以分享爲話題的作文3多篇

以分享爲話題的作文 篇1

與他人分享快樂，就多一分快樂，與他人分擔痛苦，就少一分痛苦。——題記

分享是美好的！有人說：分享是一罈上等的女兒紅，未飲其酒就早以先聞其香；有人說：分享是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他；還有人說：分享是一杯清茶，只有真正懂得它的人才能品出它的芳香。我說：分享是空氣，我們無時無刻不需要它。

老家在水南，那兒珍藏着我童年的美好時光。小時候，我有許多小夥伴，大家都是好兄弟，有福同享，有難同當。那時，一星期能吃五六次水果。記得有一次，媽媽買了一些蘋果回來，望着那紅彤彤的大蘋果，我不禁饞涎欲滴，媽媽見狀，立即洗了一個大的給我，怕我不夠“塞牙縫“。我拿着蘋果，心中恨不得一口咬下去，可我還是忍住了，朝小A家跑去。小A家裏貧窮，父母都在外打工，他與奶奶住，奶奶很老，體弱多病，爲了看病花了不少的錢，連家裏的最後一些積蓄也用完了，因此家裏時常揭不開鍋，吃飯都是今天到這個鄰居家吃，明天到那個鄰居家吃，學費也是鄰居們七拼八？的……到了小A家，我推開房門，小A正在做作業，我走上前去，拍了拍他的肩膀，他忽地轉過身子，顯然被我嚇了一跳。我掏出洗乾淨的大蘋果，一口咬下去，隨即遞給他，他小心翼翼地接過，眼睛地寫滿了驚訝和興奮。我對他說道：“快吃吧！這蘋果超甜的。”他這時才斯文地咬了一小口，接着遞給了我，我向住常一樣，規律性地咬了一大口，又遞給了他，在歡笑中，我們結束了這個蘋果的肉體。霎時，我體驗到了分享的滋味，心中洋溢着分享所帶來的快樂。啊！分享真是美好！

分享是美好的！如果每個人都能與他人分享快樂，與他人分擔痛苦。那麼我相信，快樂將會越來越多，痛苦將會越來越少，生活將會越來越美好！

以分享爲話題的作文 篇2

一份快樂，如果乘於一萬，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以一萬，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂！分享是一道簡單的公式。只要你解開了，便得到了成功的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。分享是一種博愛的心境，學會了分享，就學會了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。

沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂？分享就象一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。通過分享自己的東西，你與他人之間的冰牆會漸漸消溶，能使人感受到分享的樂趣之大。如果什麼都不與人分享，把自己封閉在“密室”裏，個人的內心就只能是一個冰封而孤獨的空間，無法與他人生活在同一個世界中。而每一種人生的快樂與痛苦都需要與他人分享才能讓它成爲有價值的東西。

比如偉大的發明家愛迪生，如果不把它的發明公諸於世，只有他一個人知道，那人們永遠不會知道電有那麼大的用處，他的發明也就一無是處了，失去了這些新發明的意義，還有古往今來的許多科學家，如果他們不把自己的發明或研究成果公佈出來，那麼，人類社會的文明腳步就會慢許多許多。這是大的分享，往小裏說，我們日常生活中也處處存在着分享，比如老師給我們上課，就是把他們掌握的知識分享給同學們，還有像我們生活中，和同學們共同完成一件事或解一道難題，完成以後，我們會一起沉浸在分享成功的喜悅中等等。

知道了分享有這麼多的好處，我們在生活學習中就要學會分享，享受分享帶個我們的快樂，讓分享的快樂時時溫暖着我們。

以分享爲話題的作文 篇3

分享，是一朵七里香的花，你一瓣，我一瓣;分享是萬里廣的水，你一滴我一滴;分享是千里之外的太陽，你有一份溫暖，我有一份溫暖……

分享“中國的威尼斯”蘇州;分享明媚的“日光城”拉薩……分享那“五嶽”之巔;分享那“四書”、“五經”、“四史”、“四庫”的文學歷史;分享人生五味的“酸、甜、苦、辣、鹹”……

分享“苔痕上階綠，草色入眼簾”的“陋室”環境;分享“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的宏偉抱負;分享“夕陽西下，斷腸人在天涯”的悲情悲景;分享“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的不與世俗同流合污、潔身自好……

馬克思曾經說過：“科學絕不是一種自私自利的享樂。有幸能夠致力於科學研究的人，首先應該拿自己的學識爲人類服務。”難道這不是一種偉大的分享科學的精神嗎?做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生之中與更多的人分享自己所發出的光明。

居里夫人她以她的辛勤發現了鐳，然而她說：“不是我創造了鐳，因此它不屬於我個人。”就這樣，她有我們分享了她的偉大成果。

在這廣闊的赤縣神州里，我們分享快樂，分享悲傷，分享文學，分享過去的歷史……如果分享的是悲傷的，自己也好把它輕聲的傾訴;如果分享的是快樂的，被給予的人也會爲你而快樂。

在這廣闊的赤縣神州上，我們來去自如，因爲分享是黎民的自由。太陽的緋紅照耀在我們身上，暖暖的，正如分享一樣，暖暖的。

以分享爲話題的作文 篇4

輕輕地，我撩開記憶的門簾，回眸走過的路程，啓封我收藏的累累財富。不禁四溢飄香，甘甜怡人。

財富一——樂觀。耳邊隱隱迴響着“你要振奮，一定要有希望！”在我考試失敗時，那一聲聲鼓勵的話語讓我放棄頹廢，成爲樂觀向上的忠實粉絲。它用瓊漿玉液釀就，帶我走過漫長的人生之路，伴我走過挫折的沼澤，執着地奔向前方。相信黑夜總會過去，光明就會來到。樂觀是我記憶中的朋友，它鼓勵我要振奮，勇往直前。

財富二——守信。永遠也忘不了那被人責怪時的眼神，它像一道永遠也抹不去的傷痛。當我因遲到5分鐘而被朋友那帶有些許埋怨的目光掃過，熱辣辣的臉上滿是羞愧；當我因貪玩而落下了老師佈置的作業時，老師的責備讓我刻骨銘心。從此，我懂得了守信。守信是讓我在雨中跑去和朋友英語對話的動力；守信是讓我完成作業在深夜挑燈夜戰的支撐。在一次次戰勝自我的過程中，讓我懂得了“言必信，行必果。”

財富三——助人。耳畔總是迴盪着那一聲聲重如千斤的“謝謝！”當我隨手撿起超市裏倒在地上的蘋果放回原位時；當我在公交車上給老人、小孩讓座時；當我幫助別人推開單元門時；當我爲山坡的三輪車搭把手時，送人玫瑰手有餘香的感謝讓我更多地品嚐到芬芳。這一聲聲由衷的謝意，讓我懂得了助人的幸福。助人，讓我爲生命的一花一草、一人一物而駐足。走走停停，雖然浪費了很多時間，揮灑了很多汗水，花費了很多心神，但是卻讓我真正體會到了助人的快樂。

樂觀、守信、助人，它們是我記憶中最寶貴的財富。這也是我在人生路上品嚐出的小小哲理。當然，我會在生命裏把它們釀得更香，邀你隨時品嚐。

以分享爲話題的作文 篇5

分享能帶給人們精神上的幸福與快樂；分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬；曾有人說過，不會分享的人註定是一個孤獨者，一個失敗者。

分享是一種才智，懂得分享的人能收穫別人的快樂，同時也給予了自己快樂。比爾·蓋茨曾說：“每天清晨當我醒來，我便思索着如何與他人分享我的快樂，因爲那會使我更快樂。”蓋茨的話確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發成果；他與社會分享自己的財富。

人人都有自己的樂趣。有的人把讀書當作樂趣，再繁忙的工作之餘，還要從時間的縫隙中學習；有的人把運動當作樂趣，到了幾乎不能勞動的時候，還要撐着起來趕點活；自然也有把吃喝玩樂、閒遊浪蕩當作最大的樂趣。至於那些等而下之的“樂趣”，舊不必說它了。其實分享卻很簡單，它只是一種思想上的放鬆。每個人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享！

樂趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品質，當然也反映每個人的世界觀。而我則把和別人一起分享實驗得到的快樂當作樂趣，有一位偉大的化學家說：“我最喜歡跟我的好朋友在實驗室裏做實驗因爲我能夠跟我的朋友一起渡過難關”這位化學家的想法幾乎與每個人的想法相同。

分享給別人，是每個人都能做到的，但是也是很難做到的，真正做起來，跟你口頭上說說就過去的話語是不一樣的。做起來你會感到很快樂，然而別人也會送你一個默默的祝福和甜甜的笑容。

這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。

以分享爲話題的作文 篇6

昨天，是全國學生開學的第一天。我們懷着興奮的心情走進校園，老師告訴我們晚上觀看《開學第一課》這個節目。這個節目非常好看，讓我們一起來分享吧！

“愛是可以分享的”，可以把愛分給每一個人，讓人人都感覺到愛就在我們身邊。把自己的愛分給全國人民。幫助他們。“愛是力量”。比如說：四川大地震時，有很多好心人幫助那些遇難的人，給他們力量，支持他們，是他們有信心，不要退縮。他們說每個人用兩根手指，一共六個人就可以擡起一個人。開始我心裏還想，真是自不量力，十幾個手指就可以擡起一個人？後來奇蹟發生了，竟然擡起來了。我真是後悔。看來以後做事真要三思而後行呀！“愛也是承擔”。如果別人給你了很多愛，你卻不會承擔，讓他跑掉，那是不行的。更何況別人給你愛，你卻不知道回報，那更是不行的。像節目中的14歲小男孩從6歲開始學做飯，每天休息那麼晚，起得那麼早，沒有足夠的時間休息，但學習成績卻很好。我非常佩服這個男孩，他太棒了！同時我希望每個孩子都學會承擔愛。“愛也是榮耀”呀！每當國旗升起的時候，我們是那莫激動，我們一定不要忘記祖國。你有了愛，就擁有了一切，就會得到快樂，愛是無窮的，但是你肯不肯現出你自己的一份愛，就是大問題了。愛有太多種了。

看完這個節目以後，我非常感動，沒想到世界上竟有這麼多感人的故事。你們知道一個6歲的孩子，正是“衣來伸手飯來張口”的年齡，可是有一個小孩子，他也六歲，可他每一天都必須做飯，餵奶奶吃飯，一切的家務，讓個六歲的孩子承擔。我希望每個孩子都可以幫家長做些力所能及的事情！我以後一定好好學習，幫大人做家務活。愛護同學，關心父母，尊敬老師，熱愛祖國。我一定做個好孩子！

以分享爲話題的作文 篇7

小草青蔥，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸。行人匆匆，遊人閒適，人們在同一片土地生活。而分享一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財富與收穫，拉近每個人的距離。

分享能帶給人們精神上的充實與快樂。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收穫高於常人幾倍的快樂。每天清晨當我醒來，我便思索着如何與他人分享我的快樂，因爲那會使我更快樂。比爾蓋茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發成果，他與社會分享自己的財富。他在分享中得到了人們的敬重，在敬重裏獲得了更多的快樂。沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂？分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。

分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時昇華了各自的情誼；蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡互相探討詩詞、分享兩人的文學見解，因而他們的友情堅如磐石；居里夫婦毫不吝嗇各自的一點一滴，無論是財富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成爲了我們畢生愛戴尊敬的對象；因爲分享，人與人之間的隔閡漸漸消失；因爲分享，他們收穫了雙倍的幸福；因爲分享，他們得到了世人的尊敬。

讓我們懂得分享，讓我們試着分享，讓我們充分發揮分享的魔力，讓這個世界因爲分享而更美麗！

以分享爲話題的作文 篇8

冬日下午的陽光，總是如此慵懶無力。即使這樣，仍少不了村裏人在它的籠罩之下取暖閒談，奶奶也是其中一員，我陪着她，也享受着午後的悠閒。

奶奶將她手中的餅伸到了我面前，一跟銀絲連接她幹凅的`嘴脣和餅上的斷痕，又隨着距離的拉長消失，我不吃，，，，喔，不是，是，，，是因爲我不餓，真的，真的不餓。我擺出信誓旦旦的模樣，我似乎連自己都深信不疑，啊？你剛纔不說有點餓嗎？說你沒吃飽！我現在過頭了，就不餓了。我的臉在發熱，不知道是不是已經變紅了。

她是嫌你髒！’’不知道誰的一句話頓時揭開了我的祕密。我不知道自己是什麼表情，只是望着奶奶！她充滿疑惑的臉頓時變尷尬，腦門上的皺紋由緊而鬆，眼睛裏沒有神情，嘴巴依舊張開，只是不再閉合，陽光照着她銀色的頭髮刺着我的雙眼，我垂下兩眼，不知何去從何，大概過了有一個世紀那麼長，她端起她的椅子走了，看着她吃力的背象，我心中涌出了一股酸澀 。這以後，日子還是照常，奶奶對我依舊很好，只是不再主動給我東西吃。我心裏覺得少了什麼，後來我明白了，我總缺少關愛的能力，老人的心是脆弱的，如回她們疲憊的身體，但她們依然是熱情的，我記得小時候喝水，一碗水總是奶奶先喝，我再喝，她總是說；""熱水太燙了，我把熱的喝掉，你再溫的。其實，她留下來的不是什麼溫水，而是愛，溫潤的愛。

後來，等我明白分享意義時，時間不給我彌補的機會了，它帶走我的遺憾，牽着奶奶的手匆匆地走了，現在，我將早已知曉的分享不斷複製，戴上我的愛，飛入親人的心田。

以分享爲話題的作文 篇9

時光是水，在指縫間悄悄流走。但無論生活怎樣變化，依舊不能忘記的，是曾經那一次遲到的分享。—題記

你問我：“你的夢想是什麼？”

我說：“考上理想的高中、大學，然後做一個幸福的人。你呢？”

你說：“我要去周遊世界，然後以優異的成績考上大學，然後……”

我微笑着，不經意間看到了窗外那湛藍的天，我被吸引了，心像小鳥一樣飛了出去，徜徉在天地間，忘卻了身邊的你，完全沒有注意到身後被冷落的那一雙失魂落魄的眼睛。

一次，我考得極好。當我興高采烈地跑過去找你時，你的臉上強裝着笑臉。但你不知道，我早已從別人口中聽到了你的成績。那時粗心大意的我並不知道與你分享悲痛，只知道訴說着我的快樂與成功去感染別人，並沒想到你的感受。

我奇怪我曾經爲什麼那麼傻，傻到只在乎自己，傻到連自己朋友的喜怒哀樂都不懂得去感受，去分享。

之後，就是汶川大地震。短短的幾秒鐘裏，一切化爲廢墟。當我在學校的捐款活動中獻出愛心，當我從電視上看到志願者奔跑在茫茫廢墟上，當我在網上看到所有人共同與災民分擔痛苦的時候，我終於才明白“分享”的含義。曾經與你的事一件件浮現在眼前，我才覺察到我對你的傷害有多麼深。可當我真正學會分享，希望得到你的原諒時，你卻突然轉學了。

聽到這個消息，我愣住了。

心裏默默地說了一萬個對不起，對不起……我無法聯繫到你，也許今生今世也無法聯繫到你，但如果還有機會，我一定會與你分享我們的快樂、喜悅、憂愁、痛苦……只爲不讓這分享再一次遲到。

朋友，從現在起，請珍惜你身邊的每一個人吧。

以分享爲話題的作文 篇10

分享是一隻活潑可愛的小精靈，把歡樂撒滿人間；分享是一臺複製機，把幸福複製的到處都是；分享又是一種潤滑劑，使人與人之間更加和諧；分享也是一種黏合劑，使人與人的心緊貼在一起。

記得小時候，姥姥曾給我買了一盒橡皮泥，有紅的、黃的、紫的，真是五顏六色，漂亮極了！當時我高興得一蹦三尺高，心想：同學們都有橡皮泥，今天我也終於有了！第二天，我就把橡皮泥帶到學校，同學們看到了我的橡皮泥，很羨慕地說：“我們可以玩玩嗎？”我點了點頭，於是，她們便爭先恐後地搶了起來，不一會就搶光了。看着光光的橡皮泥盒子，我傷心地哭了起來。小夥伴們嚇壞了，一個個不知所措。

回到家後，我把自己獨自關在屋子裏，默默地流眼淚。“叮噹、叮噹”門鈴響了，我聽見姥姥去開了門，還和來訪的人說了幾句話，是一個小女孩的聲音，到底是誰呢？不一會兒，姥姥走進了我的房間，說：“不要哭了，你的小夥伴讓我把這個給你。”我接過一看，原來是一封自制的道歉卡，我好奇地拆開看了看，上面寫着幾行醒目的大字：“對不起，我們不是有意拿走你心愛的橡皮泥的，請原諒我們。”我看後，眼淚又一次流下來了，心裏在埋怨自己：怎麼這麼小氣呢？有東西不就是要和好夥伴一起分享嗎。我想起自己玩過大家的布娃娃、小海螺，吃過別人的薯片，想到這裏，我再也坐不住了，急忙跑出門，去找她們。

從那以後，我們幾個天天一起。雖然後來轉學了，但我們的友誼卻一直沒變，一到節假日，我們又會一起痛痛快快地瘋玩。

因爲分享，我得到了快樂；因爲分享，我感到了幸福，讓我們一起學會分享，讓快樂永相伴！

以分享爲話題的作文 篇11

從呀呀學語到一個成熟的國中生，已經歷了十幾年的漫長歲月了！分享是一門必修課，因爲分享是一種幸福……

記得五歲時，我並不懂得分享爲何物。那天，媽媽去超市裏買東西，正逢中秋，月餅是必不可少的啦！回到家，五歲的我迫不及待嘗一口那香甜的月餅。正好小表弟來了，小表弟看見我正吃月餅，鬧着媽媽也給他一個月餅。媽媽當然是一口答應了，可是轉過頭，月餅呢？不見了？“莫名其妙”不見了！原來是我把月餅藏進自己的房間了，當時的我因爲早就看出小表弟的心思，先下手爲強，躡手躡腳地藏好了月餅，才避免一次“重大財產損失”。後來，媽媽知道了我的行爲，花了一個夜晚、狠狠地給我講了一大堆道理，當時的我還小，不懂分享是什麼，只模糊地知道應該怎麼做，面對媽媽的教誨，我只好“無休止”地點頭。

現在，我變成了一個國中生，還會浮起兒時的那番情景，想起媽媽的那番話，有道理啊！現在我才懂得把自己的東西送給別人叫作分享。我也知道分享，不只是分享有形的東西，還有一種無形的分享，叫作分享快樂。最近，我讀到了一篇笑話，我覺得太好玩了。第二天，我便講給大家聽，他們聽得個個“哈哈哈”的大笑，有的笑得直打咳嗽。這時，我感受到一種分享產生的幸福感，從同學與朋友的笑聲中，我體會了深一層的快樂，這個快樂因分享，碰出一個火花……

分享的道理也不只是家長教育，還記得《三字經》嗎？“融四歲，能讓梨……”這六個字講的不正是禮讓和分享嗎？孔融四歲時就懂得分享，我們已經是國中生了，應該做得更棒！

分享是一種給予，分享是一種大度，分享是一種快樂……幸福因分享得到了放大，快樂因分享得到了昇華！

以分享爲話題的作文 篇12

生命的意義是什麼？這個問題，也許許多人都問過，答案也五花八門。但我認爲，生命的意義有許許多多，它們帶來的快樂更是數不清。而分享就是其中之一，它帶來的快樂也是數不清的。一個週末的下午，我獨自一人在家中看家，閒來無事，便去邀請樓上樓下的幾個小夥伴來玩。大家一起玩着飛行棋，時而說笑，時而沉默，時而沮喪，時而興奮，好不快活。

大家玩了二十分鐘左右，門“吱嘎”一聲打開了，原來是奶奶回來了。看樣子，她剛去超市大采購過。她看着正在玩飛行棋的我們，皺了皺眉頭，就進了房間。過了一會兒，奶奶把我叫進了房間。我不解地問：“奶奶，怎麼了？”“紫璇，看，我買了這麼多好吃的，一次可不能吃太多。”奶奶頓了頓，又說，“別分他們了，要不然你就不夠了。”“好吧。”我不大情願地應着，又去和他們玩了……飛行棋又下了幾盤，海盈發話了：“紫璇，我餓了……”“這個……”我想起了奶奶的話，話到了嘴邊又咽了下去。

海盈好像覺出了我的尷尬，便不再說了。但我卻覺得心裏不舒暢，像有塊石頭壓着似的。這時，我想起了“分享也是一種快樂”，便明白了。我走進房間，拿出了那袋東西，分給大家。此時，我的心裏像吃了蜜一樣甜。這時，奶奶出來了，她驚詫地看着我。我眼疾手快，將一塊海苔塞進奶奶的嘴裏。“哈哈哈……”奶奶和我們一起笑了起來。生命的意義也許遠不止這些，但我知道，分享一定是生命的意義之一！

以分享爲話題的作文 篇13

分享，什麼是分享？分享就是有福同享，有難同當；分享就是“憂他人之憂，樂他人之樂；分享更是杜甫的名詩《客至》中的“肯與鄰翁相對飲，隔籬乎取盡餘杯”

有這樣一個故事。在蔚藍的海邊，住着一個海螺。海螺的殼總是盤旋着尖尖地指向天空，既不圓潤也不柔和，在佈滿礁石和沙粒的海底緩慢的爬着。有一次海浪衝過來時，歡快的對海螺說：“海螺兄弟，和我們一起玩吧”海螺迅速的鑽進它的殼裏，說：“不用了，不用了，我這裏比較安全。”海浪只好失望的走了，轉身投入大海的懷抱。

海螺總是把自己藏在又重又笨的殼裏，不願與他人分享它的喜怒哀樂，他怕別人會傷害自己。而現在的它是多麼的卑微。他一生只能留在海里唱獨角戲，無法享受那廣闊澎湃的大海。就像有些人一生不停的抱怨，我的生活爲何如此無趣，爲什麼我只能呆在一個角落孤芳自賞？原因只有一個，那就是他們不會分享，不懂得分享。

分享的意義不光光在於快樂和憂愁，他可以面對更多的人—像親人，友人，敵人，甚至是你不認識的人。有個富家子弟在學校雖然品學兼優，卻一直很孤獨。後來，其父把屬於自己的公司股份捐給慈善事業後，同學們都願意接近他，他與父親都很高興。正應了那句話，“送人玫瑰，手有餘香”

“獨樂樂不如衆樂樂” 打開你心中的那扇鐵門，綻放你內心的花園，不要再一個人一味的承受，有了分享，你的快樂會增倍，你的痛苦會減半。有了分享，你的人生會少一些乏味，生活會多一些樂趣。讓我們試着分享，讓我們充分發揮分享的魔力，讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝

以分享爲話題的作文 篇14

讓我們一起分享，一起回憶……

清純的春日。當太陽使勁的把身上溫暖的光束灑向世界時，小草偷偷地從圖裏鑽出來，伸伸懶腰：“春天真美!”花兒也害羞的綻放開純淨的臉頰，欣賞着春日的美，陽光的純;“啾啾……”鳥兒也飛出了巢，揮動着翅膀，在天空中劃過完美的弧線;柳樹再也忍不住了，匆匆的冒出了芽;小溪中的青蛙樂手們特地爲春天的到來排練了一首歌“呱呱……”;“等等!讓我們也分享春日的清純吧!”幾個孩子也跑了過來，躺在新綠的草坪上，愜意地，貪婪地享受着春天的氣息。

濃熱的夏天。鳴蟬在樹葉里長吟;肥胖的黃蜂飛回了蜂巢;輕捷的叫天子從草叢中飛回到大樹上。有的人坐在陰涼的大樹下，拿着大大的蒲扇，邊扇邊說：“呵，這天，真熱啊!”

清爽的秋日。果子，熟了;莊稼，也垂下了頭。人們在田間忙碌着，穿梭着：摘果實，收莊稼，其樂融融。樹葉，紛揚而下，如嫦娥，似蝴蝶。爲田間的小路鋪上了一條金黃色的優雅地毯。

寒冷的冬天。雪，輕輕的落下，像天使不小心弄灑的冰玉花瓣，晶瑩，剔透，無暇。落水中，與水娃娃嬉鬧去了;灑地上，爲大地鋪上一條白雪地毯，落在田中，植物們蓋上了天然毛絨被。在窗內，欣賞着雪精靈把樹上，房子上……裝飾成清雅的雪絨色。心中不禁感嘆道：“雪，清潔，美而無暇!”

當雪厚一些時，我們會如脫弓的箭，飛奔至雪地，抓起雪，一攥，扔向“敵人”，開始打雪仗了!

讓我們一起分享。清純的春日，濃熱的夏天，清爽的秋天，寒冷的冬天……

以分享爲話題的作文 篇15

分享，就是把自己開心或悲傷、興奮或痛苦的事與別人訴說。分享有一種好處，那就是能讓人把事情看得更輕些，在生活中的細節、小事中得到更多的體會與感受。

小時候，我喜歡與別人訴說我心中的祕密。當我開心、興奮或成功時，我都會與家人、朋友一起分享，讓他們也感到無比的快樂開心，讓他們忘掉憂傷，臉上綻放出如陽光般的笑容。但我卻極少會與別人分享我的悲傷和憂愁。

我第一次參加書法比賽失敗了，被老師批評指正，回家後，一直都垂頭喪氣。姐姐看到我的表現後，一直追問我發生什麼事。我把事情發生的過程告訴姐姐，姐姐嘲笑似的跟我說：“‘失敗乃成功之母。’這麼簡單的道理你不會不懂吧！”“我當然懂啦！可是，我真的很難過。”姐姐和藹可親地說：“這只不過是你第一次比賽，一次失敗不代表永遠失敗。你只要努力，就能拿第一！更何況賽果已公佈了，你是無法改變了，也無需後悔，因爲那都無事於補的。”我一直思索着。姐姐打斷了我的思路，繼續說：“你看樹葉擺動，微風吹過了，時間也流過了，還不趕快去練字啊！”我聽了之後，馬上衝進房間，連謝謝也忘了跟姐姐說，因爲就像姐姐說的一樣“失敗乃成功之母”，所以我要趕緊練習。姐姐的一番話讓我終身難忘。

往後，不管是開心或難過，即使是生活中微不足道的事情，我都會與家人、朋友一起分享，讓他們和我一起開心快樂。我也從他們安慰我的話語中知道他們對我的關心和期待，也讓我知道這世界仍然充滿陽光和幸福，我的人生道路還沒走完，所以我不會再讓自己軟弱，不會讓挫折和失敗打倒自己了。

以分享爲話題的作文 篇16

生活就像一杯水，淡而無味，但當你學會分享時，這杯水就像有了魔力，變得甜蜜起來。

那是一個晴朗的星期天，爸爸給我買了一輛自行車，我高興的一蹦蹦了三尺高。這天下午，我的好朋友小玲來找我玩，我搬出我的自行車，因爲小孩的一種炫耀的私心，我硬是讓她看着我玩。玩了很久，因爲炎熱的天氣把我烤的口乾舌燥，我便回屋喝了一大杯水，猛然想起：糟了，小玲不見了！便左尋右找的找了半天，卻發現她在一邊跟另一個女孩吃着冰淇淋，笑得嘴都合不攏了。

我氣呼呼的回屋了，爸爸眼尖的發現我生氣了，問：“哎，我的姑娘，又怎麼了呢？”我便向爸爸大吐苦水：“小玲下午來找我玩了，我搬出你買的自行車騎給她看，沒想到她跑到一旁跟別人玩的可歡實了！”爸爸若有所思的說：“那她們在幹嘛呢？”我嘟着嘴說：“一起吃冰淇淋呢！”“這就對了！你是不是光顧着你自己玩了？你想想，如果是你去找小玲玩，她讓你看她騎自行車，卻不讓你玩，你會怎麼想？你知道她們爲什麼那麼開心麼？因爲她們懂得分享！如果你有一大盒巧克力，你是情願吃蛀了牙還是和別人一起分享美味？”爸爸語重心長的說了一大段話，我恍然大悟：“我懂了，我要學會分享對不對？”爸爸說：“對！真棒！”

對呀，學會分享，纔會擁有快樂。天上的鳥兒分享着在天空中遨遊的快樂，水下的魚兒分享着水底食物的美味，地上的人兒分享着大地的奇妙……

學會分享，平乏無味的生活會變得多姿多彩，黑暗的世界會多一抹陽光，人兒的心裏會多一份甜蜜的往事，臉上會顯出最真的笑容，會收穫最真的友誼。

以分享爲話題的作文 篇17

人與人之間需要相互關心，每個人都要有與他人分享的情懷。那一次，我哭了，也因此讓我懂得了與他人分享的快樂。

我讀一年級時的一天，家人帶着我和弟弟去指南山遊玩，我拿了一個喜歡的玩具。這是一個機器人玩具，它的樣子很威武，頭呈長方體，眼睛炯炯有神；身體是正方體，胸前穿着厚厚的鎧甲；兩隻粗壯的手緊握拳頭，好像準備與敵人搏殺；背上有一個大錘子，錘子周圍佈滿了尖刺，看上去十分厲害。

我們在指南山吃好中飯，我拿出心愛的玩具玩起來。弟弟見我在玩玩具，眼睛死死地盯着我的玩具，嘴裏的飯都掉了出來，他大喊着：“我也要玩玩具！”小嬸說：“你沒吃好飯，不能玩！”小叔雙眼瞪着弟弟：“玩具是哥哥的，你不能玩！”我心想：就是嘛！玩具是我的，要玩自己買！這時，爸爸拍拍我的肩膀：“你是哥哥，把玩具讓給弟弟玩下吧。”“不給！他要給我玩壞的！”我大喊着。爸爸生氣了，一把從我手中奪過玩具，給了弟弟。我躲到角落，傷心地大哭起來。我邊哭邊想：這還是我的親爸嗎？明明是我的玩具，爲什麼偏要給弟弟呢？真是氣死我啦！

在回去的路上，我獨自一人走在後面，弟弟搖搖晃晃地向我走過來，邊走邊喊着：“哥哥，還你玩具，我玩好了，給你棒棒糖！”我定睛一看，只見弟弟高舉雙手，一手拿着我的玩具，一手拿着一根棒棒糖，這可是弟弟最愛吃的棒棒糖呢。我真不敢相信自己的眼睛，淘氣的弟弟居然做出了這麼“偉大”的事情。此時，我恍然大悟：快樂要和大家一起分享，這樣會讓更多的人獲得快樂！

我把玩具又塞回弟弟手中，把玩具送給了弟弟，接過棒棒糖，拉起弟弟的小手，一起歡快地走向回家的路。

以分享爲話題的作文 篇18

快樂，無處不在。如果我們學會了分享，我們就會收穫更多的快樂。

記得有一天，我放學回家做完作業，便開始玩同學送給我的“拉麪王”小玩意兒。“拉麪王”在我的手中，一會兒變長，一會兒變細，太有趣啦！我玩着玩着便笑出了聲。站在一旁的妹妹見了，兩眼直鉤鉤地盯着我的手，央求我：“姐姐，給我一點嘛”。“不給！”我自顧自繼續玩着“拉麪王”。看到妹妹羨慕的眼神，我還得意地用“拉麪王”在她眼前晃了幾晃。妹妹很無趣地走開了。奶奶見了說：“給妹妹一點嘛。”媽媽走過來說：“給妹妹一點吧，兩個人玩不是比一個人更好玩嗎?”“憑什麼她想要的東西，我都要給她。”我憤憤地想。再想到自從妹妹來我們家以後，家裏人就處處順着她，讓她分享了原本我在家中“第一”的地位，讓她分享了家人給我的愛，好像家裏人不喜歡我只喜歡她了，於是，我大聲地喊：“不，我就是不給！我討厭妹妹！”淚水順着我的臉頰流了下來。

媽媽看出了我的心思，趕緊過來抱着我說：“不，你錯了。自從妹妹來了以後，媽媽是對妹妹好一些，那是因爲妹妹還小，需要更多的照顧，但這不影響媽媽對你的愛。你看，妹妹來了以後，你不是也多了很多快樂嗎？你們一起玩遊戲，一起玩籃球。作姐姐的，要學會照顧妹妹，禮讓妹妹，要學會分享愛，學會分享快樂呀！”聽了媽媽語重心長的話，我停止了哭泣，低下了頭，掰出一段“拉麪王”遞給妹妹輕聲說：“給你。”妹妹拉着“拉麪王”，高興得眼睛發亮。看她這麼高興，我也高興起來，我又掰給她一段，我倆一起開心地玩起來。

是呀，兩人玩比自己一個人玩更快樂。看來，我是要學會和妹妹分享愛，分享快樂！

以分享爲話題的作文 篇19

說來也奇怪，舅舅一家到我們家有一段時間了，可是卻很少看到舅媽，今天我終於耐不住好奇了，便問我媽媽：“媽媽，舅媽人呢？”“噓，小聲點，你舅媽在醫院住院呢？”

“這麼大的事你也不告訴我，不仗義！”

“告訴你幹嘛，你這個‘大嘴巴’回頭再告訴你表弟，那還得了！”媽媽說了頭頭是道，我也是啞口無言。

我仔細地算了一下，表弟來我們家也有好幾天了，這麼多天沒見到自己的媽媽了，要換做是我，我肯定傷心極了，要流淚，要哭鼻子了。看着比我小了幾歲的表弟，再看看弟弟天真的臉頰，我的心裏多了一份憐憫。原來，舅媽藉着來這邊看我們的機會，主要是來治病。自從表弟來我家之後，媽媽這幾天態度大轉變，瞬間從一個“母老虎”變成一個“溫柔母”。每天帶着表弟進出家門，媽媽也再三告誡我們：表弟在我們家的這段時間裏，她要多陪着表弟，叫我們也對錶弟好點，絕對不能讓表弟有傷心流淚的時候，多給表弟一份愛，讓他感受到媽媽不在家的日子一樣有人愛着他。表弟特別乖，每天臉上都是洋溢着笑容，我真心希望表弟永遠也不知道他的媽媽正在醫院做手術，也許可能他知道媽媽在醫院做手術，沒有辦法帶他，所以他特別聽話。我不清楚表弟內心的真是想法，就知道每天這麼哄表弟開心就是了。

媽媽讓我明白：愛不能獨佔，也要分享。我也告訴媽媽一個辦法：“媽媽，你一定會去看舅媽，看舅媽時你把舅媽對錶弟的愛分享給表弟；而我也把你對我的愛分享給表弟。”“好，分享愛，這個主意真不錯，我贊同！”

跟表弟相處的日子裏，我明白了：把父母、親人對你的愛，拿出一點，分享給他人，你把快樂分享給他人的同時，自己也得到了快樂。

以分享爲話題的作文 篇20

分享是一種快樂。與朋友分享、與老師分享、與家人分享，你的快樂就會變成雙倍的快樂，你的煩惱就會離你而去。

小時候我不懂得分享，我覺得我的就是我的，沒必要和他人分享。是老師改變了我的看法。在一次上課時，老師提到了分享的故事。故事講的是：有一個小女孩她不懂得分享，總是獨自一人在家裏玩玩具，而樓下的小朋友們互相分享自己的玩具，玩的不亦樂乎。那個小女孩看到後就非常羨慕，一直盯着窗戶看，而她的媽媽看到此這種情形就對她說：“你想和樓下的小朋友們分享你的玩具嗎？”女孩不喜歡分享，就毫不猶豫的說他們會把我的玩具弄壞的。媽媽說你應該學會分享，這樣朋友們才能和你玩的更好，你一個人玩開心嗎？女孩希望能和他們玩，於是鼓起勇氣，抱着玩具跑到樓下對小朋友說：“你們願意和我玩嗎？我們可以分享各自的玩具嗎？”小朋友們都同意和她玩。之後她就懂得了分享。聽了老師講的故事，我覺得我就是那個女孩，不懂得分享，所以很孤單。於是我也試着鼓起勇氣和朋友們分享玩具、分享我的快樂、分享我的煩惱、分享我的收穫等。老師常教導我們要學會分享，學會和同學和睦相處，老師也經常和我們分享他的故事和生活經驗，我們在老師那裏也學到了很多有意義的東西。我們班從此也盛行起了一種“分享之風”，同學們之間關係更加和諧、融洽。老師看到這種情形，也爲我們感到開心。

分享是一種快樂，同時它也是一種美德，學會分享，才能學會做人。分享快樂，不僅你會快樂，他人也會快樂，這樣你就會獲得雙倍的快樂。分享遇到的困難，他人會幫你想辦法解決困難，那你所遇到的困難就會迎刃而解了。我們應學會多與他人分享。

以分享爲話題的作文 篇21

先問大家一個問題：當你快樂高興的時候，有沒有一種想讓全世界都知道的感覺?一種萬分激動的感覺?

分享成就了什麼?分享成就了感動。感動成就了什麼?感動成就了美麗。

這種莫名其妙的感覺，便是分享的感覺。爲什麼說分享是美麗的，因爲感動。這是一種巧妙的聯繫。

來說一個故事：以前，一位女記者下鄉，當時山路很難走，路不平，而女記者孤身一人，不小心跌倒，倒在了山澗暈了過去。等到她再次醒來時，發現自己已經躺在了一戶農家人的大炕上。顯然，是這家人救了她。這家女主人是一個熱心的農婦，家裏有許多來串門的人。她爬起來，女主人對周圍的人說：“醒了”。大家問她現在感覺怎麼樣，女主人連忙盛了一碗粥端給她，並對她說：“趁熱喝了，你腿上有傷，我已經上了藥，多躺會。”

她與周圍人說了半天話，略感到腿已經不痛了，起身欲走，掏出錢包，要給那女人錢，但她執意不收，說：“這樣，把你路上吃剩的餅乾給我吧。”她急忙拿出來。那女主人接到手後，順手又給鄰家的一個小孩。小孩接到後，用鼻子聞了聞，但並不吃。她便問到他爲什麼光聞不吃。小男孩的回答出乎了她的意料之外：“我要和奶奶一起吃。”她感到了有一種激動，更有一種感動。後來她對人說：“這男孩年紀尚小，確也懂得好東西要與大人分享的道理，實在出乎我的意料。”

她說當時她很感動，她第一次感到與人分享是那麼自然、那麼美麗。

也許有人認爲，像我們這種窮得叮噹響的人，拿什麼來與別人分享。

現在，你不一定是有物質才能與別人分享。用自己的快樂、高興、喜悅，分享給其他人，讓別人同樣感到你的快樂、高興與喜悅。

以分享爲話題的作文 篇22

秋天到了，天氣秋高氣爽、涼風習習，果子都碩果累累。蘋果樹上掛滿了紅通通的蘋果，又大又甜，讓人垂涎三尺。

正好走過來兩隻老鼠，它們分別是：鼠哥哥和鼠弟弟。它們看起來垂頭喪氣，原來它們去偷人家家裏的糧食，所以被關進監獄。警察把它們關了三天三夜，才把鼠哥哥和鼠弟弟放出來，它們已經一整天沒有吃東西，肚子餓得咕咕直叫。

兄弟倆正走着，鼠弟弟火眼金睛一眼瞅見一棵碩果累累的蘋果樹，鼠弟弟口水都流下來了，它迫不及待向那蘋果樹跑去，結果一踩空，差點掉下懸崖。鼠弟弟往下一瞧，到處都是懸崖峭壁、萬丈深淵，鼠弟弟不禁失望起來。

鼠哥哥眼珠一轉，想出了一個好辦法。它扛了一塊木板，搭在懸崖上，因爲木板太短，所以鼠哥哥只好壓着木板，讓鼠弟弟去摘蘋果。

鼠哥哥使了九牛二虎之力坐上去壓住木板，鼠弟弟小心翼翼地跳上去，伸手摘下了大蘋果。

鼠弟弟咬了一大口，“啊，真是人間美味啊”。鼠弟弟頓時眉開眼笑，它得意洋洋地想：“這個大蘋果是我自己摘的，所以我要自己吃。”

鼠哥哥早就按捺不住了，便迫不及待地大喊：“快給我。”鼠弟弟朝哥哥做了個鬼臉說：“就不給你，就不給你。”

哥哥氣急敗壞地拍了拍地板，怒氣衝衝地說：“你不給我，我自己去摘。”於是鼠哥哥一步跨上了木板。結果木板失去了平衡，它們一齊摔下了懸崖，摔得粉身碎骨，森林到處都是它們哭爹喊孃的叫聲。

學會分享很重要，要是兄弟倆知道這個道理，就不會摘不到蘋果，最後還把性命也搭上了。

以分享爲話題的作文 篇23

分享是一盞明燈，明亮人們的心田;分享是一座長橋，銜接友誼的缺口;分享是一棵大樹，帶來舒適的陰涼;分享是一陣輕風，傳遞情感的芳香;分享是一片紅葉，擦亮心靈之窗。

和朋友一起分享快樂，能夠讓友誼之燈更加明亮，友誼之光更加輝煌，和朋友一直分享快樂，能讓友情之橋更加堅固，友情之根更加牢固;和朋友一起分享快樂，能讓朋友之間更加親密，更加和諧。

和別人一起分享幸福，能讓幸福之風走遍世間，幸福之光照耀大地，和別人一起分享幸福，能把有限的幸福變爲無限的快樂傳遞給每一個人，和別人一起分享幸福，能給別人一點美好的希望，能讓別人因你多一點快樂，給你更多一點的祝福。

和別人一起分享失敗，能夠讓別人與你一同吸取教訓，找出誤差，失敗並不可怕，也不可恥，只要正確面對，能勇敢地告訴別人，與別人共同分享，或許會早一點把失敗變爲成功之母，與他人共同進步。

和別人一起分享經驗，可以讓自己對經驗的印象更加深刻，也能幫助別人掌握更多。把自己的經驗無私地告訴別人，能夠讓別人感受到你真誠的心，善良的意，別人才能真正體會到“朋友”的真意，享受到友情的純真。

“分享”，就是把自己的快樂、幸福、失敗、經驗拿出來分給別人，纔會享受到真正的快樂、幸福，才能更準確地找出失敗的原因，才能更深刻地銘記經驗的用途。因此，我們應該與別人共同分享，分享一切的酸甜苦辣，一切的喜怒哀樂，才能讓生活更有意義，讓經驗更有意義。(只有與別人共同分享，我們才能在與他人走過的日子裏更加快樂，纔會讓純真的情誼根深蒂固，讓真摯的心靈茁壯成長，讓情感的花香飄向四方，讓甜美的果實溢出芳香。

以分享爲話題的作文 篇24

分享自己是好還是壞？

分享是什麼？是絲綢之路的開通，是馬克思主義的傳播，還是朋友好不容易聽到的小道消息？分享似乎像一名不知疲倦的工人，不斷地爲這個世界的事物建築基礎。因爲有了分享，人類才得以生存。

分享的核心在於分享自己。正因爲愛迪生分享自己的智慧，世上纔有燈；正因爲馬克思分享自己的思想，中國纔有新方向；正因爲朋友分享自己的聽聞，我們纔有友情。自己本來就是一片土地，只有通過不斷分享，別人纔有地方生長莊稼；同時，也只有別人不斷分享自己的勞作，我們這片土地纔會得到重視。分享自己的同時也在成長自己，既然我們選擇分享自己，那麼命運也會選擇我們，我們只需要時間來破繭成蝶罷了。

如此看來，分享自己似乎是件好事，可是分享自己的陋習也算好事嗎？

分享自己也可以是件壞事。賣毒品的人熱衷於“分享”自己的“好東西”，纔會讓一些人走上不歸路，無奈地等待着死神的鐮刀。一條條生命，一次次危險，一場場犯罪都是心生惡意的人向同伴“分享”了自己的“計劃”，同時也向同伴“分享”了一個牢房，這樣的“分享”還不如不要呢！

分享自己是好事還是壞事在於分享的人怎麼做。岳飛向後代分享了自己的“精忠報國”，從而名留青史；陳世美向後代“分享”了自己的花心，從而遺臭萬年。分享自己亦好亦壞，沒有人能給它下一個定義。我們不能左右別人的分享是好是壞，但是我們能掌握我們的“分享”。

如今我們青少年該做的是分享自己不同尋常的看法，不斷分享，才能被這個世界重新認識，既然不願被歷史誤會，那就要拼盡全力，向這個世界分享自己。

以分享爲話題的作文 篇25

“爸爸，今晚吃什麼?”

“吃…”

“吃肯德基吧!”

“好吧!”

媽媽嚴格限制我去肯德基，據說肯德基的雞翅是用多於兩個翅膀的異形雞做的，恐懼的同時，我還是擋不住肯德基的誘惑。榮幸地吃上肯德基，需要我的嘴和腦開場。我拿起愛筆，高興地寫起作業。寫無聊了，我問爸爸“可以去了嗎?”。他總是說：”時間還沒到“。終於，爸爸喚醒了沉浸在作業裏的我。我放下筆，似乎吃了興奮劑，瘋狂地跑出家門，可爸爸還在悠閒地走下來，一點兒也不給力。他出門四處看看，好像自己”腳着謝公履，身登青雲梯。半壁見海日，空中聞天雞“來形容啊!這突如其來的景色，正是”忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開“呀!身臨其境的我，來到肯德基門口向上望，肯德基爺爺真是說不盡的雄偉呀。我和爸爸分頭行動：我點餐，爸爸去超市買東西。

我拉開肯德基的“神“門，走了進去。裏面暖和、熱鬧，真是神仙該住的地方。爸爸已經用了免排隊神器—手機自助點餐，點好了。我只用在“神”椅上，靜靜地等着就可以了。輪到我了，我端着餐盤，放在一張桌子上，等着爸爸。爸爸還沒來，我心裏有點焦急，但又不能搶先大人吃飯，只能繼續等爸爸。爸爸還沒有來，我焦急地進進出出，感覺一下子從天上掉了下來似得。一個模糊而又熟悉的身影走了過來，是爸爸!爸爸一進門，我就親切地擁上前去。

爸爸來到他的位置上，我們倆便一起分享這美味的大餐。頓時，我又上天了。這上上下下的感覺挺好的，但我明白了一起分享是最好的。

以分享爲話題的作文 篇26

分享像一罐蜜糖，會使人們心裏甜滋滋的。當一個人學會分享，生活不知會美好多少倍！

以前的我不懂得分享。依稀記得幼兒園的時候，由於媽媽怕我在那兒吃不飽飯，就天天給我買一個香噴噴的大漢堡。同班的小朋友都饞了，一個個都手指着漢堡，眼睛直勾勾地盯着我，小聲地問：“可以分給我一點嗎？”聽了這句話，我很生氣，大聲地說：“走開，別擋我！”久而久之，他們都給我起了外號：小氣鬼。

那個外號讓我火冒三丈，回家後立刻向媽媽抱怨，而媽媽卻溫柔地對我說：“孩子，漢堡雖然好吃，但比朋友重要嗎？”我聽後搖了搖頭。“漢堡讓你感到快樂，你一個人吃，就只有一份快樂，但如果你分享出去，那大家是不是都將收穫快樂呢？”我似懂非懂地點了點頭，說：“所以我要學會分享，讓大家都收穫快樂！”媽媽聽後，欣慰地點了點頭。

後來的我聽取了媽媽的教誨，學會了分享，只要手上一有好吃的，好玩兒的，我都會分享給大家。原來說我小氣的人都改變了對我的看法，大家都願意和我做朋友了，我心裏就像吃了蜜一樣甜。

就比如說上週吧，當時班裏的一個女同學口渴了，她又剛好沒帶水，而別人也不願意同她分享，她有些着急了。我看到後，立刻把我的水杯遞給了她，她喝完後，雙眼充滿感激，並和我做了好朋友。那一刻，我和她都很開心。

分享就像乘法，一個人快樂就只有孤零零的一個，但分享之後，就像被施了神奇的魔法一樣翻倍，大家都會收穫快樂，大家快樂了，生活就會變得更美好。所以我們要做一個愛分享的人，讓大家都收穫快樂，讓生活變得更加美好！

以分享爲話題的作文 篇27

我的心境是一潭清水，常常被石子激起漣漪。我們身邊的人總在演繹着感動，給予我心靈的震撼。如今，我願將這份感動與你我分享……

一五年!五年，他在異國他鄉守望着故鄉的明月;五年，他爲了回國四處奔波;五年，他用赤誠鋪平了回家的路。錢學森，這個令人感動的名字，他愛國的赤忱、報國的熱情，做出的貢獻，豈是五年求歸所能囊括?他的一生都給我們留下永遠的感動啊!如今，我願將這份感動與你我分享，讓我們一起領悟精忠報國的真諦。

二十六秒!十六秒，他用生命詮釋了軍人的光榮使命;十六秒，飛機無法轉彎，他只能讓自己的生命改變航向;十六秒，他用自己生命的隕落換來了幾千條生命的安然無恙;十六秒，他選擇了把生命的天平向素不相識的人傾斜。當濃煙捲起飛機的殘骸，當震耳的爆炸聲搖晃着大地，他走了，走得不留痕跡……十六秒是短暫的，留下的感動卻是永恆的。如今，我願將這份感動與你我分享，讓我們一起爲李劍英敬禮!

三九十度!陡峭的懸崖幾乎要與地面垂直，可他卻要每星期在懸崖的天梯上走好幾個來回。是他，在最陡峭的懸崖上牽起孩子們求學的小手;是他，在最崎嶇的山路上爲孩子們點亮知識的火把。十八年!他在那個懸崖邊上的村莊堅守了十八年，沒吃過一頓好飯，沒睡過一夜好覺。十八年的操勞、清貧、堅守沉澱爲精神的沃土，讓希望發芽!

九十度與十八年，構成了不尋常的時空座標，而感動就凝聚在交點上。讓我們一起分享這份感動，一起歌頌李桂林那”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的奉獻精神。蕩起漣漪的清水，才動人。我的感動也是大家的感動，讓我們一起分享這份感動，讓這份感動定格在你我心靈深處。

以分享爲話題的作文 篇28

“哇......哇......哇......”我家兩個多月大的小弟弟又在哭了。媽媽連忙抱起弟弟，輕輕拍打着他的背，嘴裏不停地說：“小寶貝，乖，不要哭了。......”可是這個小傢伙緊閉眼睛，毫不理睬，繼續哇哇大哭。奶奶聽到了，連忙關掉煤氣竈，雙手在圍裙上擦了擦，接過小弟弟抱在懷裏，並滿屋子地轉悠着。正在陪我玩的爸爸也站了起來，拿着搖鈴朝弟弟走去。“沙沙沙，沙沙沙......”搖鈴發出了動聽的聲音。漸漸地，小弟弟止住了哭聲。

看到大家的目光都聚集在小弟弟的身上，我的眼眶溼潤了，兩滴大淚珠從臉頰上流了下來，大叫道：“臭弟弟，搶走了我的奶奶，搶走了爸爸，搶走了媽媽，搶走了我的全家！”我哭着跑進房間。

這時，媽媽走了過來，說：“諾諾，弟弟還小，需要我們的照顧呀！你看看這本書吧！”

我接過《寶貝兔多多》這本書看了起來。書中講述了小兔多多很自私，不願意和哥哥姐姐分享，把過生日的蛋糕全吃了。媽媽很生氣，打了它，兔多多便離家出走。在森林中，他遇見小松鼠，想吃它的松子。可是卻沒有東西和松鼠交換。後來在夥伴們的幫助下，多多拔了一個大蘿蔔，做成一個大蛋糕。他再也不自私了，和大家一起分享了美味的蛋糕。

看着看着，我的臉紅了，腦海中出現一幕幕：小時候，我生病了，奶奶整晚抱着我；我遇到不會的題目，媽媽一遍又一遍地教我；爸爸陪着我到廣場上騎自行車......他們把所有的愛都給了我。現在，弟弟這麼小，理應得到大家的照顧，我是姐姐，要和弟弟分享愛，不能這麼自私啊！

我擦乾眼淚，走到弟弟身邊，拿起搖鈴逗弟弟。小弟弟咧開嘴巴，朝我咯咯咯地笑了起來。

以分享爲話題的作文 篇29

走出門，就與含着露水梔子花氣息的微風撞了一個滿懷，徒步走在大自然中，藍天嫺靜，白雲悠閒，綠樹婆娑，小溪歡唱……

那座靜默的古橋，在澗水當中已經站了幾百年，它曾把無數的人馬渡到彼岸，把滾滾的流水送向遠方，它俯視波光明滅，泡沫聚散。雖然歲月一去不復返，但是它卻一直堅持着，從未改變姿勢。他把自己的青春奉獻給了自然，分享給了人們。它的奉獻換來了自然的和諧，它的分享帶給了人們幸福。它無怨，它無悔，透過它綴滿蒼苔的身軀，我不僅看到了一個古老而堅韌的靈魂，更看到了一種綿延而深沉的精神……

走過古橋，走進一片樹林，綠樹向我打着青翠的手勢。忽然下起了雨，我躲在一棵老柏下，慈祥的老柏樹爲我撐起了綠傘，滿世界的雨，唯有我站立的地方沒有雨，我看着黑雲壓頂，聽着雷聲陣陣。忽然感悟到，原來，茫茫天地間，這可柏樹竟然如此偉大，它用自己的身軀撐起了一片藍天，它把這片藍天分享給了它所保護的人。深秋時節，它又會將自己的落葉分享給大地，自己卻依舊佇立在天地之間，任憑風吹雨打，讓不朽的精神在風雨中鏗鏘譜寫……

雨過天晴，一彎虹橋落成了，兩座高山正好做了虹的橋墩，七色之光飄飄灑灑，猶如天上的七位仙女編織着七色綢緞，爲天空編織着美麗的新裝。它盡情的揮灑着自己的光芒，與天空，與大地，與人們……分享着瞬間的美麗。它雖然短暫，但是卻凝成了永恆。因爲它把自己的美麗分享給了萬物，那是一種永不消失的光芒，也是一種永遠燦爛的精神……

一羣嘰嘰喳喳的雲雀飛過，彷彿它們在議論着：天空的蔚藍，沒有白雲爲它分享純白，也一樣會黯然失色。

學會分享吧，帶着滿懷的好心情，那會是一道別樣的風景……

以分享爲話題的作文 篇30

把快樂分給你，我們就有兩份快樂，把痛苦分給我，你便減輕了一半痛苦。分享，讓我們共同快樂。

我抓耳撓腮的算啊算啊，卻始終沒有結果，可惡的物理，你爲何這般難纏？正想轉身請教他，卻看到他也在抓耳撓腮的想啊想啊，眉頭緊鎖的看着政治的分析題，分析這個材料的關鍵詞，沒想到平時看到物理連眼都不眨，二揮大筆就能做出來的他，竟讓政治給絆住了腳。就是人無完人啊，我倆激活是同時的說了一句：“你能幫助我嗎”大概是被彼此的默契所震撼愣了一下，便撲的笑了。

我向他哭訴對物理的迷茫，他向我傾訴對政治的無奈，他能馳騁物理沙場，我能漫步政治花園。我們倆眼前一亮，爲什麼不互相分享自己的經驗呢？

從此，你便能經常看到柳樹下，他拿着筆，在紙上飛速的寫着，畫着焦急的他，給我講着原理給我講公式，也許開始不懂，但卻慢慢的明白醒悟。我認真的聽着，聽着他講的方法。漂浮着的柳條給我們帶來清新，倍感舒適。

從此，你便能經常看到在花壇旁邊，或拿着物理書，解析物理題，或拿着政治題，給他講解，亦或是呆呆望着花壇中剛剛鑽出了的小嫩苗，珍珠般的晶瑩的露珠，或是仰天看他藍天，白雲，看那飛機劃過的美麗弧線，寫下生活的感悟。

所以我們的成績都有所進步，這是意料之中，我們就像兩個90度的角互補，結合成一個完美的180度角。沒有因爲彼此的失敗而幸災樂禍，沒有因爲彼此的成功而滿懷嫉妒，而是敞開心扉，將一種思想變成兩種思想，將一份快樂變成兩份快樂。

分享，讓我們離成功更近了一步；分享，讓我們的生活充滿陽光；分享，讓我們共同進步。我愛你，分享。

以分享爲話題的作文 篇31

理解分享其實很簡單。

在三年級時，有一個活動是創造一個移動書架。說白了，就是捐贈和分享你的書給每個人閱讀，以便用書來結識朋友。

那一天，一些人很早就到了，他們的熱情很高，並且他們在連續討論他們捐贈的書。他們像小麻雀一樣嘰嘰喳喳。很快，每個人都到了，並捐贈了他們的書。都是因爲有好的東西可以分享，每個人都很開心，而造成麻煩的老師都不正常。捐贈的書籍堆積如山，註冊的學生幾乎不堪重負。我還仔細挑選了幾本書並捐贈了它們。在這種情況下，每個人都可以在業餘時間看書，陶冶情操，放鬆身心，不再像以前那樣吵鬧。老師也可以少擔心。

下午，老師爲此召開了一個很好的圖書推薦會。用畫學生號碼的方法來決定說話人是公平公正的。每個人的興奮又被喚醒了，每個人都搓着手，拿着自己的好書，一個接一個地練習演講。順便說一下，演講的內容是簡要介紹這本書的內容、有趣的部分和感人的感受，這樣每個人都能對這本書有更好的理解。如果你喜歡讀，你也可以去書櫃向這位同學借。此外，我的同學向我借書，我也很高興和他們分享我的好書。這本好書的推薦不僅會培養我們的口才能力，還會間接地讓我們知道如何分享。

事實上，分享是關於你通常不注意的細節。你看到一個笑話，覺得很好笑，把它給別人看，讓他們也開心，這也是分享；因爲你考試不及格，你向你的好朋友傾訴，這也是分享。你得到別人的讚揚，並告訴你的家人這也是分享。當學校裏發生有趣的事情時，你告訴你的家人也在分享。分享是與朋友和家人分享快樂、痛苦和悲傷。

老實說，知道如何分享很簡單。

以分享爲話題的作文 篇32

分享是一種快樂，與朋友、家人、甚至是陌生人分享時……我們擁有的似乎更少，但當我們真正開始分享，就會發現，一扇更加廣闊的門就此打開。

以前的我認爲自己樂於分享。有一次，學校里老師說要幫助山區貧困的孩子，每個人都可以根據自己的條件捐一些東西。我想：反正只要捐了就好，他們不會說什麼的吧。於是，一回到家裏，我就翻箱倒櫃的找一些東西，比如我不要玩的玩具、我穿不下的衣服、已經很舊的書……我自認爲自己是一個愛分享的人，捐了好多東西。但第二天，看着同學們精心準備的書，我覺得心裏不是滋味。但那時候，我並不知道問題究竟出現在哪裏。

真正意識到自己的問題，是在上體育課時：我一向自己去借籃球，然後自己獨自一人在籃筐底下拍。看着隔壁場上的同學們一起在打比賽，我看着很羨慕，我也很想與同學們一起打籃球，但一個人擁有一整個球多快樂呀，所以我那剛想張開的嘴又閉上了。這時，我的好朋友拿着一個籃球向我走來，他說：“要不我們一起吧，正好我現在就一個人。”我本想拒絕的，但他卻直接拉着我，不容我多想。我們一起在籃球場上說說笑笑，你投一個我投一個。到這時我才領悟到了與朋友一起分享的快樂。

體育課結束之後，坐在操場邊的長凳上休息，初夏的風緩緩地吹過來，我才知道自己在捐獻東西的時候爲何不快樂。我一直以爲的分享，都在考慮自己。真正的分享，是考慮到別人。這一刻，天也藍，風也舒服。

悲傷可以自行料理，而歡樂的滋味如果要充分體會，你就必須有人分享才行。當你與他人分享時，你自己也會很快樂。真正的分享，從來不是將自己不喜歡的內容淘汰，而是將最美好的東西散落四周，就像星星散落銀河那樣。

以分享爲話題的作文 篇33

第三條：懂得600字分享

在一片森林裏，有聰明的女兒、木偶和許多小動物。

“木偶有新房子了！”鳥兒在天上叫着，傳遞着消息，整個森林只有木偶纔有房子，你可以想見！動物們正奔向木偶的家。很快，天空下起了小雨，雨越下越大，把路上的泥都沖走了。每個人都被雨淋溼了，渾身是泥，很髒。

“咚，咚，”動物們敲了敲門。“讓我們看看你的新家，”每個人都急切地說。木偶仔細看着動物說：“等一下，你太髒了。”之後，小木偶拿來一盆水。“你必須洗乾淨才能進來。”小貓被清理乾淨後，只想走進木偶的新家。木偶突然尖叫起來，“你的指尖太長了，會劃傷傢俱的！”小貓耐心地颳着指甲。“不要進去，頭髮太長，容易到處掉！”小貓受不了了，離開了木偶屋。看着我，我看着你，長髮飄飄，渾身是泥，失望地一個個離開。最後，只有

了巨人，巨人乖乖的把腳伸進盆子裏，可是盆子太小了，裝不下巨人的一隻腳，巨人也無可奈何地搖搖頭，走了。

年復一年，沒有任何一個人來找小木偶玩，它孤單極了，心想：我有寬敞的屋子，漂亮的花園，爲什麼沒人來找我玩？這時，智慧的女兒出現了，她說：可愛的小木偶，我知道你很孤獨，你知道爲什麼沒人來找你玩嗎？我告訴你，因爲，你在這幾年前，不同意你的朋友來你家玩，從此，它們就遠遠地避開你。你要知道：美好的事物要與別人分享纔會變得美好。話音未落，她就消失了。

小木偶找到了朋友們，請求他們的原諒，大家都很高興小木偶能認識到自己的錯誤，它們又成了好朋友。

從那以後，小木偶的花園裏常常充滿了歡歌笑語，常常都能看見夥伴們玩耍的身影。

以分享爲話題的作文 篇34

分享，是一個如此美好的字眼。懂得分享應該是每個人都具有的美好品質。懂得分享，我們的生活纔會豐富多彩，我們的人際交往才能暢通無阻，我們的社會纔會充滿和諧的氛圍。懂得分享，是我們這個世界如此的美好的重要原因。

正是因爲分享，我們的生活才能豐富多彩。如果把你的快樂告訴一個朋友，你就會多一份快樂。如果把你的的憂愁告訴一個朋友，你就會少一份憂愁。在生活之中，也的確如此。那天，我得了獎，我和我同學們說：“我得獎了！你們開心吧！”同學麼都紛紛來祝福我，我的快樂在這一片的祝福聲中被無限的放大了。正是因爲分享，我纔得到了這個快樂，我的生活纔會這樣的豐富多彩。分享，果然是這個世界最美好的東西，有了分享，我們的生活纔會這樣。

正是因爲分享，我們的人際交往才能暢通無阻。有一個小朋友們都懂得的簡單事例：如果我們有15個蘋果，一共有三個小朋友，我們如果只是自己吃，不被撐死也要拉肚子。如果給每個人都5個，每天吃一個，那樣就不會撐，而且還收穫了友情。這就是分享在人際交往中取得的作用。懂得分享，不僅能夠讓你的生活變得豐富多彩，也能在人際交往中取到意想不到的作用！

正是因爲分享，我們的社會纔會充滿和諧的氛圍。居里夫人發現了鐳這一自然資源，可是居里夫人並沒有把這個研究成果據爲己有，而是公佈了配方。她本來可以就在她發現鐳後申請專利，從而獲得大筆財物，可是，她沒有這樣做，而是毫不猶豫地將鐳的提純方法公佈於衆。後來，居里夫人竟由於缺少購買1克鐳的經費而難以從事科學研究。最後，還是一位美國知名女記者在美國發動一場募捐，籌集所需的10萬美元款項。

懂得分享，我們的生活纔會更美好！

以分享爲話題的作文 篇35

分享是一種表達愛的方式，在生活中分享很重要。

今天，張老師和高老師帶領我們去了“新四軍紀念林”。參觀後，我們按照小組爲單位進行了野餐。在活動中，我們吃得不亦樂乎，同學們都十分的開心。有的三五成羣；有的獨享其樂；還有的沒帶吃的，只好寂寞的坐在那裏看着我們吃……

漸漸地，同學們各自都吃好了，走向了大巴車。經過一段車程，終於來到學校門口，同學們迅速衝下車，回到了教室。教室裏突然熱鬧起來，打鬧聲，喧譁聲……這時，張老師走進了教室，大家頓時安靜了。

只見張老師緊皺眉頭，把包往講臺上一扔，雙手扶住講臺，一副生氣的樣子。大聲說道：“你們今天表現極差，在野餐時你們光顧自己吃了，看見我和高老師了嗎？我們倆在那坐着，你們發現了嗎？懂得分享嗎？”

教室裏突然鴉雀無聲，同學們似乎也意識到了錯誤，慚愧地低下了頭。

我也覺得有些不好意思了，想想野餐時的我在幹什麼？獨個吃？想到他人了嗎？想到老師了嗎？給老師讓座了嗎？我是否太自私了，顧及到了就站在我身旁的人了嗎？唉！我真該深刻的檢討一下了。

今天下午發生的事和張老師說得話我一定會銘記在心的，分享的啓示，你已經啓示到了我，在今後的生活中，我一定會銘記分享的……