國小生二年級我家鄉作文600字

小學生二年級我家鄉作文600字1

家鄉的美表現在兩個地方，那就是：景色美和人的心靈美。

其實，美無處不在，只要我們細心觀察，美，隨處可見。我們的家鄉景色很美。她美在河、山、花、地這些我們熟悉地方。河的美表現在她清澈見底，純淨無比;山的美表現在她層巒疊嶂、高低起伏;花的美表現在她萬紫千紅、出類拔萃;地的美表現在她生機勃勃、生意蔥蘢。欣賞着眼前這一幕幕美景，我陶醉了，不禁發出感嘆：我的家鄉真美啊!

我的家鄉不僅景色美，這兒的人更美。

當我們爬上八仙岩的時候，我已經累得氣喘吁吁，筋疲力盡了。我口渴難耐，心想：如果這時有人爲我送來清甜可口的水那該有多好啊!正當我想得入迷的時候，親切和藹的聲音打斷了我的思路：“小朋友，快進來喝口水吧!這兒有水!”“哦，原來是一位白髮蒼蒼、身材瘦小、臉上佈滿皺紋的老奶奶熱情地招呼我們喝水呢!

”我們欣喜若狂，頓時活像一隻精力充沛的兔子，連蹦帶跳地跑向老奶奶家。我們像進村的強盜一樣，一瞬間就把老奶奶家的幾壺水喝個精光。看到我們這副模樣，老奶奶沒有責罵我們，反而熱情如初：“沒關係，如果還沒解渴，我繼續燒。”說罷，她拎起泥水壺，踉踉蹌蹌地去燒水了。望着老奶奶遠去的背影，剎那間，淚水模糊了我的雙眼：是啊，人的外表不重要，重要的是她的內心啊!此時，我覺得眼前的老奶奶是世界上最美麗的女人!

今天的尋美之旅，真值!

國小生二年級我家鄉作文600字2

我去過許許多多的地方：香港、大連、青島、上海等，但我最喜歡我的家鄉——豐城市的一座小村莊。那兒一年四季景色誘人，風景如畫，令人流連忘返。

春天，萬物復甦。小草從土裏悄悄地探出頭來，好奇地四處張望。草地上的野花五顏六色：紅的、綠的、白的、藍的，形狀千奇百怪。山上的樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的映山紅也綻開了紅紅的笑臉。一團團，一簇簇，就像火紅的焰火，格外引人注目。田裏的農民伯伯辛苦地插秧，看着綠色的秧苗隨風起舞，農民伯伯的臉上露出了幸福的笑容。

夏天，草木茂盛。小草長得格外精神，微風拂過，依然筆挺地立在草地上。樹木長得更加蔥鬱了，原來又嫩又短的小樹枝，現在變得又堅硬又粗壯;原來又小又嫩的葉子，現在變得又大又翠綠了。樹上的知了一天到晚“知了!知了!”地叫個不停。當然，夏天也少不了游泳。每到下午，孩子們一絲不掛地跳進小河裏，有的盡情地打水仗，有的在大人的幫助下學游泳，還有的套着游泳圈在“狗刨”呢!

秋天，小草枯黃了，不像春天那麼嬌嫩，也不像夏天那麼頑強，它現在就像一個奄奄一息的老人，一個人靜靜地站在那裏等待生命的終結。秋天也是稻田豐收的季節，農民伯伯又開始忙碌起來——收割，打穀，篩選。看着用自己辛勤的汗水換來的大米，個個臉上洋溢着豐收的喜悅。果樹也是一派豐收的景象：柚子樹的柚子又大又圓，香甜可口;梨樹上的梨子散發出誘人的香味，令人垂涎三尺;樹上的桔子、柿子你擠我碰，把樹爸爸都壓彎了腰。

冬天，銀裝素裹。雪花在空中飛舞，落在樹上，像給大樹穿上了一件雪白的棉襖;落在稻田，像給稻田鋪上了一層厚厚的棉被。孩子們堆的雪人可美了!兩個雪球一大一小，大的當身子，小的當頭，兩根樹枝當手，一根長長的紅蘿蔔當鼻子，兩顆圓溜溜的鈕釦當大大的眼睛，一個鐵桶當帽子。它的樣子既像《木偶奇遇記》裏的匹諾曹，又像《植物大戰殭屍》裏的鐵桶“殭屍”。孩子們還有的在雪地裏滾雪球，打雪仗，玩得不亦樂乎。

我的家鄉一年四季都是一幅美麗的圖畫，歡迎你到我的家鄉來做客!

國小生二年級我家鄉作文600字3

有一處地方,四面環山，鬱鬱蔥蔥。五彩的花兒遍地開放，嫩綠的稻穀仰頭微笑，您猜那是哪兒?那就是我外婆的家鄉。

放眼望去，四面的青山如屏障一樣，擋在了前頭;又像虎背熊腰的大將軍，守衛着家鄉;更像連綿不斷的巨龍，平臥在家鄉肥沃的土地上。那高大筆直的桉樹，一排排，一行行，直立在山上，給人親切的感覺。葉兒沐浴着春光，汲取着精華，舒展而開。一疊疊，一叢叢，密密麻麻，給單調的山體披上了一件翠綠的外套。一陣風襲來，樹枝輕輕搖曳，此起彼伏，活像翠綠的波濤。鳥兒在樹枝上高歌，青蛙在樹林中跳躍，給青山平添了生機。

山腳下，一片碧綠的稻田更令人讚歎不已。瞧，嫩小的稻子興高采烈地探出頭來，迫不及待地觀賞這美麗的新世界。稻子們雖然微不足道，但是她們齊心協力、衆志成城、團結一致，用自己微小的一點綠，織出了一張美麗的“綠毯子”。農民伯伯揮動手中的钁頭，無私奉獻，像蠟燭似春蠶，讓自己的勤勞化成人們的豐衣足食。他們揮汗如雨，精疲力竭，卻依然不肯休息。儘管豆大的汗珠源源不斷地流下來，卻毫無怨言。我猛地想起了大詩人李紳的着名詩句“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”他們不再只是農民，他們是靈魂工程師，用他們的撅頭造出了一個又一個的生命。

“咚——”，我聞聲望去，只見水塘裏仙女散花，水花四濺——原來是魚兒們在跳龍門。我情不自禁地走了過去，想欣賞那美麗的池塘。一路上，花團錦簇、百花盛開、爭奇鬥豔。紅的、黃的、黑的……五彩繽紛，泌透心脾。轉眼間，一塊“鏡子”呈現在我眼前。池水清澈見底，天空映照在上面，藍藍的;雲朵映照在上面，白白的;樹木映照在上面，綠綠的。魚兒成羣結隊地游來游去，一隊隊、一羣羣，數不勝數。魚兒、池水、倒影交織在一起，成了一幅生機勃勃的畫卷。

啊，我愛家鄉，我愛家鄉的青山，我愛家鄉的稻田，我愛家鄉的池塘，可我更愛那勤勞樸素的農民伯伯!!

國小生二年級我家鄉作文600字4

漸漸地，再也無法想起家鄉的味道，努力的回憶着，但還是什麼也抓不住。

家鄉---那個讓我魂牽夢縈的地方，隨着秒針的“滴滴答答”，悄無聲息地搬出了我的心房，不再記得家鄉的氣候如何，家鄉水果的味道怎樣，家鄉別樣的風土人情······有太多太多的懷念，太多太多的不捨，還有太多太多的遺忘。卻無論如何的努力回憶卻再也找不着，記不起那些年的味道，只記得，家鄉四季如春時時刻刻都如此溫暖，還有一股不知從何而來的浸人心脾的香甜，還記得那璀璨的火光搖曳，篝火熊熊，歌舞昇平的火把節。

母親請人寄來了家鄉的芒果，我嚐到了平時嘗不到的味道，那是陽光的味道，家的味道。每每嚐到那家鄉芒果，心中總像了五味瓶一般，有酸有甜，有苦有辣，想着當時和的朋友在陽光下奔跑，想着在清澈的邛海邊吹着海風，聽着由浪花擊出的交響曲，悠閒地散步，想着攀上鬱鬱蔥蔥的廬山山頂時的喜悅和自豪，眼圈鼻子紅了一遍又一遍。美好時，總不懂得珍惜現在什麼都沒了，纔開始從腦海中一遍遍翻出，回味。人啊，就是沒什麼想要有什麼，有什麼不珍惜什麼，失去什麼才明白什麼，明白什麼也挽回不了什麼了。

家鄉，有我懷念的母校，有我敬愛的老師，還有我親密的朋友。確實，有舍纔有得，現在有了更好的學校，更好的老師，還交了一幫不錯的新朋友。得了必然是好，可失的呢?他們還在啊，那份情還在啊!在這個鋼筋鐵骨的城市中，包含着多少真情?我不知不曉。

我只記得家鄉的好友，那個只大我3個月卻被我叫成“姐姐”還對我無微不至照顧的好友。現在還有誰只因我們是朋友而對我如此之照顧?“我們是的朋友，是靈魂雙胞胎”一句話，便是永生，便是一輩子的承諾。不知何時發現有她在，就覺得溫暖，就覺得有一個家，就覺得那裏是家鄉。寂寞了，落寞了，閉上眼就是她的笑，我便不怕了，今天過了，我們離見面就又少一天。在漫長的4個月過後，我們一樣又可以一起哭，一起笑。

家鄉!寫着寫着早已淚兩行。那裏是我的家，是我真正的家啊。它不是這沒有湛藍的天空，沒有明媚的陽光，被鋼筋鐵骨包裹着的冰冷城市!那是一個神聖的地方，那是使我魂牽夢縈的土地，那是我憧憬的家。

國小生二年級我家鄉作文600字5

我的家鄉依山傍水。它雖稱不上什麼田園風光，也談不上是什麼旅遊勝地，但對我這個土生土長的土娃子來說，它是世界上最美的地方。

三月，春姑娘來了。她化作春風，化作春雨，化作了溫暖的陽光。在她輕柔的撫摸下，山坡上的小草抽出了嫩芽。路旁的小野花開了，這裏一叢，那裏一簇，貪婪地吮吸着如絲如縷的春雨。小燕子也來參加這場盛會。它歡快地唱着：“春來了，春來了。”

放了學的孩子們有的躺在草地上覆習功課，有的在嬉戲打鬧，還有的拎個小竹筐在挖野菜，好不熱鬧!

田野裏則是另一番景象，人們正忙着播種。老水牛拖着犁從田這頭走到那頭，翻好地，便低頭品嚐着田埂邊上的嫩草。小黑狗搖着尾巴從這邊跑到那邊，不時“汪汪”地叫幾聲，給春天的田野增添了幾分野趣。

夏天，青松吐翠，綠樹成蔭。這時，田裏的麥子熟了。微風一起，掀起層層金浪。村口有一條小河，小河可美啦!清澈、恬靜，像一條翡翠般的綢帶。

河上還有一座小橋，清涼的河水從橋底的青石板上流過。每逢星期天，我們就來到這裏，坐在橋邊，讓冰涼的河水從腳上流過，夏日的酷暑立刻煙消雲散，別提有多舒服了。

秋天，楓葉紅了，秋風送爽，家鄉的菊花也開了，胭脂紅、雪白、紫羅蘭、水紅、淡黃……真可謂是奼紫嫣紅，美不勝收!

我們最喜歡的還是冬姑娘穿着白裙子到來，隨她同行的還有頑皮的雪精靈。它們一會兒躲進水裏，一會兒藏在樹葉後面，您想找它，可不容易!但有時，漫山遍野都是它們的身影。

看，山坡上、田野裏、屋上、柳樹上都披上了銀衣。我們打雪仗，堆雪人，在雪地裏跳啊，唱啊!那紅紅的手指，紅紅的臉蛋在雪姑娘的映襯下可美啦!

這就是我的家鄉，就是我這個土生土長的土娃子最喜歡的地方。