張試卷，看着上面鮮紅的“86”，使我想起那張冷若冰霜的臉和怒氣沖天的眼神。

我是班裏的班長，考這麼差是不允許的。我失望地走在回家的路上，心裏想着今天是不是要被捱揍了。蟲兒在鳴叫，是我在鳴不平嗎？雨沙沙地下着，是爲我解憂嗎？隨着雨聲的停止，是不是一場“暴風雨”又要來臨了？

回到家裏，父母首先問我：“考得怎麼樣？啊？”我支支吾吾地回答：“8……86分。”

父親並不支聲，轉身拿起角落裏的掃帚。我大叫：“下次一定會考好的！”

每次考砸了，我都是這樣。

又一次，考了100分。

回家迎接着我的是父母的贊同和獎勵。

分數啊，你就像一條堅韌的繩子，把我緊緊地捆在試卷上，每考砸一次，分數之繩就拉緊一次。分數啊，你就像一道永遠不會倒的牆，把我與輕鬆和快樂隔絕。分數啊，你就像一道大牢，把握與自由和玩耍隔絕。

歡樂時光總是那麼少，過去了又迎來一次又一次的考試。我恨不得把試卷撕得稀巴爛！

試卷啊試卷，雖說你可以換來父母的贊同和獎勵，但也可以換來父母的悔恨。我又喜歡又討厭分數，分數啊，你真是太可惡了！世界上最令人厭惡的就是分數和試卷了。

我問蟲兒：“我何時能解脫分數的束縛？”我問細雨：“我何時能跳出分數之牆？”我問世界上一切的生靈：“我何時才能擁有快樂？”

分數，幾時歡樂幾時悲呀！

高錢國小四年級：陳豪斌

抒情作文 篇九

走出童年的天真與稚氣，腳步匆匆地步入了這個多夢的花季。

就在我許了三個生日願望後神聖地吹滅蛋糕上的14支蠟燭時，心底沁出一份喜悅，卻還伴着一絲絲的惆悵。人生的14塊里程碑，被我稚嫩的雙手顫顫豎起。驀然地回過頭去，13個春夏秋冬，那走過的不規則的腳印引出我幾縷眷戀，不禁對眼前需要獨行的陌生路透出幾絲膽怯。

然而，我不能永遠依靠昨天，要勇敢、自信地開始新的旅行。憑着那份執著、那份堅定，我朝過去揮揮手，開始新的旅行，邁出第一步。

當風雪無情地向我襲來，令我束手無策時，我後悔過；當密林中荊棘劃過，我抱怨過；望着漫長而又坎坷的道路，我曾想退卻，我希望在內心深處得到一丁點安慰，然而屬於我的只剩寂寞與嘲諷。乾涸的心上無法流過那甘甜的雨露，只剩那道道傷痕詮釋着成長的苦楚與傷感。一道道關，一條條卡，折磨得我遍體鱗傷，只能自勉一句：“我能行！”

經歷這些磕碰，感到疲倦時，我暗自思量：黎明將要來到，困難正如黎明前的黑暗，“陽光總在風雨後”；14歲，生活不能由別人主宰，要用自己的雙臂豎起生命的擎天柱，讓困難、失敗成爲走向成功與輝煌的墊腳石。

我背起空空的行囊，擡起頭，看一眼前方，用心中那份赤誠與莊嚴，點亮生命的火炬，迎來青春的活力、燦爛與清新，在守望中等待勝利女神的垂青，用燦爛編織一頂最美的桂冠。

描寫抒情作文 篇十

雖然不長，但卻是得到七年級段所有語文老師的認可。

天，漸漸地暗了下來。烏雲擋住了陽光，召喚着千萬個同胞——雨點，正準備爲世界的芬芳做出破碎的犧牲。

雨點下了下來，但還很小，小得似牛毛，掉到地上看不到水點，落到草叢聽不見聲音。一時還沒有人察覺它們。一滴雨點從一片葉子上滑過，像是母親的手給初醒的孩子微微地撫摸，無形之中新葉受到了滋潤，那顆雨點也變小了些，繼續滋潤土地。

這綿綿細雨看似那樣恬靜，那樣嬌柔，似乎從來不曾下過。

但是，看——

一衝出去就發狠了，忘情了，沒命了！雨點在霎那間大了起來，一層一層的烏雲化作雨點衝了下去。誰能想到夕日白淨的雲多在這時竟會如此瘋狂！面對乾旱的大地。它們迫不及待地跳了下去。願以自己的犧牲換作萬紫千紅的花朵與溼潤的土地。每一次激情地碰狀都意味着一滴雨點的粉身碎骨。一些亂石堆被沖塌了；但泥水也隨着雨點沖走了；一些老枯木的果實被沖掉了；但新的生命開始了。有些雨點落如了小溪裏、大河裏，它們就隨着大部隊奔向夢幻般的大海……無論結果如何，它們都是在做痛苦而神聖的事業。

雨“沙沙”地下着……

烏雲漸漸淡了起來，一縷陽光衝破了烏雲，照向人間。這時萬物纔是真正的可愛——經過“將士”們忘我的“戰鬥”，萬物都變的明晰而自然，花苞開如綻發光彩，新葉又開始舒展腰枝，就連小石頭也懶洋洋地躺在地上，反射着耀眼的光芒，一切都變得生機勃勃，全都享受在陽光的沐浴之中。

但是，雨點們……

哈！它們並沒有死亡，在滋潤一方水土之後被陽光和善良的死神帶入天際。乘着細風奔向遠方，開始新的旅程……