推廣普通話作文多篇

推廣普通話作文 篇一

說到普通話，我爸爸可在行了，說得相當的好，因爲爸爸是新疆人。我當然說得也不錯了。可是媽媽是四川人，即使說普通話，也會帶着四川話的腔調，讓人聽着渾身不自在。這回推廣普通話，我們可得幫媽媽完成說標準普通話的心願。

從哪兒開始呢？正巧，媽媽單位上要搞一次演講比賽。媽媽開始還不想去，可是在我和爸爸的勸說下，還是去了。稿子準備好了，就差讀了。我和爸爸讓媽媽自我讀一遍。啊！竟然有二十多處錯別音：辦公室的“室”讀成“si”，直接的“直”讀成“zi”，各種的“各”讀成“guo”，保護的“護”讀成“fu”，國家的“國”讀成“gui”------怎樣辦，這麼多錯別音，要在短時間內讀準，那是不怎樣容易的。我和爸爸每一天都教媽媽讀，第一天減少一兩個錯別音，第二天減少十個錯別音，第三天減少十五個錯別音，第四天沒有錯別音了。我們三人都異常高興。第六天，媽媽去參加比賽，發揮得相當的好，竟然得了九十五分。媽媽沒有想到自我能發揮得這麼好，我和爸爸更沒想到媽媽得了九十五分。

演講比賽只是初級，我和爸爸想趁熱打鐵，想讓媽媽在生活中也能說標準的普通話。我們制定了一個計劃，只要媽媽說四川話或者說錯別音字，我們就要教她。這個計劃開始實施了。有一次，媽媽說：“eo們到bei京去耍嘛！”，哈！這兩個錯別音被我和爸爸抓住了，我們教媽媽正確的讀音，她學得還挺快，聽了一兩遍就會了。

此刻，經過我和爸爸的“普通話教學”，媽媽已經練就了一口標準的普通話。媽媽的朋友見了她都會說：“你的普通話說得真好！”，媽媽總會說：“是我家那兩個‘專家’教得好！”

推廣普通話，讓大家都有一口標準的普通話！

推廣普通話作文 篇二

普通話是十分重要的。一個地方有一個地方的方言，不一樣地方的人用各自地方言對話時，就會出現隔閡，造成雙方產生許多不必要的誤會，甚至會誤了大事。所以我們更需要一個共同的語言—普通話。

聽爸爸說1979年對越反擊戰時，一個東北兵在放哨時發現不遠處有一敵兵，他立即向連長彙報：“報告連長，發現一敵兵在活動”。但東北人把人發音爲“營”，連長一聽嚇一跳，心想：一個營至少有百號人，這可不是小事。就這樣他立即向上逐級彙報，部隊首長立即派兵支援，但到那一看才一個敵兵……。最終首長嚴厲批評了小戰士，那個小戰士也很委屈，就是因爲他說的是地方土話誤了大事。

其實這種事例還很多很多，有時還可能因土話讓人失去生命，所以我們不能小看它，我國是個多民族國家，即便是同一個省不一樣市都有不一樣的語言，在這種情景下就更需要普通話了，否則在語言的溝通上就會“寸步難行”。

如果說土話是個門，那麼普通話就是開啓這扇門的鑰匙；如果說土話是使兩岸隔開的江河，那麼普通話就是連接心靈兩岸的大橋，使人與人的心靈連接在一齊……

讓我們大家都來學普通話來說普通話，讓普通話在中國的每一寸土地上生根發芽，讓每一個華夏兒女都會說普通話，讓普通話在各民族間架起友誼的橋樑，架起愛的語言，讓因語言不通而產生隔閡的歷史成爲過去，讓每個中國人都會說普通話，會說普通話是我們的驕傲！

推廣普通話作文 篇三

爲什麼要講普通話？因爲普通話是我們中華民族通用的語言，說好普通話能便於溝通。我們的國家面積大，方言多，如果每個人都說方言，那都聽不懂。

我把自我的親身經歷講給大家聽。在南昌到餐館吃飯，點菜時，看到嫩綠的空心菜，我脫口而出說要吃“菜管子”，可別人聽不懂是什麼菜，經過媽媽的解釋，原先是要吃空心菜梗，結果引來鬨堂大笑，我也羞得滿臉通紅。還有一個流傳很久的笑話，有一個人乘坐公共汽車掉了一個鞋子，就對司機說：“師傅師傅請停車，我掉了一個孩子！”師傅趕緊急剎車，一看，原先是掉了個鞋子。這都是方言惹的禍。所以要推廣普通話。

讓我們講好普通話吧！它是中國最好聽最悅耳的聲音！是世界上最美的語言！

推廣普通話作文 篇四

語言是最重要的交際工具。在我國，最具有標誌性的語言就莫過於普通話了。那麼，什麼叫做普通話呢？普通話，即現代標準漢語，又稱國語、華語，指通行於中國大陸和香港、澳門、臺灣、海外華人的共通語文，爲現代漢語共通的交際口語。

此刻，普通話是全國通用的語言之一。正所謂：普通話，通天下。此刻的外國人甚至去補習班學習普通話。此刻走到街上，哪個人嘴裏說的不是普通話？那麼，具有如此獨特的語言，我們該如何去把它推廣到全世界各地呢？我們又該如何把普通話這個代表我們國家的語言文化發揚光大呢？

要推廣普通話，首先要先學好普通話，不但自我要學好普通話，並且在自我學會後去教會身邊的朋友、親戚，使他們都融入到這個普通話的世界。最好做到每一天都講普通話，要堅持這一點是很重要的。可是，我們需要怎樣努力才能與別人說普通話講得對答如流呢？其實最重要的訣竅就是：要多用普通話進行朗讀，多講普通話，只要多訓練，你的普通話自然也會越說越好。無論遇到哪個字的讀音不會，你就要多翻查字典，弄懂讀音，儘量減少讀錯讀音的機會，這樣還能夠提高發音的準確性。在學校裏，必須要跟同學和教師說標準的普通話。在生活中也要和家人說普通話。並多向身邊的人說說普通話的由來，使大家都認識到中國的優美的語言文化。

“我是中國娃，愛說普通話。”推廣普通話從你我做起，從你我身邊做起。讓我們都做一個愛說普通話的中國娃，把我們中國的語言文化推廣到世界的每一個角落，讓全世界的人都來講普通話。

推廣普通話作文 篇五

今日，我們班的午時的第二節的隊活課的主題是“推廣普通話”。普通話就是北京人講的話，因爲中國的話太多了，國家要統一一種語言，那就是普通話了。

普通話是現代漢民族的共同語，是目前能在全國不一樣方言區域或不一樣民族之間起溝通作用的通用語言。自建國以來，國家一向高度重視普通話的推廣工作，提出要“大力推行，進取普及，逐步提高”的方針，使普通話在全國範圍內成爲教學語言、宣傳語言、工作語言、交際語言。普通話的推廣不僅僅顯示了民族的昌盛、國家的統一;更有利於增強民族的凝聚力和弘揚優秀的傳統文化，有利於加強社會主義精神禮貌建設。早在2000年10月，我國就頒佈了《國家通用語言文字法》。這項法案確立了普通話作爲國家通用語言的法定地位。作爲一個擁有80多種民族語言，30餘種文字的人口大國，國家大力推廣使用普通話，是爲民衆能夠正常的交流供給的一個良好平臺的重要舉措。作爲窗口行業的公共服務行業，普通話的推廣使用，更是應當多加提倡。

今日，我們的隊活課的意義是十分大的，期望同學們能，遵守學校的規章說好普通話。

推廣普通話作文 篇六

普通話是中華民族的通用語言。能夠做到“人人都講普通話”是我們的職責。因爲，人人都講普通話，是維護國家主權統一，增進民族團結的良好通道。

幾年來，我校不斷開展各項話動，例如：踩街、出黑板報以及各項專以“推廣普及普通話”爲資料的活動，讓同學明白，普通話的作用及好處。我校做爲首屆“泉州市語言文字規範校”，極度重視優秀文化的重要，並以學校自編《人文修養》供給給在校學生。普通話爲僅只是隨口說說，重要的是，它是民族團結的紐帶、的橋樑。在晉江這個繁榮昌盛的城市，外來工，當地住戶交織在一齊，構成一種狀況：你說你的語言，我說我的語言。“市民素質高一分，城市形象美十分。”如果大家都說普通話，那麼我們這個城市就會更完美。爲此，我校師生倡議：“將普及普通話作爲提升市民人文素養、提高城市禮貌形象的重要和諧資料和舉措，以黨政機關爲龍頭，以學校爲基礎，以新聞媒體爲榜樣，以公共服務行業爲窗口，依法推進，加快普及。”所以，行動起來吧，每一位市民，爲構建和諧社會獻出一份力量————人人都講普通話，處處盛開禮貌花。

推廣普及普通話，讓全國人人都講普通話，讓普通話成爲全國的“工作用語、服務用語和公共交際用語。最終，我想說：

推廣普及普通話，構建和諧新晉江。人人都講普通話，處處盛開禮貌花。

推廣普通話作文 篇七

我深知不說普通話，甚至不會說普通話的痛苦!所以我從小就開始學普通話，此刻已經練得很好了(可是，還帶了點家鄉口音)。

我的外公，他一點兒也不會說普通話，說家鄉話是家常便飯了。並且，經常鬧出笑話：

炎熱的夏天又快到了，要說商店裏生意最火的，當然要數賣席子的鋪子嘍!那兒的人裏三層，外三層人山人海。我和外公也混在人羣中。

我們好不容易纔等到人羣漸漸散了，我們纔來到鋪子前，外公開口就說：“阿拉(我們)，要馬(買)小啊子(席子)!”售貨員聽了一頭霧水，他們互相打手勢，結果，誰也聽不懂。

最終，外公最終想到了在玩的我(因爲我會講普通話)我就用流利的普通話買回了席子。

還有一次，外公想買一套房子，到處打電話想問問有沒有房子。

有一次，外公問到一套十樓的的房子，外公就問：“有沒有地毯(電梯)”問得人家是丈二和尚——摸不到腦袋。外公只好放棄了這套房子。

因爲我們中國太大，方言太多，所以，我們都要學會普通話，便於溝通。異常是我們國小生，更應當學好普通話，推廣普通話!

推廣普通話作文 篇八

最近幾個月，學校要求講普通話，這可難爲了我們這些六年級的同學了，低年級的時候講講普通話還沒有什麼，不明白爲什麼，到了高年級，課間再講普通話就有點不好意思，可是教師要求我們講普通話。教師的“聖旨”，誰又敢“違抗”呢？

我們班有兩個不自覺的同學，教師要求講普通話，可是他們兩個總會在無意中“蹦出”一句武陟話。“奇葩”同桌劉鴻森就是這兩個不自覺同學當中的一個。

他好像已經養成了習慣，有時連上課回答問題都會不自覺的說句武陟話，同學們和教師經常提醒他。爲此，教師專門爲同桌和另一個不自覺的同學趙一鳴定了一個“規矩”，如果發現不講普通話，一次扣一分，如果講普通話，那麼就會給他們加一分。有了這條規矩，同桌和趙一鳴在課堂上都注意了起來。

由於同桌和趙一鳴發言都很進取，所以他們在回答問題的時候，很容易說武陟話。今日午時有一節語文課，這節語文課可真是“好戲連連看”啊！

“教師，這道題……”同學們正在寫題的時候，劉鴻森突然問教師了一句，還沒有等劉鴻森說完，剩下七十八個目光全部投到了劉鴻森的座位上，同學們異口同聲的對劉鴻森說：“普通話——”教師又說：“劉鴻森沒有說普通話，扣一分。”呵呵，劉鴻森不明白爲什麼，趴到桌子上笑了起來，我們幽默的語文教師又說：“讓我聽聽，劉鴻森這笑是“武陟笑”還是“普通笑”！”

一節課下來，劉鴻森一共被教師因爲普通話扣了五分，可是加了一分。唉，不說普通話的後果呀！

推廣普通話作文 篇九

“小記者到西開課室開會”這句熟悉的話語又在我的耳朵旁響起。我們小記者連忙跑到西開課室，教師說：“今日午時你們穿好校服佩戴好紅領巾。”我們紛紛議論着，幹什麼呢我們停止了講話，教師說：“你們五年級小記者要去到外面推廣普通話。”我們又再一次議論着，怎樣宣傳呢教師把要求說了一遍，我們明白了。

時間過的飛快，一轉眼就到了午時。正當我們沉浸在書的海洋裏時，叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，這時我們恍然大悟，才明白要去宣傳普通話，我們跑到了國旗臺前，準備出發。

我們班的小記者是去碧雲商城宣傳的。到了那裏我們排好隊，到了一家服裝店，誰去採訪呢我們都沒敢去，馬貝貝鼓起勇氣，她是第一個去的`，她說：“阿姨您好，你明白這周是什麼周嗎”阿姨說：“不明白”，讓我告訴你吧，這周是第十三屆普通話推廣周，爲了泗陽更加完美請您講普通話，多謝。”看着她大膽去宣傳，我鼓起勇氣走向另一家服裝店說：“阿姨您好，您明白這周是什麼周嗎”阿姨說：“不明白”，讓我告訴你吧，這周是第十三屆普通話推廣周，爲了泗陽更加完美請您講普通話，多謝。”就像這樣我一連發了4張。

這次的宣傳不但很成功，還鍛鍊了我的自信心，這天雖然很累，但我們卻很開心。

推廣普通話作文 篇十

最近學校裏開展人人講普通話的活動，要求我們每個小朋友無論上課還是下課都要用普通話，如果發現有人講土話，還要扣班級的紀律分，班主任江教師對我們說：“小朋友，從此刻開始，我們要養成講普通話的良好習慣。不會講的，要多向優秀的同學學。只要耐心學，必須會學好的。”在教師的鼓勵下，我們的心裏充滿了信心。

雖說以前我們在課堂裏也講普通話，可是一到下課，我們就沒有講普通話的習慣了，所以話一出口，土話也就來了，不到二天，班級因爲講土話扣分的現象十分嚴重，班主任的臉上也沒有了笑容。我們幾個推普委員心裏急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。怎樣辦呢？噢，有了，我突然靈機一動，利用中午的時間教大家學講普通話吧，於是我把這想法告訴了其他幾個同學，於是我們說幹就幹，中午，我們4個推普委員把全班同學分成4組，大家一齊來學習一些常用的普通話用語，比如：“多謝，你好，再見，對不起……”同學們學得很認真，勁頭也很足。

“只要功夫深，鐵棒就能磨成針。”我想，只要我們大家認真地學，普通話必須會學得很棒。

推廣普通話作文 篇十一

最近幾個月，學校要求講普通話，這可難爲了我們這些六年級的同學了，低年級的時候講講普通話還沒有什麼，不明白爲什麼，到了高年級，課間再講普通話就有點不好意思，可是教師要求我們講普通話。教師的“聖旨”，誰又敢“違抗”呢

我們班有兩個不自覺的同學，教師要求講普通話，可是他們兩個總會在無意中“蹦出”一句武陟話。“奇葩”同桌劉鴻森就是這兩個不自覺同學當中的一個。

他好像已經養成了習慣，有時連上課回答問題都會不自覺的說句武陟話，同學們和教師經常提醒他。爲此，教師專門爲同桌和另一個不自覺的同學趙一鳴定了一個“規矩”，如果發現不講普通話，一次扣一分，如果講普通話，那麼就會給他們加一分。有了這條規矩，同桌和趙一鳴在課堂上都注意了起來。

由於同桌和趙一鳴發言都很進取，所以他們在回答問題的時候，很容易說武陟話。今日午時有一節語文課，這節語文課可真是“好戲連連看”啊!

“教師，這道題……”同學們正在寫題的時候，劉鴻森突然問教師了一句，還沒有等劉鴻森說完，剩下七十八個目光全部投到了劉鴻森的座位上，同學們異口同聲的對劉鴻森說：“普通話——”教師又說：“劉鴻森沒有說普通話，扣一分。”呵呵，劉鴻森不明白爲什麼，趴到桌子上笑了起來，我們幽默的語文教師又說：“讓我聽聽，劉鴻森這笑是‘武陟笑’還是‘普通笑’!”

一節課下來，劉鴻森一共被教師因爲普通話扣了五分，可是加了一分。唉，不說普通話的後果呀!

推廣普通話作文 篇十二

普通話是以北京語言爲標準音、以北方話爲基礎方言、以現代本站爲語言規範的一種語言。普通話的出現，解決了不一樣地區的人們溝通難的問題。推廣普通話，對於我們國家各個方面的發展都具有重要的意義。

就拿旅遊業來說吧，記得前幾年，我和家人一齊去北京遊玩。其中有一天，我們在一家餐廳吃飯，點完菜後，我閒得沒事便好奇地左顧右盼，只見這時兩個帶着外地口音的人說着話，走了進來。他們來到一張餐桌前坐下來，其中一位接過服務員的菜單說：“來兩碗米飯，一盤魚香肉絲，一盤豬肝和兩瓶‘別走’，多謝!”“什麼，還有事嗎”站在一旁記錄的小姐愣住了，剛擡起的腳又落下來……“快點呀!還楞着幹什麼”這位帶着外地口音的人有點不耐煩了，“你不是叫我別走嗎”服務員小姐有點生氣了，另一位趕緊說：“哎呀，那叫啤酒，不是‘別走’!”一場爭論最終化解了。大家都情不自禁地笑了起來。

推廣普通話，減少不一樣地區人因爲語言不通而產生的誤會和隔閡，能夠使我過旅遊業攀上新的高峯，對各行各業都有必須的意義。

使用國家通用的語言，是每個公民應當履行的義務。我國是一個多民族、多方言的國家，推廣普及普通話有利於增進我國各民族的交流與往來，增強中華民族的凝聚力。作爲新世紀的主人，我們更要從小抓起，講普通話，寫規範字，共同創造祖國燦爛輝煌的明天!

推廣普通話作文 篇十三

說好普通話在現代社會是一件極其重要的事情。普通話是我國各族人民共同交流的方式，是中華大地上的一種傳統語言。如果沒有普通話，人與人之間的交流就會變得很困難了。

普通話是指“以北京語音爲標準音，以北方話爲基礎方言，以典範的現代本站着作爲語法規範”的現代標準語。普通話是我國各族人民的共同語言，她抑揚頓挫，婉轉悠揚，悅耳動聽，是世界上最優美的語言。今日我們的國家，在政治、經濟、文化上實現了歷史上空前的團結和統一，全國人民在黨和政府領導之下團結一致，爲建設社會主義這個共同目標而奮鬥，人民羣衆迫切需要一種共同的語言。如果沒有這種共同語言，就會給我國人民的政治、經濟、文化生活帶來必須的困難。所以在全國人民中大力推廣普通話，就是一項重要的政治任務。

幾千年來，語言文字應對的是人際交際，計算機的出現，信息流通的加快，使語言文字的服務對象從人際交際拓展到人機交際。今日，中文信息處理技術已是高技術的重點之一，語言文字的規範化、標準化的應用研究水平是中文信息處理技術的先決條件，決定着中文信息處理技術發展的速度，它是關係到我們國家能否走上“信息高速公路”的大問題。所以，普通話還在推動我國整個高新技術發展、增強綜合國力方面扮演着重要的主角。當交流頻繁甚至“地球村”也將走進我們的生活時，毫無障礙的便利的交際就顯得愈來愈重要。

記得有個笑話，部長給小張打電話，小張接起電話來說：“喂，我是校長(小張)。”部長一聽，是不是打錯了小張一聽沒有回答，便又問：“你是誰”部長說：“我就是不講(部長)!”兩個人同時掛了這個莫名其妙的電話。我聽完後，不覺想到了這是由於說方言而鬧出的笑話。從而凸現出普通話的重要性。

有人說：“普通話的推廣和普及是一件好事，但要從已經習慣多年的家鄉話突然改換成普通話，是一件很困難的事。”這話雖不假，但我想說的是：只要所有人都在努力，就沒有過不去的坎兒!在短時間內若想講一口流利的普通話確實不太現實，但一經天長日久的學習、實踐，必須能做到的。

“推廣普通話，弘揚中華文化。”這是當今的一個熱門話題。我認爲，“普通話”並不普通，它把十幾億中華人民的心連在了一齊，人們交流得更加方便。讓我們爲這統一全國的精美語言而喝彩!

推廣普通話作文 篇十四

爲了更好的推廣普通話，這周，我們班的推廣普通話活動如火如荼的展開了，教師和同學們都踊躍的參加了這項活動。同學們有的在交談時相互督促，有的忙着幫上了年紀的家長正音，還有的竟然把普通話搬到了家裏，我就是其中的一員。

週四晚上，我向外婆推廣普通話。我先向外婆推廣普通話。首先我問外婆會不會說普通話，外婆回答：“我不會。”我說：“那好，叫你說普通話。”我先給你講個笑話，笑話的資料是這樣的：一個北方人到店裏吃水餃，因爲普通話不標準，把水餃說成了睡覺。服務員以爲他故意找麻煩，和他大吵了一架，最終才弄明白，原先是因爲普通話不標準惹的禍。我說：“外婆，我此刻教你說普通話。”我先拿出準備好的白紙，在上頭寫了昂首東望這個詞語。然後走到外婆面前，學着教師的樣貌，一本正經的讀了起來。當我讀完第一遍的時候，外婆還沒有反應過來。於是我又大聲讀了起來，只見外婆吸了一口氣讀道：昂首西嗡，我哈哈大笑起來。沒想到外婆如此趣味，好好的一個音節從她嘴裏出來就變得面目全非了。我捂住嘴巴，強忍住笑，繼續教外婆讀昂首東望這四個字，還沒有等我念完，不料外婆迫不及待的脫口而出：昂首東託。

我哭笑不得，正無計可施，看見桌上有個蘋果，就對外婆說：“我教你讀蘋果這個詞吧!”誰知卻被反問，什麼，“皮果。“嘻嘻，我差點笑彎了腰。只好又一次向外婆投降了。哎!外婆真不好教!於是我又想出了一個簡單的詞：“凹凸”。我使出渾身的勁，儘管誇張張大嘴巴讓外婆看清楚，只見外婆清了清嗓子，也張大嘴巴念道：“凹吐。”啊!我的天哪!外婆還沒有學會，我不甘心。我又重整旗鼓，把嘴巴張到極大，發出最最響亮的聲音給外婆示範了一遍，這次外婆好像領悟到要領似的，慢吞吞地學到：“凹凸。”耶!我成功了。我興奮的手舞足蹈，一把抱住外婆。

推廣普通話真的太趣味了，以後我們都要多用普通話進行交流。

推廣普通話作文 篇十五

假期裏，我和爸爸媽媽去了美麗的海南島旅行。我們來到大街上，滿街的人都說當地的話。找人問路，人家很費勁的講了半天，我們一句也沒聽懂。我說：“媽媽，我們還在國內，怎樣就跟在外國一樣”“因爲他們講的是南方話，如果他們講普通話你就聽懂了。”媽媽說。

我體會到僅有大力推廣普通話，才能消除各名族和各地區之間的語言障礙，促進各地區和各名族之間的溝通和交流。我們才能更好的和外國人交往，還能學到外國的許多技術。僅有這樣，才能更好的發展我們的國家，使我們的人名都能早日過上幸福完美的小康生活。

我們國小生，必須要從我做起，學好、說好普通話。

推廣普通話作文 篇十六

普通話是我國的母語，是全中國人民溝通的橋樑，它像一根細繩，把全國人民的心連在一塊。可是此刻，它已經被各地方言所代替，從人們口中消聲滅跡。

普通話與我們的生活息息相關，沒有它，我們的生活就會有諸多不便。

一次，我放學回家。走過一間店鋪，看了看招牌，上頭用廣州話寫着：李記角仔。我聞了聞，一陣濃郁的餃子味直鑽我的鼻孔，肯定很好吃!可咋一看，店鋪門可羅雀，除了老闆在打蒼蠅一個人也沒有。我奇怪了：餃子必須很好吃，可爲什麼沒有人光顧呢我向前望去，不遠處也有一間店鋪：張記餃子館。只見數以百計的顧客排成一條條“長龍”，等待買餃子。店鋪裏，十七八個夥計忙得不可開交，老闆在一旁看着許許多多的錢涌入自我的口袋，臉上笑開了花，店裏的叫喊聲此起彼伏：“夥計，來一斤餃子!”“夥計!半斤”“夥計，來兩斤!”我撓破了頭，百思不得其解，過了好一會兒才恍然大悟：原先是招牌的問題：李店用的是廣州話，‘角仔’就是餃子，可許多人都只看得懂普通話，因而不明白賣的什麼東西，就不去光顧了。我出於好心，去勸老闆改招牌，可老闆不屑一顧，生氣地說：“你一小孩子懂什麼”說完，把我趕了出來，真是狗咬呂洞賓——不識好人心!過了不久，李店果然倒閉了。

不講普通話不但會像上頭李店的老闆一樣帶來不便，店鋪倒閉。還時不時會鬧出一些笑話。

一次我在網上看到一個關於普通話的笑話，它說明了懂普通話的重要性。一個騎兵在作戰中不幸被俘。“我們會殺掉所有俘虜，”敵軍首領對他說：“可是由於你在作戰中表現英勇，令人佩服，我能夠三天後再殺，在此之前滿足你三個要求。此刻，你能夠提第一個要求了。”騎兵想也沒想，說：“我想對我的馬說句話。”首領答應了。於是騎兵走過去，對他的馬耳語了一句。那馬聽了後，長嘯一聲，疾馳而去。黃昏時分，馬回來了，背上馱着一個漂亮的女人。

首領嘖嘖稱奇：“真是一匹神奇的寶馬!”他說：“可是，我還是要殺你。你的第二個要求是什麼”騎兵再次要求和馬說句話。首領答應了，於是騎兵再次跟馬耳語了一句，那馬又長嘯一聲，疾馳而去。黃昏時分，馬又回來了，這次背上馱的又是個女人，比上次那個更加漂亮。首領大爲嘆歎服：“你和你的馬都令人大開眼界，可是明天我還是要殺你，此刻你提出你最終一個要求吧!”騎兵想了一下，說：“我想和我的馬單獨談談。”首領覺得很奇怪，可是還是點頭應允，帶着隨從離開了，帳篷裏只剩下騎兵和他的寶馬。騎兵死死地盯着他的馬，突然揪住它的雙耳，氣沖沖地說：“我再說一遍，帶一個旅的人來，不是帶一個女的人來!”這個故事足足讓我捧腹大笑了十分鐘。

看，推廣普通話多麼重要啊!不講普通話，不但給自我的生活造成不便，還會影響我國在世界人民心中的地位。所以普通話的重要性自然是不言而喻的，有了它，才能讓全國人民上下一心、團結一致，顯出我國的本色。可是，此刻推廣也不是太晚，還能夠亡羊補牢。所以，請行動起來，推廣普通話!

推廣普通話作文 篇十七

十月的北海，秋高氣爽，涼風撲面，氣候宜人，在這樣完美的季節裏，我們迎來了普通話宣傳週，我們的兩位同學表演了一個語言方面的小品，資料是：一位農村人來到城市買餐巾紙，結果服務員拿出了一樣又一樣五花八門的東西都不合他心意，明白爲什麼嗎？原先農村人把餐巾紙說成了“三斤屎”。

儘管因爲時間倉促，二位同學的表演沒有到達維妙維肖，同學們也都沒有捧腹大笑，但小品深刻的意義，給了我們同樣深刻的啓發：

一、是我們必須認真學好普通話。語言是交流溝通的工具，我們偉大的祖國神州遼闊，地大物博，並且有五十六個民族，如果每一個地方都只講自我當地的方言，那麼，我們就不可能融爲一體，共同繁榮，共同發展。

二是我們必須多用書面語言。書面語言是比較規範、完美的，而方言則多是我們的口頭語言，有很強的地方色彩，外地的人往往聽不明白，比如“下雨了”我們南方的口頭語是“落水了”，一位北方人以往焦急地問我“誰掉進水裏了？在哪呢？”，鬧了一個大笑話。

所以，我們要寫規範字，講規範語，做推廣普通話的小先鋒。

推廣普通話作文 篇十八

普通話，看似很平凡，可其中的作用卻是很大的，它可稱之爲人與人之間的信息橋樑，聽我講解後，你就會明瞭。

普通話是現代漢語的標準語。以北京語音爲標準音，以北方話爲基礎方言以典型規範的現代本站著作爲語法規範。它是文字改革的一個重要的組成部分。還是全民族共同瞭解、共同使用的民族共同語。1955年現代漢語規範問題學術會議規定：普通話是現代漢語的標準語。

如果我們大家都學普通話，用普通話與大家交流，彼此間建立了深厚的友誼，那麼普通話就是我們友誼的橋樑。

普通話是人類生活中必不可少的東西。如果，你到外地去，大家對你說的都是方言，你一句也聽不懂，這時，普通話就該挺身而出了，用它來解決溝通上的問題是再好可是的了。

推廣普通話作文 篇十九

推普，就是推廣普通話，你可別小看了普通話，如果不學好普通話，可是會鬧出笑話的！

我聽說過這樣的一個故事。一天，一個四川人，在北京坐公交車，車上人很多，很是擁擠，擠得乘客們氣都喘可是來了！突然！人們聽見：“啊！我的鞋（孩子）子不見了！：”這個四川人用濃濃的四川話說。：“什麼，有人孩子不見了，司機快停車，有人孩子不見了…”乘務員焦急的說，乘客們問：“你的孩子在哪啊？”“不就在你腳（jio）下嗎？”人們一同看去，那是什麼孩子啊！根本就是鞋子嗎！乘客們鬨堂大笑起來。

我還聽說過這麼一個有關於普通話的故事：一天，陽光明媚，溫暖的陽光照在人們身上，一位四川人走進一家大商店裏，想買幾條內褲。顧客走到售貨員前面，用地到的四川口音說：“小姐，我買腰(yao)褲。”“什麼，先生你說的是什麼？”售貨員不解的問到，“腰(yao)褲！難道你聽不懂嗎？”顧客有點不耐煩的說。“先生，對不起，我們這沒有腰(yao)褲，你要不到別處看看行嗎？”售貨員一頭霧水的說道，這位四川老鄉急了“啥(sa)子(zi)喲，這麼大的商店沒有腰(yao)褲賣，你騙我哈。”：“這不是嘛！這個小妹妹咋(za)搞的嘛。”老鄉突然看見了問到。“你說的是內褲啊。”售貨員笑了起來。這時這位老鄉羞得滿臉通紅。

你們看看，如果不學好普通話，就會鬧出好多笑話中國是個多民族國家，有很多種方言，普通話是一種易學，易懂的語種，並且學好普通話也能夠更好的和別人溝通，交流。

我宣佈，推普風暴此刻正式開始了，我們一齊來參加吧！

推廣普通話作文 篇二十

普通話是我國的母語。但她被許多方言取締，所以有許多人不會使用，所以國家才施行推普政策。

由於各個地方的方言不一樣，所以中國人民溝通起來有必須的困難，所以我們唯一能以來溝通的僅有母語--普通話。普通話的重要性自然是不言而喻。可是要把普通話推廣卻有必須的難度因爲上一代的政府並不重視普通話的推廣，可是，此刻推廣也爲是未晚，還能夠亡羊補牢。

以我個人的意見，我覺得推廣普通話要有方法。我的方法是:要常練習繞口令，用普通話唱歌，用普通話講故事。比如說:讀課文時，先用方言讀一遍，然後再用普通話讀一遍，兩者相比起來，人們就會發現普通話是那麼的優美;那麼的流暢;那麼的引人入勝。使人流連忘返，隨之，人們便漸漸使用普通話，傾情於普通話。普通話既然是母語，我們就不能荒廢它，要天天講，這樣，才能突現出我國人民上下一心，團結一致;更能顯出我國的本色。我覺得推普人員應當主動出擊，勸說人們學講普通話，異常是國小生。儘量想出一些方法使人熱心想學好普通話，並且學以致用，這才叫做成功。

期望有朝一日推普能取得豐碩的成果!