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我發現了生活中的美抒情作文(多篇)

我發現了生活中的美抒情作文(多篇)

我發現了生活中的美話題作文 篇一

那天,老師讓我們發現生活中的美。

我扭頭看向窗外,天空藍中淡出點兒白,天穹下,紅牆綠瓦,古色古香,旁邊高樓大廈,白磚前點着綠葉的裝扮,隨風搖曳。不一會,一抹抹薄雲淡出了天空的舞臺,太陽光就撒了下來。白色的牆上鍍上了金色的光華,葉也翠了起來,華麗的裝潢令一切都亮了起來,洗涮着人們窩在心裏的陰暗。

我把頭扭回來,閉上眼,用額頭對着桌面撞了一下,睜開眼,再轉頭去。

剛纔那充滿文藝氣息的感覺飄走了,我就呵呵一笑看破紅塵,樹嘛,天嘛,牆嘛!這光還刺眼呢!普通得不得了,每天數學課高談闊論時我就瞪着它們,作文腔用在筆上就夠了,何必也裝到眼睛裏?大文學家們滿腹經綸,寫出來的東西細到一株紫藤蘿,一次散步,一朵菊花……可不就是用着作文腔的眼去這瞧瞧,那瞅瞅,再存在腦子裏麼?

雕塑家羅丹說過:“生活中不缺少美,只是缺少發現美的眼睛。”那麼文藝,那麼高端大氣上檔次,要我說的話,不就是塞了作文腔的眼睛麼?其實,生活中無處不是作文,大家都沒能找到,又是爲什麼呢?人人都知道在作文裏寫:“啊,風,怎麼怎麼地吹!啊!雨,怎麼怎麼地下!又或者:“我胸前的紅領巾更鮮豔了。”實際上這只是加工,就顯假,因爲進入眼睛的只是平凡事物,單純的接收光學信號,進到腦袋裏,悶一悶,再用筆一戳一劃,就是一篇作文。如果在眼睛加上作文腔,什麼東西進來,看到的都是作文,渾然天成,毫無違和感,再到肚子裏煉燒,剔除雜質,昇華再昇華,出來的雖然不敢說是佳作,但考試是沒問題了。

“讀萬卷書,行萬里路。”多長見識,但若只是一個勁地瞪,瞪完就走,走斷腿也沒用,作文腔處人、事,看待萬物,是不夠的,還要思考。如一大片絕佳的葡萄地,作文腔就是一雙懂得挑選的手,挑出精品,找到最大、最甜的葡萄。這時如果完事了,就只會是最好,最天然的葡萄汁,要想提升,還得發酵,釀造。作文也是這樣,有了自己的思考和體悟,纔會得真正的美酒!

我又閉了眼,轉過頭,面前空空如野一張作文紙,暗自得意,最後30分鐘。肚中有真材實料,自不怕作文題道德淪喪,揮筆如揮刀,嘿嘿,900字不在話下。

生活中,我發現了美,用文藝的眼光審視、加工,作文就寫出來了,希望同學們加油,不要被作文給欺負了。

發現生活中的美好作文1200字 篇二

張林若

中華文化中一大體系便是漢字,對於這無所不在的漢字。美也融入了它的一腔一調,一筆一畫中。

在聽老師講《春》這一課時,我被某幾個詞給深深吸引了。老師感情飽滿地朗讀着這篇七年級的第一篇課文時,我也聽得入迷。忽然聽到“偷偷地”這三個字,我的眼前立馬就浮現出了這樣的情景:那些鮮嫩的小芽,它們從溼潤的泥土中探出頭來,還略帶羞澀,東張西望,好像在別人看不見的地方,一窺這春色……老師把這三個字讀得很輕,軟軟的,一下子就讓我聯想到這些畫面。後面還有風“輕悄悄”的,草“軟綿綿”的,一下子就讓我感受到置身於春天的環境裏了,幾個詞就把春日的生機寫出來了,真是神奇!聽了老師的講解,我才明白這種詞叫“疊音詞”,本來很普通的詞放在一起使用,馬上就讓人有了無窮的想象,我想這便是漢字的字音美吧?

知道了這一點,我開始探尋漢字的妙趣了。

那天,本是懷着無奈與煩躁的心情做着作業的,卻不想最後一題裏,竟如此有趣:“亨”與“享”,有什麼不同之處?不就少了一橫嘛!我好奇又帶着調侃地想到。雖說是如此,但我接着給這兩個字組上詞,意思就有點顯露出來了:“大亨”與“享受”。可惜我還是被這隻攔路虎攔了下來,不過這個問題並沒能困擾多久,我便在一本書中找到了答案。“亨”與“享”的不同之處,的確在於“享”中的那一橫,這一橫好似舒適又安逸的牀,導致了“享”永遠被那層木板所隔,最終無法成爲經濟上富有的大“亨”。我恍然大悟,原來這兩字之間還有如此奇妙的聯繫!真是奇妙的漢字!

字音美,字形美,還有什麼美呢?我在探索漢字之美的路上越發停不下來了。

閒來無事,讀古詩時,我發現了“春風又綠江南岸,明月何時照我還”中的“綠”字大有學問。那麼多字爲何作者偏偏心悅此“綠”字呢?若是我,改成“過”字豈不更好?哎呀,哎呀,看來還是我想得太簡單!我在百度上搜了搜,發現王安石寫這首詩時,中間“綠”這個字的位置上被換過十八次!我就想:王安石不愧爲王安石,寫個詩居然這麼講究!況且“綠”字和其他字好像也沒有什麼不同啊!後仔細一想“綠”字彷彿更能體現出春風帶出來的生機感,似乎江水兩岸就是被春風耐心的,一點一點染綠的呢。至此,我明白這便是漢字中的字義美,一個形容詞,巧妙的變化詞性,就能帶來如此奇妙的效果!

音、形、義,映射出的便是漢字中獨特的文化之美。我慶幸,能在這美好的年齡去領會文字之美,領會傳統智慧之美。

我發現了生活中的美作文 篇三

我在學校讀書。每天早晨,每當我走到學校門口,琅琅的讀書聲總會傳進我的耳朵。伴着讀書聲走進教室,拿出一些經典誦讀的書,加入讀書的行列。老師在講臺前,指導着我們,並不時提醒我們注一下音,就這樣一直讀下去,直到第一節課的上課鈴響起……

下課了,孩子們涌出教室,跑向走廊,奔向操場。同學們追着、跑着、叫着,各種聲音混成一片,組成了一首校園交響曲。

中午過去了,迎來了陽光明媚的下午。來到學校,同學們不約而同的掏出書本,盡情汲取書中的養分,每個同學都如癡如醉,彷彿置身書中奇妙的世界。

下午最後一節課是古詩詞誦讀,同學們在老師的帶領下放聲齊誦,那聲音,忽高忽低,忽揚忽抑,忽急忽緩,美妙至極。那雄渾磅礴的聲音,如萬馬齊鳴,如天仙奏樂。

放學了,同學們一個個向老師告別。結束了一天的學習生活,同學們歡笑着奔向遠方。

這難道不是一種生活中的美嗎?

我發現了生活中的美作文 篇四

我們身邊有很多的美,只是不善於發現美,從而忽略了它的存在。給老人讓座、給盲人帶路、順手撿起垃圾扔進垃圾桶……其實美無處不在。

曾有一次,在學校的廁所裏,一個水龍頭掉了,自來水嘩啦啦的直流。一箇中年級的同學拿起水龍頭,正想擰上去。水往四周飛濺,一些同學紛紛躲避,生怕被弄髒弄溼。而他只是貓着腰,頭往前,奮不顧身地想擰上水龍頭。然而,水的。衝擊力很大,好幾次剛按住,又被衝到了地上。他費了九牛二虎之力,直到最後,才把水龍頭擰了上去。可是他衣服早已溼淋淋的了。這發生的一切,使我感受到似有一種英雄之美。

說起美,有無窮無盡的美,有心靈之美,文明之美等等。今天的城市之美,可以說歸功於那些“城市的美容師”——身穿橘紅色馬甲,雙手揮動着比自己還高大的掃帚的清潔工。不管是三伏盛夏,還是數九隆冬;不管是早晨、中午,還是晚上;不管是大街小巷,還是犄角里的灰塵,都能看到他們在清掃。他們無怨無悔,默默無聞地工作着。夏天一身汗,冬天一身灰,爲“掃清天下濁”而任勞任怨地奉獻着。在他們的身上,展示着文明之美,職業之美,他們就是我們身邊的一種美。我肅然起敬。

曾記有位名人說過:“生活中並不缺少美,而是缺少發現美的眼睛。”其實美德美行就發生在我們身邊,無處不在。

我發現了生活中的美話題作文 篇五

美,在生活中無處不在,美麗的山水,美麗的人,美麗的心情……生活中並不缺少美,只是缺少發現美的眼睛。那麼我們身邊都有那些美呢?一起來尋找吧!

我穿上外套,踏上鞋子,走出房門去尋找美,我找啊找,“小夥子,你這麼着急幹什麼啊?”一個熟悉的聲音傳來。哦,原來是樓下的阿姨,她微笑着,嘴角向上稍稍一翹,細細的眉下一雙慈祥的眼睛。這一聲溫暖的問候,平常卻不失真誠,柔和的笑容令我陶醉。

我找到了,這一聲友好的問候,難道不會讓你的心情更加愉悅嗎?我心想:“以後我一定要面帶微笑,主動向別人打招呼,也要給他人帶來愉快,這真是一道美麗的風景線”

我找啊找,一輛摩托車飛馳而過,轟轟,猝不及防幾個快遞掉落在地上,摩托車越開越遠,那幾個快遞散落在草叢裏、大路上。這時,幾個路人同時停下腳步,有的探進草叢,撿拾快遞,有的大聲呼喊着快遞員。快遞員滿臉通紅,不住的說:“謝謝,謝謝,添麻煩了。”不知爲何,我的心暖暖的,看到這一張張開心的面龐,我在想,幫助別人又何嘗不是一種美呢?

我找啊找,收穫頗豐,而這些並不是名勝美景,卻依然賞心悅目,因爲這些美麗的習慣和美麗的的行爲,可以讓自己變得更美!讓生活變得更美!讓世界變得更美!

發現生活中的美好作文900字 篇六

肖婧媛

人的一生中有無數的風景線,可我發現的,是和風景不可比較的美。

這是一個星期一的早晨,這個時候是最忙碌的時候:滿分作文網小孩子揹着書包上學去,大人夾着公文包上班去,農民伯伯拿着鋤頭幹活兒去……可這一天,烏雲密佈,下着傾盆大雨。

我獨自一人,揹着書包,打着小傘,站在小區門口等出租車。望着大霧籠罩的遠處,心裏盼望着來一輛出租車,可盼來的,卻是一輛又一輛私家車飛馳在被大雨沖刷的馬路上,濺起的水花無情的打在我的鞋上,褲腳上。那個等車的小女孩,焦急地一會兒又一會兒地看看手錶,如熱鍋上的螞蟻卻又無可奈何。“出租車啊!你快快來救我吧,我快上學遲到了呀!”我挪動着腳步,轉來轉去。

這時候,我的身邊多了一個人,她穿着一套整潔的工作服,藏藍色與淺藍色縱橫交織一起的女西上裝,直至膝蓋的西裙和黑色高跟鞋。乍看就是一位白領。有些蓬鬆的頭髮,手裏拿着手提包、文件和早餐。她也在等車,我心想:也許阿姨也是上班快遲到了吧?想起之前媽媽講的,她們大人上班遲到損失可大了,扣工資、扣獎金,還要加班。那阿姨肯定會和我搶車的,我的心中莫名的擔心起來。

就在這個時候,一輛出租車奔馳而來。果然,不出我所意料,她和我同時招手,車子也停靠過來,我們同步走到車門前,正準備伸手,阿姨看向我——揹着沉甸甸的書包,溼漉漉的褲腳,微皺的眉頭,撅起的小嘴。她愣了一下,似乎是在思考着什麼,之後衝我笑了,嘀咕着:“哦,我好像忘買什麼東西了。”隨即,阿姨徑直走向超市。我慶幸地鑽進車內,無聊之中回想起剛纔的畫面,“不對,阿姨在那裏站了那麼久都不買東西,怎會就在那一刻呢?”再想想,那微微翹起的嘴角,是那樣的甜,是那樣的美……想到這兒,我趕緊轉身看向等車的地方,果然白領阿姨如初又站在那裏,向遠方望去,東看西瞧……

冰涼的褲腳緊貼着我的肌膚,那一絲透心涼卻被愛的溫暖融化了,窗外的大雨彷彿天空放晴,藍天下露出彩虹。但我心裏也有些過意不去……

那個淺淺的微笑,那低聲的一句善意的謊言,流露着世間的真情,那不是生活中最美的風景線嗎?

發現生活中的美好作文900字 篇七

奉楨芝

三年前,黃昏時分。祖孫倆繞着湖邊走着。老人絮絮叨叨地說,女孩卻心不在焉。

“乖囡啊,陪外婆散步!”外婆拉着我,我們一起走在湖邊。

同往常一樣,外婆問起:“在學校裏過得咋樣?老師和同學對你還不錯吧?班級排名多少啊……”

“都挺好的。排名……沒排過,二十多左右吧。”我嘴上說得挺好,可那只是希望。哦不,那叫奢望。那時的我內向,相貌平平,成績也不咋好,總是獨自一人縮在角落看書。朋友?沒有。

可外婆恰似並沒有聽出我話中的猶豫,自顧自地說起了她兒時的事。

“我小時候哦,兄弟姊妹可多了,七八個呢。每天都一起出去玩。捉泥鰍,砍豬草……”我沒有聽她後面還說了什麼,只記得她最後嘆得一句:“夕陽無限好,只是近黃昏喲……”

那時的我並沒有聽懂外婆的話,只順着外婆的手看向天空:只見碩大的紅日此刻正閃着金色的光芒,把周圍的雲染得金紅相間。回頭,我看到外婆佝僂的身板,可能是勞動一輩子,被重活壓彎的吧……外婆的頭髮是花白的。嗯……準確來說是白髮中裹着幾根青絲。

夕陽無限好呢。我和外婆走着。

突然,她轉身看着我,說:“乖囡啊,”什麼煩心事要和我說哦。外婆的眼中有一潭黑色的湖水,溢滿了滄桑與溫柔。

看着她的眼,我打開了話匣子,把一切煩惱都向外婆傾訴着。末了,還嘟嘟囔囔地說:“我還討厭我的雀斑……”

外婆捧着我的臉,說:“怎麼這麼說?我喜歡你的雀斑呢。皮膚白皙纔會長雀斑。我聽說啊,只有天使纔會有這麼好看的標誌呢。其實一切事物都是美的,就看你用什麼眼光去看待了……那麼在我的乖孫女眼中,什麼最美呢?”

我想了想,看着她的白髮,輕聲說:“在我眼中,外婆的白髮最美哦,因爲是歲月的見證。”外婆笑了,我也笑了。

在殘陽的照耀下,我找到了一個最美的東西,它的名字叫親情。

我發現了生活中的美 篇八

美,在生活中無處不在,美麗的山水,美麗的人,美麗的心情……生活中並不缺少美,只是缺少發現美的眼睛。那麼我們身邊都有那些美呢?一起來尋找吧!

我穿上外套,踏上鞋子,走出房門去尋找美,我找啊找,“小夥子,你這麼着急幹什麼啊?”一個熟悉的聲音傳來。哦,原來是樓下的阿姨,她微笑着,嘴角向上稍稍一翹,細細的眉下一雙慈祥的眼睛。這一聲溫暖的問候,平常卻不失真誠,柔和的笑容令我陶醉。

我找到了,這一聲友好的問候,難道不會讓你的心情更加愉悅嗎?我心想:“以後我一定要面帶微笑,主動向別人打招呼,也要給他人帶來愉作文快,這真是一道美麗的風景線”

我找啊找,一輛摩托車飛馳而過,轟轟,猝不及防幾個快遞掉落在地上,摩托車越開越遠,那幾個快遞散落在草叢裏、大路上。這時,幾個路人同時停下腳步,有的探進草叢,撿拾快遞,有的大聲呼喊着快遞員。快遞員滿臉通紅,不住的說:“謝謝,謝謝,添麻煩了。”不知爲何,我的心暖暖的,看到這一張張開心的面龐,我在想,幫助別人又何嘗不是一種美呢?

我找啊找,收穫頗豐,而這些並不是名勝美景,卻依然賞心悅目,因爲這些美麗的習慣和美麗的的行爲,可以讓自己變得更美!讓生活變得更美!讓世界變得更美!

我發現了霧的美 篇九

“煩人!煩人!那令人惱火的霧什麼時候才能消失啊?“霧就像一塊灰濛濛的布,遮擋着我們的世界。——題記

我很討厭霧。因爲霧總是和霾形影不離。當霧來臨時,天空都是沉甸甸的,看什麼都是髒兮兮的,讓人特別壓抑。我總是不耐煩地揮着手,一下一下的想把它們轟散。可它們像沒見過世面似的,無邊無際,一下又一下地向我涌來。彷彿對我有深仇大恨一般。

但前幾天我去了泰山,在那裏讓我對霧有了新的認識。

那時我們爬上山頂,晚上住在山上。早上很早我都起牀了,天空剛剛擺脫夜的束縛,卻又被霧所包圍。乳白色的霧像一塊一件巨大的紗衣,包裹住大地。又像一瀉千里的銀河一般從天而降。

山綠色作文網上鬱鬱蔥蔥的樹,青翠欲滴的草,陡峭林立的石頭都穿上了那乳色的白紗,若隱若現的,霧裏看花,“猶抱琵琶半遮面”,一種要飛起來的感覺,像在仙境一般,頓時“不敢高聲語,恐驚天上人。”,又感覺身處一個神奇的童話世界中,這一切如夢如幻,所有的煩惱壓力都消失的無影無蹤。

霧越來越濃,人走到哪裏它就跟到哪裏,能聽到人聲音卻看不到人在哪。看着山下,昨天整個泰安市還清晰可見,盡收眼底,此刻卻如海市蜃樓一般,遙不可及!

真是“霧鎖山頭山鎖霧,天連水尾水連天”啊!

泰山之旅我發現了,其實不是霧不美,而是城市污染太重,霧和霾一起了而已,自然界如此美妙,真是讓我流連忘返!

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