國中故事作文600字多篇

國中故事作文600字 篇1

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。江山如畫，一時多少豪傑。

遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神遊，多情應笑我，早生華髮。人生如夢，一樽還酹江月。

“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”這是蘇軾筆下豪放派的代表作，僅僅幾字，但扣人心絃，此刻的你，是否也感受到了萬里長江帶給人們的驚心動魄。

長江，中國人的母親河，中華文明的發祥地，炎黃子孫的精神品質，也被長江深深影響着，看到拍岸的驚濤，你想到的，不是那些志在千里的中國人嗎？

“越是戰亂的年代，越是英雄倍出的年代。”細細想來，曹操的這翻豪情壯語也不無道理，例如蘇軾筆下的周公瑾，便是一位江山美人兼得的英雄人物。對於僅看過《三國演義》的讀者們，在此我就不得不爲大家上一下歷史課了。《三國演義》的作者本就是有大漢情懷的，視劉備爲正義君子，周瑜則被刻畫了狹隘小人，這也算從另一方面體現出中國人對自己國家的熱愛吧！歷史畢竟是歷史，我有必要還其一個清白。三國的周瑜，年輕有爲，足智多謀，手裏輕揮羽扇，指揮若定，卻膽略非凡，談笑之間，但把曹操的戰船全部炆爲灰燼，造就瞭如今人們家喻戶曉，以少勝多的赤壁之戰。周瑜一直胸懷大志，望能揮師統一三國，以自己的一腔熱血，還千萬百姓一個太平的天下，此願他至死都沒有忘記。連詩人都不禁感慨自己功業無成，對周瑜欽佩無比，以至於感到如今的赤壁，驚人的巨浪打着江岸，捲起千層白雪般的浪花，那，不正是周瑜，以及當時千千萬萬的英雄，渴望統一報國的豪邁氣慨嗎？

長江，驚濤駭浪，是中國人的豪邁；長江，奔騰不息，是中國千千萬萬兒女不變的那顆，中國心！

國中故事作文600字 篇2

我有一個很好聽的名字叫“周涵”，關於這個名字還發生過許多有趣的事情哪。

趣事一：

小時候回老家，大人們問起我的名字，爸媽告訴他們我叫“周涵”，當時大家還很奇怪，村裏的小孩的名字中一個帶“han”字的都沒有。14年後當我再回老家，聽姑姑說起我的名字：“自從周涵起名後，村裏邊有很多小孩的名字中帶”han” 字看來小涵的威力無窮啊”。(*^__^*) 嘻嘻……我的名字的影響力很大啊！

趣事二：

自從我們九年級 五班搬到四樓，和初四的學長學姐同樓後，讓每個人都笑彎腰的日子開始了。

初四有個學姐叫“周寒”。我們第一次相遇是在3樓拐角處，當時，董點正往下下樓，而我和周寒一前一後上樓，董點看見我了叫道：“周涵”。兩人同時回頭，並異口同聲的問道：“什麼事。”董點一驚，三秒鐘後全樓道爆笑“哈哈哈”，“嘎嘎嘎”“嘻嘻嘻”。

第二次是在大門口，張曉文從後面叫我：“周涵，我抄抄你的試卷。”我沒聽到，結果讓周寒聽到了，便問道：“同學，我不認識你啊？”張小雯也一臉驚奇：“我沒叫你啊！！！”“可是你叫的是周寒啊！”“對呀，我叫的就是周涵！！！”“我就是啊。”“可我不認得你啊。”這時我回頭了：“張小文，你在幹啥？”張曉文看了我一眼，對周寒說：“看，我叫的是她，你明白吧.”我和周寒同時倒。o(∩_∩)o…哈哈原來我的名氣挺大啊。

“周涵”已經陪伴我14年了，我還是一樣喜歡她，她是我的朋友，是我的一個好夥伴，是我在孤獨時的知心朋友，是我在快樂是的分享夥伴，願她陪伴我終生，直至生命的最後一刻，她還依舊陪伴在我身邊。

國中故事作文600字 篇3

成長，就像四味瓶，充滿了酸、甜、苦、辣，給了我歡樂，也給了我憂愁。成長的故事，就像天上的星星一樣數不勝數，七年前的那件事我還記憶猶新。

我還是一隻懶蟲，不知道做家務活有多辛苦，也不管是什麼事情，總想讓別人來做。

那天早晨，媽媽剛給我換上的新衣裳，不一會兒功夫，就被我弄得髒兮兮的。爲此，媽媽對我大發脾氣。我也很不服氣地頂嘴：“不就是弄髒一件衣服嗎，有什麼大不了的！”爸爸聽了很不高興，大聲朝我說道：“你的衣服是家裏最髒的，洗起來最費勁。你只知道好吃懶做，什麼事也不幫你媽分擔。難道你的老師沒教過你自己的事情自己做嗎？”“哼，自己做就自己做，我自己洗，以後，這些事都我自己幹，這樣總行了吧！”我雖然嘴上這麼說，但心裏壓根兒並不想去兌現這些話。爲了不食言，我只好乖乖的去洗衣服，誰讓我剛剛說了大話呢？我把髒衣服放進臉盆裏，找來肥皂和刷子，向小溪走去。

小溪的水緩緩地流着，發出“叮咚叮咚”的聲響，猶如婉轉動聽的小曲兒。我站在溪岸向四處望去，找了一塊大石頭，放下臉盆，打算開始洗衣服。我把衣服放到水中濺溼，這水又冰又涼，使我不禁打起了寒戰。然後，我就無從下手了——我不知道衣服該怎麼洗。我真後悔當時說了那通話。所以，現在只好亂弄一通了。我用力地把肥皂往衣服上抹，肥皂乾乾的，連個泡泡都擦不出。我把肥皂放進水中，肥皂一溼，便“吱溜”地從我手中滑落。我拼命地把手伸進水中去摸索，可卻沒有任何收穫。我把身子努力地往外挪，想要撈到肥皂。可身子不小心一滑，便整個人跌進水中。爸爸趕忙跑來，把我從水中拉了上來。這可把我弄得夠嗆。我哭着對爸爸說：“爸爸，對不起！我不該那麼說，我以後會多做家務活的！”

這件事，讓我明白做一件簡單的事並不簡單，我也懂得了成長的意義。

國中故事作文600字 篇4

我喜歡讀書，書給了我無窮的知識，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個廣闊的世界。我常常會情不自禁地捧起一本心愛的書，看得津津有味，廢寢忘食。

小時候，我是在媽媽的故事中長大的。每到夜晚，我就纏着媽媽開始給我講有趣的童話故事，皇帝的新裝，白雪公主與七個小矮人……聽着那些神奇美麗的故事，盯着媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那麼多有趣的事呢！從那時起我就開始喜愛書籍了。

長大後，我喜歡一個人沉浸在書的海洋裏，靜靜品味書中的故事。我讀書涉獵廣泛，從楊紅櫻的校園系列小說到中外名著，從《十萬個爲什麼》到《上下五千年》。還有在學校定閱的《兒童文學》、《中國少年文摘》、《博物》《小諾貝爾》，我總會在第一時間看完。高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。每一本好書都會使我受益匪淺。

《淘氣包馬小跳》讓我開懷大笑，《笑貓日記》讓我悲喜交加。《十萬個爲什麼》開闊視野、增長知識。《地心遊記》儒勒·凡爾納用他豐富的想象力把我們帶到了一個奇幻的地心世界。《上下五千年》記錄了中國五千年的風風雨雨，上迄三皇五帝的遠古時期，下至中華人民共和國的成立，一以貫之，詳細的展現在了我們面前。讀了《昆蟲記》，我才知道原來昆蟲世界有這麼多的奧祕，看了《冒險小虎隊》我會覺得自己也變成了一個小虎隊員，也經歷了一次冒險奇遇一樣，非常興奮。當我捧起《假如給我三天光明》，深深融入到裏面時，我感到自己是多麼的幸福，海倫那“不平凡”的人生以及她與命運抗爭的歷程鼓舞了我，給了我無窮的力量。我對今後的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。

讀書給了我知識，讀書給了我快樂，讀書更給了我力量。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”讓我們熱愛讀書，一起在書籍裏汲取營養吧！

國中故事作文600字 篇5

書是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮：書是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；書是意境深遠的油畫，讓人驚歎不已；書是旋律優美的音樂，讓人聽之動容。我喜歡書，我和書有很多故事。想聽嗎？別急，今天就給你講兩個我和書有趣的故事。

小時候，我經常纏着奶奶，叫她給我講故事。每當吃飯的時候，我總會拿來一本書，不停地在圖畫上指來劃去要奶奶講那些故事。就這樣，我一邊吃着飯一邊聽故事。故事一停，我就不吃了，奶奶說我是“小書癡”，不吃飯，只看書聽故事也能下飯。

長到八歲，我開始喜歡那種全部都是文字的書了。我開始自己讀那種字的書，不再讓奶奶講故事，有時還是我講故事給奶奶聽呢！就在那個時候，我覺得書非常有趣，就喜歡上了書本。

我喜歡看書不僅因爲書好看，更因爲書經常給我啓迪給我幫助。以前我總是把語文那些組詞、聽寫詞語看成很簡單，老是愛理不理的，但是那天看了《最後一根火柴》這個故事之後，我就改變了這種態度。那個故事講的是：一支考察隊在雪地裏迷了路，夜裏溫度達到了零下三十七度，而他們身邊除了四根火柴沒有其他取暖的東西。他們劃了三根火柴，但火柴都滅了，只剩下一根火柴了。六個生命，一根火柴，上演着與死神對峙的悲壯的一幕！他們想盡辦法，終於使最後一根火柴划起來了！一根微不足道的火柴救了六個人的生命！這個故事讓我明白了一個道理：不管什麼事情，也不管東西多小，不管是學習上還是生活中，都要認認真真地去做。

現在我越來越喜歡看書，科幻書帶我走進了幻想的'天地，偵探書帶我進入驚險的破案現場，歷史書帶我涉入源遠流長的歷史長河……

一有空我就拿起書來看，爲了這，我沒少挨爸爸的批評。爸爸說我看書入迷會影響學習，經常監督我，不讓我看書。

書，你和我真是形影不離的好朋友，咱們的故事講也講不完。

國中故事作文600字 篇6

讀萬卷書，行萬里路！”一嘮到讀書，我可就滔滔不絕了。

我讀書比較晚，但是到了十三歲，學習成績提升了，自己也有了讀書時間！我不再滿足由於課內的淺顯的文章，而是注重看上世紀老作家的書，比如阿Q正傳自從我看了阿Q正傳，我便是‘心動神移，不能自已！’魯迅不愧是大作家，尤其看到“阿Q被趙老闆誣陷，最後被殺死了，阿Q在大街上嘆了口氣”我哭了，過了一個星期，我咬咬牙再拿起阿Q正傳時，看到小尼姑哭了，我深深爲她感到惋惜！

我的姑父是個見多識廣的人，他看過的書，比我的書架上的書還多！他常常給我和妹妹講故事，最常聽的是‘西遊記’什麼唐僧西天取經，收三徒，孫悟空三打白骨精；豬八戒勸孫悟空……這些故事都是我沒見過的，姑父公事忙，我才戀戀不捨的回家做功課。

媽媽的書架上放着幾本國家法律政策我拿起來，翻閱起來，都是一些些條例我起先不太愛看，但是，我們家因爲打官司，我也開始看了。我的知識面漸漸廣了起來！讀《三國演義》，讓我領略到諸葛亮舌戰羣儒的風采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我領悟了人生的真諦和生命的意義；讀《福爾摩斯》，讓我領會到福爾摩斯偵破諸多離奇案件的機智和勇敢。

我讀的外國的作品也不少，我早就瞄中圖書館的海底兩萬裏，但是，由於太好看了，所以我來借書時纔會發現已經借走了， 我吵媽媽給我買海底兩萬裏，最後我終於如願以償的得到了，是我慢慢對外國小說起了興趣！

我看的書多了，就有了辨別能力！看了語句豐富的海底兩萬裏就會扔下了無聊的哆啦A夢看了好了好看的阿Q正傳就不會去觀賞無聊的可樂小子

書籍是人類進步的階梯；書籍是知識的海洋。我讀完書，就有一種說不出的開心。那開心就像漁夫捕了滿船的魚，像果農採了好幾十筐的碩果，像農夫收割着顆粒大如豌豆的高粱。

國中故事作文600字 篇7

《小王子》是一部愛與責任的寓言，它是世界上最憂傷最美的故事之一，它讓我們尋獲我們久違的感動。

故事中的小王子是一個憂鬱的小人兒，他來自一個很小很小的星球，在他的星球上，有屬於他自己的小花兒，三座火山，還有面包樹。

小王子在蘋果樹下遇到狐狸，狐狸自己能夠得到小王子的友誼，所以狐狸說只要擁有了友情，連與它毫不相干的麥子的顏色也可以成爲它的最愛。

小王子是天真而充滿幻想的，在撒哈拉大沙漠與作者相遇，他能看出作者畫的蟒蛇透視圖，他能樂觀地面對這個世界，他能明白生命的真諦，他能明白在去探訪的星球上的人中，唯有燈夫是爲他人而活。而這一切，使我們懂得小王子那小小生命裏的善感柔情。

小王子的故事使我們回到了內心最純淨的年代，那裏存放有兒時的天真與感動，讓我們跟着小王子哭，跟着小王子笑，尋獲我們內心深處美好的靈魂。

這就像花一樣，如果你愛上了一朵在一顆星星上的花，那麼夜間，你看着星空就會感到甜蜜愉快，所有的星星上都好像開着花。這是小王子樂觀地對待世界的態度，在小王子眼中，這個世界是美的。只有用心靈才能看清事物的本質；而你必須用心去體會，體會大自然的美妙之處，體會大自然的神祕之處，應該用真情，用笑容面對一切事物，而有些時候，真情與笑容會成爲你最好的禮物。

小王子愛看落日，他認爲，當你感覺到憂傷時，就會喜歡看落日，這種憂鬱的情感使《小王子》這個故事顯得更加完美。

所有的大人都曾是小孩子，雖然只有少數人記得……而那少數記得童年的人，正是可以給我們講《小王子》這樣美麗而憂傷的故事的人。

國中故事作文600字 篇8

在每個人成長的過程中，都會有成功與失敗、快樂與悲傷，每當成功來臨，我們都異常快樂，每當失敗到來，我們又會唉聲嘆氣，人生就像是天空，不經歷風雨，怎麼能見彩虹，人生就像是大海，有狂有海浪，有快樂、有高興，但也會有悲傷、痛苦。不知不覺中我已走過了12個春秋，從哇哇啼哭的小孩，長成了一名中學生，內中有高興，也有悲哀，現在就讓我來講一講我成長中發生的事情。

那是一年中最熱的一個季節――夏天。熱的我頭髮暈，眼發沉，忍不住想要睡覺，就在這時，媽媽說：“我想去游泳，你去不去？”我看着外面熱情的太陽，可憐之極地說：“媽媽，太陽這麼熱情，去游泳會不會太熱了？”媽媽說：“不會的，在游泳池裏不會很曬。”聽到媽媽這麼說，我想：“既然媽媽已經決定了，自己又不會游泳，剛好學一學。便答應了。十幾分鍾後我們到達了游泳館，穿好游泳衣，走進游泳池，別年外面這麼熱，游泳池裏還真是很涼呢，又看了看游泳池，還蠻深的，這時腦袋裏不知怎麼回事，一閃而過許多小孩溺水而亡的故事和圖片，嚇的我馬上退到了媽媽身邊，媽媽問我：”你怎麼不下水玩呢？“我回答說：”我不敢，一會兒掉下去溺水而亡了怎麼辦？“媽媽聽完說：”你下去吧，不會有事的，如果有事，那個臺上的叔叔會速來救你的，再說了，你不試一試你怎麼知道你會死呢？一定要試完了纔會知道答案，還有，這水很淺，死不了人。“聽完媽媽的話，我又一次走進了游泳池，輕柔的水在身體兩旁流過，彷彿是一雙慈母的手在輕輕拍打着你的身體，淘氣的水花濺在你的身上，許多的人在水裏嬉戲，彷彿是一幅最美的風景畫，我也開始在水裏玩耍，媽媽教我游泳，我開始慢慢地學，一米、兩米、三米，我興高采烈地說：”我會游泳了。“於是，媽媽便帶我回家了。

驀然回首，成長中的每一件事便呈現在我眼前，一個個我，讓我的生活變得愉快，在這次游泳中，我知道了失敗是成功之母，成長中一定會有失敗，但失敗後，一定不要灰心。

國中故事作文600字 篇9

每當我聽到“明天你是否會想起，你向我借的半塊橡皮”《同桌的你》這首歌時，就情不自禁地想起同桌的你和班裏的故事。

他也就是十幾歲，闊背圓腰的看起來很富態的樣子，上身穿着一件肥大的藍色黑邊的羽絨服，下身穿着一條已經被大腿上的肉繃得緊緊的牛仔褲，戴着一副黑框眼鏡，臉上的肉嘀裏嘟嚕的，梳了一個正宗的“蘑菇頭”型，他真的成爲一個名符其實的“大胖子”。

每逢教師節的前幾天，同學們就會心潮澎湃，每個人都向父母弄些錢來給老師買禮物。老師還事先說明不要給她舉行教師節，可是誰能不弄呢？每一個人都把錢集齊在同桌的的手裏，那是出於對他的信任，他用錢買了幾個花籃。到了教師節那天，大約三點多天剛矇矇亮的時候，我就已經出發去同桌的家裏。到了他家，三個花籃，已經準備好了就等着我去了，我和另一個同學還有同桌一人搬一個花籃，到了三點半左右我們就大舉進攻來到三中後牆。

來到了牆下想上去太輕鬆了，可是這個“大胖子”可把我們難住了，在這之前怎麼就沒想到這個問題呢。一個同學說：“開擡上去吧，這麼大坨太顯眼了。”廢了九牛二虎之力可算上去了，沒辦法只能從窗戶進，同桌在窗臺上磨蹭來磨蹭去，好不容易想要進還卡住了，我一腳就踹了進取，我們迅速來到班級佈置好了一切。

弄好了同學們也到了，我們拿起自帶的飛雪埋伏在了屋門口周圍，就等着老師自投羅網。很快望風的回來報告：“老師已經進入了包圍圈”。推開門，老師陰沉着一張臉，幽靈般飄了進來：“都幹什麼那，告訴你們不拿這些東西噴，拿來，把東西啊都給我。”正在老師生氣的時候，我和同桌把花籃獻給了老師，老師看了花籃喜出望外。哈哈老師中計了，全班人蜂擁而上，很快數語外三科老師已經全軍覆沒了。

自從我和同桌小升中分別後，再也沒見過面，無論時光如何流逝，同桌的故事都凝記在我心裏。