校園生活豐富多彩作文(多篇)
校園生活豐富多彩作文1
我想大家一提到校園就會說枯燥無味,可是我不這麼想,我覺得校園是豐富多彩的。
首先在課上是豐富多彩的。在語文課上我們可以學到許多課內課外的知識;在數學課上我們可以鍛鍊腦子的靈活,讓我們的思維更敏捷;英語課上學到了許多英語知識和與外國人交流的語言;美術課上我們可以發揮自己的想象畫出理想中惟妙惟肖的畫;科學課上學到了許多有關科學的知識;思品課上老師教給我們做人的道理和許多有趣的課外知識;音樂課上大家都沉浸在美妙的音樂裏;電腦課上學到了使用電腦的方法,有時也會讓我們玩遊戲;體育課上鍛鍊自己的身體,增強體質,有時會讓我們自由活動,放鬆大腦。
不但課上是豐富多彩的,課下也是這樣。下課時,同學們可以盡情的玩。小課間可以和同學聊天;可以休息大腦;可以讀書寫作業;還可以玩將打卡。大課間同學們可以下樓打乒乓球,打籃球,踢毽子跳繩,還可以打羽毛球。
無論是課上還是課下,每一天在校園裏的生活都是豐富多彩的,課上同學們精神抖擻,聚精會神,課下同學們生機勃勃,神采奕奕,只要你用心去體會,去感覺,就會發現校園生活也是豐富多彩的。
校園生活豐富多彩作文2
我從美好的夢中醒來,揉揉朦朧的眼睛。換好衣服洗漱完畢,走向校園。
校園裏灑滿了明媚的陽光。我們走進教室,把昨天的回家作業放到課桌上。早讀開始了,我們拿起書本開始享受讀書的快樂。將書中的內容讀出來,使我們的腦中又加深了對知識的記憶。早讀課下課後,我們開始準備一天的上課內容。
開始上課了。每節課都有它自己的特色。英語老師有趣而具有強烈的責任感。他對我們大家都非常負責,也會跟我們講一些笑話調侃,幽默一回,我們都非常喜歡他的.課。數學課,我們都大展身手,過度的活躍使我們的數學老師哭笑不得。語文課,大家都興奮地展示自己的個性,語文老師和我們年紀相差不大,在一起探討學習更是有趣。還有物理課的開朗,歷史課的嚴肅,政治課的熱烈……都使我們的校園生活顯得那麼有趣而可愛。
下課後的我們像是放飛的小鳥。與自己的小姐妹、小夥伴拉着手去操場逛逛,或是在窗臺上望着遠方,與身邊的人嬉笑打鬧着。女生們也許會一起唱唱歌,聊聊自己的愛豆,男生們可能會一起聊遊戲與互相懟彼此。
上課鈴一響起。大家都爭先恐後的往教室裏跑。在炎熱的夏天中同學們揮灑的汗水與付出的努力,使我們的成績一步步的往上走。好不讓人敬佩。老師也對我們的努力做出肯定。
午休時,我們把安靜的教室都給吵醒了。但是一想到我們已不再是孩子,應該好好學習,追求自己的夢想,大家就頂着睏意學習。
放學了,我們都帶着一天滿滿的知識回家,在夕陽的餘暉中。我知道,校園生活是那麼的豐富多彩。
校園生活豐富多彩作文3
校園生活雖然緊張忙碌,但又是豐富多彩、令人難忘的。
“叮鈴鈴”上課了,同學們急急忙忙地跑進教室,坐在位置上。這一節是語文課,老師說過要評演作文——我們寫的“話劇”。宋佳琪一組寫的劇本最精彩了,臺詞準確形象,提示語也寫得惟妙惟肖,大家提議讓她們組上臺表演。宋佳琪、杜澤慧、李國強、申卓林上臺了,只聽宋佳琪說:“我們劇本的題目是《0.1毫米的心靈誤差》。”
瞧,人家的題目就與衆不同。接着,她們開始了表演。在演出的過程中,李國強好像很害羞似的,總是拿本子遮着臉,背靠着黑板,像個做錯事的孩子一樣不敢露面。挨着他說臺詞了,他依舊拿本子遮着臉輕輕地說:“你們兩個都把我的錢花光了,我打死你們倆!”按照劇情,李國強應該到申卓林身上狠狠地打一下,而李國強卻到申卓林身上輕輕地摸了一下,那動作就像在哄嬰兒睡覺,非常滑稽,惹得大家哈哈大笑。
索老師也大笑着說:“李國強的意思是我打你幹嘛,我摸死你算了!”同學們又是一陣鬨堂大笑,李國強窘迫的滿臉通紅。下課了,同學們還不願走出教室,紛紛抱怨這節課的時間太短。
快樂的時刻總是接二連三,精彩不斷。聖誕節快到了,我們自己動手裝扮教室,自編自導地排練節目,想好好慶祝一下國小階段的最後一個聖誕節。宋佳琪、楊雨萱、楊藝帆更是忙前跑後,把教室精心打扮了一番,很多男生買了聖誕老人的帽子戴上,李金銘甚至還買來棉花糖粘在下巴上,像個壽星,他一走進教室就惹得我們捧腹大笑。“老師來了!老師來了!”不知是那位同學拉響了警報,大家快速把買來的“祕密武器”藏在身後,準備給老師一個“驚喜”。
劉老師一走進教室,同學們立即拿起“武器”準備掃描,但劉老師是何等人物,她一眼就識破了我們的詭計,連忙搖着手說:“大家不要噴,老師說幾句話就走。你們已經上六年級了,長大了,以後要多聽話,祝願在以後的日子裏大家快快樂樂!”老師剛說完,同學們像是計劃好似的,不約而同地一擁而上,劉老師無力招架,被噴成了“大雪人”。
這就是我的校園生活!豐富多彩又妙趣橫生,處處洋溢着歡樂和喜悅!
校園生活豐富多彩作文4
校園生活是每個孩子們都向往的,必須要經歷的,它豐富多彩,有歡樂,有難過,是一生中最難忘的。
每次進入校園,成羣結隊的孩子們一個個臉上洋溢着燦爛的笑容,揹着各式各樣的書包,胸前飄着鮮紅的紅領巾,與升旗臺上的國旗相互照應,多美的一幅校園圖。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課了,坐在教室裏,呼吸着早晨獨有的新鮮空氣,清新,給人一種十分舒暢的感覺,心情不自覺的好了起來。老師站在講臺,我們的心隨着老師一起在知識的海洋裏遨遊,在書的世界裏感受不一樣的快樂。課間休息是愉快的,到處傳來一片燦爛的笑聲,師生做着遊戲,大家的心都在歡跳着。
校園生活是甜蜜的。有和藹可親的老師,帶領我們衝鋒陷陣,走向新的知識海洋;有團結友善的同學們,一起解決學習中的難題,互相鼓勵、幫助,爲了更好的未來一起奮鬥!
每當站在操場時,四周環繞的植物使人神清氣爽。校門旁的小花園,放學了的學生們喜歡去那裏面乘涼,一起寫作業,一起玩遊戲。
六年的時光一晃而過,“光陰似箭催人老,日月如梭趲少年”,很快就要向相伴許久的老師、同學們告別,心中不禁依依不捨……
校園生活是甜蜜的,歡樂的,豐富多彩的,依依不捨的……
校園生活豐富多彩作文5
豐富多彩的校園生活讓我們留戀,它鍛鍊了我們的意志。培養了我們的能力,豐富了我們的生活。校園生活就像一首交響樂,湊出了我們的喜怒哀樂,湊出了我們的酸甜苦辣。
說起校園生活,我們最感興趣的就是第二課堂活動了。我們學校的第二課堂活動內容可豐富了:聲樂、舞蹈、電腦、書法……最受同學們歡迎的要屬聲樂和電腦。你剛剛走到樓道,就能聽到清脆悅耳的歌聲,它是從聲樂小組的教室裏傳出來的。聲樂小組是一個人數少,卻屢次在校園文化節獲獎的優秀小組。
看,第二課堂活動又開始了!他們與老師配合得真和諧。老師指揮瀟灑自如,時而高,時而低。時而溫柔,時而激越。同學們隨着老師的指揮,神情也隨着變化,動聽的歌曲,飛出教室,迴盪在校園上空。你可不要小看這聲樂小組,在上次“中國小文藝匯演中”,還獲得了二等獎呢!
未來需要高科技的人。才,而人才要用先進的武器。你瞧,“電腦娃娃們”一排排整齊地坐在徽機室。每到第二課堂的時候、“電腦娃娃們”總是被一個個生龍活虎的國小生所佔領,他們在這裏學到了知識,知電腦娃娃交上了朋友。
瞧,我們的第二課堂活動不錯。吧!它給我們帶來了樂趣,鍛鍊了我們的能力,培養了我們高尚的情操。如果你有興趣的話,也來體驗一下這種和諧,這種無窮無盡的快樂吧!
校園生活豐富多彩作文6
在我心中,校園生活是豐富多彩的。
語文課,我們聽着老師娓娓動聽的講述,彷彿穿越上下五千年,猶如身臨其境一般;數學課,我們聽着老師循循善誘的教導,開啓了奧數的大門;音樂課,我們聽着花開的聲音,唱着美妙的旋律;美術課,我們天馬行空的創想,讓藝術的種子在心中萌芽生長;信息課,我們大開腦洞設計創新,在計算機的世界裏遨遊;體育課,我們在操場上盡情奔放,個個都化爲了快樂活潑的小精靈。羽毛球、乒乓球、籃球等都是我們的最愛……
學校開展的一系列活動,“‘愛天使’在行動”報紙義賣活動,鍛鍊了我吃苦耐勞的精神,提高了我的社會實踐能力,一元錢,一份愛心,雖然微不足道,但我相信,只要人人獻出一點愛,涓涓的細流一定能匯成愛的海洋。
我愛東林,愛這豐富多彩的校園生活。
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