我的七年級生活作文結尾（熱門30篇）

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篇1：我的七年級生活作文

告別了無憂無慮的童年，告別了天真爛漫的國小時光，跨過了中學校園的門檻，開始了我豐富多彩的一年級生活。剛進入國中第一天，我很興奮，因爲我看到了我六年的勞動成果。我記得我在國小有多久爲了儘快進入國中。今天終於實現了我的夢想。

當我走進一個新班級時，我看到了一位新同學。他們的笑聲和喜悅讓我想起了那個可愛的國小同學。看到每一位新老師和他們在黑板上寫下的每一個字，讓我想起了我那慈祥開明的老師。看到這個寬闊的教室，讓我想起了狹窄的國小教室。我的大三生活是“酸”的。

當我坐在座位上不高興時，我的同學們都在問問題。當我需要幫助的時候，他們都會伸出援助之手幫助我，因爲我國小沒上過學，還不熟悉。每次沒水，他們甚至沒有想到幫我挑水，一瞬間我覺得我的第一年生活是“甜蜜的”。

我在部分測試中表現不佳。當我看到大家都討厭的“叉子”符號，聽到老師的批評時，我回到家後，我的父母急忙問我的分數。我別無選擇，只能硬着頭皮把結果告訴父母。這時候，我覺得我的大三生活是“辣的”。

期末考試快到了，功課；試卷逐漸增多，光是作業就壓得我喘不過氣來。所有的試卷又來了，寫在學校和家裏；課中寫作和課後寫作；白天寫，晚上寫……當我一整天沒有空閒時間的時候，這就是我覺得我的第一年生活很“苦”的時候。

第一年的生活真的很有趣，夾雜着“酸”，“甜、苦、辣”，這只是我第一年生活的一些插曲。這個集體給我帶來了無限的快樂，讓我的生活更加充實和愉快……

千言萬語，只有一句話：我愛第一年的生活！

篇2：我的七年級生活作文

今天一早醒來，又看到了一個“陰天”。看到天氣就知道沒有什麼好的“預兆”。

萬老師今天下午爲我們開了一個專題班會。王a就是今天的“主角”。

我看見王a尷尬地站在講臺上，低着頭，臉通紅，雙手搓着褲子。今天的班會還邀請了一位“嘉賓”，那就是王a的父親。這到底是怎麼回事？我來告訴你。

王a違反班級規章制度，在校期間把手機帶到學校，上課玩手機，影響課堂秩序。萬老師多次告訴我們不能帶手機上學，因爲這樣會影響學習，還告訴我們“活機變死機”的方法。但是王a三番五次偷偷拿了他的手機。看到王a站在站臺上，我感到同情，嘆了口氣。最後老師給了他兩週的考覈記過。我們都驚呆了。看到父親又氣又氣又恨，他的表情裏露出一絲歉意。由此，我讀到了父母的責任。

除了批評王a，老師還指出了一些其他的東西。再次強調，我們一穿上全套校服，就不能只穿上衣不穿褲子；第二，一定不能罵人的話，一定要言行一致；第三，上學期間一定不要帶手機，這樣直播機會死機；第四，不抄作業，做自己的事，管好自己；第五，安靜的進房間，坐着的時候學習是個好習慣。

通過老師對王a的批評和對一些不良行爲和習慣的評論，我感覺我們離萬老師提出的“兩個優秀”的目標還有一定的距離，所以我們應該遵守規則和紀律，認真地把一些好習慣貫徹到我們的生活中。

通過今天的班會，我們都有信心7（5）班一定會領先一個檔次。只要我們一起努力，一起奮鬥，從小事做起，一點一滴做起，把好習慣融入到生活和學習中，就能實現夢想。俗話說“衆人拾柴火焰高”。只有遵紀守法，嚴於律己，做一個文明的好學生，才能營造團結奮進的良好環境，才能讓七（五）班真正有新的進步，實現全班共同的美好願望！

【我的七年級生活作文精選5篇】

篇3：我的七年級生活作文

因爲我們2班和1班女寄宿生比較少，所以我們兩個班的女寄宿生共用一個宿舍——102。

鈴聲響了，我們回到狹窄但溫暖的小窩。我一踏進臥室的門，就聽到一直很開朗的凌在哭。在我們的追問下，凌說：“我輸了100塊。”說着，傷心地哭了。和她同牀的景說：“她的錢在校服的口袋裏，不知道怎麼回事。”要知道，這錢可不是小數目。100元是凌三個星期的伙食費。我們一邊安慰凌，一邊忙着幫她找。平提醒她：“還在校服裏嗎？”玲說不可能，於是脫下衣服使勁搖。結果錢居然從校服裏抖了出來，掉在了地上！看着凌幸福的樣子，大家相視一笑，各奔東西。

聊天記錄

晚飯後，我們通常習慣聊天，今天也不例外。聽着：“哦，食堂的飯越來越難吃了。簡直就是豬食。”景從食堂回來就抱怨。“什麼豬食，簡直比豬食還難吃，天天都是白菜蘿蔔，這‘髒’老闆！總有一天，我會向校長投訴！”一旁的紅紅插嘴道。“同志們，幫幫忙，英語怎麼說‘可愛’，我要用英語說，sos！”脾氣暴躁的平用的是“獅吼”。“可愛”(可愛)！幾張嘴一起說了出來，然後一起“撲哧”一聲笑了起來。然後“好像今天有英語考試！”一班的老同學發表了“重要講話”。“啊？”我們都面面相覷，以百米衝刺的速度衝向教室。爲什麼？複習！但是，晚自習之後，這個聊天又會從這裏冒出來。

365天，每天新鮮，生活在這樣的環境裏，感受到集體的溫暖，不再“北半球孤獨”！新的一年又來了，102寢室的各位女同胞們，祝大家學習進步，身體健康！

篇4：我的七年級生活作文

烈日炎炎，曬得嬌豔的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風兒吹來了，它慢慢地爲我們帶走暑意，同時也悄悄地爲我們帶來了陣陣寒風，卻也無情地帶走了我的七年級，只爲我留下了深深的回憶

課堂上的共同進步，課下的嬉戲，放學後的玩鬧……一切都猶如昨日之事，記憶猶新，歷歷在目。

環顧四周，一張張陌生的面孔，盛氣凌人。我那好情緒，頓時灰飛煙滅了。班主任四十多歲，男性，兩眼放射出素穆的光輝。剎那間，一種恐怖的氣氛將我籠罩了。班主任在講話，直到我耳朵打瞌睡了，還沒完。大概羅嗦是這一年齡段老師的通病吧。出於天生的叛逆，再加上從最高點摔落下來的情緒，我對這個班，這個老師，好感是蕩然無存。第二天，我極不情願地，又極無地，走近了新生活的新課堂。

聽着老師的諄諄教導，不知不覺幾個星期過去了。我們作爲新新人類，容易理解新事物，早就混熟了。漸漸地，我發現，這個班，充滿活力！

那個看上去傲氣十足的靜，其實沒有架子，很平易近人。

那個格外調皮搗蛋的偉，人並不壞。在我有困難時，曾鼎立幫忙過我。

那個瘋瘋癲癲的然，聰明絕頂。數學題沒有他不會的。

個性是那次接力賽，被選爲運動員的同學，各個奮勇向前。從他們努力的表情中，我看到了，同學們也都看到了，他們熱愛班級的紅心。看！心急的十七棒與下一棒交接時，出現了失誤。我們班落後了。場下的同學最響亮的加油聲，給他們安慰，爲他們鼓勁。後幾棒奮起急追，一個個漂亮的交接動作完成了。第一名的桂冠，我們捧回來了!

我沸騰了，225班也沸騰了!我發現我已融入這個羣衆。我們的羣衆太棒了！

我愛這個班！在這個羣衆中，我快樂，我自豪，我有昂揚的鬥志！

我的七年級生活，兩個字：完美！

篇5：我的七年級生活作文

轉眼間，七年級生活過去了，但它卻永遠地刻在我心中，成爲我記憶中最完美的一頁。

進入國中，我步入了緊張的學習生活中。一位位和藹可親的老師把一股股學習的慾望流入我的心田中，在我的心之峽谷裏，栽上了一棵棵熱愛學習的樹。七年級的學習生活雖很苦，也很累，但在這個溫暖的大羣衆中，卻充滿了歡笑與快樂。因此，我心中很甜，精神也很好，所以學習也就變爲了一件樂事。我從心底裏感覺這是在許多老師的帶領下的一個可愛的羣衆，因此，我的學習也就不覺得苦了。

在七年級生活中裏，我常常爲繁重功課而壓得喘但是氣來，但進入七年級來，還是帶給了我無限的“甜”。最令我難忘的是那次開演講比賽。由於我是第一次參加比賽，所以心裏感到很緊張，兩條腿不由自主地發抖。也就是在那次，我更感到了老師的關愛、羣衆的溫暖。同學們一聲聲的熱烈的“加油”，老師們一個個鼓勵的眼神，使我不再感到害怕，而只感到一股股暖流正涌入我心靈的最深處。我感覺我與這個羣衆靠得更近了，與同學靠得更近了……於是，我丟掉膽怯的心理，鼓起勇氣，流利地演講起來。最終，我也爲這個羣衆帶來了一個小小的榮譽――我的演講獲得了一等獎，但我明白這只是爲羣衆帶來的一點點回報而已，我還要爲羣衆做更大的回報！

這些只是完美的七年級生活的一點插曲，這個羣衆給我帶來了無窮的歡樂，使我的生活變得更加充實，動人，愉快……

我的七年級生活能夠說是有苦有甜：繁重的功課、演講的成功…都在我的記憶中留下深刻的印象，令我永生難忘。

篇6：我的七年級生活作文

七年級生活猶如水中的小魚：歡快自由；七年級生活是一記中藥：苦澀難喝；七年級生活又如一塊剛播種的稻田，令人期待豐收！一年前，我們懷着不同的夢想進入國中開始了夢寐以求的國中生活！新同學、新老師、新環境、新氣象：一切都是那麼的新奇！就這樣，正値金叉、豆蔻年華的我們開始了多彩的七年級生活。

哎一陣陣輕嘆傳入我的耳際，太陽好似火爐一樣，無情的炙烤着我們；大家的汗水就像擰不緊的水龍頭，不斷的滴着汗水，教官的聲音不知疲倦的不斷傳入我的耳朵裏：立正，稍息！向左轉。一陣陣如獅子般咆哮的聲音在操場上空盤旋。好不容易終於到了休息時間，還未到寢室門口就聽見大家在抱怨着：好累啊！整整一個星期，每天都是如此，通過爲期7天的嚴格訓練，不僅鍛鍊了我們的身體也磨練了我們的意志；更加強了我們的組織紀律性，加強了我們的團隊意識。軍訓是學校對我們的第一個考驗。

加油！加油！加油！秋季運動會在大家期待中開幕了。跑道上，同學們盡情的揮灑着汗水，盡顯青春活力。一場運動會使原本陌生而又靦腆的我們變得開朗熱絡起來，使咱們的班級更加團結起來。

光陰似箭，時間過得真快，一晃都過了好幾個星期了！你第五題選的是什麼啊？一些同學選的A，一些同學選的B，都不知道哪個正確了。啊！我選的C。哈哈哈聽，這準是剛週週清考試結束，人人都想着卷子的題目，與身邊的同學對答案來着。每次週週清考試結束後，打電話回家的同學比平時多出了許多來，爭先恐後的給家人報告學習及考試情況。

子曰：道千乘之國，敬事而倍不對，你這句背錯了，後面應是論語大賽上，小名士們鬥智鬥勇，爭先恐後地舉手搶答，連平時比較害羞的小吳同學也積極的參與其中，想一展自己的才華，大家都希望自己的小組能奪冠！場面十分熱烈！

時光荏苒，一年就這麼過去了，轉眼間我美好的七年級生活就結束了，但它會永遠的刻在我的心裏，成爲我成長史中最美好燦爛的一頁！感謝我的老師們賜予我知識與智慧，感謝我的同學們給予我幫助和溫暖！

篇7：我的七年級生活作文

告別了豐富多彩的國小生活，我們這些國小生們就像一隻只展翅高飛的雛鷹，飛向了更廣闊的天地——緊張而充實的七年級生活。（開門見山開頭，直接引出下文。）

新學校的操場寬闊無比，一棵棵繁茂的柳樹整齊地生長在四周，彷彿一位位高大挺立的士兵，在保衛着操場的一切；一條條潔白規整的跑道靜靜地躺在那兒；一個個功能各異的體育設施穩穩地站在那裏。（環境描寫，過渡，給讀者身臨其境之感。牢記：描寫景物時，要觀察有序+典型事物+詞彙+修辭，這樣描寫事物纔會細緻生動。）

爲了迎接新學期開學，學校舉辦了一場別開生面的運動會。我報名參加了一項長跑比賽。由於我平時不經常運動，所以跑了一半兒就有些體力不支了，額頭滲汗，氣喘吁吁，漸漸地落在了隊伍的後面。這時，我們班觀衆席上的同學大聲地鼓勵我：“加油，你一定可以的！”更有幾個同學跑到我身邊，陪我一起跑，邊跑邊說：“加油，堅持就是勝利！”最後，在他們的支持與鼓勵下，我成功地跑到了終點。雖然我只得了第四名，但看着他們那開心的笑容，我覺得“很值！”

七年級要學習的知識非常多且難。有一次，由於我上課走神兒，老師講的一道很重要的數學題沒聽懂，晚上做作業的時候沒有寫上。第二天，我來到學校，急忙找到老師，並向她說明了原因。她先教育了我，然後拿出筆和紙，一邊寫寫劃劃，一邊細心地給我反覆講解這種題型，告訴我以後遇到這種題怎麼做，怎樣可以得高分。接着，老師又在紙上給我出了一些這類的題讓我做。最後，經過反覆練習，我終於把這種題弄得滾瓜爛熟了，我非常地感謝老師！（文章詳略得當是優點，但是要牢記寫文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強描寫技巧的訓練才行！望你今後作文，加強描寫技巧的訓練，多看老師空間裏的優秀範文，你會有所借鑑和思悟的！）

美好的七年級生活是友誼的橋樑；是交往的紐帶；更是人生新的奮鬥里程的開始！（抒情，昇華文章主題！）

七年級生活是美妙的、充實的、新奇的，令我們樂享其中。（卒章顯志結尾，緊扣主題！）

篇8：我的七年級生活作文

剛進入國中我覺得這裏的一切好像歡迎我一樣，在這裏唸書已經半個月了，我也已經習慣，但我還是會想起剛進入這所學校時的軍訓，下面就來談談一些軍訓時候的事情吧。

我剛來一中時，我有點害怕，也許是剛剛進入中學，不太習慣新的生活，有時候吃不飽，睡不好。但到訓練時我卻十分有精神，軍訓雖然累，但我們也很認真，教官不停地教我們，我知道這裏的飯菜沒家裏的好吃，但我們都能熬過去。不管訓練多麼辛苦，我們都努力地堅持着，訓練的時候儘管辛苦，但是還是蠻多樂趣的。教官教我們喊：“一二一”，我們大家都喊成了“熱有熱”，因爲軍訓是氣溫高，太陽火辣辣的。所以我們喊“熱又熱”，這種累中取樂的自我娛樂方式，讓我們的軍訓生活增添了許多樂趣。雖然食堂的飯菜沒有家裏面的好吃，但同學們都在食堂用餐，能做到這種飯菜給我們，已經是很不錯了。訓練到了第三天，我們終於可以回去了，同學們都有些激動。又有些不捨。在這三天中，我們儘管辛苦，卻過得很快樂。我們早已淡忘了那份艱辛。

在訓練的過程中，老師也教會了我許多做人的道理。我也懂得了如何尊重別人。軍訓也教會了我做任何事情要知難而進，迎難而上，不拋棄，不放棄。我們要好好讀書，天天向上。用我們辛勤的汗水耕耘一分收穫，並以此來報答父母。

現在，我已經不像軍訓時那樣了，我長大了，也學會了很多東西。這裏的一草一木刀都讓我覺得比以前軍訓時候的花草樹木茂盛，這裏空氣更加清新了，軍訓，那麼好的時光，卻是如此短暫。

在那麼美好的時光，我也懂得了校訓的含義，“求真務實，進取創新”，就是這句校訓，讓我變得更加勇敢自信。無論遇到什麼困難，做任何事情，我都不會放棄，當我想起“求真務實，進取創新”這八個字，就給了我無窮的前進勇氣。在我的字典裏就沒有“放棄”這個詞。

有句話這樣說：“今天我以英橋一中爲榮，明天英橋一中以我爲榮，我們是爲中華之崛起而讀書，當然也是爲了我們自己！因此，我們要珍惜現在的學習機會，努力學習。我將會在這裏度過三年的青春時光，我相信我的國中生活是美好的，快樂的。

篇9：我的七年級生活作文

一個童年時代的我現在已經成爲了一名中學生了．

我是三十四中七年級４班的學生．我們班在２樓，是在最裏邊的教室．教室差不多有５０多平方米，單人單桌．講臺上有一張大約１米左右高的棕色講桌，沒有椅子． 我們的班主任是一名女教師，她姓王叫王志方，是教數學的．她長着一對靈眉，一雙洞若觀火般的眼睛．她棕色的頭髮梳着波浪髮式．很漂亮．還有我們的語文老師，她差不多有五～六十歲，但很有活力，也很有精神．她的額頭很寬，古人說額頭寬的人就會很聰明．我想我們的語文老師也一定很聰明．她長着一對壽眉，一雙目光和藹的眼睛，長着薄嘴脣．她梳着齊耳短髮．我們的語文老師要沒有臉上的皺紋，真跟３０多歲年輕人一樣．我很喜歡這兩位老師，真希望她們能一直把我教到畢業． 同學中，我最喜歡和張曉媛玩了，她圓圓的臉上長着一對柳葉眉，一雙金魚般的很有神戴着眼鏡的大眼睛，和那一張四季常笑的嘴．她頭髮濃密，常梳一跟馬尾辮．她還是我們班的學習委員呢！

我的中學生活開始了，我要好好學習，決不辜負老師和父母對我的期望．

我的中學生活開始了，我要愛每一們課！

篇10：我的七年級生活作文

暑假期間，媽媽決定讓我練習毛筆字，這樣我的假期就不會那麼無聊了。一開始我萬般推辭說：“我根本就沒有寫字的天賦，寫不好可別怪我。”媽媽卻說：“沒關係，只要堅持練，以後必須會寫好的。”沒辦法，我們家從此掀開了一場墨汁**。

一天下午，我午睡醒來後就開始練習毛筆字，我放好墨水，鋪好紙蘸飽筆開始隨心所欲地寫起來。剛開始我先練習“一”這個簡單的筆畫。不一會兒，我就寫了很多一字，但是卻沒有一個字好看——這些字歪歪扭扭、時斷時續，難看極了，我萬分急躁。

寫了好長時間，墨水沒有了，我便去蘸了一下墨水。但是我一着急把墨水甩了一下，墨水甩在桌子上、椅子上、地板上、牆壁上……我一下子就傻了眼，心想：我可要趕緊除掉這個禍患，不然媽媽來了必須會罵我的。過了好長一會兒我纔回過神來，立刻拿來一塊布把桌子上、椅子上、地板上的墨跡檫掉，可牆壁上的墨跡卻像一塊頑石堅不可摧。

我立刻找來好朋友小胖叫他和我一齊想辦法，商量如何消除墨跡。我想到牆面是白的，我何不把修正液塗在牆上？於是我立刻拿起修正液留意翼翼地塗在牆上，生怕把牆弄破了。剛塗了一會兒，我心想：不行修正液是有害物體，不能塗在牆上。於是第一招宣告失敗。

小胖在一邊自言自語：“以前曾看到我媽媽用肥皂來清除衣服上的墨漬，不知肥皂能不能把這些牆壁上的墨跡去除掉呢？”我聽了立刻拿來一個盆子，找來一小塊肥皂，把浸過水的肥皂貼在牆上用力擠壓，直到肥皂消失爲止，但是任憑我怎樣用力槎，牆壁上的墨跡絲毫沒見減少。牆壁上的表層反而因我用力過猛、沾水太多一大塊一大塊地掉下來。第二招就這樣流產了。

小胖伸伸舌頭，雙手一攤，向我表示自己無能爲力。無奈之下，我只好去問一問電腦大博士，大博士告訴我能夠用白色的牙膏塗在牆面上。我一看頓時來了精神，立馬找來牙膏，把牙膏塗在毛巾上，再將它留意翼翼地塗在牆面上。

牆一下子白了許多，可仍舊依稀可見。我長長地舒一口氣，這下子，我最後能夠向媽媽交代了。

篇11：我的七年級生活作文

一聲訓斥，一串笑語，一羣羣朝氣蓬勃的同學們，無時不在我身旁環繞。我的七年級生活是豐富多彩的。

七年級了，已經告別了少年，感受不到那時的輕鬆與喜悅。上課時完全沒有走神的機會，看着老師的嘴巴不停的張合，心情很繁重;下課時，看不到女同學踢毽子、跳皮筋，也看不到男同學玩遊戲滿頭大汗的樣子。雖然失去了好多歡樂，但是那幾份憂愁也是我長大了許多。

同學之間是需要友好的，倔強的我總是與同學吵吵鬧鬧。前幾天，我和×××還挺好的，可因爲一點小事他惹我生氣，我就跟她哭鼻子，這一哭可不得了，同學們都把我當成“玻璃美人”，碰不得，罵不得，嚇不得，我可受不了，便學會了堅強，無論受到多大委屈，我都緊緊的咬住嘴脣。這又不得了，×××看着我這麼能忍，便得寸進尺，他那放肆的嘴巴四處宣傳我喜歡××，××喜歡我`````哭沒有成爲我的武器，這次，我兇猛的'可以“排山倒海”，把他罵了個半聾子，見他卻以十倍奉還，一氣之下，把他告到“老班”那裏，他被“老班”收拾的痛苦不堪。這件事又傳給了同學們，他們對我“刮目相看”，常常在背後議論，有些同學還“諷刺”我，弄得我不知如何是好，遭到這種待遇，我很難過，沉默了好幾天，這使我懂得了：要想使自己的形象大家心中完美一些，就要靠自己的努力，在平時以實際行動說服他們，不要嬌氣，要堅強，不要小氣，要寬容，不要罵人，要禮貌，不要胡吹，要講信用``````

在國小，我是班中“尖子”，認爲自己已經很了不起，卻沒看到其他班級其他學校。而現在，我們班有來自四面八方的同學，學習成績都挺好，每次考試都要排名，我的成績不那麼突出了，這給我帶來很大的壓力。我是個自尊心很強的女孩，總希望自己的成績突出點兒，讓別人羨慕、佩服，所以學習很賣力。每天，我都暗自的和比我學習好的同學比賽，當然，肯定有人在努力追趕我，我只有使勁向前跑，既要追上自己的目標，還要把他甩在後面，遠遠的。我們的七年級生活就是這樣的競爭環境，非常緊張，不能鬆懈!

你瞭解我的七年級生活了嗎?也許我們有同感：它就像冰淇淋的味道~

藉此機會祝大家新年快樂，學習像芝麻開花一樣節節高~祝男孩越長越帥，祝女孩越長越美!

篇12：我的七年級生活作文

六年的國小時光轉瞬即逝，我們迎來了全新的七年級生活。新的同學，新的班級，新的老師，新的學校，在全新的環境中，我們開啓快樂成長模式，展翅博擊（搏擊）學海長空。（開門見山開頭，直接引出下文，注意逗號的正確使用。）

在全新的環境中我們不斷成長，不但結識了新的朋友，還得到了新的知識，我的七年級生活我精彩。（簡單敘述，過渡。）

我的七年級生活我精彩，友誼的芳香醉人心。（中心句，使文章段落格式清晰。）在七年級生活中我結識了許多朋友。有的學識淵博（興趣廣泛），有的幽默風趣，有的一絲不苟。在下課期間下象棋的時候，有的緊鎖雙眉，有的神態自若，還有的面露難色，時不時地叫一聲：“將軍！”旁邊就立刻有人說：“快，支仕！”（下象棋的動作描寫再細緻些爲宜。）

我的七年級生活我精彩，學海茫茫勤作舟。（中心句，同上。）自習課時，新的語文老師打開幻燈片，領着我們背大詩仙李白的不朽名作；英語課上，新的英語老師帶着我們拼說讀寫探挖英語的奧祕；數學課上，我們共同探索數學王國中知識的寶藏；語文課上老師講的一個個神奇的趣味字謎，使我們感受到中華漢字的博大精深；地理、生物……四門小科令我們着迷，令我們沉醉，更令我們孜孜不倦。（排比句，運用的不錯！）

有一天，語文課上，語文老師用她獨有的教學方法，向我們講解了朱自清的《春》，聽着聽着，我就彷彿進入了朱自清用筆描繪的那個世界中去了。（補入必要的想象和描寫爲宜。）

七年級生活，你曾經使我向往；七年級生活，你現在使我快樂！我熱愛的七年級生活啊！你是我獨一無二的生命紀念冊中的扉頁，是我邁向人生高峯的重要臺階……（抒情，昇華文章主題！）

在精彩的七年級生活中，我們一定珍惜這重要的，美好的，獨一無二的七年級時光吧！（感召結尾。）

篇13：我的七年級生活作文

我的國小之旅已經宣告結束，現在正式踏上了中學旅途，新的學期，我特別的期待。

開學時，我早早的來到了學校，在教室裏看到了許多熟悉的面孔，心裏彷彿又回到了國小，不禁和她們寒暄了起來，剛開始的緊張感漸漸遠去。

新書發下來了，看着滿滿一桌子的新書，瞬間感覺掉入了懸崖。進入七年級，課程量翻了一倍多，直接變成了七門，還有很多雜科也要學。開始，我還以爲也會像國小一樣，可現在讓我心裏有點畏懼起來，不禁爲自己感到擔憂了。看着其他夥伴，他們卻顯得異常的興奮，我恍然大悟，是啊!我現在是七年級的學生了，我已經國小畢業了。我不能夠再用國小時的要求來要求自己了，我要重新調整心緒，勇敢迎接七年級。我要自信，相信不管多困難，我都可以解決。我要認真的聽課，做好筆記，多花時間在學習上，多和老師、同學交流，讓自己儘量自信的去學習，並讓自己愛上學習。

七年級的旅途纔剛剛開始，我相信自己在新的階段能夠越飛越高，向着自己的理想邁進。我的七年級，我要來挑戰你啦!

篇14：我的七年級生活作文

九月一日的早上，我早早地起了牀，推開門迎接第一縷光。吃完飯，我踏上了去學校的路程，一眨眼的工夫，我就到了學校，當我跨進校門的那一刻，我就到了學校，當我跨進校門的那一刻，我就成爲了一名名副其實的國中生了，享受國中生的>快樂，承受國中生的憂愁。

第一天，我們全體新生全部參加了>軍訓，在這一期間，我們流下的所有汗水，都顯示出了我們的決心和努力，第二天，我們分完了班，班主任把我們帶到了各自的班級，我被分到一班了。當我看到了我們的班主任第一眼的時候，她就給我留下了很好的印象。

隨後，我便很快的熟悉了自己的班級，這是一個很團結協作的班級，每個人都具有集體榮譽感，通過我們的努力，到現在爲止我們班週週都得“流動紅旗”，別的班的同學都羨慕得很。而且我們班的同學都有自己的獨特性，例如：屈政巖同學是我們班的“開心果”，他總能把我們大家逗得前仰後合；馬元民同學是我們班的“電腦能手”，據說他總是通宵地玩電腦，所以他的打字速度，非常驚人；楊宇鑫同學是我們班的“智多星”，他的學習成績非常優秀，值得我們向他學習。我的班級是一個非常優秀的班級，每天都能發生許多有趣的事，所以我會愉快地度過每一天！

我喜歡我的七年級生活。

篇15：我的七年級生活作文

烈日炎炎，曬得嬌豔的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風兒吹來了，它慢慢地爲我們帶走暑意，同時也悄悄地爲我們帶來了陣陣寒風，卻也無情地帶走了我的七年級，只爲我留下了深深的回憶

課堂上的共同進步，課下的嬉戲，放學後的玩鬧……一切都猶如昨日之事，記憶猶新，歷歷在目。

環顧四周，一張張陌生的面孔，盛氣凌人。我那好心情，頓時灰飛煙滅了。班主任四十多歲，男性，兩眼放射出素穆的光輝。剎那間，一種恐怖的氣氛將我籠罩了。班主任在講話，直到我耳朵打瞌睡了，還沒完。大概羅嗦是這一年齡段老師的通病吧。出於天生的叛逆，再加上從最高點摔落下來的心情，我對這個班，這個老師，好感是蕩然無存。第二天，我極不情願地，又極無地，走近了新生活的新課堂。

聽着老師的諄諄教導，不知不覺幾個星期過去了。我們作爲新新人類，容易接受新事物，早就混熟了。漸漸地，我發現，這個班，充滿活力！

那個看上去傲氣十足的靜，其實沒有架子，很平易近人。

那個格外調皮搗蛋的偉，人並不壞。在我有困難時，曾鼎立幫助過我。

那個瘋瘋癲癲的然，聰明絕頂。數學題沒有他不會的。

特別是那次接力賽，被選爲運動員的同學，各個奮勇向前。從他們努力的表情中，我看到了，同學們也都看到了，他們熱愛班級的紅心。看！心急的十七棒與下一棒交接時，出現了失誤。我們班落後了。場下的同學最響亮的加油聲，給他們安慰，爲他們鼓勁。後幾棒奮起急追，一個個漂亮的交接動作完成了。第一名的桂冠，我們捧回來了！

我沸騰了，225班也沸騰了！我發現我已融入這個集體。我們的集體太棒了！

我愛這個班！在這個集體中，我快樂，我自豪，我有昂揚的鬥志！

我的七年級生活，兩個字：美好！

篇16：我的七年級生活作文

暑假早已經結束，我的暑假生活也早已經開始啦！

當我坐在教室的時候，我又多了一個新的身份——中學生！是的，我現在已經不再是國小生啦。在來學校的第一個晚上，大家都在聊天，我原以爲他們都互相認，識可問了他們後，才知道他們都是剛剛認識的。大家也不知道誰叫什麼，就這樣有什麼聊什麼。到睡覺的時候，大家還在聊，就沒幾個睡覺的人！夜漸漸深了，說話聲也漸漸沒了。早上，我們宿舍就成羣結隊的去打飯。

我對旁邊的舍友小云說：“小云，我們去打粥好不好，那裏人比較少。”小云左右看了一下，說：“嗯，好。我們快點走，要不有人去排了。”說完小云便拉着我的手跑去排隊了。我們剛一排，後面就有人來了。我大口喘氣對小云說：“幸好你拉着跑好，不然我們就得排很久的隊了。”小英嘻嘻一笑說：“這都是在國小打飯練出來的。”打飯完後。我們回到宿舍，我用勺子弄出來，用上脣輕輕碰了一下，就對小云說：“小云這個粥好燙啊，等一下我們就要上教室了，怎麼辦。”小云說：“快點吃幾口，等一下再拿去倒。”我贊同的點了下頭。說：“也行早知道我們就不把那個麪包扔了，現在我好後悔啊！””後悔有什麼用啊！時間又不會倒退！呀呀呀！還有五分鐘，我不吃啦，我拿去到哦，要不然等一下遲到。”小云說着，這一邊急着喝幾口一邊走，我也跟上去。我們倒完後，剛要洗碗就有一個舍友說：“時間來不及了，我等中午來再洗。”我心想：算了我也和他們一樣吧，然後我便和大夥把拿起書包，衝向教室。我和小云他們剛找到自己的位置，老師就走進來了，我不由得在心裏想：差點遲到，幸好我們不吃粥了，要不然就遲到啦。

現在我雖然還沒有完全適應中學生的生活，但爲了我的以後我會努力去適應的。加油！

篇17：我的七年級生活作文

己經過去的七年級生活充實而美好，令我回味無窮。

七年級生活與國小生活截然不同，在校的時間增加，一個星期回家一次；學習科目增加，一共有七門課程；時間很緊張，需要合理安排。這些變化對我有很大的影響。

一年前，我剛剛進入七年級的學習生活，看着全新的學習環境，很不適應，連走路都要注意點什麼。

開學那天的晚自習，我與教室裏的多數人都沒有見過面，他們與我打招呼，我害羞地迴應着，跟他們介紹自己。晚上回到寢室，八個人開開心心地聊天，好像以前是老朋友。

我的班主任是我久聞大名的董老師，還沒真正開始上課，就給我來了個下馬威，我在填報名表的時候有一個失誤，把老師說的一個信息忘記了，董老師就對我說：“什麼事，我都只說一遍，沒有聽到我不會再說第二遍。”當時我嚇得不敢吱聲。也是這個小插曲讓我在以後學習生活中認真聽別人說話。

像這樣這樣的情況還有不少，我也從中認識到。董老師是一個自尊心強，有責任心的老師，她對工作極度認真負責，做事情都要做到最好，但並不急於求成，在管理班級時常常“偷懶”，多數時間是靠我們的自制力，讓我們自己約束自己，當我們其中有人犯錯誤的時候，她會耐心地教導他們並給予處罰，也會讓我們引以爲戒，不讓任何不良因素影響我們學習，董老師一絲不苟、負責任的工作態度讓我很敬佩。

我在這個其樂融融的大家庭中過着學習生活，在這段時間裏，我發生了很大的改變。面對繁雜的學習任務，我一開始忙於應付，有時還拖欠任務，現在可以把任務記錄下來，合理安排時間，一開始不善表達，通過一次又一次的訓練，口才還算有長進，一開始十分內向，隨着與他人的交往越來越頻繁，現在敢於主動與陌生人交往。

七年級生活給我帶來的變化對我影響深遠，使我越來越優秀，成爲了我人生中一道靚麗的風景線。

篇18：我的七年級生活作文

上了七年級了，代表着自己長大了代表着自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。

在以前的時候，在學校裏什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕鬆。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裏，自己是被寵着護着，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

可是上了七年級，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因爲他們覺得上了七年級要學會自覺。在家裏，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什麼事情都要自己拿注意，因爲他們說長大了，要有主見。就這樣，七年級的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

七年級的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義。因爲沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因爲那個肩膀上靠着的人是從前的我。

個個都說七年級的生活自由，輕鬆。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受七年級的生活，等到得到了後才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了。讓我一時反映不了。

七年級的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。也許在你的七年級生活裏，也有過無數個苦與甜吧。

對於以前的自己，七年級生活是個神祕的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裏面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來纔會令自己更加會記得和回味七年級的生活。

篇19：我的七年級生活作文

8月28日，我的日記本掀開嶄新的一頁——我的七年級生活開始了。

在不知不覺間，七年級生活不再遙遠，而是已經把我攬入了它的懷抱。熟悉的生活已經消失不見了，在陌生的學習旅程中，我變得有點迷茫。緊張的七年級生活總是催促我加緊努力，早點前進。我感到前所未有的緊迫感。在開學的前幾天，我感覺自己像個差生，有些跟不上學習生活急匆匆地步伐。例如：剛剛開學那幾天，有一個晚上，我一直被那幾道數學題纏着，因爲白天學習的數學公式，我就一直存有疑問，不明白公式怎麼組成的，也不知道怎麼樣從應用題裏找這種公式。而且，我們換了新老師，她講課速度很快，許多教學方法也不一樣了，我們學起來就有些不適應，所以，寫起作業題也就不是那麼得心應手。等到我花費了九牛二虎之力，終於完成了數學，就馬上又被不認識的'英語單詞堵得進退兩難。不過，起碼還有英語大辭典可以依靠。對比之下，語文就會簡單一些了。不管怎麼說，書本都是陌生的，怎麼也會有點困難。總之，這七年級生活並不像想象的似天堂了。

可是，在元旦那天，我們卻享受到了平時不能享受到的快樂。元旦那天，我們一個接着一個地朗讀了爲元旦所準備的新年賀詞。那時，大家都感覺到自己都長大了，回首過去，還是個不懂事的頑童，不知不覺間卻一步步走向了成熟。短暫的六年，眨眼間就從我們面前逝去了。元旦聯歡會接近尾聲了，我和張琦爲兩位老師獻上了我們親手製作的日曆。只見崔老師熱淚盈眶，兩隻顫抖的手緊緊地握住我的手，在崔老師的熱淚中，聯歡會也悄悄地敲響了結束的響聲。

在我的七年級生活中，有苦、有甜、也有笑，它是豐富多彩的，不會只有一種味道，否則，那樣會更加單調無味。七年級生活，是我跨進的又一層高梯，在我尚未掀開的七年級生活日記裏，希望會篇篇精彩，充滿甜蜜，寫滿夢想。

篇20：我的七年級生活作文

七年級的生活，說來就來，說去就去。當我們這些“懶蟲”還沉浸在國小畢業後的那個陽光般的暑假時，可惡的軍訓已經迫不及待地貪婪地把我攬入了它的懷抱；當學校的七年級招生考試圓滿結束時，可怕的事實又來臨了：我即將升入八年級了！真不得不感嘆，時間真是如流水般的過得快啊。想到快要和可愛的七年級招手說再見了，在陌生又熟悉的學習旅程中，我變得有點迷茫和迷失方向。

鏡頭一：爲中段考複習時的感嘆。

不知不覺，七年級下學期的中段考已經在詭祕地迎接我們。我真不想複習！但考慮到風雨後的太陽獎學金，我不得不埋頭扎進枯燥的書堆中。回想上一年的中段考，我也是這樣忙碌地複習着，可是一眨眼又到了七年級下學期了！以前那個以爲國中總離我們很遙遠的我，現在已經不在天真幼稚了。因爲我怕我如果天真過後，八年級又到來了。

鏡頭二：當我漫步在校園時。

如果時間不緊迫，我一定不會跟舍友們爭分奪秒地衝上宿舍穩坐第一個洗澡的人的寶座。我太討厭這些說來就來，說去就去的生活了，它總是令人還沒來得及欣賞旁邊的風景，就匆匆走了。當我漫步在書香四溢的校園時，我總會走得很慢很慢，因爲我不想時間轉瞬即逝，更不想因爲時間的流逝而帶來了這難忘的七年級。

鏡頭三：我對得起自己嗎？

雖然在夢幻般的九月，我就要成爲一個八年級生了，但我仍要問自己一句：我對得起自己嗎？我寬容嗎？我懶散嗎？我想，上帝是公平的，他會讓我在實踐中見證。

繁忙的七年級，寂寞的七年級，快樂的七年級……記得六年級的暑假對將要開始的國中生活的遐想，一切依舊昨天發生一樣。我只能說，它來得快，走得更快！

篇21：我的七年級生活作文

時光匆匆，轉眼間我的七年級生活，也已漸漸地離我們遠去了。但是那些屬於我七年級生活的回憶，卻還一幕一幕地飄蕩在腦海裏，令我難忘。

烈日炎炎，曬得嬌豔的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風吹來了，它慢慢地爲我們帶走暑意，同時，也悄悄地帶走了我的七年級。

體育課，無非是我們男生最喜歡的課了。“自由活動！”每當體育老師喊出這句話時，原本疲憊的我們在一剎那間都好像重獲新生，立即跑向操場，拿着準備好的足球，等到王隊長來分隊。

平靜的操場一下子沸騰起來：足球場上，個個頂着烈日，你追我趕，個個英姿煥發；籃球場上的高手也在大顯身手，個個打得汗濺四方仍互不相讓；而女同學們大多都是在陰涼處聊天。

尖叫聲、歡笑聲、救命聲混雜在一起，整個場面熱鬧極了。他們盡情地玩着，盡情地笑着，盡情地瘋狂着，每個人都拋開了原先的一切煩惱，露出了調皮、開朗、好動的一面……歡樂的笑聲、燦爛的笑容、幽默的言語令我們沉醉其中、樂而忘返，已至不知下一堂課的鐘聲已急促地催着我們。

哎，體育課下了，一次一次急促的鈴聲促使我們走進了學習課堂。拿着筆，一邊聽老師講課，一邊做着筆記，腦筋也隨着老師轉動，生怕被丟下。

那個最舒服的時間便是每週週末了，放學的鈴聲也給我們帶來了些許功課，而功課之後，就是預習。

一週的繁忙結束了，而我們已經疲憊不堪，最後在夢的引誘下，撲向那溫暖的牀。

這就是我多姿多彩的七年級生活，像是一碗無味湯。我愛我的七年級生活！

篇22：我的七年級生活作文

時間像無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。七年級已經停留在六月，回憶起七年級的生活，還真留念！

七年級開學時，我還在與國小同學失去聯絡而難過，陷入了一種令人陌生的寂寞中無法自拔。很多的課間我都徘徊在教室門外，盼望能遇見國小同學，每次看見他們就分外得欣喜。

七年級結束時，我終於明白了“人外有人，天外有天”的含義。在這裏我能時刻感受到人與人之間激烈的競爭，每次“週週清”，我都會認真的對待，生怕自己考不好，但是多次的失利，讓我感到有些力不從心，我有時甚至不想面對這個事實，但也無法擺脫掉這個陰影。以前國小無時不陪伴我的自信，不知什麼時候已經離去。還有時甚至想到了嫉妒。但是我的好勝心不讓我失敗，於是，我又努力地去追趕。

這個七年級，我還學會了許多的東西，以前我不想去面對，不想做的事都會選擇逃避。但是，到了七年級，經過了許多事情之後，這才知道，該來的事總是會來的，逃避也是沒有用的，還不如早點面對，它鍛練了我，還教育了我。每當遇到了難題時，我們總會對自己說“我不可以，我根本做不到。”每當老師要求我們做什麼事情的時候，我們總會說：“老師，你找別人吧，我不行。”當一遇到解不開的事情時，人們常說的就是：“這一定是命中註定的吧”，而不是想辦法去解決。我們缺少的是面對的勇氣，缺少的是自信。

轉眼間，七年級的生活就已經結束了。我將會迎着歲月的風向前奔跑，前面的風光將會更加得迷人。

篇23：我的七年級生活作文

隨着時間的飛逝，我踏入國中的大門已接近一年了。再回首，遙遙望見一、二年級是我們稚嫩的笑臉和無法重拾的天真。雖然十分懷念那段日子，但七年級生活註定是記憶中最完美的一頁。

國小時，我一心只認爲七年級是枯燥無味的，學科多，老師多，作業多……但我完全想錯了。七年級的生活比六一班多了許多歡樂聲，多了搞笑的學科，認真慈愛的老師……雖然繁重的學習任務壓得我有時喘但是氣來，但是和藹的老師們總能輕輕撥動我們心中的學習之弦，奏出美妙的樂章。

剛進入國中時，一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人，也不明白是怎樣度過了那段時光，只覺得漸漸很簡單。快樂，彼此都將彼此印入腦海中。此刻的我們打打鬧鬧，團結一心，共同拼搏，成爲了一個密不可分的羣衆，在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹。

喜歡此刻的班級，因爲那裏記錄了我們一段嶄新的生活；喜歡此刻的老師，因爲是她們帶我們走出國小的生活，在我們嶄新的一頁上寫下令人羨慕的篇章；喜歡此刻的同學，因爲是他們帶我歡笑，伴我健康的成長。

可甜的背後，必定會有苦。

也許因爲不適應國中生活吧，升入國中後的我，成績一向都不理想，雖然認真的聽着每位老師的諄諄教誨，但成績一向都不給我任何回報。這是我開始懷念我的國小生活。但我明白人就應向前看，不能活在回憶裏，所以在今後的日子裏，我必須會更刻苦努力的。

苦與樂的交錯，編織出我多彩亮麗的七年級生活。我喜歡我的七年級生活！

篇24：我的七年級生活作文

帶着國小的知識，帶着國小的性格，帶着國小的習慣，我們踏進了國中的大門，此時，我們已是名副其實的國中生。我們面臨着人生中第一個轉折點，又是激動，又是興奮。

踏進班級，一切都是陌生的，陌生的同學，陌生的老師，就連桌椅也是陌生的，我高興，我寂寞。

看看課程表，我差不多快驚呆了，這麼多門課，什麼歷史呀、生物呀、地理呀……真是多得讓人感到可怕。而且這是課本都是我從沒接觸過的，我歡樂，我無助。

上課時，或是老師講得太快，或是我沒有書，而聽不進去，我失落，我迷茫。若我聽得很認真，甚至到了“忘我”的境界，我喜悅，我歡騰。

啊！這神奇的七年級啊！把我變成了一個多愁善感的人，把我變成感情豐富的人，把我變成一個乖巧懂事的人，把我變成一個懂得珍惜時間的人。

現在，我才領悟到，七年級這個新階段、新生活是多麼美好啊！

篇25：我的七年級生活作文

七年級的生活是一瓶五味瓶，酸甜苦辣，應有盡有。

——題記

一路走來，都留下了不少深深淺淺的腳印，順着腳印往回走，發現腳印最深的是我的七年級生活。

酸

好，我們一起去打飯吧！我和小紅約定好了一起去食堂打飯。我和小紅拿着漂亮的飯盒高高興興地來到了食堂。一走進食堂，便看見許多學長學姐們也在排隊打飯，我們觀察了一會兒，也學着他們排起了隊。當快到我打飯時，一位穿着漂亮的學姐插到了我的前面。我不高興地說：學姐，請你能不能不要插隊？學姐轉過頭對我說：喲，新面孔啊，是新生對吧？你還沒資格和學姐搶位置！我頓時面紅耳赤，氣沖沖地走出了隊伍。初來乍到，真是酸死我了啊！

甜

下面是獲得‘文明班級’稱號的班級，初11（5）班……教室裏頓時吵鬧了起來。耶！終於獲得了文明班級，真是太高興了！班裏的每個同學都笑得合不攏嘴，要不是不許離開座位，我們班指不定就變成了一個菜市場呢！老師走進了教室後，我們就龍飛鳳舞的和老師分享這個喜訊呢！老師一聽，多日來烏雲密佈的心情一下子轉了晴，笑開了花。我們看到老師笑了，教室裏歡樂的氛圍更濃了，每個人都像吃了蜜餞一樣，真甜啊！

苦

炎炎烈日下，可憐的我們還在操場上一圈一圈地跑着。每個人都已是汗流浹背，可是仍得不停地往前跑，而我已成了吊車尾。不行了不行了！我邊注意着體育老師，邊跑到樹蔭下休息。還沒休息得多久呢，就聽到老師說偷懶的得再跑一圈。我又不得不踏上了新的旅程。誒喲，這苦日子啥時候纔是個頭啊！

辣

糟糕！我忘記交通訊稿了！老師問起了怎麼回答啊！該來的總是要來，現在老師已經問起了通訊稿的事，我吞吞吐吐了好一會兒，才說出了實話。我的心啊，就像十五個吊桶打水——七上八下。我不敢看老師，唯有靜靜地聽着老師的數落。我面紅耳赤，像被打了一個耳光似的，火辣辣的，喉嚨像嚥下了一個火紅的辣椒似的，難受得不行！唉，我以後要多長點記性，可千萬別再忘了！要知道這滋味可不好受啊！辣死了！

七年級生活的酸甜苦辣就如所對應的那深深的腳印一樣，怎麼也道不完這其中的滋味。

篇26：我的七年級生活作文

我的國小很小，幾乎每個人我都認識，無論在校園的哪個角落碰到誰，他們對我都是笑眯眯的地打招呼，很親切。我喜歡我的國小，那像是另一個家，可是現在，我只能在夢中見它，一醒來，我都只能看到新宿舍頂上那盞白慘慘的日光燈。我上中學了。

繭

我上中學了，我到了一所在我看來大得離譜的學校，我甚至在這裏迷過路，於是我不敢一個人到處亂逛，要麼寢室要麼教室要麼食堂。

6:00，鬧鐘響了，刺耳極了。我揉揉朦朧的睡眼，一時間不知道自己在哪兒。同寢室的同學都下牀了，我還惶惶着。等我出門的時候，樓道上已經沒人了。我該從哪邊樓梯下去？現在是早讀還是早操？什麼時候吃早飯？今天該不該我打掃？我不知道該去問誰。這時候，廣播突然響起來，嚇了我一大跳。我連跑帶跳下樓去，只要追上“大部隊”我就安全了。

終於到了教室門口，我反覆看了看銘牌，確認我是14班的，才垂着頭快步走向我的位置。可是，爲什麼這裏坐了個女生？這不是我的位子？我疑惑地看她，她嗤笑了一句：同學，昨天晚自習換了位子，你不會忘了吧？

我跑到一個角落坐下，頭也不敢擡。這裏，是我的監獄，真想長了翅膀飛出去。

我嘆了一口氣，即使長了翅膀，我在那個“巨大”的天空也會飛着飛着就迷路吧？我打開書，也許我能在這兒找到自由。

破

國小的科目不算多，中學可就不一樣了，內容豐富、精彩紛呈。我沉浸在知識的海洋中，領略都江堰的宏偉壯觀、瞭解了毛毛蟲是怎樣破繭而出成爲蝴蝶、飽覽古今中外文人墨客的丰姿。我彷彿是天馬在時空中任意穿梭。

我跟着文字到了知識的世界，它教會我爲人處世的道理，告訴我人無信而不立；我暢遊在美妙的音樂中，那些生動的音符陶醉了我的心，消弭了我的孤獨；我領略一道道深奧的數學題裏內藏着的玄妙與規律；我觀察大千世界無數的生命，知道地球上生命的繁衍生息……

也許那位哲人的話是對的：思想的自由是脫離樊籠的標誌，這纔是我要追尋的真正的自由。

我雖然告別了國小，但我走入了一個全新的人生階段，也許我放下心結，就能看到更多的風景。

篇27：我的七年級生活作文

我的暑假生活是在忙碌的學習中度過的。

即使是放假，也不能肆意放縱地玩。因此放鬆幾天之後，我便開始學習了。白天預習高中的課程，早晨起牀後就開始早讀，背詩詞和英語單詞。早讀後自己上網課，課下會做一些練習鞏固學過的知識，晚上再讓父親給我提寫早晨背的英語單詞。一天雖然忙碌，但心中始終感到踏實。不過學習之餘，我也會看看電視調節一下放鬆放鬆。

高爾基說過：書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。所以暑假裏我每天堅持閱讀經典名著。讀書不僅可以讓我學到知識開闊眼界，還可以讓我沉浸其中，忘卻煩惱，緩解壓力。有時我會爲書中人物的命運而或喜或憂，讀《紅樓夢》令我感觸最深的就是林黛玉，她從小失去母親被寄養在外祖母家，過着寄人籬下的生活。她是孤獨的，爲了保護自己她養成了生性猜疑的性格。林黛玉最終在孤獨和淒涼中死去，也只有服侍她的丫鬟紫鵑，默默守護着她。

除了學習外，因爲我寫的字不甚美觀，爲了寫好字，每天晚上我都會花兩個小時練字。即使過程枯燥，但看着自己寫的字一天天變好，也會感到高興。

運動是一切生命的源泉。暑假裏我經常鍛鍊身體，每天早晨我會堅持跳繩，晚上和父母、弟弟到音樂廣場打羽毛球。鍛鍊身體既可以增強我的體魄，也可以提高我的免疫力，讓我保持健康。爸媽忙生意時我和弟弟就利用空閒時間幫他們做家務，打掃衛生。

總之，我的暑期生活過得忙碌但卻充實。雖然疫情還未結束，開學之期尚無定數。但在剩下的時間裏我依然會自覺學習，全方位提升自己，爲我的暑假生活畫上一個圓滿的句號。

篇28：我的七年級生活作文

對於在國小的同學，國中生活是我們很嚮往的生活，因爲可以離開父母，自己獨立；對於在高中的同學，國中生活是很值得留戀的，因爲曾經很同學們一起笑過、哭過、玩過、一起二過！

剛國小畢業時，我和很多同學都哭了，因爲在一起了六年，感情非常的深，都非常捨不得。在七年級開學的第一天晚上，我一直都睡不着覺，心裏一直都在想着家，想着爸爸媽媽，還想着要是能再讀一次六年級多好啊！眼角還會流出一點一點鹹鹹的淚水，打溼了枕頭。一直到天亮都沒有睡着，早上，帶着個黑眼圈起牀、去教室上課。老師見到了，問：“同學，怎麼了？眼圈這麼重，是不是不太適應，沒事的，久了會適應的，慢慢來吧。”我哽咽了一下，有點想哭的感覺，但是還是忍住了。我是一個多愁善感的人。不過幸運的是還有一個國小的好朋友同班，我起碼還有一個人陪着。那個朋友我平時都叫她平平，我們兩個無倫什麼時候都會粘在一起。做作業是不會的也會互相請教，下課去吃午餐的時候，我們也是在一起去，她就是我的閨蜜。

在全部同學的帶領下，漸漸的我對這個校園、班級都熟悉了，我還當上了班上的班幹，雖然我的成績不想某些同學這麼好，但老師還是給我當。有時學校的會搞一些活動，我都會參加。但唯一可惜的就是“校園歌手大賽”我沒有去參加，我除了學習外，我還特別喜歡唱歌，在班上有時搞活動，同學們都會叫我上去唱，不過唱得應該還是不錯的。班上還有一個和我一樣喜歡唱歌的漂亮女生，她跟我一樣都沒有去特定學過唱歌，都是業餘愛好者。可能是我的人緣不錯吧，很多人都可以和我成爲好朋友，包括正在讀文章的你。

篇29：我的七年級生活作文

我的七年級生活作文

我的七年級生活

國中生活已經過了一期，我覺得國中生活就像飲料，初喝十分之苦，再喝妙不可言。

咖啡

國中生活就像一杯咖啡，澀澀的，又香香的。先說說澀吧！第一天進入中學的大門，天哪！中學這麼大，再想想我的母校，一陣酸楚涌上心頭。再看課表，增加了四門功課“政治，歷史，地理，生物”作業肯定是多上加多了啊！唉！國中生活該不會很苦吧？過了幾個星期，漸漸適應了國中生活，就開始覺得國中生活十分多彩，處處洋溢着青春的活力，充滿朝氣和夢想。在我們愛做夢的年紀，這樣的生活充實而又香甜！喝咖啡也是這樣，當你第一次喝時，覺得有點苦澀，待你慢慢品來，卻又感覺得好爽。

牛奶

我的個子不高，也很瘦，媽媽看見別人都比我高一個頭，胖好多。於是，天天讓我喝純牛奶，以補充養分。可是如果每天都喝，難免膩人。

純牛奶儘管不好喝，卻含有許多營養。國中生活就是這樣，語數外、政史地生、音體美，就像各種維生素，滋養着我們瘦弱的身體，豐富我們貧乏的知識，爲美麗的人生譜寫一段段樂章。

汽水

雖然現在進入了國中，但你不好好學習，就像汽水的泡沫一樣，你學過的知識都會忘記。如果你好好學習，就可像搖後開蓋的汽水一樣“一飛沖天，威力無邊”了。

無論國中生活像什麼飲料，在我心中，它都是好喝可口的，我一定會好好的把它喝下去。

我的七年級生活

真是好快,七年級結束了，似乎很驚異，美好的七年級就這麼戛然而止。哦，是該做個總結了。

要說我的七年級，似乎有一肚子話要說，卻又不知從何說起。那個九月，我們突然從最大的國小生變成了最小的中學生，仰起頭來看學長們匆促的面孔，我們的眼裏滿是新奇。好容易找到我的新教室，一個箭步踩進去，呵，裏頭都是和我一樣開心又羞怯的新生，大家來得好早，人人都無法一支內心的憧憬與興奮。我撫着散發着油墨香氣的新課本，看着新同學，在內心快樂地大叫一聲：“哦，一個新起點！”

交朋友好快，也就一兩天吧，我就和同學們打成一片一會兒和女生們聊祕密說上半天，一會兒扎進男生堆逞能打乒乓球。看到自己與新班級完全融合，我真是說不出的高興。

我第一次接觸住宿生，看他們的生活新奇得很，實在無法想象，和同學同吃同住，沒有家長的束縛的感覺是怎樣的爽。我是走讀生，也違背過幾次禁令上樓去同班女生的宿舍玩。看到她們爬上有趣的上下牀，我便也巴巴地盼望着上大學去住宿爬上下牀，呵，回想起來，那時的我也真是有趣！

才幾天逍遙一下，老師就給了一個下馬威一次數學小測驗讓我們一個個敗下陣來。唉，國中的學習內容真是不簡單啊。於是我們明白，要在這片新天地開始新一輪的比拼。我們紛紛拿起筆，努力投入國中的學習生活中去。不知從什麼時候起，我們的腳步也開始匆匆，家庭作業做到好晚。哦，國中，也真是苦！

我所在的班是住宿班，所以晚上要上晚自習。開始我們很好奇，覺得特別有趣，甚至會互相複製一下作業。但是到後來，當我們在晚自習手凍得通紅，小腿被蚊子咬得“體無完膚”時，我們知道，成功是有代價的。

回憶一下那一年的生活吧，我會揚起嘴角微笑起來，真是可愛！身爲班長的我會因爲貪玩被老師作爲負面教材狠批一通；會因爲考第一被大肆表揚又會因爲考第十一使座位調到講臺下以便被隨時監視；我會一時和同桌黏得寸步不離，又一時大吵到冷戰兩天；我曾在一節體育課幫老師買冰淇淋，因爲他總不滿意，在商店和操場間來回跑了五趟，精疲力盡的報償是一次體育考試及格；我曾經和同學們一起搗亂被訓兩個小時並罰站牆根；和別人吵架了我就寫道歉信，一年下來我一共寫過四封，平均每封一千二百字外加四塊巧克力，那信誠懇的，看得我自己都熱淚盈眶，而對方看了卻失聲狂笑……太多太多的故事，我哭過，笑過，和同學們比親人還要親。分別的那一天，說再見時我突然很感傷，很眷戀，畢竟這友誼讓我們彼此都懂得了太多。

有人說，七年級是道坎，決定着一個人中學階段的學習生活。是的，感謝七年級；難忘，我的七年級生活！

我的七年級生活

當新學期又開始時，我依然每天都會走進那座美麗的校園。這座校園我已不再陌生，周圍的一切已經成爲“理所當然”，也不會再帶着好奇的目光注視它了。

而那時，當我第一次踏入這所學校，卻是和現在完全不同的心情。

揹着書包一個人慢慢地走着，用好奇的目光看着陌生的環境，陌生的人羣。而校園中的一切，哪怕是一棵小樹，而讓我覺得充滿了憧憬和希望。

在這些陌生人羣中，我用目光搜索着那些熟悉的身影，然後又開始想，在新的班級裏，我又會遇見哪些新的人和事呢？我還會像以前那樣棒嗎？

就這樣想東想洗，坎坷不安的走到了教室。看着同學們那一張張陌生的面孔，我又緊張起來。

僵硬地坐在座位上，看着大家跑來跑去的打招呼，我開始後悔當初沒帶一本書來看，那樣的話，就不會像現在這般無所事事，像現在這樣坐在這裏了。

後來老師就來了。再後來就互相介紹了一下。再再後來就交待一些事，各自回家。

其實也沒什麼特別的事。我看着自己手心的汗有些自嘲地想。但依然如釋重負地嘆了一口氣。

“嘿，想什麼呢？”一個同學跑過來，打斷了我的思緒。扭頭看了看周圍，確實不再充滿新奇與新鮮。

想想當時考這所學校的原因，是因爲它在大家的眼中有着重要的地位，還是因爲對那清清的澄池的無限嚮往？

在靠近這裏之前，老師就跟我們提起過澄池，便在腦海中想像它的模樣。想像那所擁有澄池的學校的模樣。想像我在那所學校裏讀書的模樣。

在無數的想像後，我考進了這所學校。

但它又有哪一點與我想像的一樣呢？說不上是好是壞，我不願意那它與心目中的“長郡”所比較，因爲它們之間根本無法比較。心目中的學校只是一片朦朧，幾乎沒有具體的輪廓，又如何比較呢？

我不明白，爲什麼總是突兀的想起這些？難道進這所中學後我擁有的只是對回憶的惋惜？也許我只是有些想念以前的校園，以前的夥伴。而對現在的七年級，我也有自己的看法。

七年級，我將它定義爲“成熟，長大”。

因爲，自從我上了七年級，就不斷的有人對我說：“你已經上七年級了，該長大了，也要懂事了。”我從來都是點點頭。

也許在大人眼中，我是一個聽話的乖巧的孩子。但我自己明白不是，在我的生活中，也有自己的思想，自己的邏輯，也有被大家稱之爲“叛逆”的'東西。但我只能將它隱藏起來，因爲我看見那些所謂的“不聽話的孩子”，看見大人們看他時那緊鎖的眉頭，我不願意被那樣對待。所以，只能隱藏。

在這半年的七年級生活，我彷彿“長大”了許多，並不是只會董事的幫爸媽分擔生活上的苦惱，而是我有了更多自己的看法，想法。

七年級，我將它定義爲“忙碌”。

因爲，自從我上了七年級，就沒有像以前那樣多的時間去想一些“亂七八糟”的事。總是爲功課忙碌，爲考試忙碌，也爲一些瑣碎，但是不得不做的事情忙碌。

雖然“忙碌”，但是“快樂”。我知道，我不會一直忙碌，因爲我有“忙裏偷閒”的時候，也有極少數的“無所事事”的時候。

在這樣的“忙碌”中，我明白我不能偷懶，但是我卻又做不到。即使瞭解到“就算偷一下下懶，就會跟不上”，我也還是歇口氣，在緊張兮兮地安慰自己：“一下子，一下子就好。”

七年級，我將它定義爲“苦惱”。

因爲，自從我上了七年級，我的心情就不能再用“無憂無慮”來形容了。

一點點的空閒時間，也別“苦惱”佔走。

爲自己的想法不被別人瞭解而苦惱，爲自己的成績不是班上第一而苦惱，爲自己的矛盾而苦惱。

我從來不承認，也不願意承認自己和父母之間有“代溝”，我認爲那是缺乏溝通所產生的東西，但我和爸爸媽媽之間是不缺乏溝通的，我們是彼此瞭解，彼此包容的“朋友”，至少我這樣認爲。

所以，每當爸爸媽媽皺着眉頭說我不夠優秀時，我總是鼻子酸酸的，卻強忍着淚水不讓它留出來。要堅強！是媽媽對我說的。然後我就僵着脖子坐在書桌前，苦惱於自己不夠優秀，苦惱於爲什麼我總讓爸媽操心。

七年級，我將它定義爲“甜蜜”。

因爲，自從我上了七年級，我就擁有了更多更優秀的朋友，他們都彷彿是一個“我”，一個與我不同的“我”；他們又好像不是“我”。因爲他們的性格與我相似，想法卻迥然不同。

大家融入了一個集體，開心一起分享，煩惱一起分擔。這樣的生活總是甜蜜的，無論有多少不開心的事，也都是甜蜜的。

一路上，腦子裏亂糟糟的，心情也亂糟糟的。

拐一個彎，走進教室。

大家已經在讀書了。

早晨，是新的開始，我也願意期待每天的生活，雖然它有時也讓人很無奈，但快樂總是未知的。

深吸了一口氣，坐在教室裏，開始讀書。

開始繼續我的七年級生活。

我的七年級生活

隨着時間的飛逝，我踏入國中的大門已接近1年了。再回首，遙遙望見1。2年級是我們稚嫩的笑臉和無法重拾的天真。雖然十分懷念那段日子，但七年級生活註定是記憶中最美好的一頁。

國小時，我一心只認爲七年級是枯燥無味的，學科多，老師多，作業多……但我完全想錯了。七年級的生活比六一班多了許多歡樂聲，多了有趣的學科，認真慈愛的老師……雖然繁重的學習任務壓得我有時喘不過氣來，但是和藹的老師們總能輕輕撥動我們心中的學習之弦，奏出美妙的樂章。

剛進入國中時，一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人，也不知道是怎樣度過了那段時光，只覺得漸漸很輕鬆。快樂，彼此都將彼此印入腦海中。現在的我們打打鬧鬧，團結一心，共同拼搏，成爲了一個密不可分的集體，在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹。

喜歡現在的班級，因爲這裏記錄了我們一段嶄新的生活；喜歡現在的老師，因爲是她們帶我們走出國小的生活，在我們嶄新的一頁上寫下令人羨慕的篇章；喜歡現在的同學，因爲是他們帶我歡笑，伴我健康的成長。

可甜的背後，必定會有苦。

也許因爲不適應國中生活吧，升入國中後的我，成績一直都不理想，雖然認真的聽着每位老師的諄諄教誨，但成績一直都不給我任何回報。這是我開始懷念我的國小生活。但我知道人應該向前看，不能活在回憶裏，所以在今後的日子裏，我一定會更刻苦。努力的。

苦與樂的交錯，編織出我多彩亮麗的七年級生活。我喜歡我的七年級生活！

我的七年級生活

帶着滿心的好奇，邁着自豪的步子，十二歲的我踏進了國中的大門，開始體驗陌生的七年級生活。在半年多的時間裏，我懂得了友誼的真誠與可貴，感覺到了集體力量的強大與溫暖，感覺到了老師如慈母般的關心與呵護……有甜亦有苦！還記得那次給我們帶來成功喜悅的成語比賽。在“出上句，對下句”這輪比賽時，我們組實在太厲害了。老師話音未落，我們就迅速站起來雖然搶答。

雖然，男生誓要與女生比個高低，可他們的戰績實在不值得一提。勝利的喜悅寫在女生的臉上！升入國中，最苦惱的就是作業。中學的作業實在是太多了，光是作業，就壓得我喘不過氣來。在學校寫、在家裏寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閒的時候，我們能不苦、不累嗎？

如果有時間寫首小詩、讀篇美文，該有多好！其實，七年級生活苦樂摻半。人生也是這樣，有苦纔有樂。有苦才能感到甜。

我的七年級生活

告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫國小時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的七年級生活。我剛進入國中的第一天，我心裏非常興奮，因爲我看到了自己六年的勞動成果。記得在國小我是多麼渴望能儘快的進入國中，今天我終於實現了我的夢想。

當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的國小同學。看到每位新老師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啓蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的國小課堂，我的七年級生活是“酸”的。

當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因爲我在國小並沒有在學校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不�L思索的去幫我擡水，一剎那我感受到了我的七年級生活是“甜”的。在段考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急着問我的分數。我無可奈何，只好硬着頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的七年級生活是”辣”的。期考快要來臨，作業；試卷逐漸增多，光是作業就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了，在學校寫、在家裏寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閒的時候，這是我感到我的七年級生活是”苦’’的。我的七年級生活真有趣，參雜着“酸。甜苦辣”，這些只是我的七年級生活的一些插曲，這個集體給我帶來了無比的歡樂，使我的生活更充實動人愉快……

千言萬語，只有一句話：我愛我的七年級生活！

篇30：我的七年級生活作文

國中學習生活的苦與樂

有人說學習是苦的，有人說學習是樂的，但我說學習既苦又樂。

苦。要說這種辛酸，恐怕大家都會認同是作業中的罪魁禍首。真的很好。國小的時候，老師佈置作業的時候，難免會說“哦——”。每個人每次看着寫滿作業的黑板，總是低頭不語，是否會發出幾聲悲嘆。記得今天上課的時候，老師看了一個家長髮來的短信“建議學校取消寒假作業”，全班興奮地喊了一聲“是——”，掌聲熱烈！大家總覺得學習苦，苦就是多做功課。

爲此，我經常私下抱怨“學校總說要減負，少安排，但也不是沒有落實。現在學校口頭上在做，實際執行卻不是這樣！”但其實作業還不錯。寒暑假不寫作業，假設的結果是原來的知識都忘了，可能新課學起來有些困難。那樣你的學習成績會迅速下降，然後被父母打。如果不苦於學習，可能會更苦。

樂。你不用考慮未來，只談現狀，學起來很好玩。然而，對學習有一點抱怨的人卻看不到學習的樂趣。學習中的音樂雖然看不見，卻藏在點點滴滴中。當你通過自己的努力取得好成績的時候，你的臉上會忍不住露出微笑。當你做得很好的時候，當老師在全班面前誇你的時候，你一定有點開心！學習的樂趣，喜歡和你“捉迷藏”，需要慢慢發現，才能體會。在學習中找到樂趣的人，自然會明白學習是苦的。

學習是苦樂參半，總有痛苦和快樂。