關於發現生活的美五年級作文
關於發現生活的美五年級作文1
當漫天旋轉的枯黃劃出了季節更替的軌跡,夏季收起她色彩斑斕的行囊,留給了我們滿眼金黃的美麗.我站在溪邊,並不想驚動水裏遊動的小魚,更不想打破那一泓寧靜的美好,只想慢慢地感受陽光傾注於我血液中的活力。這時,美就在我身邊環繞,那時大自然的美麗.
來到寬敞的校園,青春就在這裏橫衝直撞,他們在打籃球,她們在盪鞦韆,飄開的裙腳傾訴着青春的飄逸.一福秋日青春圖.率真的青春之美,鮮豔的青春之美,在我的眼前盡情綻放,如一朵嬌豔欲滴的紅蓮,這是青春的美麗.如果我可以選擇青春的位置,我希望讓它至於生命的最後,因爲這可以使生命永遠在哪個燦爛的季節中定格.
踱步走國老師的窗外,親愛的老師,您還在爲我們批改作業,家中的親人和孩子都等着您呢.您就別爲我們費心了,多麼好的老師,多麼美的景象啊!
踏着夕陽的餘暉,我又回到了家.樓道里亮着燈,這肯定是爸爸怕我不敢進來而專門爲我開的燈,還沒進門就聞見了飯菜的香味,親愛的爸爸媽媽,你們的愛我無以回報,你們是普天之下最美麗的人,你們傾注在我身上的愛,是偉大的,也是最美的愛.
生活,就是如此的平平常常.簡簡單單.但美卻是無處不在,這就恰到好處地印證了那句話:
”生活中不是缺少美,而是缺少發現.”
關於發現生活的美五年級作文2
生活往往是瑣碎不堪的,有時甚至如一杯苦酒。但若把這苦酒飲盡,不難發現苦的背後也有甘甜的美。
一個黃昏,當我醉心於天空的搏大,突然有了一種強烈的衝動,想把它畫下。於是我找出畫板,一會兒便完成了構思:黃昏、窗臺、花瓶和窗簾是畫的主體。
當時正是暑假,我雄心勃勃地想把它當然一部作品。可當完成了第一天的初稿,我發現我錯了,生硬的線條,呆板的構圖,死灰般的顏色。天哪!當心目中的理想世界被畫得像噩夢般可怕時,憤怒往往是難以抑制的,我開始踢畫板,摔橡皮,扔鉛筆,整個上午一直就對着那幅畫生悶氣。這時候,腦中總是閃過一個念頭:放棄吧!然則每當感受到日暮那種無法抑制的美時,我都會一次又一次逼着自己拿起筆,去面對那個殘缺不全的畫面。
就這樣,我堅持下來了,經過數次修改,整個畫面漸漸變得協調而富有層次感。到了假期的最後幾天,這幅畫終於完成了。我帶着創造者纔有的'喜悅端詳着自己的作品:黃昏疲倦的晚風把窗簾拂起。夕陽西下,那瓶中的花朵有的依然綻放,有的卻已凋謝,旁邊,是一本躺着的書,帶給這黃昏時刻幾分理性。我慶幸,在最艱難的作畫過程中,我沒有放棄。我再次體味到了畫的美。
生活何嘗不是如此?那些至善至美的甘甜,若不用堅強戰勝困難,怎會擁有?那些創造的喜悅,不經風霜,怎能感受?這幅畫帶給我的,不只是畫本身的快樂,同時也爲我在難熬的痛苦之中,帶來了我成功的甘甜,這不也是平凡瑣碎的生活中,苦盡甘來的一份美麗嗎?
關於發現生活的美五年級作文3
生活中有許許多多的美。誠然,每個人對美的認識都是不同的。而我認爲,美存在於同學間的互幫互助;閃現於鄰居的和睦相處;還流動在社會的愛心捐贈中……
在學校,同學間的互幫互助是美麗的。課間奮筆疾書難免出錯,想修改時卻發現修正液沒帶。信手塗掉未免不潔且難看,又不能放任着不管。正當你焦急不堪時,同桌輕輕碰了碰你,推過來一卷修正帶。你感激地朝他望去,他卻只是微微一笑,擺擺手示意你不必在意。你們之間不需要客套,不需要感謝,有的只是友情,在一次次的互幫互助中茁壯成長。每一次的幫助,都是在爲那美好添上深深一筆。
在社區中,鄰居間的寬容體諒亦是生活中的美。生活中難免粗心大意,收一次衣服,卻因爲一時疏忽將一個衣架掉進樓下人家的院子裏。一時懊惱尷尬不已,而自家門鈴卻在你還沒想好道歉措辭時便響了起來。你打開門看,發現是樓下鄰居,手上還提着你熟悉的那個衣架。你摸摸頭正想道歉,鄰居卻哈哈一笑,將衣架塞進你手中,完全不在意你給他添了些麻煩。生活中的美,在這麼一個小小的插曲中,悄悄地閃出了一抹光亮。
在社會,有一顆爲其他人着想的心是美麗的。在烈日驕陽下,你總會見到汗流浹背卻依然兢兢業業指揮交通的志願者們。望着街上摩肩接踵的行人,志願者們常常連汗都顧不得擦,而是一遍遍地提醒過往人羣注意交通規則。若你問他們,他們八成會微笑地說一句:“只是希望減少一些交通事故罷了。”這種爲了他人着想而奉獻自己的精神,亦爲生活中的美添加了濃墨重彩的一筆。
世界充滿愛,愛無處不在——友愛,鄰里之愛,社會之愛——這些都是生活中美的構築。而對於生活中的美,我們要付出的,有時僅僅是一句體諒的話,一張微笑遞來的紙巾,或是無足輕重卻凝聚了深深愛心的一塊錢……讓我們一起付出愛,建起一份生活中的美!
關於發現生活的美五年級作文4
生活中並不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。同學間你那伸出溫暖的小手,這就是美;公交車上那輕輕悄悄的讓座,這就是美;隨手撿起被風高高揚起又貼在地上的廢紙這也是美。那天,我發現了同學心靈的美。
在考試的前十分鐘,我看到了一個同學就坐在我的前前桌,她臉色蒼白,好像很緊張,她大聲叫:“我的尺子不見了,啊!”她心裏在想我等一下的考試該怎麼辦呀?她快哭了。突然,她的後一桌的同學看到她在找尺子,他看到她的鉛筆盒裏,只躲着幾根筆和橡皮檫。他看她快哭了就拿起自己早上媽媽剛給他買的尺子就咔嚓一聲折成二段,他趕快拿給她,她連聲說:“謝謝!”就開始考試了。
在緊張的考試中,我的前前排的那一桌在用她後一桌的人給她的半段尺子畫出了考試的答案。她非常地感謝她後面那桌的同學。
在我前一桌的人,一回到家,他媽媽檢查書包和鉛筆盒,他媽媽看到大聲叫:“你怎麼把尺子折斷了?”他回答:“我……我把折的另一段給我的前一桌的同學用,我就……。就把尺子折斷了。”他媽媽說:“你幹嘛折斷借她,這可是媽媽新買的。”他回到房間哭了。
第二天,在上學的路上,他們兩個人走在一起,她對他說:“謝謝你,昨天借我的尺子。”他面帶笑容和她說:“助人爲樂,乃是快樂之本。”她又對他說:“我昨天讓你把尺子折成兩段,真是對不起你了!”他聽到了她說的話心裏有一點舒服了。他對她說:“沒關係,沒什麼大不了的,幫助你,我很快樂。”
生活中並不是缺少美,而是缺少了發現美的眼睛。在生活中的點點滴滴都可以體現你的美,只要你樂於奉獻,樂於幫助你身邊的人。
關於發現生活的美五年級作文5
生活中不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。
一座雨後的彩虹,一片新生的綠葉,甚至是湛藍的天空中一絲絲悠閒的白雲,都會是生活中美麗的細節。的確,只要我們稍加留意,就會發現生活中各種各樣的美。因爲生命總是美麗的。
一次無意中的一瞥,竟讓我發現瞭如此美麗的生命。
以前,我們家擠在一間三四十平方米的小房子裏。我房間後面全是高樓大廈,再加上我們住二樓,那裏幾乎終年不見天日,只在夏天有那麼一丁點暈暗的陽光而且十分潮溼。就在這幾乎沒有陽光,沒有泥土的一處牆縫上,長出了幾棵無名的小草。當我發現它們時,除了驚訝還是驚訝:這無土的牆縫竟會長出小草?
在這些小草的嬰兒時期——種子,不定的風把這無用的種子撒落到天涯海角,它們選擇了這裏,選擇了這沒有自己賴以生存的泥土、陽光,只有潮溼的空氣的地方。它們就在我房間外的牆縫上紮了根,發了芽,甚至繁衍下一代。因爲營養不良,長出的葉子是暗綠色的,但這種綠呈現了它們的所有生機。這種綠,比起在肥沃的土地上溫室裏的嫩綠,更經得起風吹雨打。
可能你會認爲這些小草很傻,只要選擇一個稍微比這個環境優越一點得地方,那它們的生命會更輝煌。但是你錯了,生命正是要在厄運中呈現出來的生機纔是最美的,最輝煌的。
生命就是這樣充滿着美。
現在,我已經搬家了,離小草而去了,但它們永遠活在我的心裏,因爲它們是美的化身,它們向我揭示出美的內心世界。
或許,以後,你會無意中瞥到類似小草的小生物,你可能會由衷地說一聲:
“生命總是美麗的!”
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