豐富多彩的校園生活作文【精品多篇】

多姿多彩的校園生活 篇一

每個人都有自己想要的美好生活，比如：城市生活、鄉村生活…而我卻最想要美麗的校園生活。

上課時，同學們在教室裏聚精會神的聽老師講課。操場上一片寂靜，彷彿兩個高大的籃球架都在聽靜靜地聽着同學們的陣陣讀書聲。

到課間了，教室裏的同學爭先恐後地衝向操場，做着自己要做的事，頓時，操場上熱鬧無比。住東看，有許多同學在衛生間穿梭往返，這裏一個個同學打開水龍頭讓那些憋了一節課的水，可以來到陽光下，讓它們“嘩嘩作響"鈴聲響起了！唱起了呼喊同學們的歌謠，水不想了，沒有腳步聲、歡笑聲、呼喊聲，操場上又陷入了一片寂靜，同學們又開始了新的學習。

到了中午，有的揹着書包離開了學校，有的在擡飯，還有的在洗手上廁所，十分鐘左右後，沒有人擡飯，沒作文有洗手間洗手上廁所的，離開的人也都走了，同學們就開始津津有味的吃起了中午飯。吃完了飯從中午12點30分，開始託管到下午1點30分。

鈴聲又一次響起了！唱起了歌曲，這是一個30分鐘的大課餘時間，同學們就像長了翅膀一樣，飛向操場，在溫暖的陽光下呼吸着新鮮的空氣，有的在跑步，像奔馳的馬兒；有的走的慢條斯理，像是在散步，走廊上的同學神來神往，有的人站在欄杆前不動瞭望着遠方，彷彿在思考着什麼。

放學了，一個個班級，踏着歡快的腳步，最前排的舉着自己班級的班牌，先後走出了校門，向自己的家奔去。

誰說校園裏百般枯燥？誰說校園裏充滿無奈？看我們的校園到處充滿生機，充滿歡笑，因此我要說：“我們的校園真是多姿多彩！我愛我們的美麗校園！”

豐富多彩的校園生活作文 篇二

·我們的校園紅牆黑瓦，處處被綠色覆蓋着，每個角落都瀰漫着花朵的清香，因爲有着這樣的環境，校園生活才變得豐富多彩，校園生活真多彩作文。

· 美麗的朝霞拉開了夜的帷幕，又一個絢麗的早晨帶着清新降臨人間，我揹着書包，踏着校園廣播中那歡快而優美的旋律開心的向教室走去。路上，泥土的氣息不斷的撲鼻而來，沁人心脾。電線杆上的小鳥亮開了喉嚨，嘰嘰喳喳地唱起了動聽的歌，花兒的芬芳也散發入陣陣風中迎面拂過，真是讓人心曠神怡。

· 漸漸地，校園開始熱鬧了起來。值日生們拿着抹布和掃把，辛勤勞動着，還不時擦去頭上的汗珠，幹得特別起勁兒，雖然很累，但他們都很開心，因爲勞動最光榮嘛！隨着上課時間的臨近，大部分同學揹着書包繫着紅領巾，三三兩兩，一路說笑着陸續走進校園，國小五年級作文《校園生活真多彩作文》。老師也拎着公文包，行色匆匆地上了辦公樓。操場上，有老師和同學在鍛鍊身體，幾個老師在圍着操場慢跑，還有幾個女生在跳繩，跳躍的身體像小燕子一般靈巧。那邊還有體育老師和籃球隊的同學在打籃球，他們奔跑，投籃，打得熱火朝天。 這時，教學樓裏傳來了琅琅讀書聲，俗話說：一日之計在於晨。看，同學們讀得多認真啊！聲音整齊而洪亮，此起彼伏貫穿着整個校園，使得我們的校園更像是一座知識的寶庫，理想的源泉。這，恐怕也是校園裏最悅耳的'聲調了。

· 隨着上課鈴聲的敲響，一天的學習生活開始了：音樂，體育，美術，科學&&我們的課程也是豐富多彩，誰都可以在這裏享受自己最喜愛的科目。

· 我愛校園美妙的早晨，更愛這美麗的，充滿生機的校園。

豐富多彩的校園生活作文 篇三

11月，哈爾濱市橋南國小開展了一系列的活動。其中有英語課間操、書法進校園、評選英語之星的活動，全校師生都積極參加活動，並都發揮自己的特長。

英語課間操非常的新穎，包括唱英文歌、讀故事，每個班的同學都非常感興趣，使不願意學英語的同學都能開開心心的學英語。

英語之星的評選是個班有興趣的同學去報名，如表現突出即可在廣播裏爲大家展示自己的才華。

最有特色的還是“師生共進，齊練書法”的書法進校園活動，老師同學一起學習書法，在學習書法的這一個月裏，每一個人的書法都大有進步，每天同學們都期待着習字20分鐘的到來，大家邊練書法，一邊聆聽着古曲，增加了同學的文化素養。

這些豐富多彩的校園活動，給師生的校園生活帶來了無限精彩！

豐富多彩的校園生活作文 篇四

很多同胞都總是抱怨學校壓力太大，老師太嚴，作業太多……可是既然我們這麼”痛苦”，別人不也是如此嗎？下面看看我的樣園生活吧。

學校、學校，顧名思義，自然是學習的地方。其實上課時的小動作，一句玩笑，如果適度就能緩課堂氣氛，發發呆也是爲了緩解壓力，只要教師講的課聽懂會了就行了。

比如說，我們這個班真是奇人百出啊！最出衆的倒蛋鬼可是個攪亂課堂的大專家，教師正講到高潮，忽然冒出來一句讓人摸到不到的話，像生物課上教師講到“大頭娃娃”正講原因呢，他忽然指着圖片大聲說：“豪哥！”全班爆笑，豪哥指的是我們班另一個傳奇人物，至於是誰，在下就不提了。至於豪哥的反應，也是笑嘻嘻的，反駁不了，教師也跟着笑，儘管她在竭力維持紀律。

課間，上課時大部分時候的嚴肅蕩然無存，取而代之的是歡笑。同學們個個像不疲倦的麻雀，嘰嘰喳喳叫個不停，而我也不閒着，跟別人鬥鬥嘴，開個玩笑，講講醜人醜事。最經典的是我和那位嚴厲的大班長是死對頭，平時她說往東，我偏要往西，我建議向南，她就直奔“北斗七星”，搞得我們沒事找點雞毛蒜皮的小事吵一吵，我都快成辯論家了。就爲了“指人不禮貌”這一說法，我們還吵出一種新的指人方式-----以肘指人。

每當我們吵得不可開交時，我同桌充當“和稀泥”的好人，誰讓她惹不起我，又和班長是鐵桿兒的朋友呢？這時我們都得見好就收，班長是顧及朋友面子，至於我，哼！不和“無賴”女生一般見識。

在學校，我喜歡的事莫過於打籃球了，放學了，我經常和夥伴打球。籃球需要反應快，體力好，身體壯。對於我來說，第三樣是遙不可及了，所以必須練好前兩樣。現在我已基本達到我自己的要求了，和我一起打球的總是菜鳥居多，但是防不勝防，不可輕敵，他們都也各有千秋，有的三分投得準，有的速度比我快，有的突破無人可擋板而我特長是帶球、投球和防守三樣基本功。像那神機妙算的境界是很難達到的。這些先不細說，像學校這樣的地方籃球愛好者太多了，無籃的情況太多了，既然沒籃那就只能“望籃興嘆”啦，但關鍵時刻總能找到熟人，和別人一起打，甚至是九年級的。這樣才能提高技術。

其實九年級除了壯和胳膊長個子高以外也沒什麼。在轉身過人時，九年級的人胳膊長，很難夠到，其它像變向，跨下之類的動作都很容易對付。和九年級打的次數越多，我的信心就更足了，技術提高了，鍛鍊效果也就更好了。

校園生活多姿多彩，沒幾天幾夜是說不完的，或許“哼，潘彥成，潘長江”。不知是哪個偷聽牆根兒的，極速奔去打小報告了。於是，當天下午潘彥成就來了，可想而知這個小同學定被整的很慘了。經過一系列的鬧劇，最後還是老師結束了這場“外號**”。

四年級，流行小商務。不知從什麼時候起，班上就開始流行玩踢毽子了。自打從聽說過流行歌曲、流行ΧΧ款式的衣飾，便不知道踢毽子也可以流行，不過流行踢毽子也會很瘋狂。瞧！“把口袋裏的東西都拿出來！”體育老師又是一陣怒喝，讓即使是圍在一旁看戲的人也不禁向後退了兩步。一個不知死活的人蹦出來說了一句：“老師，你看他也拿了，是毽子！”等於火上澆油；被指出的人用威脅的眼神瞪了他一眼，那人儘管被瞪的頭皮發麻，可還是不甘心的回瞪。老師的臉色又沉了沉，已有火山爆發的前兆啦；哎，無奈之下還是把袋裏的毽子給扔在地上，另幾人見狀也都依次把各口袋裏的毽子扔在地上，老師的臉色也漸漸有了好轉。

五、六年級。唉，做作業哪！我們已經脫去了三四年級時的稚氣，身上增添了一些成熟。早晨，源源不斷的作業；晚上，枯燥無味的興趣班隨之而來；週末，特長藝術班揮之不去。可是我們仍然努力着、堅持着、學習再學習！成功了，大家的誇讚、心中的激動；失敗了，人們的安慰、心中的酸楚。

我問你：“你在校園生活中難道沒有過心中的酸酸甜甜嗎？”

豐富多彩的校園生活作文 篇五

“只好魚死網破了！”凜可可說，準備好了格鬥姿勢，只是看起來太緊張，拳頭位置放在水平位置，看起來不像在格鬥，而是在駕駛一輛奔跑的二手車。

“我看是狗急跳牆！”那個男人走來，獰笑着準備擒拿他們幾個了。“那我就跳！凜冽用力推了下那個所謂的牆，原來是幾個空的大大的那種紙板箱。“我說過我第六感準的！我……”還沒等凜冽說完周雪靜就把他給架出去了，“笨蛋！還不快逃啊！”周雪靜拖着凜冽、凜可可飛速向外跑。（牛人！）“小子，別跑！”那個男人連忙追去。可畢竟凜冽他們是羣精力十足的小孩，凜冽的乾爸逐漸不行了，眼看着凜冽他們離自己越來越遠，他氣急敗壞的拿出腰間的s槍，“讓他們跑了我可不好向老大交代！既然這樣，讓我把你們殺掉吧！”“砰！”一聲槍響，一顆子彈飛出。

子彈飛向凜冽他們……

越來越近……

“啊！”周雪靜發出聲慘叫，不幸的中彈倒下。“周雪靜！你爲什麼……”凜冽看着眼前倒地的周雪靜，失聲尖叫。原來，在槍響的一瞬間，周雪靜護在凜冽後面，從而中彈。“周雪靜！”凜可可看着流着血的周雪靜，差點暈過去。“你究竟要怎樣！”凜冽對他乾爸大吼。“怎麼樣？你說怎麼辦！”男人開始上膛發準備出第二槍，凜冽和凜可可閉上了眼。“啊！”那個男人倒下了。“怎——怎——怎麼了？”驚魂未定的凜冽張開了眼，看着眼前那個男子倒下很是詫異。“耶！我們得救了！”凜可可激動的差點暈過去。（好會暈）“冽冽！”傳來的凜冽媽媽的聲音。“媽媽！”凜冽奔向他的媽媽。周圍傳來了警笛聲。“冽冽，沒事吧，擔心死媽媽了，讓媽媽看看！”凜冽媽媽激動的留出了淚，“媽媽，我沒事！”凜冽也激動萬分，“只是周雪靜她爲了保護我……”“沒事吧！”一名警察走了過來。“哦，沒事，那個女孩好像受傷了。”凜冽媽媽說。“快，這有傷員！”民警帶着醫護人員奔向周雪靜他們。一名狙擊手跑了出來，剛纔是他擊中了那個男人。“喂，我沒受傷啊！~”凜可可被放在擔架上，和周雪靜和那個男人送進了醫院。“就好好呆幾天吧！”凜冽向他的兄弟喊道。

幾小時後……

“醫生怎麼樣了！”凜冽焦急的問周雪靜的安危，如果她死了，凜冽心裏也過不去，畢竟是爲了自己啊！醫生笑着對他說：“搶救得很及時，女孩和那個男的都脫離生命危險了，還有個男孩也沒受傷！”“呼！萬歲！”凜冽高興的說。

幾天後，他們又去上學了，只是周雪靜還沒能去，在家靜養。那個男人也因綁架等罪名判了20年。

這天凜冽在看報紙，一條新聞引起了他的注意：昨夜，一男子越獄……

豐富多彩的校園生活作文 篇六

我有一個家，一個快樂的大家庭，那就是我們二年四班，那裏有和藹可親的老師，還有頑皮的你和我。

別看我們是一羣頑皮的小豆豆，但是上課時卻很認真，因爲老師的課講得太好聽了。我們的老師可真棒，他們課上風趣幽默，形式多樣，講故事、舉例子、做遊戲……，讓我們在輕鬆的氣氛中學習，上課真是一件有趣的事啊！

“鈴鈴……鈴……”下課了，我們三五成羣在一起做遊戲，有時會聚在一起談天說地，這時老師也會加入我們的行列，我們像朋友一樣快樂的說笑。

這真是一個幸福的大家庭啊！我愛我的班集，我愛我的老師，更愛我的小夥伴們。讓我們一起快樂成長，爲校園增加炫麗的色彩。

豐富多彩的校園生活作文 篇七

爲了豐富學生的校園文化生活，我校開展了大課間活動。跳繩、跳皮筋、球類、空竹等活動的開展激發學生參與活動興趣，培養學生實踐能力。活動的內容依託於九年制義務教育教學課程，形式豐富多彩。課程以老師和學生互動爲主要方式，集知識性、趣味性於一體，讓同學們陶醉不已。

多增加了一節體育課，與正常教學內容雖然沒有直接聯繫，卻在課堂知識的基礎上外延出許多實踐操作與鍛鍊論活動，讓同學們從枯燥的知識中擺脫出來，又在實踐探討中激發靈性，促進了對知識的領會，可謂磨刀不誤砍柴工。在活動中，同學們鍛鍊了體魄、增長了知識、增進了友誼、收穫了快樂。