描寫爲目標而奮鬥的國中作文

描寫爲目標而奮鬥的國中作文1

正如倦鳥思巢，每個人的人生都有自己要到達的終點，而這個終點會在何時何地抵達，卻沒有人知道。因爲人總是在堅守與放棄的十字路口選自不同的路，而不同的選擇就決定了每個人不同的人生。

曾有兩個人，他們的父親臨終前對他們說：“我這一生沒有什麼貴重的東西，屋後有兩塊地，你們兄弟倆各一塊，當你們有能力讓它恢復生機時，你們就擁有了一筆財富。”說罷老人去世了。於是哥哥搶了最大的一片地，開始日復一日的挖掘，而弟弟並沒有像哥哥一樣日復一日的挖掘，反而努力耕種，早出晚歸。

一年以後，弟弟大豐收了新房子建成之日，他請了全村的人，當然包括他那連三餐溫飽都無法解決的哥哥也請來。看着弟弟的成就，弟弟迷惑不解的問：“莫非父親留給你一筆財富嗎?可是爲什麼我沒有呢?”弟弟微笑並語重心長的說：“是的，父親給了我一筆無形的'財富，那筆財富就是田地，懂得如何使用田地，這就是財富，其實你並不是沒有這筆財富，只是你不懂的去挖掘它。”哥哥聽了羞愧的低下頭。

人生最大的財富莫過於你的目標，有人說：“生命本沒有意義，使人賦予它意義的，或者應該說是目標賦予它意義的。”其實人生何嘗不像船一樣呢?漂泊久了終究會靠岸的。捫心自問的，我們的岸找到了嗎?

目標是人生的家，它不是孤兒呀!人生，人生，正確的說是人和生命，是人的目標讓生命不斷的延續，讓我們能夠在目標的終點獲得慰藉。

這要這個目標是正確的，那我們就應該堅持到底不是嗎?如果我們放棄了，從而導致自己踏向另一個終點，那麼靠岸時我們不會遺憾嗎?人們總是在生命的最後一刻才懺悔過去，後悔自己的目標沒有實現。那又有什麼用呢?生命也不能重新來過了。你到達了一個永遠無法回頭的終點。確定了目標並努力去實現它，而不要再被一些毫無意義的瑣事分散了精力，只有這樣，我們才能在生命終止時得到一份滿意的安慰與報償。

樹的方向由風而定，人生的目標由自己決定。即使這樣，我們就應該攜帶者目標共同走向世界，走向未來!

描寫爲目標而奮鬥的國中作文2

人要取得成功，不僅要有目標，還要有積極的態度。

人因爲知道了自己的目標，並且用樂觀的態度去實現它，纔會很快到達目的地，取得成功。

曾經的小草。它擁有堅定的目標和樂觀的態度去對待“野火”，纔會取得“春風吹又生”的成功。

曾經的石頭。它有着“要留清白在人間”的目標，所以用樂觀的態度去對待“烈火火燒”和“粉身碎骨”的煎熬。

物猶如此，而人呢?

且看韓信。他曾經受過胯下之辱，但他擁有堅定的目標和樂觀的態度去對待困難和挫折，最終功成名就。

且看勾踐。他曾受過吳王夫差的侮辱，經歷了許多的磨難，但他心中存有目標，並積極地面對這些艱難困苦，每天“臥薪嚐膽”，最終打敗夫差，稱霸天下。

且看海倫凱勒。她只是一個殘疾的孩子，但她擁有比常人更高的目標和更加樂觀的心態，最後成爲一名著名的作家和演講家。

每一個獲得成功的人都要有目標和積極的態度。否則，是不會獲得成功的。而項羽呢?擁有“稱霸天下”的目標，然而沒有用積極的態度對待失敗，只知道無顏見江東父老，最終落到“烏江自刎”的結局。而海子呢?他有着“面朝大海，春暖花開”的目標。然而，他卻沒有用樂觀的態度對待挫折，最終臥軌了。

成功是需要目標和積極的心態。

我爲自己制定了目標，不管路上遇到多少荊棘和障礙，我都不怕，我都要用積極的態度去面對它，去努力實現夢想，達到目的地，取得最後的成功。

人，因爲擁有了目標和樂觀的態度，纔會取得成功。我知道了自己的目標，路程和路邊的每一個里程碑，我也擁有樂觀積極的心態。我最終會到達目的地，實現成功。

描寫爲目標而奮鬥的國中作文3

“夫志，氣之帥也。”大凡成功人士都會有自己矢志不渝的奮鬥目標，都會爲了實現自己的目標而不懈地拼搏，其豐功偉績昭示我們——目標可以指引我們昂然前行，可以引領我們走向成功的彼岸。

縱觀歷史人物，同爲一國之君，爲何漢武帝能君臨天下，而南唐後主卻只能低聲吟唱“一江春水向東流”同爲一殿之臣，大學士紀曉嵐爲何能流芳百世，而弄臣和坤卻只能遺臭萬年呢究其原因，雖然複雜，但有一點卻很顯然——人生目標不同。唯有確立了自己高尚的人生目標和奮鬥方向的人，才能在人生旅途中疾步如飛，直至功成名就，纔有資格俯視過去的日子，悉心地收藏自己的生命。那些隨波逐流、渾渾噩噩的人，註定一事無成。

回顧自己過去的三年，我的道路並不平坦，我也有失落，有過彷徨，有過抱怨。多少次，我把眼淚奉獻給了無人知道的黑夜;多少次忍痛割愛把一些活動推遲到會考以後……有時候，年輕的心被壓抑了，真想找一座大山，一口氣奔向山頂，佇立峯巔，向着廣袤的藍天，向着無垠的大地，發出一聲驚天動地的長嘯，讓世界感受到我的存在，讓我感受到世界的存在。可是，我理解我爲什麼而努力。閒話，安逸，要比苦讀容易得多，可是，一個志在頂峯的人，是決不會留戀半山腰的奇花異草的。

有個著名的登山家如是說：“因爲山在那兒。”是的，因爲山在那裏，我們就要去登山，要去征服。你感受過山的快樂與自豪感，那種凌絕頂“一覽衆山小”的豪邁氣魄，沒有登上山頂的人是絕對不可能理解這一感受的。知道嗎目標的實現，就如登山者的成功，這種征服目標所帶來的快樂，可以促使你去攀登另外一座又一座的高峯。

其實，只要堅持自己的目標與理想，就是給自己一個堅強的動力，給生命一份堅定的承諾。

描寫爲目標而奮鬥的國中作文4

時間不曾放慢它的腳步，所有的人都跟在它的後面不曾超越。這短短的一週又過完了，在這一週裏也發生了不少事，我記憶最深刻的，就是我突破了我自己的800米跑步成績。

星期四下午，我們又測試了800米。聽說這次成績要加入期會考試總分，所以當老師說要測試時，我心裏不由得緊張了，怕自己萬一堅持不下來怎麼辦?我看向其他同學，發現他們的臉上也都掛着焦慮的神色。有的緊張地搓着手，有的跺跺腳……幹什麼的都有。

可這些都不能阻擋測試，該來的總要來，在走向跑道的那個過程中，我放慢了腳步。多麼希望這時突然有意外發生，然後老師說：“不用測了!”

可這似乎是不可能的。終於來到跑道上站好隊，準備開跑了。因爲這次要算入成績，我格外緊張，手心裏冒着汗，心砰砰地直跳，在開跑前我在心裏默默對自己說了一聲：“加油，你可以的!”

隨着老師的一聲令下，所有人都衝了出去，我也向前跑去。記得老師對我們說：“要邁開大步，跑時不要忽快忽慢，要有自己的節奏，不要急。”我按照老師的話，穩穩地向前跑去，我慢慢地超越了好幾個人。

可是剩下最後300多米，我感覺疲憊不堪。腿腳痠痛無力，胳膊已經放棄了擺動，頭也暈得難受，眼鏡從鼻樑上掉下來，眼前一片模糊，有種與世隔絕的感覺。

這時，我心裏好像有個聲音在說：“不，這不是真實的你，你可以跑得更快的，你從來都沒試過，怎麼知道自己做不到呢?”我長呼一口氣，用力擺起胳膊，腿擡到最高努力向終點奔去。

最終我以3分36秒的成績取得我們班女生第一名。這個成績對我來說還是不錯的，這是上九年級以來第一次突破3分多，跑完後，雖然感覺很累，但是心裏無比激動，因爲我戰勝了自己，我實現了自己的目標!

其實每個人都有潛力，只是還沒有發掘出來。我們要有目標，要衝着那個目標努力向前，纔會做更好的自己!

描寫爲目標而奮鬥的國中作文5

人人都有自己的目標，我也一樣，目標對我來說不僅僅是目標，還是一種學習方法。

國小四年級時，無意間在文具店發現了一種叫“隨意貼”的東西，隨手撕下一張就可以往牆上、書上甚至臉上貼。

我喜歡將目標寫在隨意貼上面，然後貼在房間裏最顯眼的那面牆上。爲這事我可是和媽媽吵得不可開交，我貼多少，媽媽撕多少，媽媽還說我的房間就像垃圾儲藏室，亂七八糟的。

可是，我卻將把目標貼在牆上作爲每天最重要的事情而看待。最後，媽媽和我達成協議，媽媽不撕，我自己撕。每當我達到一個目標，就撕掉寫有這個目標的隨意貼。

我覺得自己簡直就是自討苦吃，目標如果能這麼簡單就達到就好了。於是，我給自己也定下了規矩：太遠大的目標不要寫，要從小事做起。

從此後，每當媽媽看我的目標時，都會哈哈大笑，不過這也怪不得她，有些目標連我看了都覺得好笑。“什麼一星期都要在6點50分前到校”“明天晚上的作業要用1小時做完。”“明天一定要將《長歌行》等5首古詩背下來。”之類的目標，多得數不勝數。

雖然這些目標都很幼稚，很可笑，但卻幫了我不少忙。它使我在所有同學之前背完了課後古詩，它使我提前複習了英語1—3單元，考試時沒有失利。

到現在，我的目標幾乎是一天一換，我不會讓任何一個目標永遠停留在牆上。

貼有目標的牆就像一股動力，拼命將我向前推，它鞭策着我，不讓我落後。

貼有目標的牆就像一位優秀的嚮導，時時刻刻告訴我該怎麼做，引導着我，陪伴着我，陪我走向成功的彼岸。

貼有目標的牆就像一位慈母，她教給我好的學習習慣。所以我要報答她，達到所有的目標。