成長煩惱作文（多篇）

成長煩惱作文 篇一

“哎呀，又長了一顆！”我望着鏡子，手摸着一顆顆小痘痘埋怨着。

大人們總是說：“小孩子是無憂無慮，沒有煩惱的。”什麼嘛，那明明就是片面的，左瞧瞧，又看看，這一顆顆小痘痘就是我的煩惱。

上一個星期天，我從甜蜜的夢香中醒來，剛拿起梳子，卻奇蹟般地發現鏡子中的我臉上多了兩個小痘痘。Oh，my，ga！莫非是青春痘？不是吧！都怪我平時太貪吃了，現如今落到這般田地，可惡，可惡，可惡！哇呀呀，這可如何是好啊！我急得就像“熱過上的螞蟻——團團轉。”哈哈，想想到了！俺們真是太聰明瞭！如果我生在三國時期，恐怕諸葛亮都要怕我三分呢！

就這樣，我剪了個劉海，計劃還不錯，有劉海遮擋，諒它小痘痘再敢“橫行霸道”！不過，好景不長，有句話說得好“躲得了七年級，躲不了十五。”這會可真靈了驗。

最後一節課是體育，我淚得滿頭大汗，一抹汗，就原形畢露了！大家都哈哈大笑，天哪！我的臉齊刷刷地紅了，真想找條地縫鑽進去，以後我這面子往哪擱啊？真是老我，天妒英才啊！

“你這死痘子，今天不是你死，就是我亡。”我絞盡腦汁，費盡千方百計，但都以失敗告終。我本想用手使勁吃奶的勁把它擠破，但最後痘痘還是依然如舊，臉上卻多了幾個紅紅的指甲印，痛得我淚眼盈眶。

成長煩惱作文 篇二

“每人都說小孩小，誰知人小心不小。”不能小瞧小孩，小孩在成長的過程中也會有很多煩惱。

就因爲一次考試發揮超常，我拿了一個很好地成績，得到了一等獎，我就開始沾沾自喜，認爲自己十分聰明，很厲害，處於一種驕傲、自負的狀態，不再看得起別人。這種狀態讓我嚐到了煩惱。

有一次，考一個調研考試，我自信滿滿，認爲不用複習也能考好，感覺十分良好，連媽媽的話都不聽了。一個題目也沒有複習，一篇閱讀也沒有做，還和同學說了很多大話，連考試的前一天晚上都在打遊戲，態度十分惡劣。

考試了，別的同學十分緊張，神色凝重，十分慎重，生怕選錯了一題，但我卻看上去十分輕鬆，好像根本不在乎這次考試。答題也只是隨便寫幾點，沒有深入思考，字也寫得很醜。考完後，別人問我爲什麼這麼放鬆，我只回答題目太簡單了。然後一個震驚的消息傳來：徐樑昊語文是良。

我不敢相信，我一直認爲我智商很高，十分聰明，怎麼語文會是良呢？我反覆跟老師確認，得知這就是事實後我崩潰了，難道我只有這個水平？我反覆思考纔想出是驕傲惹得禍。我開始試着去改掉這個毛病，驕傲使人退步，謙虛使人進步。我每天會大叫一聲：“要自信，不要自負，比我強的人很多，他們都會謙虛，我應該向他們學習。”然後鍛鍊自己的腦力，讓自己不去畏懼難題，深度思考閱讀。平時還常看一些偉人的成長經歷和取得的成就，讓我知道自己是多麼的渺小，讓自己明白我沒資格驕傲。

如今，我已經解決掉了一些煩惱，但我知道人生路上煩惱只會多不會少，我會試着解決更多的煩惱，讓自己變得更強。

成長煩惱作文 篇三

“小小少年，很少煩惱……”這首家喻戶曉的兒歌歌唱出了兒童童年的快樂，天真，自由，可這與她的生活卻毫無關係，她的成長道路很煩惱。

幼年時，在她還小的時候，爸爸媽媽都出外打工賺錢，就把她送到奶奶家去，可是，奶奶也沒多長的時間看管着她，因爲奶奶平時要耕田，晚上很晚纔有飯吃。那時的她是多麼的無助，與同齡人相比，就大有不同，當別的小孩都在吃着媽媽做的美味佳餚時，她卻在自己站在小凳上準備做飯。當別人高興地牽着媽媽（爸爸）手去上學時，她卻自己一個人孤零零走在上學路上。當別人歡笑的時，她可能在哭泣。她是多麼渴望自己也能和家人在一起，吃飯，學習！但她任然很努力學習，她相信總有一天爸爸媽媽會回到身邊。

總算是“功夫不負有心人”——她十歲那年媽媽回家了，她很開心同時又感覺面前這個人好陌生。她問媽媽：“媽，這次回來不走了吧？”她期待着媽媽的回答，不料——媽媽卻說：“過兩天就走。”她的心頓時像碎了一般。低着頭不再說話。

不知過了多久，媽媽又說話了--“琴琴，收拾好東西，明天去廣東。”當聽到這句話時她的心情既激動又失落，能與爸爸媽媽一起生活是她一直期待的但去另一個陌生的地方是她從來沒想過的。在那邊沒有好朋友，語言不懂，根本無法與人溝通。所以她不敢想像自己去了那兒會多麼的無助。但還是要去，她不想再次離開媽媽。至於環境；語言；好朋友這些問題去了那裏自然會有辦法解決。

成長煩惱作文 篇四

每個人在童年成長的時期都有很多煩惱，就像海潮一般涌上心頭，不知什麼時候才能停下……

每當我拿出鋼筆寫字時，我就很煩惱，我的字太醜了，怎麼辦呢？每次明明很認真的寫，可還是被老師母親指點，說寫得不認真。

記得那一次，我一回到家，爲了趕快把作業做完，出去玩就火急火燎地把家庭作業不認真的做完了，媽媽以前的教導我早就拋到九霄雲外了。

媽媽來檢查作業了，媽媽先是看了看作業本，然後眉頭皺褶走，眼睛瞪着作業本，我心裏一題，早忘了自己的書寫。“咔嚓”時間彷彿定格在了這1秒我的作業本被撕了，我愣住，媽媽拿來姐姐的作業，啊！一翻開就讓人看着很舒服，工工整整的，“你看看你，這是什麼字呀！龍飛鳳舞的，是不是人寫的，你怎麼看的下去的。”我看了看我們倆的作業一對比，心裏不免有些慚愧，紅着臉低着頭不說話了。真想找個地逢鑽進去。“把今天作業全部抄寫五遍隨便你寫到幾點！”媽媽兩手叉腰，紅臉生氣地說。我只好乖乖地寫了。

從此，我每一次，不談寫的有筆鋒，但都寫得工工整整，可有時我很用心的寫作業，交上去，做一個鮮紅的良，每次都穿透我的心，疼時，每次已經騰地對於我來說很工整了，可每次評語中總有字跡不認真！可我明明用心去寫了！

我在家裏也是，雖然媽媽有時誇誇自己的比以前認真了，但是還有許多的地方寫得不夠好，繼續練習！

每當我看到那別的同學本子上鮮紅的優？，而我呢良，我心裏是多麼羨慕，每當看見別人作文本上都是優時，再看看我因字而得的優-，心裏更是傷心，難受，我該怎麼辦呢？給老師和家長，我又該如何去面對呢？

同學們，我該怎麼辦呢？這個煩惱又該怎麼樣去解決呢？我的字又怎樣能提升呢？幫我解決這個問題這個煩惱吧？