民間工藝品作文【多篇】

民間藝術作文 篇一

捏麪人是一種傳統的民間藝術，老師說今天有兩位民間藝人要來咱們學校到我們班爲大家表演捏麪人，同學們個個興奮不已。

在大家的期盼中，兩位藝人從容地走進教室，全班同學響起熱烈的掌聲。哇！這兩位藝人長得一個又高又胖，一個又矮又瘦。聽說他倆是兄弟，真不敢相信，倆人的長相相差那麼多，怎麼可能是兄弟？他們倆的頭也很特別、很有個性，瘦師傅頭戴一頂白白的帽子，顯得格外精神，而胖師傅的頭髮像無數根細針粘在頭上，看了讓人望而生畏。

老師傅終於開始動工了，你瞧！他先拿出一根木棒，然後將一大塊紅色的泥壓成了一片一片的小薄片，又一片一片的把紅薄片裹在木棒上，奇蹟出現了，一朵栩栩如生的玫瑰花展現在我的眼前，頓時，我便有了一個衝動的念頭：何不買一朵送給我媽媽呢？只見老師傅又拿來一小塊綠色的泥，用了十幾秒就讓玫瑰花長出了許多鮮嫩的綠葉。“哇！”我驚歎不已“太神奇了，太像了！”我急忙從口袋裏掏出十元，趕緊買下了這朵花，生怕慢了一拍被別的同學買走了。心裏想着媽媽收到這朵花時，喜形於色的表情，我不禁笑出了聲。

接着，那兩位藝人又爲大家捏了勃勃生機的小鳥、活靈活現的飛龍、沉着鎮定的張飛、聰明智慧的諸葛亮、大鬧天宮的孫悟空……它們個個千姿百態、神態各異。

同學們也都得到了自己心愛的寶貝，個個愛不釋手，他們的臉上都洋溢着燦爛的笑容。

望着兩位師傅那飽經滄桑的臉，彷彿看到他們在大街小巷走動的身影。他們自豪地告訴我們已經捏麪人三十幾年了，還說這是他們家的祖傳手藝呢！

我真敬佩麪人尹的那雙巧手！

民間工藝品作文 篇二

我國陶瓷、染織、編織、雕塑以及種類繁多的現代工藝作品，都是我國勞動人民和工藝美術工作者辛勤勞動的結果，都是長期生活藝術積澱而產生的藝術結晶。

觀察你喜歡的一個工藝品，是一件很快樂的事情。工藝品是一個靜物，一不會說話，二不會行動，三不會打架，觀察和體驗工藝品，還應該講究一定的方法呢。

比如你喜歡的一個工藝品是一個盆景，我們就應該通過觀察和思考，通過蒐集資料來了解盆景的有關素材。通過觀察和體驗，我們就可以瞭解到盆景在我國有着悠久的歷史，它是國之瑰寶，如一朵盛開的鮮花，永遠怒放。

盆景風格各異：有的高，有的矮；有的粗算，有的幽雅；有的氣勢磅滿，有的溫柔含蓄。盆景內容豐富，題材廣泛。“一橋飛渡”，“同根生”，“熊貓戲竹”……一件件別具匠心，觀者無不讚嘆：真是巧奪天工！

有個盆景憑着它得天獨厚的根獨佔鱉頭。你看，那蒼勁有力的根，共同爲那片片綠葉輸送養料。那一片片綠葉在陽光下，星星點點，閃閃爍爍，格外逗人，顯示出勃勃生機。那互相纏繞的樹根，不正象徵着手挽手，肩並肩的。親兄弟嗎？不正像我國各族人民一樣，正同心協力，甘苦與共，在爲着一個美好的未來而努力嗎？

有的盆景只是一盆“幽山小徑”。這“幽山小徑”，還真自命不凡。看，一座山峯直衝雲霄，大有壓倒一切的氣勢。那綠樹掩映下的彎彎曲曲小路，盤旋而上，達於峯頂的一座紅色涼亭中。涼亭四周，各種樹木，枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥。聽，彷彿從那綠葉之中傳出“政嫩”鳥鳴。這，真不愧是“幽山小徑”啊，幽中有奇，奇中有幽。

有的盆景像是“桂林山水”。它以一副嶄新的面目出現在觀衆面前，好一到桂林山水甲天下的雄偉氣勢。象鼻山、駱駝峯、老人……那一頭豆象好像正伸長鼻子在江中飲水，那一峯駱駝彷彿正在對着水梳洗打扮，那位老者好像正在江邊吟詩作對，別有風韻。那一江江碧水彷彿是一塊塊無暇的翡翠，難怪魚兒總愛在這裏照照自己。這裏，水繞山，山繞水，你彷彿走進了連綿不斷的山水畫卷。難怪江面上那位頭戴斗笠、身穿蓑衣的漁翁，蕩着小舟，劃了這麼久，也不曾繞出這山這水。或許，他被這如畫的風景迷住了，陶醉了……

我們在觀察和體驗盆景的過程中，不盡心潮起伏，就會產生獨特的體驗和感想──這美，不正是人民創造的嗎？我驚歎，我們真佩服雕飾盆景的藝人，在這小小盆景裏竟然向人們展示瞭如此之美的風景。

一件工藝品作文 篇三

在我那整潔又幹淨的書桌旁，有一隻充滿魅力的“貝殼玉兔”。

這隻貝殼玉兔是我的知心好友。從遠處看，它那雪一般的絨毛披滿全身，黑寶石一樣的四爪嵌在玉兔的絨毛上，這時你還以爲是真正的玉兔下凡，跳到書桌旁，默默的看着你。從近處看，只見它的外套是用不計其數的小海螺殼做的，只有那三瓣嘴是用幾個大些的貝殼粘在那裏。前爪自然的握着，那看似水靈靈的眼睛，外圍有一圈淺黃色的眼圈，像是化上了淡妝，它若無其事的蹲在桌子上，像是和想我寒暄幾句。

去年去衡水湖遊玩時，在琳琅滿目的工藝品中我發現了這隻珍品，我發現它在一旁微笑的看着我，我當時只覺得他外表很美，就買下了它。

它不僅讓我的書桌增彩，也給了我很大的幫助。有一天，我因爲考試成績不理想而趴在書桌上埋頭落淚，當我擡頭擦眼淚時，看到了貝殼玉兔那溫柔的眼神，它半張着嘴，好像在說：“一次失敗不算什麼，不要垂頭喪氣，要用樂觀的心態去生活。”看着它，我覺得心情好了很多。不過就是一次失利而已，爭取下次進步不就行了，振作精神，繼續努力！

雖然這只是件工藝品，但它卻有着無窮的魅力，它告訴我要積極樂觀的面對學習，遇到困難，不要失去信心，要努力奮鬥，堅信只要付出，總會有回報。我喜歡我的貝殼玉兔，我喜歡他的魅力，我要讓它一直伴我左右。

一件工藝品作文 篇四

在我家客廳的一個角落裏，擺放着一個如鉛筆盒大小的兵馬俑。

我家的兵馬俑是將軍俑，他們兩手握在一起，高傲的站在沙場中間，又像是打了一次勝仗。凱旋的將軍披着厚重的戰甲，戰甲上的紋理被刻畫的栩栩如生，好似經受過槍刺之後留下了道道痕跡，在風中隨風舞動着，也許正沾沾自喜的回味着戰場中的驚心動魄；頭上戴了一頂頭盔，正向別人炫耀着怎樣指揮士兵呢！一隻粗壯有力的腿也便在他的戰場上浴血奮戰。

在將軍的一聲號令下，士兵們就像飢餓的狼匹，向着“鹿羣”進發着，飢渴的“狼”在敵人的地方大開殺戒，而將軍騎上一匹健壯的馬向敵人衝去，他堅定的眼神也許是在警告着敵人，他的戰甲也在告訴敵人是無敵的，他的披風在呼喊“戰鬥的勝利永遠是屬於我們的！”躍躍欲試的馬也似加快了腳步向敵人進發着。在千鈞一髮之際，將軍——隊伍的領導、黑暗中的光明，指揮着士兵們的作戰，可以更加穩妥的拿下這場苦戰……

在小鳥的鳴叫中，我被喚醒了，手持兵馬俑，細撫精緻的紋理，我感受到了藝術的魅力，受到了美的薰陶。在兵馬俑的想象中，我明白了將軍俑無法說出的奇特力量和神奇魅力。

在受到美的薰陶與藝術的魅力中，我緩緩的成長着；在藝術的力量中，我漸漸的改變了；在感受藝術中，我又十分的欣慰。

民間工藝品作文 篇五

去年暑假，我和我爸爸去到了陶藝工坊玩，我和我爸爸各自做了一樣陶藝品。

我和爸爸做時，一開始，這怎麼是螺旋型的？再一看爸爸的，比我的好看，終於明白了“沒有對比就沒有傷害”做好了之後，放進去烤，成了一件工藝品。

我做的這件工藝品，是一個花瓶，這個花瓶從上到下一點也不像一件工藝品，總長23釐米，花瓶上面那個瓶口怎麼看起來好像有一點凹凸不平的感覺，不過已經烤好了，也改變不了了，在瓶口處給它刷上了寶藍色，看起來，好像，還行。

接下來是瓶身，在瓶身上面，我用牙籤給它刻上了我的名字，總長十釐米，還有一些花紋，我考出來後還是挺漂亮的，但是由於是用牙籤刻了的，所以烤出來之後，不怎麼平坦，但遠看還是看不出來的，這個瓶身，我做的時候特意把瓶身做寬敞了些，同樣也是給它刷上了寶藍色，不過要比瓶口的顏色要深些。

在花瓶的最底端，我特意把它做得窄小一些，同樣在花瓶的最底端，我給它刷上了寶藍色，因爲我想要做成漸變的顏色，所以要把瓶身的顏色塗得最深，另外我還在寶藍色的瓶身上，增加了一些白色花紋。

這個花瓶是我做的所有工藝品中最好看的，我把它放在我爸媽那裏，作爲一個裝飾品，裝飾着房間。

國小民間工藝品作文400字 篇六

鼻菸壺是我國的一種民族工藝。鼻菸壺除了實用，在清代曾作爲國際國內交往的重要禮品。

中國鼻菸壺的製作已經有四百多年的歷史了。中國鼻菸壺製作精美，其中最出名的是內畫鼻菸壺。內畫鼻菸壺是一門巧奪天工的民族工藝。因是在鼻菸壺內書寫繪畫，爲了讓人能看到正確的畫面，內畫大師們必需掌握好內畫技術、在鼻菸壺內這個小小的天地裏，反着繪畫，製作難度非常大。但是，畫面上的景物栩栩如生。所一具很高的收藏和保存價值。

我爺爺家也收藏着一個內畫鼻菸壺，它長14釐米，寬12釐米。它的兩面都是畫“清明上河圖”的一部分，一面畫着橋北頭的情景，一個人騎着馬正往橋下走。因爲人太多，眼看就要碰上就要碰上那對轎子。就在這緊急時刻，那個騎馬人一下子拽住了馬籠頭，這纔沒碰上那對轎子。不過，這麼一來，倒把馬左邊的小毛驢嚇得又踢又跳。站在橋欄杆邊欣賞風景的人，被小毛驢驚擾了，連忙回頭過來趕小毛驢。另一面是畫“清明上河圖”中的一個不知名的小鎮，一個人和另一個人好像打完架後在吵架。旁人連忙給他們講道理。但是，一個人不講理，一下子就走了，眼睛盯着另一個人。

我國民族工藝品鼻菸壺的製作是多麼精美、大方呀！

民間工藝品作文 篇七

我的書桌上，擺着一堆老古董。可是放眼一望，那匹銅馬很顯眼，在其他的古董的最前面。

仔細一看這匹馬脖子上的毛非常整齊。他的前兩條腿擡起來，後兩條腿踩在最快的龍雀身上。比龍雀還要快，如同閃電般的速度。它的四肢看着非常有力。我想：“這匹馬應該是用四條腿跑過龍雀的。它把身子立了起來，把嘴巴張開。彷彿在炫耀說：”你們誰都沒有我的速度快，我是最快的。”它將自己的尾巴弄的毛弄的非常的順滑。我想：是不是這匹馬什麼都能亂，但是造型是不能亂的。而龍雀一臉尷尬，似乎在說；“我是全世界最快的，怎麼就這樣輕易的認輸呢，哼！”

在我的心裏其再好的古董，也比不上這匹快如閃電的馬的地位。

民間工藝品作文 篇八

剪紙是精美的民間工藝。還有各種民間工藝。

老師今天放學時要我們剪紙。我回到家裏，拿出剪刀就開始剪紙了。我準備了一張白紙和一把剪刀。

剪紙時我先剪了一個三角形，還剪了一個愛心桃和菱形。後來我把底下剪了兩個長方形。又把兩邊剪了三角形，半圓和平行四邊形。上面也剪了兩個長方形。剪完以後，我看見那張紙什麼都不像。後來，我想象出了那是兩隻兔子手拉着手呢！