愛國情懷作文600字國中【精品多篇】

愛國情懷作文 篇一

捐軀赴國難，視死忽如歸。

——題記

一首詩，能夠使人心情愉悅，能夠令人雜念頓消，能夠讓人心情澎湃……

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，熱鬧沸騰的教室忽然鴉雀無聲，隨之而來的是那朗朗的讀書聲，我們那漂亮、可愛、親切的語文老師來了，那窗明几淨的教室成了她的出場臺。今天要學習一首古詩《聞官軍收河南河北》，老師首先讓我們讀一遍，課前預習了嘛，誰知，這哪裏叫吟詩，明明叫唱搖籃曲，老師雖然是生氣了，拍一拍桌子，但並沒有打的意思，而是獨自朗誦了起來，“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂，白日放歌須縱酒……”老師那不僅是朗誦而是極其完美的朗誦，每讀一個字都會做不同的手勢，我們那是津津有味，簡直是進入到了夢鄉，那重音、低音，不用老師講，我們都能感受到作者的感情。老師似乎也陶醉了，反覆吟詠了好幾遍。我想：即使是漢奸，聽了老師這麼讀啊，一定會變得愛國！突然，一位老師敲門了，我們才清醒過來。老師又講了，這首詩是作者——杜甫的“生平第一首快詩”，詩人聽到官軍收復失地的消息後欣喜若狂的心情，這讓我們更進一步瞭解了這首詩，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，我們才依依不捨地離開了課堂。

每一位詩人都有強烈的愛國之心，那我們作爲學生，更應該有愛國之心，我們爲成爲中國人而感到自豪。

愛國情懷作文 篇二

愛國二字要時時刻刻印在我們心中，想想過去的抗日戰爭，每一個戰士的愛國情懷都好似比自己的生命還重要。

一位88歲的老女兵，在1950年11月，她作爲一名醫療員入朝參戰，她自己是一位倖存者，從戰爭中活過來了。當時，敵人已經打了過來，硝煙瀰漫，戰士們根本來不及換裝，在零下三四十攝氏度的高山叢林中行軍打仗，很多戰士被凍傷，以致終身殘疾，還有很多戰友被活活凍死在戰壕裏……運輸線被敵機控制，物資難以運到前線，導致衛生所必需的藥物短缺，爲傷員取子彈時，傷員們經常咬緊牙關，他們從不喊疼，都是忘我的說：“寧可自熬，麻藥不要給我用，要用到傷病更重的人身上。”

這種愛國情懷深之入骨，在戰場上不斷拼搏，甚至不顧自己的身體狀況，老想着戰友的傷情，醫藥物品好不容易送到一線，把它們都當成寶貝，但也一直互相謙讓，他們爲何要讓自己受苦？爲了國家的這片土地，爲了保護人民的性命。年齡高達88歲的老人曾說過：“中國人有骨氣氣，若是戰爭來的話，不怕！”這個寧死不屈的信念也一直打動着許多人，他們舉着五星紅旗好似舉起了片中國土地，那五顆星也一直照耀在他們的心中。

當他們再次穿上以前穿過的軍裝，眼前不禁泛起了淚花，做了一個莊嚴的軍禮。中國人以和爲貴，我們有骨氣，有信心，也從來不會去懼怕！

我們敬佩這些老兵的情懷，不怕犧牲，只爲國家安危。

愛國情懷作文 篇三

我們學校在創建“書香校園”的過程中，一直提倡讓我們多積累古詩詞，讓我也深深感受到：詩歌，是中國傳統文化的代表和精髓，透過一首首詩歌的字裏行間，我們能感受到中國傳統文化的博大精深，感受到文字的藝術和作者越過時空傳遞的那種情感和意境。在大量的經典古詩詞積累中，讓我感受最深也最爲感動的，是流傳千古的愛國詩篇。

“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這是大詩人李白對祖國大好河山的讚美。“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？”表達的是南宋詩人林升不甘心偏安一偶，憂國憂民的悲憤心情；“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，展現了范仲淹一心爲公，報效祖國的無私情懷；“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，詩人陸游在臨終之時，最牽掛的仍然是國家的興亡安危。

在衆多的愛國詩篇中，我最喜愛是岳飛的《滿江紅》，“怒髮衝冠，……壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，待從頭收拾舊河山，朝天闕”，每次讀到這首詞，我都會爲那種磅礴氣勢而熱血澎湃，爲民族英雄岳飛精忠報國，不怕犧牲的精神深深感動。

“爲中華之崛起而讀書”，這就是我從這一首首愛國詩篇，一個個愛國詩人那裏所感受的。今後我將閱讀積累更多的優秀古詩文，爲把我們的祖國建設成爲繁榮富強美麗的國家而奮鬥。

愛國情懷作文 篇四

歷史的風雨儘管浩瀚洶涌，不能沖淡人們對英雄的敬仰；歲月的河流盡管綿長蜿蜒，無法流走人們對英雄的懷念。他們光輝的愛國形象，崇高的民族精神，氣吞山河的言辭，可歌可泣的壯舉。.。.。.無不令我敬佩不已。

愛國是個崇高的字眼，顧名思義，愛國就是熱愛自己的祖國。在我國五千多年的歷史長河中，涌現了許許多多的愛國志士。屈原在郢都被攻破後，萬念俱灰，高吟，憤然投江。范仲淹被貶後，發坐了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的長嘆。而林則徐在被流放後，寫下了“爲利國家生死以，完固禍福趨之”的`心聲。.。.。.

“俱往矣，數愛國人物還看今朝。”也許我們的愛國熱情無法在殘血如火的戰場上表現，但我們可以用知識的武器來捍衛祖國，建設祖國！

“愛國不在年高”當我們睜開雙眼遙望遠處點點露珠點綴下的山花時，可曾想過被掩蓋在五彩斑斕的的鮮花下的幼苗？那些躍躍欲試，時刻準備爲這片花海作出絲絲貢獻的幼苗？我們也是如此，儘管我們弱小，但我們可以把這份弱小的微薄之力轉爲學習的動力；爲中華之崛起而讀書，儘管我們國家現在還不發達，但請堅信：陽光總在風雨後。“窮且益堅，不墜青雲之志。”正因爲我們不發達，更要用這雙勤勞的雙手創造奇蹟！

你瞧，信念的桅杆已經樹起，希望的風帆已經揚起，讓我們想着理想的霞光啓航吧！

愛國是成才的動力，生命的航標，前進的風帆。也許途中驚濤駭浪持續不斷，但你不能退卻，只有頑強進取，才能摘取頂峯金燦燦的果實！