新學期伊始的我作文【多篇】

新學期伊始的我作文 篇一

早晨，屋子裏透過一縷陽光，小鳥在枝頭歡唱，聽不見知了的叫聲了，突然覺得平靜了許多，秋天到了，這意味着什麼？意味着我要開學了。

揹着書包走進學校，發現學校變得煥然一新，平坦的操場顯得更加寬敞。再來到教室裏，教室裏粉刷一新、窗明几淨，叫我心裏一陣亮堂。

新學期要有更好的成績，才能對得起這麼好的環境。我們還可以在這裏度過一年的時間，明年的這個時候就將離開我們這個集體，離開我們的老師步入中學了，想到這裏就有些傷心了，但我們同學友誼還會繼續；我們的博客還會繼續。

這學期是我要抓緊學習的一年，不再偷懶，勤奮學習，多動腦，勤動筆，改掉身上的壞習慣，說的再多也不如實際行動，希望我能做到我所想的那樣。

以嶄新的面貌來迎接新學期吧！把握住每一天，將國小階段畫上一個圓滿的句號。

新學期伊始的我作文 篇二

每個人都會變，在學習上會變，在事業上會變，在家庭上會變……我也有變化，不過是在新學期上。

新學期來了，一轉眼我已是五年級的學生了，想想看，我的變化有多大啊。

新學期，我的字寫好了；我的位置也變了；我的思想成熟了；我的數學升級提升了……我的字寫好了，以前，我的字寫得歪七扭八，本子上的格子那麼大，我也總是會寫出格，好像故意跟格子較勁一樣。現在，我的字寫得也不錯，只是還沒那麼好，至少比以前好個100倍了：方方正正，規規矩矩，真練起來，還就有那麼一點“大師”級別哩！

我的思想更成熟了，以前，老師每講一節課，我就像被人壓着頭一樣聽一堂課，爲什麼呢？因爲我怕提問我啊！頭也不敢擡，簡直都快縮到衣裏了。每當老師提問問題時，我總裝的像真的在思考一樣：皺緊眉頭，眼睛目不轉睛的盯着書本，就好像在書上找答案一樣。現在呢，我已經不在乎了，會就是會，不會就是不會，但是不會不能裝會，現在老師每講一堂課我都不用擔心，因爲我現在腦袋瓜轉得快了，老師一提問我我馬上就能說出答案，我不再裝了，因爲我已經會了。

我的位置變了，以前，我總是在第三排都第五排之間來回穿梭，好不容易坐了一次第二排吧還沒暖熱座位就又被挪走了，因此我總是覺得我上輩子欠了張三或李四的錢了！否則我怎麼會和第三排和第四排這麼有緣？！現在，我已經坐在了“黃金位置”——第一排！雖然有些人認爲坐第一排的往往都是些差生，但作爲“四眼仔”的我來說已經算是最好的了！

我的數學成績提升了，以前，我寫數學作業總是一堆叉號向我涌來，就連考試也沒有好運氣，總是考個90到93分而已，包括有的兩位數乘兩位數的計算題我都會算錯，因而上課都是無精打采的。現在，我上課專心聽講，已經進步了許多，考試每次都穩定在95到98分左右，兩，三位數乘法已不在話下，但還需多加努力。

今非昔比，今日的我已進步了許多，與昔日的我相比，變化相當大，希望以後我能更上一層樓！

新學期伊始的我作文 篇三

炎熱的暑假，已偷偷溜走，迎來了絲絲涼爽的的9月初秋的新的學期。

新的學期，新的開始，新的老師從此，我不能再像以前那樣懶懶散散的，不能再像以前那樣毫無壓力，不能再像以前一樣傻傻的過每一天以爲我不在是小孩了，已懂了很多事。要割禾，就要先彎腰。正所謂一分耕耘一分收穫。沒有人能隨便的成功。

眼看着已走過多年家與學校往返的道路，腦子浮現了一幅幅熟悉的畫面。回憶國小四年級時，我還和着同學們玩捉迷藏，時間在我們不留意是溜走了，我們還未和它說再見呢升上了七年級，一切皆新，學習壓力也跟着來，慢慢玩遊戲就少了。突然，閃過一幅幅畫面，這是國小五年級跟同學們在操場跳繩，打羽毛球時間跑走了，我哭泣在叫喊它：不要走！它卻不聽。來到了八年級，學習壓力也就多，遊戲也沒怎麼玩了，大家都迷上了網絡遊戲，聊QQ等，我也不例外。想起國小六年級的畢業班，大家都在努力學習了，就像在跟時間賽跑，誰也不願輸。現在我已升上了九年級，壓力也隨着變大，大家都在拼搏，爭取考上重點高中，我也想着理想的道路前進。

九年級，畢業班，這兩個詞對我來說的意義是什麼呢？是，努力，考高中？選了讀讀書這條路，壓力是不可缺少的營養品。在壓力下成長。進了新的學期，老師訓了我做英語課代表，我感到很榮幸，同樣，也害怕自己做不來，不過我會努力的。我是鐵打的啊星，不會怕困難的。加油！加油！我一定會行的。

進入了九年級，又增多了一個科目（化學），老師說，這科目挺難的，心裏有點害怕。我在想：我能學好這科嗎？老師還說，這一年的任務挺多的，我們會很辛苦。雖然鐵打的啊星不怕苦，可是，我已把七年級，八年級的知識忘光光了。我一定要加油！

時間溜走了，我跪着叫喊：不要走，不要走，回頭看看我好嗎？不會的，它不會回頭看我的。我選了這條路，就要經得起吃苦，正所謂：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂，其所爲。既然上天已將大任於我，那麼我就會努力的，完成自己的夢想。

加油！加油！加油！新學期，新開始！

新學期伊始的我作文 篇四

“一日之計在於晨，一年之計在於春。”韶光苒荏，一年匆匆過去了，又是一個嶄新的一年。

每年到了這個時候，多多少少都會對過去的一年有些許的不滿或遺憾，但在新的一年，我們是否又會重蹈覆轍，而在來年又令自己後悔、惋惜？春天是萬物面對一季寒冷後，再度甦醒的季節，也象徵着全新的開始。而我對今年的期望，就是揮別過去的缺憾，改造自己，重新出發。

國中開始，忙了，時間也少了，做什麼事都在與時間競賽，但迷迷糊糊的我卻完全沒有時間觀念，常常一件事情，即使芝麻小事，就要花比別人多一倍的時間來完成，因爲這途中我又被其它事物吸引，而無法專心一致的做事，這也讓我喪失許多良好的機會。我希望，新的一年，我能改過遷善，有一份堅強的意志力，隨時捕捉我那四處飄散的心，迅速完成任務。

站在班級裏，感覺好有壓力，四周的同學個個人高馬大，想要看他們的臉，都得把頭擡到像要看星星一樣的高，尤其是男生，真像是站在高樓大廈林立的區域，而我總是在他們的陰影下喘息。我不喜歡也不想被人說矮，我也想長高，但是我對於長高的方法卻沒有持久性，“連最簡單的早睡你都做不到了，還談什麼長高？”我常這樣被媽媽訓過，卻總是在三更半夜才召喚屬於我的瞌睡蟲。升上八年級後，比較有明顯的長高現象，我希望能把握這段期間，至少要有160公分，當然多多益善啦！希望自助天助，老天爺也拉我一把。

八年級多了一科新科目，那就是——物理。接二連三的物理考試，印象中我從來沒考過高於80分的成績，即使有也是少數，這些悽慘的分數已經讓我快完全放棄了這一科，完全沒有成就感，讀起來也就特別無趣，也讓我的段考成績依然處於低潮。我希望我能重新接納“物理”這一科，仔細想想，我念不好多半是因爲我的心理因素，覺得自己就是拿物理沒輒！我想，如果我重新換個心情，或許就會有驚人的甜美碩果等着我去採擷。

在新年立訂新希望，對我而言比較有動力去達成。“好的開始，是成功的一半。”當有決心去做時，就該全力以赴，相信在實踐這些希望的同時，這年一定能事事順心，因爲我達成了我所希望的事。到那時，我已是自我改造完成的自己，我想，這就是成長，這就是超越自我。

新學期伊始的我作文 篇五

“啾——啾——”一隻小鳥從窗前飛過，只聽見一陣鬨笑聲叫它驚懼無比，霎時投入了藍天的懷抱。

而窗戶裏面的人依然自得其樂。瞧，這不就是我們班正在進行舞文弄墨的“品詩大會”嗎？

“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”這是馬致遠的《天淨沙·秋思》。前一天的作業就是按“天淨沙”這曲牌名的格式來創作一番。秋思秋思，秋天的思緒。我呢，就寫了一首《天淨沙？冬緒》正好“冬緒”能與“秋思”相應和。可不是嘛，老師翻開一本本子，叫出了我的名字時，我有一點兒小激動，還有一些羞澀。

老師悠悠讀出了我的詩，面帶笑意：“矮鬆寒霜褐鴨，小徑冬風紅花，古桐庭院黑瓦。冰雪似沙……”她頓了一頓，“有情人聚月下。”“哈——哈——哈——”班裏瞬間沸騰起來，笑聲與竊竊私語起此彼伏。我猶如一葉小舟，在翻江倒海的巨浪中迷失了，臉也“嗖”地紅起來。蒼天啊！在這一刻，我多希望變成一隻土撥鼠，打個地洞鑽進去！

“寫得不錯啊，還有筆名呢！”老師眼角噙着一抹淡淡的笑，待鬨笑聲平息一些後說道：“創作，也不反對寫這種情感題材的文章哦！”我囧，真的囧。眼瞅着同學們又要鬨笑起來，我連聲辯道：“哎！不是愛情哪，是春節闔家團圓的親情。”可已經來不及了，我在這震徹雲霄的笑聲中一句辯駁，不過細如蚊吟罷了。我看着這些同學們，有的女生捂着嘴嬌聲笑，有的男生捧着肚皮，捶着桌子大聲笑，還有些“八卦人士”時不時向我投來探詢的目光。

“噗嗤！”我竟然也忍不住笑了出來。誰成想，我們僅僅是才認識兩星期不到的新同學和新老師啊！如此其樂融融的景象，讓我想起了一個字：家。彼時，心中漾起的暖意肆意地爬遍渾身上下。

隨後，又欣賞了好多同學的詩，不禁讓我感嘆班級里人才濟濟。我開學認識的好友寫的那一句“有心人在心動”不出意外的也成了焦點，還有兩位男生“燈火千萬人家”的撞句，一個調皮鬼“桌椅前在掙扎”的哭笑不得……讓我找回了那種不久前以爲已經失去的感覺。

這就是我的新學期、新班級，也是一個新的家。滿天雲霞，有緣人聚屋檐下。

新學期伊始的我作文 篇六

時光流逝，轉眼間，我們已走過了五年級以來第二個學期，多姿多彩的暑假已過去，希望大家把精力都放在學習上！從今天起，將一切的不愉快都拋之腦後，迎來緊張和充滿希望的新學期！意味着什麼？新學期新起點標誌着鬆散，高度自我的暑假生活結束，緊張忙碌、規範自律的新學年開始。從現在開始，我們要消除“假期綜合症，”以嶄新的姿態、滿腔的熱血、飽滿的精神投入新的學習生活中。

機遇與挑戰並存壓力與動力在我相信，我們有信心，有能力，能在新的起點上贏得新的勝利，續寫新的篇章。

昨天的輝煌凝固成永恆的美麗，今日的期待孕育着明天的豐碑。同學們，琴絃鬆弛，奏不出動聽的樂曲；紀律散漫，點不燃生命的火焰。如果你希望成功，當以組織紀律爲保證，以創新理論爲指導，以師生互動爲動力，以質量成績爲目標，勇於超越自己的昨天和前天。

從今天起，我們要做到以下幾點：

入樓即靜，入室即坐，入座即學，入學即專，用1分鐘時間，在心裏確定自己最欽佩的人。並且想好他(她)的身上有什麼值得你去學習的。

希望這個班會，把我們的心連得更緊；希望這個班會，把我們學習推向高潮。

新學期新目標

3月1日，一個不平常的日子。那一天，意味着寒假要結束了，新學期就要來了，我們返校，重新進入瞭如家的校園，開始了新的學習生活。

開學第一天，肯定會發新書，那是最高興的時候。老師讓一些同學把新書拿上來，然後發給我們。拿到新書，我心裏甜甜的，馬上就要開始新的學習生活了，正能不高興呢？過了一年，同學們都長大了一歲，是不是聽話了一些，不用在上課前使出“教鞭”才肯安靜下來呢？我懷着期待進入了新學期。

第一次考試是摸底考。在星期五，語文和數學都出來了。我知道，這一次代表寒假過去了，你的就只是還記得多少呢？我這一次考得不錯，因爲考試成績都比上學期期末考試的成績高，我十分開心。

新學期，我們也要準備新目標和計劃。我的目標是被評爲“優秀班幹部”和“三好學生”。我也給自己定了一個計劃，要遵守課堂紀律，下課記律，認真做完老師所佈置的作業……

我要堅持寫日記，提高作文水平。絕不當“抄人”。晚上有時間，可以多看點課外書，並摘抄下來書中的好詞好句。