擺渡精品作文（精品多篇）

擺渡作文 篇一

人的一生中會遇到許多行行色色的人，他們有的會幫助你實現夢想，有的則會把你拖入無盡的深淵中，而特別是在年少青春叛逆時，是一個關鍵轉折。在這個重要的階段，因爲他們，讓我的青春生活能順風航行。

他們便是我人生中的第一位導師，我的父母。是他們教會了我如何待人；是他們教會了我變得勇敢；是他們教會了我如何學習。我的成長離不開他們的關心與陪伴，我認爲，如果沒有他們的教導，就沒有現在的我。

曾經多少次的彷徨與迷茫，是他們的指引與教導，爲我在黑夜中亮起一盞明燈，指引我向前的道路；曾經多少次的挫折與失敗，是他們的鼓勵和支持，讓我能夠無畏前行。他們的一聲聲鼓勵和支持，換來了我的成功，他們的一次次關心換來了我的茁壯成長；他們的一個個微笑換來了我美好的明天。他們的存在爲我的生命增添了一道亮麗的光彩。

現在青春正值風華正茂，在此階段，叛逆也隨着成長而來。他們也因此爲我操碎了心。我總在爭吵後感到無限後悔。叛逆就像一個心魔，操控着我的內心。讓我變得憂鬱，暴躁。我想真誠地對他們說一句對不起，我想用自己有限的生命去彌補他們。

“吃水不忘挖井人”這句話包含了我想表達的一切，他們給予了我生命，並將我養育成人。這份情永生難報，我不知道如何才能表達我的愛意，才能報答這份恩情。我只願在每件小事上能夠幫助他們，讓他們開心。他們是我的青春擺渡人，似乎掌握着我的青春，要他們高興，便是順風，不高興，則逆風。

他們是我堅實的後盾，保護着我，總是把最好的東西給我，嘴上說着不累，其實早已汗流浹背。也正是因爲他們的默默付出，讓我的青春之花開得那麼豔麗，那麼的茂盛。

他們總說我是小孩子，現在我挽着他們，以後他們老了，就讓他們挽着我，還總說要去吃好吃的，玩好玩的，高高興興地過日子。青春不就是要在最好的年齡做自己該做的事，感恩父母嗎？若無他們，又怎會有我呢？或許，這纔是青春吧。

擺渡人作文 篇二

青春，充滿迷茫，有一個好的擺渡人，就會讓你走出困惑，駛向成功的彼岸！

——題記

樹，需要土壤的栽培，陽光的照耀，雨水的滋潤，才能茁壯成長；草，需要破土而出，經歷風雨，飽受摧殘，才能芬芳撲鼻；鷹，需要千錘百煉，受折翅之痛，從高空墜落，才能翱翔於藍天。而船呢？船需要動力加速度才能破浪前行。而我在那毫無波瀾的學習生涯中，如靜水湖上停泊的小船，能一直不停地向遠方行駛，卻是因爲一句話。

天陰暗暗的，如我的心情一樣，毫無絲縷陽光。剛升上國中的我，和其他人一樣，內心充滿着憧憬和嚮往，但快樂卻沒有持續多久，一盆冷水從我的頭頂澆到腳底――就是親自去語文老師那裏背課文。在國小六年的日子裏，老師的散養狀態，讓我已經習慣了在同學那裏敷衍應付了事，我生怕一遇到老師就雙腿發顫，腦袋一片空白，連自己的姓名都忘記了。雖然老師第一次要求背誦的這一自然段並不是很長，短短的一百多字，但我也緊張得臉色蒼白，毫無自信可言。

爲了壯膽，我跟着很多同學一起去到老師的辦公室，爲了這第一次，我已經作了充分的準備。我已經把那短短的幾句話默背了不下千萬遍，以確保萬無一失。隨着進去的同學一個一個的出來，我的一顆心也跟着越懸越高。到我了，到我了，好緊張，我輕吸一口氣，安慰自己道“怕什麼？你明明會背的！對，不用怕，我能行！”書合上，開始了我第一次背書之旅。

剛開始我背得很流利，我彷彿看見了老師那臉上欣慰的笑臉，窗外的青山也綠得格外喜人，樹上的鳥兒也像在爲我歡呼雀躍，太陽公公也向我點頭微笑。突然一段不和諧的聲音打斷了我的背書之旅！“‘單是’這個詞你背漏了。”我忙把‘單是’補上，可後面的句子如同斷了線的珠子，再也續不上。吞吞吐吐的，我被提醒了多次，老師的臉上似乎也出現了厭惡的神情，我彷彿覺得外面的青山也變成一片灰暗，鳥兒在議論着我，太陽公公在嘲諷着我，世界再也沒有了光明。“呼”終於背完了，我暗暗的鬆了一口氣。我正準備迎接老師的批評時，卻發生了讓我意想不到的事。

“我覺得你還可以，要多努力。”老師出乎意外的鼓勵，照亮了我原本灰暗的心靈，讓我的信心重新燃起！

謝謝您，老師！您的那句話，將爲我的學習生涯推波助瀾！

擺渡作文 篇三

老師，我的好老師啊，您是我的擺渡人，在一川煙雨中，擺渡我的似水流年。感謝您曾經的陪伴，讓我收穫了不一樣的自己。

猶記當年您曾說過：“沒有一朵花會錯過春天”。那時候的我，孤僻而自閉，很少跟同學們接觸，只是躲在角落看一些傷春悲秋的書，那年盛夏，格外漫長，連窗外的小草都散發出孤獨氣息，慢慢瀰漫着整個夏季……

原以爲這樣的日子將永遠持續。春天來了，那天您沒有上課，只是讓大家自由活動。我依舊形單影隻，只是擺弄着花壇的花草，您面帶微笑走了過來，問道：“爲什麼不和同學們一起玩呢？”我沉默不語，一擡頭正好碰上您那有些擔憂的眼神，半晌我說道：“因爲我沒有半點值得開心的理由。”那時候父母都出差在外，只有我一個人孤零零的在家，彷彿已經成了一種習慣。老師您頓了頓，指着花壇裏的花柔聲對我說道：“你看看，這個春天還有哪一朵花沒有開放？”我努力地搜尋着，這些花彷彿與春天有個約定，盡態極妍，爭奇鬥豔，哪怕連最不起眼的小野花也加入了這個行列。我望着您，搖了搖頭。您只說讓我回去好好想想，爲什麼這些花都在春天開放。當我第二天興沖沖地告訴您是因爲溫度，氣候，水分適宜時，您笑着搖了搖頭，隨即遞給我一張紙條。打開，只見上面赫然寫着幾個堅定的大字：沒有一朵花會錯過春天。

也正是那一個春天，把格格不入的我拉回了生活的正常軌道。是的，青春如花，點綴着這個繽紛世界，但也如花一樣，終將枯萎，所以我應當趁最好的年華，綻放出最好的自己。從那以後，我變得樂觀堅強，積極上進，與同學談笑風生。唯有這樣，方纔不辜負您那鞭辟入裏之言。

時光他善良地讓我遇見了您，您總是帶給我滿滿的正能量，時光漸行漸遠，因着您的鼓勵，我乘着時光的列車駛向夢想的遠方，帶着希望，帶着堅強……而您，我的好老師，我的擺渡人，是否依舊還在那個“渡口”，“擺渡”着一批批疲憊失望的“渡客”呢？“捧着一顆心來，不帶一根草而去”。這就是您的真實寫照，我的好老師，我的擺渡人。

你是我的擺渡人作文 篇四

夏夜的清風中明月與星星在空中嬉戲，別枝與驚鵲在玩鬧，青蛙和鳴蟬在互相炫耀歌喉，小溪與流水在情意綿綿……

空中一顆流星劃過我的心便隨着理想輕飛。您猶如一隻蠟筆在我青春的藍空中劃出一道綠色。她搖曳着，在我的心中流動，讓我的心怦然跳動。那種感覺猶如一縷清風吹開了我的心扉。

記得那次期會考試，各科成績相繼浮出水面，總分、排名也已塵埃落定。我的理想，比如天上那顆略顯暗淡的星星似的，早已係好了飄動的鞋帶，準備好流浪。

自習時，我一直難以擺脫理想的沉淪。老師是您在講臺與辦公室之間，輕輕的走動，似清風一般留下一隻綠色的紙鴿。我打開它，上面寫着“夢想從這裏起飛”。

那一刻，我突然意識到。其實理想並不會因此暫時的失敗而消亡，我得找回那流浪的星斗，決定向理想再次出征。征途中，老師您的鼓勵，您的關愛，您的啓迪猶如一股搖曳的綠色，在我胸中涌動盪漾。

還記得您在課堂上跟我們講，進我的草原上的獅子其實心中也有一隻快速奔跑的羊有一股追上獵物的信念和力度，有一種激動，肌肉的力量，那正如我們心中的理想。

那一刻，心中萌發出追上更高更遠夢想的希望。老師您那股搖曳的綠色在我青春的心中涌動，鼓舞着我向高峯攀登。

老師啊，爲什麼您在洗淨瞭如此多的幼稚的心靈，扶植起了那麼多失落的理想後，您的生命的綠依舊流動如常呢？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”說的就是這個道理吧。

謝謝您，在我的心坎灑滿陽光，佈滿綠意，讓我的青春不迷茫。

謝謝您，我的青春擺渡人。

你是我的擺渡人作文 篇五

青春路上，疾馳而過，不曾顧。驀然回首，卻見青石瓦楞。

題記

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿歷久迷香，青春是用頑強的意志和堅定的信念築起的一道銅牆鐵壁固若金湯。

曾經有一個人，在我無助時，給我希望；在我痛苦時，給我鼓勵；在我流淚時，給我安慰。在我的青春道路上，擺渡我的左右，與我並肩前行。

那年深秋，我騎車被石頭絆倒在地，當寒風吹着我的臉頰，狂風把落葉捲起，有一隻溫暖的手伸出來抱住我，我回頭看，竟然是他！我衝他笑一下，腿上的傷早已退卻，痛意煙消雲散，我的手和他的手交織在一起，伴隨着落日的餘暉，那拉長了的影子，消失在遠方。

天空中下着淅淅瀝瀝的小雨，正值青春年少的我在街上漫無目的的走着，無味地欣賞着雨滴打在雨傘上的滴答聲。到了拐角處，靜候着，卻不見母親的身影，心裏焦急起來，突然，一隻手拍拍我的肩膀，走吧，我送你回去。心裏不禁感動一些，回頭一瞧，又是他，暖意涌上心頭。

白雪皚皚，寒風驟起，過了一年又一年，還是那熟悉的地方，我和幾個朋友玩了起來。雪融化到脖頸裏，打了個激靈，一個雪球朝我襲來，腦袋上不時的傳來痛意，起了個紅彤彤的大鼓包。一隻胖乎乎的手突然撫摸在我的傷口處。呀！我下意識地叫了一聲，回頭一看，又是他，他在我心中是那樣高大，我不由自主的依偎在他的懷抱裏。雪地上只留下兩隻腳印在逐伸延展開來。

青春時，你在我身旁，是你在我正值青春年少時，給我鼓勵與安慰。時光，美若花束，總是讓人相信，歲月的轉角處，有情懷永遠不老，與你，與我，在青春的道路上，陪伴我。你是我的青春擺渡人，如果可以，我想與你在青春的年華中，寫詩寫到老，看花看到老。

你是我的擺渡人作文 篇六

青春是讓人激動，在青春這場戲中，我們會經歷許多，會哭，會笑，會尷尬，會會傷心，會激動……。在這場戲中每個人都是主角，不管你好不好看，高與矮，胖與瘦，不管你咋樣都是這場戲的主角，沒有副角或助演。

擺渡人，他控制着我的一生，只要我一失敗，他就會讓我的靈魂給抓走，我害怕被抓走，所以我一直沒有放棄，只要不放棄，擺渡人就不會出現在我的面前不會把我帶走，相信自己別就輕易放棄就好，失敗是成功之母，沒有失敗的折磨，哪來的成功的喜悅，所以感謝失敗和擺渡人給我們帶來的壓力，不然我們可不會成功的。

朋友我們的社會擺渡人，他會在你傷心，逗你開心，逗你笑，不會離你而去，朋友是擺渡人。

老師也是擺渡人，是我們腦細胞的擺渡人他會只控制腦細胞們團結的一起學習，會不由自主聽課，會不停的記錄筆記，沒有辦法，我的腦細胞害怕老師的眼神，但老師最終是爲我們好，我感謝你讓我懂得了怎麼多，讓我活的如此踏實，不會低人一頭。

父母，是我們的靈魂擺渡人，因爲是他們給了我們生命，如果不是他們給了我生命，我現在根本就不存在，對於每個人來說生命都很重要，不管是誰就算天生殘疾的人都會活下去，既然我們的父母給了我們生命我們就要好好報答他們。他們不光是靈魂擺渡人還是我們的心靈擺渡人，因爲他們會讓我們在外的時候覺得，不用害怕，我還有家人，還有父母，還有家人，失敗了會有父母給我們給予心靈上的傷補好，感謝你們給我一切。

感謝一切，我的青春擺渡人我會永遠記住你們，並感謝你們，以後我長大了，你們還要給我指引方向，不許離開我，愛你們我的青春擺渡人。

你是我的擺渡人作文 篇七

在青春的道路上，有喜悅、有悲傷、有歡樂、有離愁。而我遇見了我最好的朋友——小喬，是她爲我的青春擺渡着。

小喬長得格外清秀，眼裏總透出一股自信與活潑。記得在去年的運動會上，我和小喬分別報名參加了一百米和二百米賽跑。在上學的途中，我遇見了小喬，看見了她熱情地跑過來與我打招呼，我們兩個一同肩並肩走向了學校。到了學校，老師安排小喬去佈置主席臺，而我，則爲跑100米而時刻做着準備，在我跨過椅子的那一刻，我的鞋被椅子勾住了，我使勁一拔，鞋子被劃了一個大大的口子，這時廣播室裏已經在喊100米的檢錄通知了，我焦急的四處張望，尋找一個可以借我運動鞋的人，有許多同學過來熱心地幫助我，但她們鞋子的尺碼都不合適，這時廣播室裏開始大聲喊我的名字，情急之中，我看見小喬向我跑來，當即脫下鞋子，叫我試一試，我試後，大小剛剛好！我飛一樣的奔向了檢錄處，起跑時，我感覺腳下充滿了動力，最後一刻，我突破了終點線，取得了第一名！帶着這份勝力的喜悅我給了小喬一個最大最感激的擁抱！

小喬是班級裏的優等生，有時負責幫老師判卷。有一天，她又抱着一摞捲紙從老師辦公室裏走出來，批卷時，我求她先判我的捲紙，她笑了笑，找出了我的捲紙一絲不苟的判了起來。結果滿分100分的捲紙在她嚴格的筆尖下劃出了78分的，我有些不悅，作爲好朋友，就不能寬鬆一點嗎？小喬似乎看出了我的不滿情緒，把我的捲紙拿出來說：“你看，你的橫寫得像撇，豎寫得像是彎的，這張捲紙的字跡實在是不工整。”說罷，小喬又將我的錯題細緻的重新講了一遍，頓時，我醒悟了，她是爲了我好呀！

人的一生中會出現許許多多的擺渡人，而小喬就是我青春的擺渡人！

你是我的擺渡人 篇八

在無數個個光影交織，汗水與奮鬥的時光裏，他給了我逐夢路上最珍貴的陪伴。

在我的印象中，父親從沒打罵過我。每次犯錯時，他只是輕描淡寫地批評一兩句，如輕風掀起麥浪一般，柔柔地灑在心底，繼而父女二人又嘻嘻哈哈打打鬧鬧。但每當他連名帶姓大叫我的名字，並怒氣衝衝的加上“同志”二字的時候，我便知道，他是真動氣了。我乖乖地站在他身邊，聽他長篇大論的教育。父親就是我的良師益友，總是多多照顧我的感受。他的話如和風細雨一般，潤物細無聲，無形中讓我意識到自己的錯誤。每當他長吁一口氣時，我知道，一切結束了。

小時，酷愛騎自行車。每次都將車騎得飛快向父親炫耀，父親並不說些什麼。一天，他帶我去鄉下田間小路騎車，還沒騎出幾米遠我便栽了跟頭。癟着嘴向他哭訴，他邊安慰邊說：“做人要腳踏實地，別自以爲技能掌握的很好了，其實還差得遠呢。”他總是會用生活中的小例子點撥我，幫助我一點一點改正缺點。

進入國中，學業負擔加重了，跟他抱怨學習緊張壓力大。沒過幾天，他就捧回一沓CPA的輔導書，說要和我一起學習，一起奮鬥，共同進步。每天早上，總是他將我從夢中喚醒，我去上學，他去工作；晚上，我們在各自房內學習，他坐在電腦前聽課程，我完成作業，預習新課，複習舊知，兩人暗暗較勁，比誰的燈熄的晚。

俗

話說“母愛如水，父愛如山”。可我並不覺得他的愛像高山一樣偉大，卻似那靜水深流，默默無聞。他並沒有什麼偉大的理想，只是簡單的希望我快樂就好。他的陪伴無不是一種關心與鼓勵，激勵我努力學習，奮發向上。每次灰心氣餒時，總能看到父親房裏亮着的那盞燈，便想象出他刻苦的樣子。於是提筆，咬牙，堅持。信念勇氣又重回到心中。他總在我需要時給予幫助，一步一步，小心翼翼地，引導我向前，向前……