民族民間文化進校園工作總結

仁懷市後山民山民族國小現有學生971人，其中少數民族學生470人，寄宿學生814人。民族民間文化進校園教育是我校校園文化建設的重要組成部分。爲了更好的傳承和弘揚好民族民間優秀的傳統文化，進一步做好民族地區民族文化教育，我校歷屆領導都非常的重視此項工作。從2007年以來，已實施完成了四個階段的民族民間文化進校園的成果彙報。現在前四個階段順利完成的基礎上，實施了第五個階段的相關工作。現對我校自開展民族民間文化教育取得的重要成果做以下彙報。

一、編寫了民族民間文化進校園,進課堂校本教學資源。

我校組織教師深入到苗寨,圍繞本地區民風民俗、苗族語言,民族民間歌舞、器樂、工藝美術、傳統體育、苗族挑花刺繡、蠟染進行挖掘整理，然後組織人員蒐集整理歸類,從2008年以來，校本教材《蘆竹魂》上、中、下共三冊。2015年改編校本教材《蘆竹魂》第二輯共3冊，新編《苗語啓蒙》、《苗歌曲集》各一冊，共五冊，發到師生手中作爲民族民間文化進校園、進課堂的校本教材。將苗漢雙語引進校園，進課堂教學，將苗漢雙語教學納入學校教學常規管理，每週每班上一堂“苗漢雙語”課（含民族常識課），以此做的有規律，有章法，循序漸進、持之以恆地進行民族特色文化傳承教學。要求苗族學生必須學會自己的民族語言，其他民族的學生至少能掌握簡單的苗語常用語和禮貌用語。不斷的增強了民族地區孩子的自信和自豪感。2018年又將《苗語啓蒙》改版升級，根據學生認知規律，結合苗語的自身特點，將苗語教材《苗漢雙語》分年級編寫共6冊，改版升級後的苗語教材更切合教學規律，結合學生生活實際，學習內容螺旋上升，教材現已呈報上一級教育主管部門審覈，審覈通過後便可以印刷使用。

二、在學校開設了民族藝術特長班。

結合當地民族民間文化的實際和學校的實際特不間斷的開設了具有民族特色的培訓班。有蘆笙吹奏培訓班、苗歌演唱培訓班、蘆笙舞蹈培訓班、長腰鼓舞培訓班、挑花刺繡培訓班、蠟染及扎染培訓班。學校聘請了民間藝人王文志老師教授蘆笙吹奏、蘆笙舞蹈等課程；聘請遵義市苗族刺繡傳承人李朝芬老師到校教授苗族刺繡、苗族蠟染和扎染課程，帶領學生從種麻打麻、紡線織布到刺繡蠟染作品成形，讓學生在學習生中體驗成功、體會生活、傳承民族民間文化。苗族刺繡、蠟染社團還與上海大學美術學院的創新教育基地合作，將學生作品與玩具、生活用品有機結合進行裝飾後上櫃出售，師生看到自己的作品有了回報後更加自信。

三、民族體育進課堂。

學校將民族體育傳統項目融入到學校體育教學工作中去，根據體育教學水平能力將板鞋競速、高蹺競速、射箭、滾鐵環、大象拔河等項目列入各年段體育教學內容開展教學工作。另外，由學校民間文化傳承教師自創編了一套民族韻律操《我的名字叫苗族》韻律操的動作優美，編排符合國小生的年齡階段和特點，動作具有西部苗族舞蹈元素，形成了校園獨具特色的民族操。

四、校內增添民族民間文化元素。

1.文化氛圍方面：校園處處散發民族文化元素，每層樓道民族元素，每個教室有民族特色，教學樓的外牆也描上了苗族裙邊，牆上掛上民族文化的圖片和我校少數民族師生的書畫，刺繡和簸箕畫，圍牆上民族教師畫的民族文化牆，校門進校通道設立專門的民族民間文化進校園宣傳專欄，

2.學校對民族文化特色硬件建設方面：建設了民族體藝活動園。園裏有甩甩秋，磨磨秋、傳統體育《爬花杆》立體標誌，民族文化特色的立體標誌《啓明》，設立專門的民族舞蹈排練廳，蒙彩廳，民族服飾保管室，蘆笙保管室，長腰鼓保管室，蠟染室，挑花刺繡室。

3.器材彩購方面：逐年採購有民族服裝300多套，有教師民族服裝30套，蘆笙120把，口弦10把，長腰鼓3個，大中小太陽鼓15個，蠟染工具10套，織布機兩臺，紡車兩架，紅紙三30把，

五、建設了學校民族文化陳列室。

後山民族國小民族文化陳列室創建於2013年，面積55平方米，是由仁懷市市委統戰部下撥專項經費4萬元，通過後山民族國小全體教職工和文化傳承教師兩年多的努力，共收集了近百年來民族民間文化作品一百多件，是後山鄉最早的民族文化陳列室。

陳列室內分西部苗族遷徙史、苗族服飾文化、農耕文化、巫術文化、狩獵文化、咂酒文化、蘆笙工藝製作流程、民族民間文化成果集中展示，將即將消失的民族文化得以保存，保留了文化印記，展示了民族文化的精髓。

陳列室的建成，對加強民族文化遺產保護，促進地方民族文化特色開發建設，推進民族民間文化進校園工作等，將產生積極的促進作用。陳列室是學校對學生開展民族文化傳承的重要德育基地，極大地激發和提升了民族學生的文化自信，對於促進民族平等和各民族大團結起到潛移默化的影響。

六、獲獎情況。

我校自2007年被評爲民族民間文化進校園項目學校以來，不斷的開展民族民間文化進校園活動，取得了不少成績。曾代表仁懷市，遵義市參加省內外的文藝活動展演，比賽，學校獲得國家級、省級、地區級的榮譽老師和學生也參加了許多民族文化活動獲得不少的獎項。

2013年選送的原生態苗歌合唱《公雞喊太陽》在“歡動北京”國際青少年交流活動中獲金獎；學校榮獲全國藝術教育特色單位；貴州省民族團結進步創建示範學校；貴州省民族進步模範集體。

2014年學校榮獲第三屆貴州省校園文化建設優秀成果評選“校園文化活動”三等獎。

2015年民族舞蹈《搖錢樹之戀》獲貴州省“貴青杯”舞蹈類一等獎，遵義地區中國小生藝術節，仁懷市中國小生藝術節金獎。蘆笙合奏獲貴州省“貴青杯”器樂類二等獎；學校獲“貴州省”貴青杯“國際青少年教育系列活動獲優秀組織獎，遵義市先進學校。

2016年蘆笙舞蹈《節節高》代表遵義市紅色革命聖地撲北京參加中國人民對外友好協會“印象彩虹橋”工程彙報演出，獲全國最活力團隊稱號；獲遵義市民族團結進步示範學校；仁懷市民族文化藝術教育先進集體。

2016年苗歌合唱獲仁懷市一等獎，遵義市二等獎，遵義市安全文明示範學校，第四批全國民族團結進步創建活動示範單位。

2017年原生態合唱《陽雀聲聲》獲仁懷市中國小生合唱藝術節金獎；獲全國民族團結進步先進單位，獲全國“中華優秀文化藝術傳承學校”，仁懷市教育工作先進集體。

2018年貴州省“十佳”鄉村學校少年宮。

2019年獲貴州省語言文字規範化示範學校，仁懷市教育三年創優先進集體，貴州省綠色學校，貴州省詩教先進單位。

2021年獲仁懷市教育工作先進集體。

七、下一步工作設想。

（一）苗語教學工作：得到上級主管部門對校本資源《苗漢雙語》審覈同意後，印刷一至六年級教材各600冊，利用校本課開展苗語教學工作，倡議師生在校可用苗語進行交流，創設苗語應用場景。

（二）苗繡蠟染教學工作：改建染房，增加刺繡蠟染教室面積，在三至六年級開展教學，每年開展刺繡蠟染活動月，激發學生學習和傳承民族民間文化藝術的興趣，陶冶學生情操，豐富學生課餘生活。

（三）民族體育教學工作：建設射箭場地一塊，設置標靶十個，在一至六年級體育課中開設射箭課程；在一二年級體育課中開設滾鐵環課程；在三至六年級體育課中開設高蹺競速、板鞋競速課程。

（四）修繕校園內民族裝飾物，更新校園內民族文化長廊內容，營造濃厚的民族文化氛圍。

仁懷市後山民族國小

2022年3月30日