國中抒情作文600字（精品多篇）

抒情作文 篇一

那時的我，三年級。在朝會時，聽着學長、學姐們彈出悠揚的國歌，雖然只是一段短短的旋律，但，對於當時三年級的我，始終無法忘懷，那在心中迴盪的聲音。於是，我開始追尋，心中的聲音。

報考樂隊時，因爲是第一次接觸音樂，所以想要趕快上手，簡直比登天還難。然而，一路上我披荊斬棘、越挫越勇，努力不懈的練習，終於盼到了進樂隊的那天。

進了樂隊， 我和朋友們一同苦練曲子，他們一下子就練成了，但，我再怎麼練習，卻好像只是在原地踏步。我席不暇暖的努力着，就是爲了將曲子練熟。“皇天不負苦心人”， 長時間的付出，終究沒有白費，老師決議下次讓我們上臺彈奏。初試啼聲的我，爲之緊張不已。上臺時，熟悉的樂聲再次迴盪在我耳邊，不同的地方在於，這次，彈奏這首曲子的，不再是別人，而是——我。升上五年級，朋友們因爲課業越來越繁重，紛紛退出樂隊，我也曾一度想要退出，但是，想到之前的努力，我告訴自己， 要堅持下去。四年來，我靠着這句話，撐過了一次又一次的難關。

驀然回首，雖然那個曾經追尋音樂之夢的我，消逝無蹤，但，那份努力追尋夢想的精神，依然烙印在我心中。未來的我，必定會追尋着不同方向的夢想，踏尋着我所期待的目標。追尋夢想的決心，我深信那股精神絕對不會改變。

抒情作文 篇二

父親一向嚴格要求我，可在他嚴格背後也蘊藏着一股父愛的溫情。

記得上五年級的一次考試。試卷發下來時，映入眼簾的是接二連三的“×”和一個紅紅的76分。我傻眼了，默默地坐在座位上，對同學們的歡笑聲沒有絲毫反應。

回到家，我的懷中猶如揣着一隻兔子，伸出顫抖的手去按門鈴“叮咚——”。開門的是爸爸，看到他那嚴肅的面孔，我的心被提到了嗓子眼上。“怎麼樣？試卷發下來了嗎？”“嗯！”我低着頭，不敢看爸爸，“在……這呢。”我邊說邊將試卷遞給了爸爸。爸爸接過試卷，臉突然陰沉下來，兩道眉毛豎了起來，眼睛瞪的老大的，脖子上的青筋迸了出來，連頭髮都要豎了起來，手不停敲着桌子，顯得那麼兇。

我嚇壞了，跑到房間小聲地抽泣着。

二十分鐘後，一陣腳步聲慢慢接近我。“爸爸！”哭泣中，感覺到爸爸用他那溫暖的大手，撫摸着我的臉，輕輕抹去我的淚痕。“孩子，別哭，爸爸相信你，下次一定能考好，努力吧！”爸爸和藹地說。爸爸的話，像一股暖流沁入了我的心房，我不再哭泣，而只是不停地”嗯！嗯！“地點着頭。

爸爸，你那愛的一面將永遠激勵我，使我在學習中不斷克服困難，攻克了一道又一道難關，取得了可喜的成績。

每當想起這件事，我心裏就感到無比的溫暖，慶幸我有一個嚴格而又充滿慈愛的父親！

國中抒情作文600字 篇三

他們曾是江蘇淮安淮文裏的七年級13的同學。

他們，有的活潑可愛，有的思緒萬千，有的搞怪調皮，有的睿智聰明。

他們無憂無慮，快樂的笑聲總是瀰漫在空中，班級因此也多了一絲精彩，多了一道美麗的風景線。

在學習上，他們付出的汗水和心血比別班多了幾倍，但是成績總是不盡人意，這使他們無法得到安慰。

他，是這個班級的班主任，他關注每一個同學，爲了幫助他們學習，硬是把辦公桌也託到了教室

有時候他也會和他們談心，幫助他們的難題，語數外政史地生，七科科目都輔導。

一天，他，喝了好幾瓶白酒，走路搖搖晃晃的，騎着電瓶車開到學校，準確的摸着教室的地方，清晰地記着每個同學的樣貌。

他喝醉了，哭了，把所有的事都告訴了他們。

他說，他沒有帶好這一班的好學生，他們都是優秀的，是他沒有挖掘出各自的才能，他不是一個合格的班主任，他，愧疚與他們。

不知他是不是藉着酒瘋才說出的，但那日，他們都哭了，都不後悔有這麼一個班主任，說，以後還要跟着他，讓他繼續當班主任。

他笑了，開心的笑了，流下了幸福的淚，高興的淚

他們嚐盡辛苦，譏諷和無助。

終於，在學期末的時候，他們成功了，從倒數幾名變成第五名，每個人都很開心，但是，但是他們在這高興的時刻，卻又面臨了一個不可能改變而又想改變的問題，要分班了！

每個人都不敢相信這個消息，頓時，傷感瀰漫在空氣之中，很厚很厚，不在消失。

就連平時以樂觀主義生活的他，眼珠裏的淚珠打着轉，把頭擡得很高，很高。

一種想哭的氛圍環繞着他們，但他們忍住了，他們不想把最後的時光留給傷心，都把傷心掩埋在心裏，不願傷害快樂。

同樣的教室，不同的學生，卻懷着同樣的期許，同樣的悲傷。