與什麼爲友500字作文多篇

與什麼爲友500字作文 篇一

文/劉曉怡

在大自然中，在我們身邊。有許許多多的東西，他們都是我們的朋友，如書籍，動物，植物…

我有一個很厲害的朋友，它既看不見，也摸不着

但是卻可以感覺到他的行蹤，這個不是空氣，而是風。

春天來了，他也來了。你聽，丁玲玲…風鈴告訴我，他又來了，她把萬物都喚醒，我來到公園裏散步，草地上綠瑩瑩的一片，好像給大地換上新衣服。路邊的花五顏六色，猶如一張張笑臉，他在公園中輕輕吹氣，讓人們感覺到神清氣爽，眨眼間夏天來了，夏天的風更是變化多端，他是一個頑皮的孩子，隨身帶着一盒筆，看到了大樹，幫他把頭髮染得綠油油的，到了花園，向日葵，牡丹花，一串紅，玫瑰等，都被他染上了鮮豔的顏色，小朋友在公園裏嬉戲打鬧，把他們的臉蛋給染的紅彤彤的，可愛極了，他走過的地方，都會給人們帶來一絲輕快，使人心曠神怡，陶醉其中。

秋風透着習習涼意，悄悄的來到我們身邊，它吹落了一片片金黃的樹葉，給大地鋪上一條金黃之路，秋風跑到了稻田裏，把金色的海洋掀起一陣陣波浪，農民伯伯品嚐着秋風給他帶來豐收的喜悅，我們在學習玩耍的時候，秋風就在旁邊給我們加油打氣，每當我鬱悶的時候，秋風就會過來安慰我，吹開我的煩惱。秋風使人清爽宜人。

冬天大步走過來，帶來了寒冷。冬天的風好像很生氣，大口大口的朝着我們吹氣，使人們十分討厭他，但我想也許是冬天的到來，正是爲了迎接，更美麗的春天吧！

風啊風，你是那麼的神奇，擁有着喜怒哀樂，讓人悲喜交加。

與什麼爲友500字作文 篇二

文/王慧蘭

別人的老師是嚴厲的，而我的老師是一個和謁可親的人，她嚴厲而不失幽默。在她的課上，就連最膽小的女生都敢發言，積極配合。

我有一次玩耍的時候不小心把腳扭了一下，大聲地哭了起來，老師聽見了，跑了過來，心痛地問：“沒摔痛吧！”我說：“好痛啊！我再也不敢跑了。”老師說：“不哭了，你要堅強一點，你爸爸一會就到了，老師給你揉揉吧。”不一會兒爸爸來了，給我帶回家了可我一點都不高興，因爲今天老師說要教我們做手工，我自己在家無聊極了。

過了一會兒，同學們都來了，還有老師，老師給我買了一些水果，同學們教我做手工還把他們做的都給我了，我把它們放在桌子上面，老師打趣道：“腳扭了一下真好，不用去學校了，還有這麼多同學來找你玩。”

我說：“一點都不好，你們走了我就一個人在家無聊。老師說：“等你爸爸回來我們再回家。”

我的腳好了以後，去學校上課，有一節體育課，老師是一軍人，從來不讓請假，老師於是就對體育老師說：“她的腳扭傷了，不上體育課了。”我很感謝老師爲我向體育老師請假。

啊！老師，我的朋友，只有你才能真正的瞭解我！

與什麼爲友500字作文 篇三

文/白雪飛

與動物爲友？有些人不禁會深深懷疑：動物有什麼智商？可以和我們做朋友？關於這個問題，我們給出的答案是，動物爲人類默默的付出，爲人類做貢獻，那麼動物肯定是我們人類的朋友。

但有些人會說動物爲我們付出了什麼？爲什麼要和他做朋友？而我的回答是：哦，爲我們付出了太多是數不清的。在伊利諾伊州的布魯克菲爾德動物園，一個三歲的小男孩意外摔到了猩猩的地盤，高達十八尺的高度讓小男孩兒神志不清，我不受了重傷，通常情況下，大猩猩對於自身的領土被侵犯都不會太客氣。警方也應這樣被禁止了行動。

就這樣，在一個小孩需要幫助而四周都艾莫能住時，大猩猩英雄登場了。

大猩猩將男孩兒抱住，然後把他帶到員工專用的門邊，好讓醫務人員能夠給予幫助。警方和員工表示沒有大猩猩的幫助像這樣的情況下將會更糟所以對大猩猩有所感謝。

從這件事以後大家對大猩猩的看法也有所改變。

所以我們要與動物爲友，是我們創建美好家園的必備原料。

朋友們，讓我們更重視些動物吧是我們的朋友，我們要愛護他所以我們要“與動物爲友”

與什麼爲友500字作文 篇四

文/段文凱

書是我們日常生活中不可缺少的學習工具，我們要學會在書中找到學習的快樂，並且要與書成爲朋友。

這個道理本來是我爺爺告訴我的，那時候的我還小，不知道這其中蘊含着的道理。直到現在我才知道要想讀好書，就先要書爲友。在宋朝的趙恆寫的勸學詩中有這麼一句話：“書中自有黃金屋和書中自有顏如玉”。這兩句話寫出了讀書的好處，讀書不僅能帶給我們知識，而且還能帶給我們快樂。在當今社會我們要想讓未來的我們過上幸福生活就必須現在努力讀書，如果你現在不努力讀書，那麼你將來就不可能過上好的生活。

書籍是我們進步的階梯；書籍是我們的朋友。書，簡簡單單一個字，卻蘊藏着無窮奧祕。讀書猶如一場旅行，讓人充實豐富，並感到快樂。

記得小時候，我看見媽媽在一大堆的書裏翻着東西，我上前問他在找什麼，媽媽說她在找一本書，說是一本很好的書，早就想讓我看了。可是現在又找不着了，我問了一下他書的名字，名字是鋼鐵是怎樣煉成的。我聽了後想起電視機後面有這本書，我於是趕緊打開看了看，這本書向我講述了保爾的離奇故事。非常感動。從此以後，我越來越喜歡讀那些名著了，我把他們當成我的朋友，每次都要看好幾遍。

就讓我們與書爲友，讓書陪伴我們一生吧！

與什麼爲友500字作文 篇五

文/179班葛文軒

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書，是我最真摯的朋友，是我的快樂之源，是我的興趣所在。

我是個愛看書的`人，家裏的書箱裏放滿了我的書。與書爲友，能明白許多在現實生活中明白不了的道理和在課本上學不到的知識。讀了《夏洛的網》這本書，你就會在不知不覺中學會幫助他人，因爲你知道幫助他人是一件多麼快樂的事情；讀了《魯濱孫漂流記》，你會通過航海家魯濱孫的言傳身教，漸漸明白：要學會獨立，學會獨立就會漸漸地學會生存；讀了《中國通史故事》，你會對祖國的歷史瞭解得一清二楚。所以，書是一所“沒有圍牆的學校”。

與書爲友，能解決生活中的一些事。有一次，媽媽把縫衣服的針不小心掉到了地上，怎麼找也找不到，而我走過來，找來了一塊大吸鐵石，在地上緩緩移動，最終找到了針，因爲它被吸鐵石吸了起來。

與書爲友，讓我懂得如何寫作。我從《水滸傳》中學到了插敘和倒敘的寫作方法，使我在寫文章時文章中心更加突出，避免了橫鋪直述，記流水賬。作文刊物中學會了寫生法，使我注重了點面結合，先大致描寫，然後描寫細微的地方，先整體後部分，給讀者留下了深刻的印象。

與書爲友吧！讓我們沉浸在書的天地裏吧。

與什麼爲友500字作文 篇六

文/秦雪

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”但在我看來，書不僅僅是一層階梯，一件工具，它還是一位朋友，一位終生的伴侶。

如果有人問我：你即將去環球旅行，由於空間問題，只能帶上一件娛樂物品，你會如何選擇？那我的回答是：書，一本書，就是一位知心朋友，帶上它，你就永遠感覺不到孤獨。在反覆閱讀之後，我還可以摘錄書中精彩的部分，把它背下來，再把從書中學到的列個清單。又有哪一個朋友，能做到如此呢？

與書爲伴的每一分鐘都是對人生最好的獎賞。閱讀讓我掉進了知識的海洋，墜入了書中的大千世界，體味着每個人物的不同經歷，體會着他們的喜怒哀樂。

書就像一塊磁鐵吸引着我，指引着我人生的方向。它就是我的好朋友，使我會爲它流淚，歡笑，感動。

與什麼爲友500字作文 篇七

文/王楠

貓，誰能比它神祕？誰能比它妖嬈？又有誰能比它不可琢磨？他是忠誠的伴侶，是家庭中的一份子，我喜歡它不僅喜歡他的可愛，還喜歡他那種堅守在自己崗位忠誠的精神和一種高傲，一種與生俱來的傲慢。

我家養了一隻渾身雪白雪白的小貓，中間夾雜着數塊墨色的毛黑白相間，美麗極了他那炯炯有神的大眼睛像兩個黑色的小燈。

記得那是一個春意盎然的春天，小貓慵懶的躺在院子裏眯着眼睛好像睡着了，呼嚕呼嚕，小貓的耳朵忽然抖動了一下，閃閃發光的眼睛瞄着牆角的那隻老鼠，老鼠似乎也反應過來，撒腿就跑，可它怎麼能跑過了小貓？然後傳來一陣老鼠的“嘰嘰”的慘叫聲，吃飽的小貓，大搖大擺走到我面前，好像在耀武揚威的炫耀說：“看！我不用靠你的獎勵，不也能吃飽嗎，"我看他得意洋洋的樣子，噗哧的笑出聲來。

我和它像一個無話不說的好朋友，因爲它，使我的生活變得豐富多彩，因爲它，我的生活變得格外燦爛。

與什麼爲友500字作文 篇八

文/王志斌

書在我們的學習中是必備的物品，我們的一生都離不開書，古人常說“書中自有黃金屋”。也說“讀書破萬卷，下筆如有神。”我一直堅信着這個道理。

在國小的時候，我就喜歡讀一些新鮮有趣的書，有時爲了看後面書的精彩故事情節，常常忘記時間，只有媽媽喊我吃飯或者是我讀書讀的困了纔不再讀書。這讓我喜愛上了讀書。

等到我現在上了國中，仍然記憶猶新，而我印象最深的書是《西遊記》和《鋼鐵是怎樣煉成的》。《西遊記》寫的是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬西天取經的故事在《西遊記》屍有許多精彩的故事情節，我最喜愛的人物是孫悟空和豬八戒，因爲孫悟空敢於大鬧天宮和他英勇無畏的形象。豬八戒是惹人發笑的人物，他雖然好吃懶做，但他忠心耿耿。《鋼鐵是怎樣煉成的》我讚歎保爾經過磨難後的堅強意志。

書是我心靈的港灣，是最瞭解我的朋友，在我困難、傷心中幫助我，安慰我。書你像一座燈塔，爲我照明前方的道路。書，你讓我的生活充滿了精彩。