關於誇誇班長話題作文

平常我看見班長好像從未被老師批評過一次，可是在上個星期的一天，老師突然當着同學的面，狠狠地批評了班長一頓，說：“沈培暉你寫作業的字怎麼寫得這麼難看，是不是馬馬虎虎應付過去就算了，這裏給大家分享一些關於誇誇班長話題作文,供大家學習。

關於誇誇班長話題作文1

在去年深秋的一個下午，同學們都去上體育課去了，只我感到頭痛惡心，沒有去。我趴在桌子上，胃疼難忍，直想哭。

這時，一個熟悉的聲音響在我的耳邊：“你哪裏不舒服?”我擡起沉重的頭，看到班長正在我身旁，用關切的目光看着我。“我頭痛，噁心。”我有氣無力地回答。班長對我說：“你先躺在凳子上，別動。”說着，她把兩條板凳並在一塊讓我躺下，然後就出去了。

不 一會兒，班長端着一杯熱氣騰騰的白開水，再次來到我面前。我迷迷糊糊地喝了幾口，心裏覺得好了一點兒。班長看着我笑了笑，轉身離開了教室。我躺在板凳上，呆呆地望着天花板，我想，在我們班裏，班長年齡最小，個子也不高，但她平時最喜愛體育課，無論大小體育比賽都少不了她。今天的體育課應該是她最開心的時刻，可是……我心中感到陣陣不安。

這時，班長走進來，她一把袋東西放到我面前，我打開一看，原來是一袋餅乾。班長把餅乾一點點放進我嘴裏，再給我喝幾口水。漸漸地、漸漸地我的眼睛溼潤了，幾顆熱淚滴在了班長的手上。班長以爲我痛哭了，關心地說：“不要緊的，一會兒就會好了。”我真想樸到班長的懷裏叫聲“姐姐”。

下課了，同學們回到教室。這時只聽見一位同學大聲對班長說：“喂!你剛纔借我的錢幹什麼啦，可不要忘了還我呀!”只見班長臉一紅，低聲說：“小聲點，下午我一定還你。”噢，原來班長是借錢給我買的餅乾!我的眼睛又潤溼了，兩行感激的熱淚順着發燙的臉頰流了下來。

我永遠也忘不了這件事，忘不了……

關於誇誇班長話題作文2

要說一個班級的核心人物，那就是班長了。在我的想象中，班長是一個品學兼優、責任心強、具有說服力、聽老師話的乖乖女。而我們班的大班長——秦雨琪就是這樣一個人。

每當班主任田老師不在學校的時候，教室裏通常都亂成了一鍋粥。陳嘉琦和杜嘉明像打了興奮劑一樣嗷嗷亂叫，杜子駿像說相聲一樣在旁邊接話，周天天更是像伴奏一樣敲打着桌子，同學們有的是被他們的亂叫逗得哈哈大笑，有的開始和周圍的同學講起話來，就連班長羅星藝不斷拍書的聲響也沒能制止混亂場面。

“全——班，安——靜!”副班長秦雨琪站在講臺上，一邊大聲呵斥，一邊用黑板擦猛拍講臺。

同學們被這突如其來的吼聲給嚇到了，不過一看原來不是老師來了，講話聲再次此起彼伏。

羅星藝看着瘋狂得同學們，搖了搖頭，無奈地嘆了一口氣。秦雨琪卻沒有羅星藝那麼和氣，她三步並作兩步衝到了教室的中間，高喊：“六一班的同學們，難道我們都是變色龍嗎?在老師面前是百依百順，隨叫隨到，說啥做啥。老師一走，就開始過狂歡節了是吧?我告訴你們，不管老師在還是不在，我們都要聽話!我現在就是秦老師，誰再搗亂，我就記十次批評!”

同學們愣愣地看着秦雨琪，被震懾到了。

關於誇誇班長話題作文3

因爲第一次擔任班長這個職務，都說“新官上任三把火”，就這樣，我成了班上所有人的公敵，並被他們所唾棄。

“不要講話了!”我大聲的叫道。“現在是大課間，還沒上課，憑什麼不讓我們講話?”“你聽聽其他班有沒有聲音!”“那是其他班，又不是我們班，關我屁事!我就講!”“好，那我去找班主任，你和班主任說去!”我氣憤的拍了下桌子，走出教室門。

我又不是小孩子了，當然不會去真的打小報告，只是想震懾他們一下。誰知，剛走出教室門，全班一陣鬨笑，有個同學竟然還說：“趙，你太偉大了，犧牲了你一個人，就了我們全班人!”趙說“我早就看她不爽了!”頓時，我的眼淚忍不住的流了下來。

趙，我把他已經當成了我最好的朋友，他居然說出這樣的話!我衝到樓梯口，冷靜了下，將眼眶裏的眼淚重新逼了回去。過了幾分鐘，我走進班級，什麼話都沒說，將自己的作業拿出來寫。寫作業時，還是會想到剛纔的對話，眼淚就一直不自覺的流下來。

經過那事的教訓，我不管了，班級的好壞，與我已沒有任何關係，我的心涼了。於是，班裏無論上課下課都是鬧哄哄的，被許多老師連連批評，可是，班主任仍然沒有管。

在中秋節放假的那天，他留下了我，給我講了許多班長應盡的職責，並說我再不好好做，就要換人了，要我作好表率……我心裏百感交集，但卻一句話也沒有說，靜靜的聽老師說完，擦了擦快要奪眶而出的淚水，走出辦公室。

班長，在我看來，是個神聖的職務。所以，我想做好，我不想失去這可能是唯一一次當班長的機會，我會努力，繼續向其他班長學習，爭取做到最好!

關於誇誇班長話題作文4

我的班裏有一位負責任的班長——張曉衡。張曉衡作爲一名稱職的班長，她問心無愧。

張曉衡上課認真聽講，積極主動地回答問題，作業也認真完成，每次考試都是第一名，而且在她聽課的時候，她還讓坐在她附近的同學也和她一樣認真聽講，我們班有好幾個同學和她同桌了一學期後，學習都進步了很多，聽課都認真了，作業也寫得比較好了，她帶着這些同學一起學習，共同進步。

有一次，我們班的高一鳴生病了，好幾天沒來上課。結果落下了許多課程。張曉衡二話沒說，放學後主動幫他補習。高一鳴有時聽不懂，她也不耐其煩，一遍又一遍的講解，直到高一鳴聽明白，致使高一鳴沒有落下功課。她常說：“熱心幫助別人，這是我最大的快樂。”

每當她值日，總是最早一個來，最遲一個走。等到同學都做完值日，檢查過後，她才輕輕把門關上，離開校園。記得在一次下雨天，她冒着小雨走出門外倒垃圾，奶奶在門口等她放學，見她提着垃圾桶從身邊走過，說：“下雨啊，你不要出去。”張曉衡卻說：“我不去倒，垃圾就會留到明天了，總得有人倒啊。

”接着，繼續提着垃圾桶走去。還有一次，我門學校大掃除，許多的同學都在偷懶，只有少數同學在打掃衛生。其中張曉衡最勤快，也不偷工減料，在驕陽似火的太陽下，她一遍又一遍的來回掃，沒過多少時間，她的腦袋上冒出來一滴滴辛勤的汗水，在她的率先垂範下，偷懶的同學也不好意思偷懶了，大家一起抓緊時間把衛生打掃乾淨了。

她對待工作總是認認真真，一絲不苟，是老師的好幫手，同學的好榜樣，她是我最敬佩的班長。

關於誇誇班長話題作文5

我們六年級六班的班長是一位熱愛集體、關心同學、勤奮好學的女生。在同學眼裏她是盡職盡責的好班長，在老師心目中是得力信賴的好助手，在我們朋友當中她是幽默風趣、講義氣的好知己。

班長的個子很高，跑起步來是行雲流水般的快;橢圓形的臉上鑲嵌着兩個小酒窩，時常掛着甜甜的笑容;彎彎的秀眉下閃動着一雙清澈明亮的大眼睛，顯出了她天姿聰慧的一面;高高的鼻樑下有一張能說會道的小嘴，難怪她講起道理來是一套一套，是那麼的令大家信服。

我們的班長具有樂於助人的品格。記得在一次上美術課的時候，因爲是校長在給我們上課，所以教室裏異常安靜。老師叫我們拿出鉛筆和橡皮跟着他畫，班長突然發現我後面的同學沒有帶橡皮，正急得無計可施的時候，她毫不猶豫地把橡皮擦輕輕地放在他的面前，“讓我們一起用吧!”她用真摯的目光望着他。“謝謝你”他感激地說道。雖然那只是一塊普通的橡皮，但是它表達的意義卻截然不同，因爲那凝聚着同學之間純真的友情。

我們的班長還具有謙和的性格。在我和班長同桌的那一期間，有一件事更進一步增長了我們彼此之間的感情。記得那是一節家輔課纔開始的時候，班主任樊老師叫我們把各自的桌椅橫排豎排對齊，我的右手放在我們桌子的中間，左手放在我的桌子上。

班長也在對桌子，突然,她把桌子向我這邊猛的推過來，就把我的小拇指給壓着了。頓時，我感覺到了劇烈的疼痛，忍不住尖叫一聲。班長聽此聲音，連忙轉過頭來。自怨自艾的對我說：“陳怡君，對不起，我不是故意的!”平時憐牙俐齒的班長，這時候卻變得拙嘴笨舌。

我生氣的說：“幸好你不是故意的，你要是故意的，我的小拇指不得斷了。”雖然我們還做了一些無味的爭吵，但由於班長誠心的道歉，最後我們還是和好了。

我們的班長好比一位“清潔工”。平時在勞動中她用手中的掃帚，清除了我們教室外走廊上的灰塵;在我們班務的管理中，她還“清除”了一些同學頭腦中許多不正確的想法。她不僅用雙手裝扮班級的容貌，而且爲集體良好風氣的形成點綴上一朵燦爛的花朵。正是這樣一顆美好的心靈，使我們的班級越來越優秀，我們應該感謝這位好班長。

你們猜這位班長是什麼名字?告訴你們吧!她叫許寧秋，是值得我們敬佩的人。