會玩纔好作文600字多篇

會玩纔好作文1

玩，是每一個人的天性，無論你是富貴或貧窮，都不能失去快樂。

大人們常常認爲：玩，不利於自己孩子的學習。於是，封閉了孩子們的思想，規劃了孩子們一生的路線。但我不這樣認爲，我覺得玩可以讓孩子們放鬆身心，其實從玩中也能學到知識。子曰：“三人行必有我師焉。”每個人都有自己的長處，會玩，也可以變成一種特長。

往往學習不好的孩子特別愛玩，但是這種孩子，在玩的時候沒有動腦筋，他只是在玩的過程中擁有了快樂，但是沒有學到知識，也是沒有很大意義的。所以，“會玩”並不簡單。

玩，每個人都會玩，世上不可能有不會玩的人。田野上，一羣七八歲的孩子在遊戲比賽，嬉鬧玩耍；山腳下，大人們講述自己的故事和經歷，激情澎湃；屋子裏剛會走的小朋友，牙牙學語，蹣跚學步……這都是放鬆，都是學習，都是玩耍。

就拿我來說吧！從玩耍中我能變勇敢。有一次，我跟爸爸媽媽和妹妹一起到水上樂園玩，妹妹還小，只能在比較淺的地方玩耍，在媽媽的陪伴下，也嘗試着向稍微深一點的地方勇敢前進。我看着一眼望不到邊的過山車，心中充滿了畏懼。但在爸爸媽媽不停地鼓勵下，我終於踏上了征程。這次遊樂園的體驗使我和妹妹都變得更加勇敢。

媽媽已經三十幾歲了，也有時和她的朋友出去玩。玩很簡單，不需要你有很多學問，我們可以卸下自己的包袱，盡情地放鬆自己，體會生活的美好！

隨着年齡的不停增長，我們“玩”也漸漸地提高了檔次。從小時候的過家家到長大後的一些智力遊戲，都代表着我們的成長和變化。

所以，會玩，真的很好！

會玩纔好作文2

從小，我就是一個愛玩的孩子，不管是在池塘邊、草垛旁、木橋上以及荒無人煙的廢棄房子，都能看見我的身影。

在春天裏，我時常會和小夥伴們一起坐在櫻花樹下乘涼、嬉戲。一天一天的，櫻花樹上的櫻花，一點點的綻開了它們的笑容，也不像前幾天那樣害羞了。一陣風吹來，我和小夥伴們在花瓣雨裏舞蹈，我們不僅欣賞了美景，還收穫了友誼。

到了夏天，我們會在池塘邊，觀賞池中天鵝的優美姿態，荷葉、荷花，襯托着天鵝，真像一幅美麗的水彩畫。可我們有時無趣，會跑到人跡罕至的廢棄屋子裏，在裏面探險，許多小動物的出現，就可以把我們嚇得半死，可有了同伴的鼓勵與我們的團結一心，最終我們克服了恐懼，一起走出了黑房子。

秋天，我們在和農民伯伯們一起收穫果實，每個人的臉上都洋溢着幸福美好的笑容，看着豐滿的果實，我們的口水都流下來了，一起幫果農收穫果實，爲了獎勵我們，農民伯伯給我們幾個蘋果，讓我們感受到了勞動後的喜悅。

秋天，我們會在草坪上盡情地奔跑，像幾個無憂無慮、自由自在的小鳥，飛向一望無際的天空。有時在路邊，會看見有一位賣雪糕的阿姨，每當我們跑的滿頭大汗時，阿姨都會說：“看看你們到底像不像女孩子啊！”但我們還會在她那兒買雪糕，其實我們也不知道，她那兒的雪糕莫名的好吃。

現在回憶起來，我們在櫻花樹下乘涼、舞蹈，在池塘邊看天鵝，一起探險，在秋天裏一起勞動，在草坪上的玩耍，這一切都讓我記憶猶新，玩耍讓我收穫了課本上學不來的知識。所以，會玩，纔好！

會玩纔好作文3

會玩，纔好。首先，會表示一種能力，玩表示一種狀態，纔好是對會玩的評價。既然如此，會玩纔好，我們又有什麼理由把自己拘泥在一方小天地裏埋頭苦讀呢？

“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”是古人對書生的準確評價。於是各位家長現在開始把孩子抓緊，“不輸在起跑線上”，指望着苦讀有出路，各科作業一起朝我們壓上來，我們因此失去了玩的時間，而家長更是把玩視爲死敵。但如果按照現在的時間來計算，高中結束都是十二年了，還不一定“一舉成名”，更別談“天下知”了。如此，大家不禁發出疑問：苦讀真的有出路嗎？

有，當然有，但絕對不是苦讀，而是玩與學的結合。打個比方吧，如果學習是一道主菜，而玩就是配料，沒有配料的菜會讓人喜歡嗎？看看那些苦讀者吧，似乎學習水平也就那樣；反觀各科狀元，都有玩一方面的擅長，雖然不是玩的特別好，但也算是人中佼佼者。

的確，玩真的可以開闊人的思路，增長見識。譬如音樂中我學會了幾個生詞，電影裏認識到一種手法叫蒙太奇，跑步一系類運動可以緩解生活中的壓力，看到小生物感到自然的奧妙所以，會玩而且玩得好，真不是一件壞事。

但是，請注意，玩並不是指沉溺於某件事情，尤其是網絡。這也是衆多家長不讓孩子玩的原因。我們對此要多加重視。不可否認玩是有好處的，但在數碼時代，“王者榮耀”“穿越火線”成爲了一代學子的殺手。這種網絡玩樂，很容易一發不可收拾，引發出一系列青少年慘案，因此一定要慎重。

玩一定要專注。玩時則認真玩，放開玩，學時則努力學，認真學，兩者都是相對應的。絕不可邊玩邊學，否則只能是一事無成，事倍功半。

如此看來，玩中也有門道，也有技巧。會玩，纔好！

會玩纔好作文4

愛玩，是人的天性，但是要會玩，纔好。

現如今，莘莘學子們大概已經被作業和各種補習班壓得喘不過氣來。玩，也僅僅是停留在兒時的記憶了。

再說說現在的玩，花樣是多了，各式各樣的手機、電腦、平板，各種手遊，籠絡着無數人的心，更是讓無數人着魔。那麼問題在於，這樣玩，真的好嗎？

晚上寫完作業，開始遊戲大戰，往往會沉浸在虛擬世界中久久無法跳脫，認爲學習了一天應該在遊戲中放鬆了自己，獲得自認爲“短暫”的休息，可這過後只會感到更加的空虛。

聽父親說，他們小時候的遊戲，常是幾個小夥伴寫完作業後相約去做遊戲，玩跳方、跨步、打沙包。玩法雖然簡陋、簡單，卻是開心有益的，和朋友們在一起，不但增進了感情，還真正得到放鬆，將歡笑聲留在彼此心中！相比之下現在的孩子玩的並不好，整日與虛擬遊戲做伴，甚至不惜耗費錢財，成爲手機、電腦的奴隸。一個人靜靜地玩遊戲，損傷視力，破壞健康，最重要的，是失去了本該與外界交流和溝通的機會和能力。

我曾經一直在想：怎樣玩纔有益？現在，青少年中很多人戴上了眼鏡，身體弱不禁風，不外乎是因爲“玩”的方法不對。而且真正的玩，並不是一味放縱，並不是可以玩到廢寢忘食，而是要建立在積極向上，可以讓身心真正輕鬆的基礎上的。我得出的結論是會玩，纔好！玩，就要玩得有意義，要對成長有意義，要對健康有意義。像下棋、運動、做手工、聽音樂，何嘗不是玩呢？這樣的玩，既可以鍛鍊腦力及身體，還可以得到適當的放鬆。

所以，會玩，纔是“王道”，會玩，纔好！

會玩纔好作文5

說起玩耍，可真稱得上是我們的老朋友。自打我們呱呱落地的那一刻起，玩耍，便如同我們的影子一般，形影不離地伴隨我們左右，直至生命的終點。

若問：“你真的會玩嗎？”一定會引來我們深思，不由地讓我想起國小的那一天。

那天，正是國小畢業的前一天，學校組織了一次登山活動。上學前夕，我們滿心惆悵，可當站到山峯前，看看山頂處的重重廟宇和繚繞不絕的香火煙氣，我們一時愉快極了。

不知誰突然說了句，“不如咱們今天別走臺階了，走山路上山吧，來一次名副其實的爬山！”他的話馬上贏得了大家的讚許，一支浩浩蕩蕩的登山小分隊就此成立。幾個男生充當着“先鋒”的帶頭作用，在前面探路，儘量找坡度較小的路讓大家走，我們三五成羣，形成了一個個小集體，一邊爬山，一邊嘰嘰喳喳地聊天，我們一個拉着一個，誰體力不支大家就圍着她爭着給她遞水擦汗，主動替她揹着書包。遇到好風景就吐着舌頭，齜牙咧嘴，按照老師的話，我們真是“煞風景”。幾個熱心的女生四處跑着，分發這巧克力和零食，一會兒不知是誰的東西丟了，哭哭啼啼地被一大羣人圍在中間，一會兒又一把抹了眼淚，拍拍身上的圖折回尋找。大家鬧成一團，其樂融融。

還剩下二十幾米山路時，大家氣喘吁吁，體力不濟，又忽見有個同學站在山頂大喊：“快再走幾步就到了！”大家又強撐着站起，努力向山頂奔去。隨着班長“一聲令下”，每個人都擺出千奇百怪的姿勢，我們的身影被定格在了那一刻。

那一天，沒有人痛哭流涕，忘卻了短暫的依依不捨，更沒有一步三回頭的惆悵。有的，僅僅是我們玩耍的足跡，卻將這一份珍貴的回憶深深烙印在每個人的心中。

所以，真的，會玩，纔好！

會玩纔好作文6

我愛玩。

小時候，我總愛跟奶奶到菊花田裏，奶奶採菊花，我玩！一去就是好半天。等到玩累了，就趴在奶奶的肩上看奶奶如何精挑細選着菊花。不知爲什麼，看着奶奶的背影融合在藍天白雲和黃白相間的菊花之間，就會感到特別開心和滿足。

那時候的我，還愛奔跑在藍天下，望着不遠處的奶奶疼愛卻又滿含埋怨地向我走來。

要是奶奶累了，我也累了，我們就一起躺靠在大樹的.濃陰下，奶奶就會把事先準備好的點心拿給我吃，我吃完了總是拍拍滿足的肚皮靠在奶奶的懷裏沉沉地睡去，而奶奶則似笑似嗔地告訴我：吃飽了就睡會變成和大奶牛一樣胖的噢！說完卻又憐愛地拍着我的肩，哄我睡覺。

幼時的我玩得開心、玩得盡興，那段時光真是我記憶海洋中一株最美麗的珊瑚。

現在，我長大了。

我想玩，我愛玩，卻不會玩了。我不會再在菊花田中嬉戲，不會再靠在奶奶的懷中睡去。我被前路的困難矇住了雙眼，只知好好學習，卻不知如何去釋放玩的天性。

我累了，我想休息。

可老師的教誨、父母的期盼、同學的鼓勵卻又像一擔擔貨物壓在我快垮了的驢背上。

我翻開舊日的相冊，看着那張不脫稚氣的臉和那張佈滿皺紋卻又慈愛無比的臉，我彷彿獲得了無形的力量，推動着我的腳步。

也許我已經沒有時間去玩了，也累了。但那個曾經愛玩的小女孩卻一直存在。我相信自己能挺過這段艱難的時間，然後我還會和奶奶一起去那片藍天下的菊花地，再淘氣地向奶奶撒嬌。

我覺得，能玩得讓人銘記那份經歷，才叫會玩。

會玩，纔好！

會玩纔好作文7

玩耍是每個人與生俱來的東西，也是每個人與生俱來的愛。

國慶節舉國歡騰，但我仍在主要輔導課中間奔波。下午，我無精打采地來到明園培養英才。我覺得沒有什麼比掛滿紅旗的大唐西城更美麗了。

"國慶節期間，讓我們放鬆一下，玩一個小遊戲，好嗎？"“一個接一個好”學生們齊聲喊道。懷疑可能只是老師的例行公事，而不是一個有趣的遊戲，但我仍然隱隱約約地期待着有趣遊戲的出現，以消除我的不愉快情緒。“我們遊戲的名字是《名牌撕殺戰》，“讓我先談談遊戲的分工……”

遊戲開始。

在第一個遊戲中，紅色的一面隱藏，白色的一面抓住。雙方可以互相撕扯。我屬於紅場。我小心翼翼地躲在草叢中，看着白色的隊伍移動，我很快就把它藏了起來，但我們還是有一個人和我在同一個方向。他在來蹲下之前就被發現了。我立即站了起來。爲了保護我們的隊員，我只能互相撕扯。我撕掉了白隊的名牌，但我也被白隊撕掉了。最後，這場“戰鬥”變成了3比1，打死人，掙扎了半天。我們寡不敵衆。這場比賽我們失敗了。

第二輪開始了。白芳藏，我們抓到他了。他們藏了起來，經過許多麻煩後找到了他。我們就像一羣豹子，它們找到了獵物，並奮力向它們跑去。堅持團隊合作的選擇，不脫離團隊，我們戰勝了懷特。

第三組開始。懷特竊取了我們的戰略，撕毀了這個著名的品牌，陷入困境長達10多分鐘。雙方勢均力敵。後來，我們的隊員筋疲力盡，不得不互相輸了。

雖然我“失敗了”，但我深深理解團結的力量。事實上，無論是撕毀名牌遊戲還是做其他事情，我都必須知道如何團結所有的力量和所有可以團結的因素。只有這樣，我才能事半功倍。

會玩纔好作文8

曾經的我們都是孩子天性愛玩，驀然回首才發現，那大大小小的玩，都讓人難以忘懷！

樹上的知了上氣不接下氣地叫着，路上的螞蟻也不想在這露天下面多停留一秒。炎炎夏日，這像竹匾般大的太陽灼燒着整個大地。晌午的街道沒有一個人影子。

爸爸媽媽都在房間裏睡午覺，六歲的我和十歲的表姐看着無聊的動畫片，當我都快睡着時，表姐在我耳邊說：“咱倆去吃火燒糖吧！”好奇心使我忘記了媽媽的叮嚀。我點了點頭“嗯”了一聲就跟着表姐往後院跑。

我家屋後有一個不大不小的院子，有一兩個梧桐樹圍繞着它，一片濃蔭。在烈日的照耀下，這片濃蔭好似一片寶地。表姐找來兩三個啤酒蓋和一個打火機，我找來一大罐的白糖和一根蠟燭。我倆點燃蠟燭後，將火焰圍起來擋住這西南風。表姐用一個小勺子將瓶子裏的糖盛了一點放到瓶蓋裏，然後將瓶蓋直接放到火焰上，不出兩秒錶姐就把蓋子給扔了，爲了不吵醒爸爸媽媽表姐強忍着眼眶裏那將落下來的淚珠，看着兩個紅紅的手指。我當時嚇蒙了，過了幾分鐘才反應過來，我立即跑到廚房拿來媽媽平常做飯用的大湯勺從地上撿起瓶蓋盛滿糖，再將蓋子放到湯勺裏，將我的裝置塞到表姐的手裏，示意讓她來燒。表姐透過眼眶裏的淚水看着我的裝置笑了，擦乾淚水任那白色的淚痕肆意在臉頰上飛揚。她高興地點點頭又開始燒糖。“好了！”表姐向我揮手讓我來吃。用舌頭舔一舔，那不止甜甜的糖還有成功的滋味。含在嘴裏的糖使我們忘記了痛苦與失敗，忘記了酷暑與不悅。

火燒糖，收穫的不止是味覺上的甜蜜，更讓我學會了思考，學會了合作，體會到成功的快樂。我發自內心地想說聲：會玩，纔好！

會玩纔好作文9

玩，是每個人天生就會的，也是每個人天生就愛的。

國慶節舉國歡騰，然而我還奔波於各大輔導班中間。下午無精打采地來到明遠培優，心情並不比插滿紅旗的大唐西市美麗。

“在國慶節的小長假裏，給大家輕鬆一下，玩個小遊戲，好不好？”“好一一”同學們異口同聲地喊到。懷疑可能只是老師一個套路，並不是什麼好玩的遊戲，但心裏還是隱隱地期待着，期待着有好玩的遊戲出現，好將我這不美麗的心情一掃而光。“我們這個遊戲的名字叫做撕名牌大戰”，“我先來講一下游戲劃分……”

遊戲開始了。

第一局，紅方藏，白方抓，雙方可互撕。我屬於紅方。小心翼翼地藏到草叢中，看着白隊行動，我趕緊藏好，可是我方還有一個人和我在一個方向，他還沒來及蹲便被發現了，我立刻站起來，爲了護我方的隊員，我只能和對方互撕，我撕掉了白方一人的名牌，可我自己也被白方撕了。“廝殺”到最後竟成了3對1，捶死掙扎好半天，寡不敵衆，這一局我方失敗。

第二局開始了，白方藏，我方抓，他們藏的很隱蔽，廢了很大週摺才找到。我方像一羣發現獵物的豹子，用力朝他們奔去。堅持團隊合作，不離羣的選擇，我方完勝了白方。

第三局開始。白方偷學了我們的策略，撕名牌陷入僵局，持續十多分鐘，雙方勢均力敵，後來實在是因爲我方隊員體力不支，不得已敗給了對方。

雖然“失敗”了，但我深深地懂得了團結的力量，其實不管撕名牌遊戲，還是幹其他什麼事都要懂得團結一切力量、一切可團結因素，這樣纔可以達到事半功倍的效果。

會玩纔好作文10

從小，我就特別愛玩。一玩，我就忘記了所有事。時間呀、作業呀，統統不管，心裏只記得一件事，那就是玩嗨，玩翻天就行。在河岸邊，在田野上，在樹林裏，在村道中，都能看見我的身影。

早晨，我躺在牀上，不知是去小廣場轉悠，還是到村邊小溪裏去戲水，或者是去樹林裏，還是去……每當想這些的時候，我腦袋都快崩潰了，一分鐘、五分鐘、十分鐘，時間一分一秒地從我的腦海裏流過，大半個早晨都快過去了。

對，我決定了，我要去小樹林裏兜風，踩踏着落葉，聽着那簌簌的脆響，心裏逍遙自在。一躺，望向那藍天白雲，聽着那笛聲般的鳥語，舒舒服服的，簡直是進入了人間天堂。我真希望每個早晨都能進入這美麗的人間天堂。

傍晚，村道是我的樂園。我同小夥伴們在路上嬉戲打鬧，我們盡情地奔跑着，將一天中所有的不美好全部發泄，既逍遙又自在。每一回，我們都玩的遍體鱗傷才悻悻回家。每一次回到家，總能得到奶奶的“格外關照”。“女孩子家，整天在村裏瘋，像不像樣”……聽到這些話，我又繼續跑出去，召集齊同伴又開始“瘋”。

只記得有一段時間，我腿受傷了，爺爺不讓我出門，可是他哪兒管得住我，該跑就跑，該玩就玩。回家時，雖然腿會疼，但我還是非常開心。

夜晚，我坐在院子裏，擡頭望着滿天星辰，那無數顆星星就像鑽石點亮我的心。

……

現在，想起樹林裏落葉的響聲，村道上的嬉戲打鬧，鑽石般的星星，我都會情不自禁地感慨，我怎麼這麼愛玩。

玩，讓我非常快樂！

會玩纔好作文11

相信大家對三原色都不陌生吧，紅、黃、藍，這三種顏色可以混成任何一種顏色，比如紅加黃就是橘色，紅加藍就是紫色……而我，正是小時候在玩時，弄懂了這門知識。

一個秋高氣爽的早晨，正在讀中班的我閒的無聊——幼兒園的週末能有什麼作業呢——在家中瞎玩，突然記起家裏好像還有一盒橡皮泥，於是我翻箱倒櫃，終於翻出來了。

捏什麼呢？捏一隻小鳥吧，媽媽教過我的。我拿一團黃色，捏成一個小圓，這是小鳥的頭；再搓一個大團，這是小鳥的身子；最後，捏兩個小小圓，裝在身子的兩旁充當翅膀。好啦，一個輪廒完成了。我拿起黑色的像皮泥，在小鳥的腦袋上點了兩下，一雙不大圓的眼睛完成了。最重要的來了，我拿出紅色，揉成一個小型的三角形，放在兩個小黑點的中下方。

好嘍！一隻栩栩如生的小鳥完成啦！

我捧着這個寶貝，小心望翼的欣賞着。看夠了，就把它放在凳子上，回去收拾一下“殘局”。

“哎呀！"不看不知道，一看嚇一跳。原來，一大團紅色和一大團黃色混在了一起，準是剛纔不小心碰着了。怎麼辦呢？我問自己。不如“將計就計”吧。

我雙手把它捧住，不停地揉捏，最後是什麼顏色呢？是紅色？黃色？還是一團黑？我這麼想着，手上的功夫可一點兒不耽誤。不大一會兒，答案就出來了，

是什麼顏色，想必太家都知道吧。沒錯，是鮮豔的橘色。我不明白其中的道理，自以爲發現了新大陸，開心得手舞足蹈。

這種興奮一直維持到爸爸回來。經過爸爸的講解，我才恍然大悟。這次玩耍，收穫不小呢！

兒童時的玩耍，我總是很快樂。現在，我已經會混三原色了，期待新的發現！

會玩纔好作文12

我是一個被作業耽誤了的愛玩的孩子，爲什麼這麼說呢？每當作業寫完後，我立刻變身爲假小子，到處去玩。瘋回來了，少不了一頓臭罵，但下次依舊照玩不誤。因爲我覺得，愛玩，纔好。

你是否爬過牆頭？一個夏天，我去一個家在正在拆遷的老城的同學家。這位同學不走尋常路，楞是把我從平坦大道帶上了一磚寬，兩三米高，五六米長的牆頂。看着同學像貓一樣輕巧地過去，我便信心滿滿地上去，然後“信心滿滿”地發抖。天哪，太高了！一邊這樣想，一邊又想嘗試一下。最終挑戰自己戰勝了膽怯。我顫抖着一步一步往前挪了半個小時，終於完了。爬下去後，還長吁一口氣。現在想想真是好笑又後怕。

小時候，還不懂什麼是怕。那時對蟲子這種生物十分感興趣。可以盯着一隻螞蟻盯一天，可以看着一隻蜘蛛網看好久，還可以蹲着跟一隻西瓜蟲走來走去惹了不少禍。被罵了不少次。但一隻蟲長什麼樣，我現在依舊可以準確地描述出來。

玉米熟了。我回老家摘玉米，挺大一把鐮刀，在玉米地裏隨便一掄，便倒下兩三棵。砍完了，成堆的玉米，還要剝下皮。偶爾碰到一兩個有蟲，拿去嚇唬別人，效果甚微。玩得的確開心，也累得滿頭大汗。

我還爲爸爸放過風，其實是爸爸去荒地拾野菜，可老實的我偏執地認爲爸爸在偷菜。於是路過一個人，我便跑進土地裏給爸爸說一聲，鞋子由白變黑不說，還捱了一頓罵。心裏依舊美滋滋的，自豪的很。

曾經看過楊紅櫻的《那個騎輪箱來的蜜兒》中有一個故事，講的是仙女幫女孩推掉所有補課班，女孩卻不知道怎麼玩。讀完後我的內心感悟萬千。我覺得有意義的生活像一個有益的遊戲，教會了我細心觀察周圍，增加了我的膽量，豐富了我的想象力，它教會了我生活，教會了我愛的一切。所以，會玩，纔好！