肖像的作文【精品多篇】

肖像的作文 篇一

我今年12歲，上五年級。與同齡人相比，他們更矮。我用一雙小眼睛打架，好像睜不開一樣。還有一個“神奇”的鼻子。無論在家做什麼好吃的`，都能遠遠聞到香味，總是第一個衝過來享受我的美食。

我穿這件藍眼睛的灰色連衣裙。我媽媽總是說我穿這件衣服很好看。雖然我是男生，但是我很愛美。我經常照鏡子，四處看看。我對自己近視難睜的眼睛非常不滿，而且我的碎牙上滿是裂痕，經常無緣無故的疼。我迫不及待地想把他們都拉出來。可是，沒有牙齒，我該有多醜啊！

這就是我，——，一個長得醜又愛吹牛的男生。

肖像作文600字 篇二

老師，您坐好，我開始爲您畫了，您的頭上已經出現了銀絲，您的額頭上已經有了皺紋，唉，老師，您太勞累了。從我進這個班以來，您每天早上總是會早早地到校對我們幾個住校生噓寒問暖，那消瘦的身影總是忙個不停。噢，老師，您給我的那麼多那麼多，而我們給您的卻是那麼少那麼少。

老師，您坐好了，我在爲您畫像。您的眼睛那麼明亮，那麼有神，您總是親切地望着我。哎，老師，您知道嗎？您的眼睛會說話。記得我十歲生日那一天，當我向您請假時，您立馬給我送來了一個禮物，並親切地向我祝福。“噢，老師……”我哽咽地向您道謝，當時您沒有說話，可您的眼睛告訴我，您看到自己的學生那麼高興，感到了萬分欣慰。在教師節那天，我製作了一個賀卡送給您，當您接到禮物時，抱着我的肩，眼睛裏有感謝、高興、自豪……老師您的眼睛真的會說話，真的，我永遠忘不了那雙會說話的眼睛。

老師，您坐好，我在給您畫像。您的嘴脣很厚，一笑給人一種寬厚的感覺。噢，老師，您的笑使我終生難忘。記得嗎，每次我遇到難題時，您總會適時地來到我身邊給我指點迷津，老師，您可知道，您的微笑給了我多少希望，多少力量。老師，您知道嗎？每次，當我告訴您好消息時，您總會微微一笑。這笑時包含着什麼呢？高興、欣慰，滿意……，老師，您那令人難忘的笑容啊！

老師，您的像畫好了。我仔細地端詳着您的眼睛，您的嘴，還有您那銀絲和皺紋。噢，老師，您是那麼的慈祥。老師，獻給您，這是用學生的心做畫筆，用學生的愛繪成的畫像。老師，親愛的老師，您可看到學生那顆火熱、真摯的心？老師，請您接受學生熾熱的愛吧。

噢，這張充滿愛的畫像！

肖像描寫作文 篇三

今天，我要給我媽媽畫畫像。

媽媽的身材高高的，瘦瘦的，皮膚是淡黃色的。頭髮長長的、直直的，像瀑布一樣披在雙肩，微風吹來，媽媽的頭髮在空中翩翩起舞。媽媽的眉毛彎彎的，像彎彎的月亮。眼睛大大的，圓圓的，生氣時，眼睛瞪得圓圓，簡直讓人不敢注視；高興時，眼睛地眯成一條縫，讓媽媽的笑容更加溫暖，更加慈祥。

媽媽的耳朵很靈敏，我一不小心把花盆絆倒，那聲音超級小，媽媽卻聽得一清二楚，問道：“瀅瀅，你是不是把花盆給絆倒了？”我驚訝地說：“媽媽，你怎麼知道，聽到嗎？”“是呀！”媽媽說道。我心想：真厲害！這都聽得到！

媽媽的'鼻子也很厲害，什麼氣味都聞得到，我拿着一塊巧克力，問媽媽：“你猜猜我拿了什麼？”“巧克力！”媽媽脫口而出。

怎麼樣，我的媽媽厲害嗎？如果你說不厲害，但她在我心是最厲害的！

自己肖像描寫作文 篇四

我是一個比較活潑，而又有點內向的女孩。呵呵，矛盾吧！請聽我娓娓道來！

我的眼睛並不大，不是雙眼皮，也不是單眼皮，而是傳說中的內雙。奶奶偏愛地說小眼聚光，而我卻光榮地戴上了散光眼睛。唉！太“杯具”了！真是影響寶寶的顏值啊！但是我卻遺傳了一對可愛的梨渦，不僅笑起來會出現，媽媽說哭的時候也會出現。瞧，上帝跟我關上了一扇門又給我開上了一扇窗。

在學校時，我和王欣瑩像兩隻歡快的燕子，在操場上盡情地瘋跑，在走廊上眉飛色舞地討論着當下流行的網絡詞、歌曲、舞蹈。甚至還不顧形象地模仿，時不時地發出一陣陣哈哈大笑聲，完全不在乎旁邊同學的側目。當和不熟悉的人相處時，我會非常被動，顯得侷促不安，惜字如金。真是判若兩人啊！

我非常喜歡畫畫，不論是在草稿本上、筆袋上、廢棄的紙盒上，還是在沙灘上，我都能找到靈感隨機塗鴉。有一次，我鬼使神差地在媽媽心愛的化妝盒上畫了一幅簡畫，可想而知，遭到了她的一頓痛批。可即使這樣也沒能影響我對畫畫的熱愛，依舊我行我素。

我還是個“迷糊蛋”。有一次數學考試，我暈暈乎乎把前一道題的數學信息搬到下一題中使用，我難道是沒有帶腦袋去考試嗎？相信老師批改時也是百思不得其解。

這就是我，一個優點不多，缺點不少的我。

同學肖像描寫作文 篇五

我有一個同學，她叫孫蕊，長得小巧玲瓏的，非常討人喜歡。

她的頭髮長長的，紮了一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的，非常有精神。她有一張瓜子臉，嵌着一雙水汪汪的大眼睛，睫毛又長又卷向上翹着，非常好看。她的皮膚白白嫩嫩的，就像童話故事裏的小公主。

她很文靜，說起話來柔聲細語的，但她也有活潑的一面，有時竟也逗得我們哈哈大笑。

孫蕊非常樂於助人。有一次，上美術課時，我忘了帶水彩筆，我的心撲通撲通直跳，急的我像熱鍋上的螞蟻，汗珠從臉頰上滾落下來，我差點掉下眼淚。這時孫蕊看見了，她小聲對我說：“牛屹美，這幾支水彩筆你先用吧！我不用。”我好像得到了救星似的，感激地說：“謝謝你了，你真是我的好朋友呀！”她對我甜甜的笑了笑。

孫蕊真是一個又乖巧又樂於助人的好同學呀！

肖像描寫作文 篇六

我的同學也是我的朋友，她就是蓋玉婧，一個文靜的小女孩。

她有一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑光亮的頭髮，一張櫻桃小嘴，說起話來像爆豆子那樣的乾淨利落。

我與她在一起學習了好幾年，我可以看出她做事很細緻。

記得那次上體育課，老師讓我們自由活動，我與蓋玉婧等一些小夥伴玩醫生給病人治病的遊戲。其中單智濤當病人，蓋玉婧問：“你那裏不舒服？”單智濤回答說：“手腕有點疼。”於是，蓋玉婧托起她的手腕，摁摁這裏，捏捏那裏，還仔細地詢問受傷的過程。然後學着醫生的樣子按摩起來。從中我能體會到了醫生與護士那種默默無聞、無私奉獻、一心一意爲別人着想的高尚品質。

蓋玉婧也是一個樂於助人的人，一次我倆一起背課文，我怎麼也背不過，她已經背的滾瓜爛熟了，她背完了之後還幫我一起背。

我爲我的朋友而驕傲，他是我的榜樣，我要向她學習。

自己肖像描寫作文 篇七

一米五的個子，偏胖的身材，一頭烏黑髮亮的短髮，一雙水靈靈的眼睛，微微翹起的小嘴，這就是我，一個時而安靜，時而調皮的女孩——胡慧華

我喜歡看書畫畫。書是萬花筒，是大觀園，書裏的世界色彩斑斕。我把書籍當作自己知心的朋友，空餘時間，別地同學都在玩啥，而我總在書海里遨遊。由於看書，有一次上課看《狼王夢》被老師發現了，老師狠狠的批評了我，而且還要請媽媽到學校來，這次還受到了媽媽地吼呢。書像一個真誠的朋友，幫助我寫好作文；書像一位智慧老人，教給我待人處事的道理。我的作文寫得好，多次受到老師的表揚，還得益於書呢，書中那些優美的句子像小露珠，滋潤我的心田。

學習之餘，我的又一愛好是畫畫。只要一到美術課，我多高興呀！畫什麼植物、動物、靜物和卡通畫等等，都會勾起我極大的興趣，並且畫得很出色，在學校舉行繪畫比賽中，我還獲得過表彰！媽媽見我十分喜歡畫畫，就給我報了繪畫班，甭提我有多開心呢。

我的愛好很廣泛，還喜歡舞蹈、唱歌。每年六一兒童節，我是一個必上舞臺的小演員，多次表演還獲獎呢！我的性格大方，歡喜和同學聊天，我尊敬老師，熱愛同學，感恩父母，有熱愛勞動，樂於助人的好習慣。

“金無足赤，人無完人”。我總是想方設法努力糾正自己的缺點。比如我做題馬虎，有時寫字潦草，有點挑食，有時還有些任性……

書籍告訴我：自律是人類的美德之一。我會發揚優點、克服缺點，極力做到盡善盡美。

描寫人肖像的作文 篇八

我叫陳枳兌，今年8歲了。我有一雙閃亮的大眼睛，眼眉又黑又彎，睫毛長長的，我的大姨給我起了個外號：大眼仔。我的臉白白的，我有一張能說會道的小嘴，一雙大大的耳朵。我的衣服是五顏六色的，很可愛。叔叔阿姨們都說我很帥，我回答說：“不醜也不帥！”

媽媽說我善良、可愛。記得有一次，我和媽媽上街，我看到了一個斷了腳的老爺爺躺在地上，手中拿着一個不大不小的碗，裏面有一點錢，口中一直說：“好心人，行行好吧！”我對媽媽說：“媽媽，給一點錢他好嗎？”媽媽說：“好吧。”媽媽給了我一百元錢，我把一百元錢給了老爺爺，老爺爺感激地說：“謝謝你，小朋友！”他連聲向我道謝。我說：“不用謝！”旁邊很多人都注視着我，他們的眼睛都睜得大大的。

我還喜歡看書。媽媽買了很多作文書給我看，每天早上媽媽都教我背唐詩。媽媽說：“背誦唐詩三百首，不會作詩也會呤。”無論在家裏還是街上，媽媽都喜歡和我一起背唐詩，媽媽說出一句，我就接着背出下一句。

我的缺點是好動，上課不太認真聽書，不太認真做作業。現在我長大了，比以前更懂事了，我每天寫日記，我長大了想做一個作家。我看到我的文章能在網上發表，我很高興。我幻想我變成小作家了，有很多人圍着我合影、簽名，我笑開了懷。媽媽看見了，高興極了！

我畫好自己了，睜大眼睛一看，像！又不像，我自己可真難畫呀！

自己肖像描寫作文 篇九

我從小就瘦得像只猴子，看見了猴子就像看見了我自己。

在動物園裏，猴子住在猴山上，我平生第一次就是在溫州景山動物園看到了活蹦亂跳的猴子。當時，我姐姐對我說：“瞧，就你這豆芽胳膊，不和裏面的猴子一模一樣嗎？”從那時起，我覺得我和猴子是好“夥伴”。我的自畫像就畫成猴子，讓它放在我的腦海裏，不用彩筆去畫出它，讓它在我的腦海裏想象出來。

我的性格與猴子有很多相似點——調皮、愛動、搞笑。在動物園的猴山裏，會有人給它們餵食，它們便會叫着過去搶，嘴裏似乎叫着，“別和我搶！那是我的！”我就是這樣一看見好吃的就和姐姐搶着吃，可惜就是吃不胖的人。還有一次，我在網上看見一隻猴子拉耙耙，被遊客圍觀，結果猴子一生氣，用手抓起耙耙往遊客那扔。有些人有可能覺得猴子不講衛生，還很噁心，但我不覺得。

猴子特別愛吃香蕉，我扔了一根有點壞了的香蕉，猴子吃到摔爛的那部分就直接吐了出來，這一點和我一樣，很挑食物的質量，有一點點不好絕對不吃。

猴子不僅長得和我有點像，而且行爲習慣也和我有點像，進化論也說人類是猴子進化而來的，它也是我們人類的祖先。我在一張白紙上用鋼筆畫出了猴子的樣子，瘦、臉上表情滑稽、雙手抓着臉、單腳立着，這就是我的自畫像。

哈哈哈，我要將它掛在牆上供自己欣賞，機靈的猴子、機靈的我。

肖像作文700字 篇十

有一個人站在鏡子前，不停地打量着自己。他濃眉大眼，鼻樑上架着一副黑框眼鏡，有點厚的嘴脣加上那短短的刺頭，讓人一下子就記住了。

他的脾氣有些變幻無常：當他心情不好時，他會十分憂鬱，不想和他人交流；可當他心情好時，他又十分活潑，有滔滔不絕的話想要說。他不容易生氣，但要是生起氣來，威力可不小，他會大吼大叫，時常讓人感到很害怕。

他博覽羣書，是同學眼中的“小百科”。他精通曆史和象棋，說起歷史來口若懸河，止都止不住，對每朝每代的歷史人物更是如數家珍。至於象棋，他更是把家裏的兄弟姐妹都殺得“片甲不留”，而且他每次去外公家都要拉着外公跟他較量一番，現在的外公早已不是他的對手了。他不但精通象棋，更是十分癡迷。外出時，只要看到路邊有老人家在下棋，他就會不自覺地駐足癡望。有時看得激動了，他還會忍不住“指點江山”起來。幸虧他還是個孩子，不然可就要經常捱罵了。

他喜歡看書、聽音樂、踢足球和玩棋類遊戲，可謂是全面發展。他的口才也十分了得，上課能積極發言，還經常利用課餘時間參加辯論賽。只可惜，他音樂和體育的成績並不太好，這讓他有點兒沮喪。

他交朋友有自己的原則，對於做事三心二意、不守信用的人，他通常都是避而遠之，能不接近就不接近。

世界上沒有完美的人，他也一樣，有着一些小缺點。他有點馬虎，做事情毛手毛腳，經常幫忙做事卻反而幫了倒忙。這個缺點讓他羞愧不已，於是他開始懂得提醒自己做事情一定要細心和有耐心。他還有個一直想改卻怎麼也改不掉的壞習慣——愛講話，爲此也沒少挨老師的批評。

他的夢想是當一名科學家或者數學家。他也一直在爲夢想而奮鬥：比如上科學課他特別認真，碰到不懂的問題都會及時向老師請教；除了學習課本上的知識，他還報名了奧數班充實自己，開拓眼界。他堅信只要好好努力，自己的夢想一定會實現！

你是不是已經猜到他是誰了？沒錯，他就是我自己——劉彥聰，你想和他交朋友嗎？