特長的作文600字精品多篇

記一個有特長的人作文500字 篇一

特長，指的是特別的長處，這些長處有平凡的，有高貴的，而我姥姥，就有着在別人看來微不足道的特長——燒菜做飯。

說起姥姥做的飯，那可是一絕，經常給我們一家五口人帶來味覺上的震撼。下面，就讓你們看看她做飯的過程吧。

就拿她最拿手的澆汁魚來說吧！那天中午，姥姥禁不住我的百般央求，給我做了美味的澆汁魚。我來到了廚房，觀看着姥姥做菜。

姥姥把那黃花魚放入了鍋中，放油炒了一會後，開始翻。令我眼花繚亂的鍋鏟將黃花魚翻來翻去，就好像魚又生機勃勃活過來了。過了一會，姥姥又將麪粉掛在魚上，將魚炸至金黃，此時的姥姥，好像已入無人之境，聽不到我的叫好聲，聽不見電視的吵鬧聲，也聽不見收音機的嘈雜聲。好似《食神》中的周星馳，放料、翻炒，將一切都做的有條不紊。最後，澆汁魚出鍋了，那誘人的色澤，令人垂涎欲滴的香氣，外酥裏嫩的口感，無一不讓人沉醉在其中。引得全家都拍手叫好，我由衷地說了一聲：“謝謝您，姥姥！”

誰的特長也不是與生俱來的，冰凍三尺非一日之寒，姥姥也不例外。她在年輕時，爲了練好做菜，也曾不懈努力過。難道我們不應該這樣嗎！古人云“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不捨，金石可鏤”所以我們也一定要堅持不懈地幹好每一件事，這樣才能擁有屬於自己的特長。

記一個有特長的人作文 篇二

每個人都有特長，今天，就來介紹介紹我吧。

我叫朱坤，我的愛好很多，我最擅長的是打乒乓球。

記得上三四年級的時候，我就開始迷上了打乒乓球。起初，我一點基礎都沒有，就和我的小夥伴兒們在學校的乒乓球檯上自學。回到家，我對着牆打，慢慢地，我可以和同學打幾個回合了。這時，爸爸看到我挺喜歡打球，就想到讓我參加乒乓球班，接受正規的訓練。

四年級暑假的一天，我高興地來到了一高的乒乓球班，這裏熱鬧非凡，十幾張臺子依次排開，滿地都是球，學乒乓球班的人好多呀！足有30多個人，在那熱火朝天地打。在這裏，我的興趣更足了。老師跟我打了幾下，讓我和小朋友們一起練，上午學習兩個小時，下午學習兩個小時，過了不久，我的水平提高了不少，但是，這個班學打乒乓球的人太多，教練只有一個人，教不過來，所以，學了一段時間，我的球技始終沒有大的突破。

爸爸爲了讓我把球打好，經過多方打聽，他聽說洛陽河科大體育館有一個教練打球打得不錯，在帶學生，我們便去那裏學打球。第一次見面，教練試了試我的水平，發現我很多動作不規範，就讓我從頭學起，教練耐心地教，我認真地學，刻苦地練，每週學三天，每天練一個小時，打多球、學發球、拉球、搓球、削球，還要練習基本功，學蛙跳、鴨子步、跑步、側滑步，每天都練得汗流浹背，就這樣，一年多的時間，我的球技大有長進，今年暑假，我和同伴們參加了“全國少年向陽杯比賽”，凱旋而歸。

轉眼，我學打乒乓球已經一年多了，也勉強稱得上專業選手了，這不僅成了我的業餘愛好，也是我的興趣所在，除了學習，我就把大部分時間有來學打乒乓球了，我也要學常昊那樣，“要做就做最好的”，不僅學習搞好，還要有一技之長，我要爲實現自己的目標努力奮鬥！

寫同學特長的作文 篇三

有一次，我和她在一起寫作文，我寫着寫着轉過頭看了一眼，她寫的字那麼端正仔細，都好像跟練字課本上的字一樣。寫完作文之後，我要求把本子換過來，她問：“爲什麼要換過本子來呢？”我說：“讓我看一下吧！”，她就把本子給了我，我一看見她的字，看着那麼舒服，不像我寫得和爪子一樣，我問她：“你寫得字這麼好看，有什麼方法嗎？”她紅着臉說：“沒有什麼方法，只要認真寫就一定能寫好”。我想：我以後也要認認真真寫字，千萬不能寫得這麼差了。

還有一次在寫作文的時候，我很快就寫完了，我去找她，可她的作文還沒有寫完，我等了她一會兒，她終於在最快的時間內寫完了作文，我看着她寫的作文，名字叫《可愛的家鄉》，她把她的家鄉寫得出神入畫、栩栩如生。她家鄉的那些風景彷彿就在我眼前，而且她家鄉的名吃寫得想讓我流口水，那句誇張句寫得那麼好：家鄉名吃的香味讓你聞到就口水飛流直下三千尺。我看着看着口水也流了出來。她突然拍了我一下，我纔在那種“境界”裏走出來，我說：“你寫的太棒了，名吃寫得讓我的口水也飛流直下三千尺了”，我們都哈哈大笑了起來。

我的那位同學寫字那麼好，作文也那麼好，真是兩全其美呀！我從心底裏知道：如果寫字和作文都好，都要在課下下功夫。有一句話說得好：臺上一分鐘，臺下十年功。如果課下不下什麼功夫，哪能和我的那位同學一樣呢？所以，我也要多下點功夫，讓自己也成爲一個兩全其美的人。

特長的作文600字 篇四

我的特長是滑旱冰。

一天中午，弟弟對我說：“下面，讓我爲你表演一項超厲害的絕招，是我這幾天新練會的滑旱冰。”說着，弟弟拿出一雙旱冰鞋，繫上釦子後，在屋裏“嗖嗖”的旋轉起來。他還敢滑着旱冰在大屋子小屋子裏面來回穿來穿去，比劃着酷酷的手勢，我看的眼花繚亂，不時的拍手叫好。

夜晚，我突然想起了白天弟弟的那一番“大展身手”，決心也想學會滑旱冰。想拿出那麼炫酷的絕招，看來只有刻苦練習了。我這樣想着，偷偷拿出了一雙旱冰鞋穿在腳上。本以爲特別簡單，沒想到還沒等站穩呢！我就身子向前傾斜，控制不住自己，一頭栽倒了。

我好不容易站起來，心想：“唉！真是的！真是萬事開頭難呀！”我扶着牆壁，試着向前一點一點的走路。在幾般嘗試下，我走出了第一步。我的心裏滿載喜悅，一小步一小步的向前挪着……過了五分鐘，我走出了原先的地點，又開始向前方滑行，滑呀滑，我慢慢脫離了牆壁，開始搖搖擺擺的向前滑去……

20分鐘過去了，我變得勇敢起來，向前走了一步。可是居然沒掌握好平衡，栽到了沙發上。我心想：“唉！不玩了不玩了，也太難滑點兒了。）本站●（”我剛要解開釦子，可又轉念一想：“不是說過要堅持不懈、持之以恆嗎？我怎麼還能半途而廢呢？”想到這裏，我又站了起來，開始想前方滑去。

一個小時過去了，我已經應付自如了。我擺着一個酷酷的姿勢，飛快的向前滑去。我又繞了幾下：嗨！真奇怪，我沒有摔倒！在以後，我每天晚上都練習滑旱冰。終於趕上了弟弟滑冰的速度，練會了這項新特長！從此以後，滑旱冰成爲了我的一項愛好，也爲我增加了一項新特長。

寫同學特長的作文 篇五

俗話說的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我們這個活潑可愛的五（一）班裏，一個個各具特長的同學就是我的朋友。同學是熱情的。有次，我有道題不會做，問了一位同學，她不但非常細心的告訴我解題思路，還給我講了相似的題該怎麼做。我要跟她道謝時，她說：“其實你不用謝我，同學之間本來就要互相幫助，這樣才能使班級積極上進。”我從那時感覺到，原來，同學們是一個整體。

同學也是小氣的，有次老師讓做手抄報。我上課想入非非，沒有聽到手抄報寫什麼內容，課後，我問一個同學，可她怎麼也不告訴我，我幾經央求，她也無動於衷，我只好看別的班的小報的內容來寫我的小報。不過，同學這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的，讓我改正這個錯誤。同學也是團結的。快到廣播操大賽時，每個同學都在課間認真地練着廣播操，因爲，每個同學都有一顆爲班級爭光的心。

同學們也想讓自己發揮得更加出色，爲班級爭光。到了廣播操大賽的那一天，全班同學精神抖擻，發揮出自己最好的水平。結束後，雖然我們的分數不太高，但我仍然滿意，因爲我們用心去做了。我的同學雖然有種種小毛病，但我們仍是一個大家庭。因爲有了同學，我才嚐到了酸甜苦辣，嚐到了擔憂與歡樂，所以，我要感謝我的同學，感謝這個大家庭。

記一個有特長的人作文500字 篇六

一張花瓣似的小嘴巴，說起話來總不饒人。每當笑起來時，眼睛便似水中彎月，笑聲像鈴鐺般清脆……沒錯，她就是擁有“金嗓子”的“小百靈”―王銘旋。當你聽了她那醉人的歌聲後，也一定會像我一樣推薦她獲得表演章的。

王銘旋是我們學校合唱團的“資深隊員”。無論是在學校的露天小舞臺，還是在絢爛的大舞臺上總是能看到她的身影。

她對歌唱的熱愛真的可以用老鼠愛大米般來形容。無論在哪兒，她總是要哼上兩句；哪兒有唱歌比賽，她都會積極地喊道：“我！我！我！”

有一次，我到王銘旋家玩，看到王銘旋家的牆上貼滿了歌唱家的照片，書架上也有好幾本關於唱歌的書。我討好地對王銘旋說：“未來的歌唱家能爲我唱首歌嗎？”“看我的演唱會是要給錢的呢。”王銘旋調皮地說，“算了，看在同學的份上，免了吧！”說着，她打開了CD，CD裏便放出了美妙的伴奏，王銘旋隨着伴奏唱了起來，不一會兒，我就陶醉了，沉浸在音樂的海洋中。“怎麼樣？”王銘旋問道。“好！好！太棒了！”我連忙鼓起了掌。

俗話說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”不經歷風雨怎能看見彩虹？每天早晨，王銘旋都會一遍又一遍地“咪呀，咪啦”的發聲，臉被漲得通紅。日復一日，年復一年，這是需要多大的耐心和毅力啊！

在我心中王銘旋是最美童聲，這枚獎章非她莫屬，她當之無愧！

寫同學特長的作文 篇七

我們班有許多值得誇獎的同學，比如：唐葉萱、方子冉、孫浩……其中王騰瑤，我覺得是最好的，爲什麼呢？聽我娓娓道來。

王騰瑤很善良，有一次我在寫作業，突然寫了個錯別字。那個作業馬上要交了，修正貼怎麼也找不着，我急得像熱鍋上的螞蟻，正當我手忙腳亂地尋找時，他看見了。便把他的修正貼借給了我，我拿過修正貼，並對他充滿了感激。他卻說：“不用謝，同學之間應該互相幫助。”

王騰瑤很大方。有一次他帶了一包零食，別人沒看到，所以沒有人找他要。我看見了，很想找他要，但又怕被老師發現。就沉住氣來看書，他卻從零食袋裏拿出一片問我：“吃不吃？”我說：“Thankyou。”還沒，等我伸手拿，他已經把零食放在我的手心，並說：Yourewercome。”

王騰瑤很勇敢。有一次我在走路的時候，突然我感覺後背被人撞了一下，我轉頭一看，看見了一個大哥哥，那個大哥哥說看什麼看，沒見過帥哥呀，還打了我一下，正好這一幕被王騰瑤看見了，他沒有像其他人一樣逃跑，而是勇敢地擋在我面前，還說：“你幹什麼？打我們班同學，以大欺小是不是……”那個大哥哥覺得很沒面子，飛也似的跑了，王騰瑤問我：“你沒事吧？”我說：“沒事，謝謝你幫我。”他說：“不用謝。”

你說他值不值得我誇獎？這些美好的品質深深地影響着我。

特長的作文600字 篇八

我的特長是畫畫，我對它十分有興趣。

其實學畫畫還不是我主動要學的，最初我對畫畫的興趣不是很濃，但爸爸、媽媽硬要讓我學，說可以訓練我的專注力。後來隨着學習的深入，我開始逐漸培養對畫畫的興趣，期間甚至還出過幾幅學習作品，讓我有點“沾沾自喜”。

開始學素描的時候，我覺得很無趣，因爲都是畫立體圖形和明暗對比之類的。特別是我在學畫圓形的時候，遇到了一個難題，就是總修不好邊。於是我向老師求助，老師說：“修邊的時候不能着急，要心平氣和。”

可是，我怎麼也靜不下心來，幾次畫了又擦掉，開始有點着急上火了。氣急敗壞之餘，我向四周張望，看到了一幅美妙的圓形畫，這是我們畫畫班的許老師畫的。許老師畫得真好呀！優美圓潤的線條，深深的倒影，白色的圓形帶一點淺灰色，太美了，而我畫的圓形跟這幅相比簡直就……這時我理解到老師剛纔跟我說的，圓形修邊要心平氣和，於是開始全神貫注地用橡皮擦去掉我的畫中間雜亂無章的線條，仔細地修改着，圓形也隨着變的越來越美，亂線條也沒了，差不多要畫完了，我不由地飄飄然起來。

“老師，我畫好了！”我大聲叫道。

老師看了看我的畫，說：“該深的地方不夠深，影子繼續加深。”

被老師這麼一說，我有點傷自尊了，加深？還不夠深嗎？我很不解。我只好按老師說的做，用鉛筆繼續在倒影上畫，影子慢慢變得越來越深了，倒影效果變得更逼真了，最後終於大功告成了。

“不錯！”老師點頭稱讚說。

在學畫畫的過程中，我就是這樣一點點取得進步，在進步過程中一點點的培養起對畫畫的興趣，現在它已經變成我的特長了，這得感謝爸爸、媽媽和老師，我會繼續堅持學習畫畫。