老師不在的時候作文4多篇

老師不在的時候作文 篇1

叮鈴鈴……上課鈴打響了，我們坐在板凳上等待老師光臨。等了一會不見老師的身影。有人出去打探，可都無果而歸。

大家開始討論，老師怎麼還不來又有人出去打探：“說老師沒來大家玩兒吧！”有的人不相信不敢大聲說。漸漸的聲音越來越大。還有的在吃東西。

突然我們班的王世龍拿起掃把就開始唱歌。他正常的投入的時候，有人說：“老師來了。”王世龍像遇見了鬼一樣，跑回座位上。

一陣腳步聲傳來，大家馬上把自己的東西收起來，班裏頓時變得鴉雀無聲，門開了老師回來了，大家全部由換了一副嘴臉，就像剛纔什麼都沒發生一樣！

老師不在的時候作文 篇2

謝老師是我們的班主任，她很嚴厲，給我們的要求十分嚴格。因此，謝老師在學校時，我們班的紀律都挺好。

上星期五，謝老師集齊我們班幹部，悄悄地告訴我們：“下星期我要外出學習，你們要發揮班幹部的作用，好好協助老師管理班級。”我想：這可怎麼辦啊，謝老師不在學校，班上會怎麼樣啊？我真是又有點兒好奇，又有點兒擔心啊。

終於到了星期一，果然出狀況了。有一些“機智”的同學發現，好像不見了謝老師的身影，就開始搗蛋了。上美術課時，就出現了被美術老師批評的情況。當天晚上，謝老師在微信上批評教育了那些同學，希望我們要自覺管理好自己。同學們都想：謝老師是不是有千里眼？不在學校卻知道發生了什麼，真是太厲害了！同學們就不敢搗亂了。不過，還是有一些“勇敢”的同學把謝老師不讓帶的漫畫書給“搬”回來了。

星期二晚上，謝老師在班羣裏說她在北京大學學習。同學們想：原來謝老師真的不在啊。爸爸趁機教育我說：“你要好好學習，將來去北京大學讀書，和謝老師做校友。”

接下來的日子裏，同學們在紀律方面都做的不錯。我心想：謝老師不在的這個星期總算平安度過了。

老師不在的時候作文 篇3

相信每個人的國小階段，都經歷過老師不在的時候。在這種時候，你會做些什麼呢？在我看來，最常出現的一種情況就是從安靜的課堂瞬間變爲“嘈雜的集市”。

有一天，老師臨時有事出去了，班裏立即沸騰起來，特別是李佳檉，他的話就像關不住的水龍頭似的一個勁兒地從嘴裏“噴涌”出來，又像是小魚吐泡泡，一個接一個，一句接一句，一段接一段，口若懸河，滔滔不絕地發表他的“演講”。程焱、谷旗峯的話癮也被李佳檉勾了起來，開始和李佳檉談天說地。

班裏有看小說的，有玩玩具的，有說話的。突然，不知從何方冒出來一聲：“喵！”李佳檉聽了，大聲說：“誰？”他大聲叫道：“汪！汪！汪！”學起了狗叫。頓時，班裏成了“動物”的天堂：有學狼叫的，有學恐龍叫的，有學牛叫的……

突然，杜尊喊了一聲：“老師來了！”他的話壓倒了一切叫喊和嘈雜。有的藏漫畫書，有的趴在那兒寫作業，有的趕緊回到座位上，驚神未定。但等了好一會兒，也不見老師，大家都把憤怒的眼神凝聚到杜尊身上，他卻在偷笑。

班裏又開始騷動起來，不過五分鐘，走廊裏傳來老師那熟悉的腳步聲。不大會兒，老師出現在教室門口，他看到我們在教室裏埋頭學習的樣子，臉上露出了欣慰的笑容。但此時我卻在想：“雖然現在的學習壓力確實很大，同學們需要適當放鬆，但知識是爲自己、爲將來成爲一個有用之材而學的，無論老師在或不在，我們都應該認真學習。”

老師不在的時候作文 篇4

這是兩節作文課，老師卻在黑板上寫了第七課課題，顯然今天不寫作文。上課不久，徐老師就被人叫走，他讓我們把課文讀一遍，說待會兒就來。

老師一走，原本整齊的朗讀聲一下子就變得稀里嘩啦。儘管還有同學在認真地讀，但也經不住別人說：“還讀什麼讀呀，傻不傻！”終於勉強將課文讀完，甚至把書一摔，大喊：“解放啦！”於是三三兩兩湊到一起，肆無忌憚地七嘴八舌地大聊特聊，還有的同學乾脆做起數學作業或別的什麼事。

大家爲什麼這麼大膽！還不是有兩位放風同學嗎？有他倆在，全班同學都不用擔心被徐老師抓個正着！正當大家鬧鬧哄哄的時候，突然傳來一聲“老師來了！”同學們立馬慌作一團，個個臉上一副緊張的神情。教室裏也立刻鴉雀無聲，大家都擺出一副專心學習的樣子。可是過了好久，也沒見徐老師，一雙雙怒目都齊刷刷地轉向正在偷笑的兩位放風同學！好傢伙，居然敢耍我們！

短暫的沉寂以後，大家又開始鼓搗自己的玩意兒，有的男生在談網絡遊戲，有的女生在折星星，也都以爲沒事兒了。不經意間，徐老師卻突然在教室門口出現，媽呀！這次真的來了！我裝出一副若無其事的表情，全身僵硬地坐在那裏。

徐老師走進教室，說：“我不在，你們都幹嗎了？”但卻沒有人敢吭聲，接着，他擦去黑板上的課題，寫下“老師不在的時候”這七個字。“啊啊！”同學們發出驚異的呼喊，我差點叫出聲來：“好一個騙局！”

老師不在的時候作文 篇5

我們班是紀律良好的“文明班級”，想知道“文明班級”在老師不在的時候是什麼樣的嗎？那就跟我來吧！自習課開始了，課間玩得大汗淋漓的同學們回到教室，安安靜靜地坐在位子上等待老師的到來。可左等右等老師都沒有來，大家有些不耐煩了，教室裏發出窸窸窣窣的響聲。不一會兒，不知誰喊了一聲：“老師開會去了！”教室裏的氣氛就像火山爆發一樣驟然熱鬧了起來。你看，一個個乖孩子沒了約束，馬上改頭換面變成了調皮蛋兒。坐在窗邊的蔣俊傑和周俊發正在眉飛色舞地談論着“三國殺”遊戲：“還記得上次，我用‘決鬥’牌和‘主公’單挑，第一回合他就敗下陣來了。”“是嗎？真厲害！快教教我……”坐在前面的王定波心血來潮，折起了千紙鶴，一陣風颳來，把她好不容易裁好的紙片吹得四處亂飛，她只好趴在桌子底下手忙腳亂地撿紙片，一不小心還把桌子撞翻了。楊靜華和印秀豔討論着各自喜愛的明星的娛樂新聞，時不時地哈哈大笑。“君子不重則不威，學而不固。”愛學習的張豔青，完全不受大家的影響，依然沉浸在書山題海中，怡然自得，那副認真的樣子真讓人敬佩。

你看，最有趣的要數方南了，他“大胃王”的稱號可不是徒有虛名。只見他從課桌裏抽出一包辣條，用肥嘟嘟的小手抓出一根，閃電般放入口中，也許是太辣了，他一下子跳了起來，雙手亂揮，雙腳像在跳踢踏舞，也許是身體太笨重的緣故吧，他一個重心不穩，摔在了同桌的身上，瘦小的同桌頓感“壓力山大”，扶着桌子使勁兒把方南往外推，那場景，真是要多滑稽就有多滑稽！方南在同桌的幫助下，好不容易站穩了，爲了“降火”，他舉起一個大水杯，“咕咚咕咚”喝了起來。“終於不辣了！”方南感嘆一聲，抹抹嘴，緩緩坐下，接着，他又從抽屜裏變戲法似的掏出五個大面包，一邊看漫畫，一邊津津有味地吃了起來。不到兩分鐘，麪包就全都進了他的肚子。吃飽喝足後的方南心滿意足地打了個飽嗝，伸了個懶腰，趴在桌子上睡着了。

這時，一陣急促的腳步聲傳來，後排的同學通風報信：“老師來了！”同學們立刻變了樣，端正地坐在位置上，有人還裝模作樣地拿起課本假裝是在學習。只見小個子陳濤慢吞吞地走上講臺，學着老師的樣子一本正經地說：“亂哄哄的，不成樣子，每人寫一份檢討。”同學們先是愣了一下，但馬上又被陳濤的玩笑逗樂了……

老師終於回來了，她笑眯眯地問我們：“我不在的時候，你們乖不乖？”全班同口同聲地回答：“乖學們異！”接着大家相視一笑，只有我們才知道真相呢.

老師不在的時候作文 篇6

老師正投入地給我們講課，這時廣播說讓老師到會議室開個會，老師剛走，我們班同學又開始“演戲”了，教室裏都鬧翻了天，這時我四處張望。

老師不在了，班裏可真熱鬧，有的講話、有的睡覺、有的畫畫、有的玩遊戲機……同學們可珍惜着每一分每一秒。

幾個同學馬上回過頭和後面的同學聊起了天，有說有笑，怕被班長髮現，就假裝在書包裏找東西，摸了半天也不見拿出個什麼來，說得可起勁啦，比平時上課回答問題的聲音，最起碼“升級”了兩倍，說話速度也比平時快上了幾個“節拍”。有的人更“牛”，見老師不在了，馬上把抽屜裏的遊戲機拿出來，手指在遊戲機上迅速地按擊着，也不知哪兒來的這麼快的速度，邊打還邊“慶祝”着：哦，我有收復了一個神奇寶貝！……

不一會兒，老師開完會了，向班級走來；坐在門邊的同學間老師來了，馬上向同學們喊道：“老師來了！”聽到後，同學們馬上以“迅雷不及掩耳姿勢”坐正了，趴在桌子上埋頭“奮筆疾書”，特別安靜，一根針料在地上都能聽見。

哎！這就是小學生的特徵——“兩面派”，老師不在和老師在時，這簡直是“天壤之別”呀！

老師不在的時候作文 篇7

這一天，全校的教師要開大會，我們的午自習也就沒有教師“看守”了。班主任王教師在黑板上寫下了幾個醒目的大字:“抄寫詞語3遍。”然後就“咚咚咚”地走下了樓梯。教師裏頓時活躍起來，剛纔還鴉雀無聲的我們，此刻卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳地鬧個不停。

男生們紛紛跳下了座位，“聚衆賭博”、儲“貫”飛“鏢”;女生們有的也按捺不住了，交頭接耳，個個拿出了明星的海報、光盤、雜誌，“看，我買到了周杰倫的新專輯!!”“切~~周杰倫沒我家韓庚帥，瞧，他多酷呀!”“搞什麼啊，允浩纔是最棒的!”“不對不對，……”;而有些成績好的同學，諸如學習委員之類的，則認真地做作業，“與世無爭“。

突然，走廊裏傳來了急匆匆的腳步聲，“教師來了!”一位耳朵靈敏卻又時常大驚小怪的同學驚呼。信總比不信好，大家開始“緊急處理”：男生們趕忙散開“二流子”們的聚會，人人端坐在桌後，隨便拿只筆，裝模作樣地在本子上寫了起來(筆是騰空的)女生們迅速收起海報、雜誌、CD，爲了隱蓋地天衣無縫，她們把這些東西塞進了書包的最裏層，胡亂抓起一本書讀了起來，呵呵，李的書拿倒了誒!只聽“報告”一聲，天天遲到的王呆楞楞地站在了門口，全班的目光聚集到了他身上，“不好意思，我從外面吃飯回來遲到了，教師呢”王望着大家，一臉疑惑地說道。大家一副要掐死那個胡亂通風報信同學的樣貌，“菜市場”的樣貌又回來了!

男生們又跳下座位……女生們又拿了她們珍藏的……不知什麼時候，我發現了講臺上站着聲嘶力竭喊着“安靜!”的班長和教師要求後的一個大大“靜”字，身爲學習委員的汪說：“班長已經喊了很長時間了，那個字是他寫的，也掛着很長時間了!”幾乎同時，大家也都回過頭來看着他，班長顯然很欣慰，教室此刻安靜多了。可是他沒想到，大家紛紛涌上講臺拿他“開涮”，最終班長只好灰溜溜地“逃”下講臺。大家之後談天說地，之後瘋玩狂玩，甚至大打出手……

走廊裏又響起了急匆匆的腳步聲，之前“謊報軍情”的那位同學大叫：“教師來了!”可大家不以爲然，覺得他又在開玩笑。但誰明白推開門的是王教師!只見他氣得眉毛併到一塊兒，臉煞白煞白的，怒衝衝地走上講臺，在“3遍”前加了一個“1”，“13遍”!!可大家又有什麼辦法呢只好安分地抄起了詞語，“菜市場”關門了……

“以後要自覺啊!”大家都低下了頭……

老師不在的時候作文 篇8

上課時間已到，可教師卻像是在和我們玩捉迷藏，久久未見真身。之後才知，教師被校長召去開會了，等會纔回來。

教師不在時，教室裏會比過年時的廟會還熱鬧，如同一部鬧劇，做在教室的沒個角落多能夠看到在玩的人。起先，紀律還算說的過去，僅有兩三人在偷偷低頭看書。

只見A某謹慎地抽出心愛的《故事會》開始看，並經常點頭叫好。見到A某行動了，B某也蠢蠢欲動，他從抽屜裏取出了某本“寶典”，雙眼直勾勾的盯者書本，恨不得撲在書上，不時還警惕的朝門口瞄上兩眼，謹防教師突然駕到。看着B某做賊般的樣貌，就令人發笑。

每當教師從教室裏消失時，100%有人在聊天，這次當然也不例外。每就意味這鬧劇進入了高潮。離得近的同學講話自然方便，離得遠的則使用古老的傳遞方法：飛球傳書。這時，教室裏如同混亂的宇宙，四處都是無頭蒼蠅般到處亂撞的“小行星”。此時，若是校長走過，準會被眼前的場景氣得暴跳如雷。

不幸的是，我旁邊也是一個“飛球愛好者”，更可悲的是：同她聊天的人的飛球技術是相當的差呀，可憐的我也時常被偏離軌道的“小行星”打得措手不及。

“教師駕到!”不知是誰高喊了一句。霎時間，衆人以迅雷不及掩耳之勢回到了自我的座位上端端正正地做好，並“專心致志”地看着課本，教室裏鴉雀無聲，靜得能夠聽到人的呼吸聲此時此刻時間彷彿都凝固了。宛如鬧劇中插入的廣告。一秒、兩秒、三秒……仍不見教師的英容笑貌。“有人謊報軍情!”不知又是誰喊了一句，頓時，教室裏又迴盪起剛纔的喧鬧聲。

一段廣告過後，各位同學更加囂張了，有的人索性開起了茶話會。瞧他們，三個一羣，五個一夥的，聚在一齊。有的人甚至翹起了二郎腿，桌上擺着各式各樣的零食：薯片、瓜子、牛奶……彷彿此時不是在上課，而是在開聯歡會。大家的笑聲如同海浪，一浪高過了一浪。

“咚咚咚”，這似乎是教師的腳步聲。在一句“教師回宮了!”聲中，衆人以火箭都會說“慚愧，慚愧”的速度“飛”回了座位。

看着同學們“刻苦學習”的樣貌，教師後腳還沒來得及踏進教室，便露出了欣慰的笑容。

唉！教師不在的時候。

老師不在的時候作文 篇9

“我出去一下，你們該幹什麼幹什麼啊，班級幹部維持好紀律！”老師臨走前對我們說道，郭津辰在座位上小聲地“哦”了一聲。

老師剛一走出教室，原本鴉雀無聲的教室頓時吵鬧起來，班級裏熱鬧的就像菜市場一樣。郭津辰大聲說：“別說話了，都閉嘴，老師剛走你們就這麼亂。”可是沒人聽他的，我也和前桌王馨瑜說起話來了，我對她說：“老師不在班級可真好啊，想說話就說話，想幹什麼就幹什麼。”她說：“對呀，老師不在咱們真放鬆，隨便說話。”郭津辰見怎麼管也管不住我們，就乾脆不管了，索性也和他的前桌玩起來了。

我看見王中平坐在牟奕霖的桌子上，而且還放肆地把腳搭在楊新澤的桌子上，讓楊新澤給他繫鞋帶。王中平也太猖狂了吧？如果老師突然回來，看見這一幕，不得氣瘋了呀！

突然，安仲磊在後窗戶裏看見老師回來了，就對我們說：“老師回來了，快別說話了！”王中平趕緊回到了自己的座位上，我們也馬上把嘴閉上了，開始寫作業，彷彿剛纔一切都沒發生過一樣。我突然覺得我們班的同學都是最好的演員。

班級裏又恢復了原來的平靜，我想老師無論如何也想不到，當她不在時，班級裏那熱鬧的場景吧。

老師不在的時候作文 篇10

一天上課時，全班同學都端端正正地坐在自己座位上，“認真”地讀着手中的語文書，等待着劉老師的到來。

時間一分一秒地過去了，但劉老師卻遲遲不見蹤影。這是怎麼回事，“好學”的同學便催促着課代表去叫劉老師。結果課代表帶回消息，老師開會去了，這節課自習。

呵呵，沒有老師，還自習，不可能！讓自習見鬼去吧！課代表話音剛落，班裏立刻吵鬧了起來，就像菜市場一樣，亂糟糟的。沒有一個人安靜地學習，都在各幹各的事：有下棋的，有玩遊戲的，有討論遊戲的，有打架的，還有像我這樣在班裏前後跑來跑去，一會和人講講話，一會打打人，一會看看教室附近有沒有老師……

突然，班裏人的關注點轉移到小何和小胡的身上，這兩人本來就不是什麼好同學，這不，兩人一言不合就打了起來。只見小胡把小何摔在了地上，小何哪會認輸，使出了他的“獨門絕技”，躺在地上，兩隻腳一陣亂蹬，有時還在上像陀螺一樣旋轉。他的這一“絕技”只被本人一人破解過。小何這一下可把本想“乘勝追擊”的小胡給擋住了。

就在這時，不知是誰那麼“天才”，喊了一嗓子“老師回來啦！”好傢伙，把全班的人都嚇得不輕。每個人都回到了自己的座位，拿起一本書裝模作樣地讀着。可過了一會兒，也不見老師。大家這才發現被坑了，不過誰也不知道那一聲是誰喊的，只好放過了那個人，繼續幹之前做的事，只是小何和小胡沒有繼續打架了。

又過了一會兒，又有人喊了一次“老師來了”，不過大家又相信了一次，不過這次老師真回來了。但老師卻不知真相，以爲大家一直都在安靜地看書，還誇獎了全班長大了。

唉，何時大家能老師在與不在時都表現一樣呢？

老師不在的時候作文 篇11

上課了，同學們陸續進入了教室，教室裏鴉雀無聲，連一根針掉到地上都聽得見。

漸漸的，同學們見老師還沒來，有點坐立不安了。有的同學們在看漫畫，有的在鬥嘴，有的在玩飛行棋，有的人在玩電子遊戲，還有的人在吵架……班長大聲地喊：“安靜！再講話的登名！”可是，誰在乎呢？班裏變成了個熱鬧的“市場”。正是最熱鬧的時刻，不知道是誰喊“老師來了！”班裏立刻又悄然無聲，“切！騙人！”班裏又沸騰了起來。在這熱鬧的場景下，班長陳敏氣得火冒三丈，叫得喉嚨痛而我們卻左耳進右耳出，她只好任我們鬧了。同學們都各做各的，這時候，我看見有的同學還互相交換零食，一點兒都不拘束。嘿！這下給我抓了個正着吧，有的同學在抄作業呢！

同學們都樂翻了天，王安煌伸出頭，看見老師正匆匆忙忙地趕來，嚇得直冒冷汗：“老師來了！老師來了！”有的同學信不過他：“吹牛！”但是，我們聽見了沉重的腳步聲，都裝模作樣地趴下了，教室裏安靜得出奇，老師進來了，我們看看老師，並沒有發現一點綻破，都偷偷地笑了。

老師不在的時候作文 篇12

中午，不回家的同學三三兩兩的聚在一起。有的在下棋，有的在閱讀，有的在做作業。教室裏一片寧靜，突然，“轟隆”一聲巨響，前排的幾張桌子都翻倒在地。大家尋聲望去，居然是一對形影不離的好友——吳天航和楊興安發生了暴力衝突。

大家看到後，都放下了手裏的事情，紛紛跑來圍觀。看着這對曾經形影不離的好友，有些人開始竊竊私語、交頭接耳。

“你們別打了！”張子國跑到他們面前，急忙對他們說。

“對啊，有什麼事不能好好商量啊！”張涵瀟附和道。

可吳天航和楊興安沒有理會他們，反而越打越起勁了。

王志恆見這樣，便帶着大個子方廣明，還有長得憨憨的張振威去把他倆拉開。“不，別拉住我！我要把他打得鼻青臉腫！”楊興安還不甘心。

這時，郭王旭走過來了，擔心地說：“有什麼事不能好好商量！非要拼個你死我活才甘心嗎？”“他就該這樣！誰叫他摔壞了我的鋼筆！58呀，58呀！”楊興安怒吼。“切，又不是我摔的！”吳天航立刻回了他一句。“哼！還說不是你，那明明——”“好了!不就是一點雞毛蒜皮的小事嘛，別吵了！”關子逸說道。“還說不是小事，別人把你的鋼筆摔壞了，而且價格不菲，你會怎麼樣呢！”“我……”關子逸一時語塞，答不上來了。

“不就是摔壞了一支鋼筆嗎。又何必將五年友誼賠上去了！難道你們忘了我們一起走過的風風雨雨嗎？難道那些都不值了嗎？”郭王旭對他倆說道。“可……”楊興安還嘴硬。“好了，你們倆互相道歉吧！這件事就算了。”吳天航低下頭，小聲說：“對不起！”楊興安撓撓頭，說：“對不起，我也有錯。”他倆相視一笑，緊緊擁在了一起，流下了最真摯的淚水。

1點，嚴老師回來了，看到了教室寧靜一片，露出了燦爛的笑容。

老師不在的時候作文 篇13

“丁零零……”上課鈴響了，同學們安靜地端坐在座位上等待老師來上課。

五分鐘過去了，老師還沒來。這時，“膽大調皮鬼”張佳佳悄悄地從座位上溜到教室門口，將臉貼在牆面上，慢慢地探出頭，瞪大眼睛向走廊瞅去，看見老師進了會議室，便轉身衝教室裏歡呼：“老師開會去嘍！”

教室裏頓時沸騰了！有的學狗叫，有的學貓叫，有的學雞叫，還有學驢叫的……各種動物的聲音都彙集到我們班裏了。如此一來，想學習的同學也難以學習了。

班長張雨看不下去了，不得不出來干涉了。可那些淘氣的男同學根本不理她那一套。你看，張帝已經不滿足學動物叫了，唱着老掉牙的歌捉弄人：“親愛的，你慢慢飛……”這“優美”的歌聲又使課堂氣氛“活躍”起來，引得文藝細胞豐富的同學載歌載舞、南腔北調，開起了聯歡會。

“老師來了！”張虎冷不丁喊了一嗓子，教室裏頓時死一般地寂靜，連空氣都凝固了。心虛的同學疾速回到自己的座位上，翻開書坐好，唯恐被老師撞見。“我說着玩的，老師沒來。”張虎哈哈大笑起來。“笑面虎！”憤怒的同學們怪叫着，教室裏鬨堂大笑。

“不要說話了，不然我記名字交給老師了！”張雨忍無可忍地發出了最後通牒。教室裏慢慢安靜了下來。

下課鈴終於響了，同學們歡呼着衝出教室，奔向操場。

老師不在的時候作文 篇14

中午，陳老師有事出去了一下，這下，教室裏炸開了鍋，熱鬧起來。

諸葛章琛又犯起老毛病來了，吵得我都沒心思做作業，索性發起呆來。不知怎麼的，他說着說着把王浩給惹着了，王浩一生氣就把他的凳子給推到了，他爬起來後，一直不停地尖叫着。同學們都指責他太吵，都被他吵的煩死了，讓他別吵，他偏偏不聽勸，反而嚎啕大哭起來，好像有多委屈似的。諸葛章琛這一哭，使得同學們的抱怨聲紛紛四起，許多同學趁機講起了空話，譚海澄和王科皓還玩起了可塑橡皮。

唉！什麼時候我們班才能在老師不在的情況下自覺、安靜地學習呀！真正地做到老師在與不在一個樣。

8陳老師不在的時候

陳老師不在的時候。我心情有興奮有傷心。那是陳老師不在的時候作業可能會輕鬆一點。傷心是因爲我心愛的語文課會不會被取消了呢？

果然，所有語文課都取消了。只剩下一節語文課。我心想：這可是我的救命課呀！我一定要上好我這節課，練字練完了就看書。

我愛陳老師！

老師不在的時候作文 篇15

“如果大海能夠帶走我的哀愁……”哎！王小川、張小昊和劉小源等人又開始練習鬼哭狼嚎神功了。這是五年級時的一個平靜的中午，但我們班一點兒也不平靜。同學們開頭聽到的是我們班的“民歌王子”王小川、“喪歌王子”張小昊和“笑仙”劉小源等“巨星”的大合唱。

一曲結束，在大家以爲“安全之時”，各位“巨星”又開始了另一首信樂團的《死了都要愛》的大合唱。到了高潮部分，他們明顯“支撐”不住了，但他們還是在那兒扯着脖子唱，那臉都憋得通紅了，而且越唱越“好聽”。這一首終於結束了，等他們把這首歌唱完了就好比過了一百年。

但折磨還未結束。只聽見王小川說，下面請欣賞“肚”（杜）子美同學帶給大家的拿手好戲——開國大典上的'經典語錄。“中華——銀（人）民——共和乖（國）——中央銀（人）民政會（府）——今天——正式陳（成）立了。”那聲音與毛主席在天安門城樓上的聲音幾乎絲毫不差。男生們高呼：“毛主席萬歲，銀（人）民萬歲。”

本來以爲事情結束了可以學習了，但事情卻沒有完。“豪放派”詩人蘇巖巖走上了講臺（蘇巖巖：名雪巖、字打水、號水房先生）說：“請欣賞敝人的新作《水調歌頭》。”只聽他慢慢的吟道：“女友幾時有，把酒問室友。不知隔壁姑娘有無男朋友……”誦讀剛結束，“探子張三瘋”急忙來報：“黃老師快到了請做好準備。”

頃刻間，教室裏安靜了下來。黃老師這時走了進來，那幾位“巨星”好像什麼事也沒有發生一樣。“哈”我心想：“裝，真會裝！”

這就是老師不在時經常發生在我們班的事。

老師不在的時候作文 篇16

11月21日一大早，孫老師告訴大家她去鎮江學習，我們心裏樂開了花，男生們都這樣想：今天“班級無老虎，嘉豪稱霸王”嘍！想到這，我們像小老虎一樣高興得一蹦三丈高。

孫老師離開教室後，班級裏先是一片寂靜，可是好景不長，幾分鐘後，周嘉豪的嘴巴就發癢了。又過了一會兒，他的嘴巴終於忍不住了，大聲說出了第一句話：“現在，我宣佈，講話比賽正式開始！先由1-2組的同學瘋狂說話、唱歌。”話音剛落，1-2組男生就開始激烈地唱着歌、說着話。歌聲、說話聲震耳欲聾，都快把教室掀翻了。朱子閱火冒三丈，用手使勁地拍了下講臺，但這重重的一聲並沒有把1-2組的男生震住，反而使他們講得更激烈了。周嘉豪看着就來勁，又站起來，大聲宣佈：“現在，全班男生開始比賽，看誰的聲音最大。周馳航和徐文權比……”

正當大家比得熱火朝天的時候，坐在後門旁的許皓髮現了老師的蹤影，立刻站起來，對全班男生吼道：“比賽臨時停止，有老師來了，快寫作業、看書！”說完，真有一位老師走了過來，我們都嚇了一身冷汗，教室裏又是一片寂靜。當這位老師走過男wc的門口，許皓又一次站起來，對全班說：“比賽繼續開始！”全班又開始唱了起來。一段時間後，周嘉豪自己也快忍不住高分貝噪音的折磨了，便趕緊站起來宣佈：“講話比賽結束！”班級這才安靜了下來，總算讓朱子閱喘了口氣。這時，我在武器書上看到了一種德國最新式的武器——X147遠狙，就立刻走到周嘉豪哪裏給他看。真是不巧，被陳瑤發現了，她叫我出去喝西北風。我拍了一下大腿，站起來就對她說：“我纔是主角，你個死跑龍套！”把大家給笑壞了，但陳瑤卻沒有那麼高興，反而雙眼瞪着我……

孫老師不在學校，我們眉開眼笑，因爲今天的笑話太多了，但心裏總是忐忑不安，生怕孫老師知道。

老師不在的時候作文 篇17

“叮鈴鈴”上課鈴一響，大家都安靜下來，端端正正地坐在位子上。過了一會兒，大家見老師沒來，就都活躍來。

見老師沒來，久違的拍手遊戲又重現江湖。首先，映入眼簾的是陳杰和陳志強兩人的決鬥：兩人“怒目”而視，陳杰說：“今天，我們就來分個高下。”陳志強冷笑道：“來吧！”“啪啪”兩下，陳杰敗下陣來，但他很執着，又再次登場。同學們看了他倆的決鬥都不覺手癢，於是，“啪啪”之聲如狂風暴雨一般席捲了整個教室。

坐在一旁的我正在和小沈玩拍手，突然，一記飛腿朝我打來，我便順手來了個“降龍十巴掌”，沒想到，他真正的目標是我的大腿，只見他將腳拐了個彎，打在我的膝蓋上。“聲東擊西”竟是這招，太可惡了。我仔細一看，地、原來是奚文欽，只聽他說道：“下課時被你打了一下，該我報仇了！”我心想：什麼嘛！明明是你先偷襲我的，我還手那是天經地義，你還有理了你，突然，又來一記飛腿，這招“聲東擊西”故技重施，已經沒用了，我輕鬆地躲了過去。

這時，我見他露出破綻，一個“降龍十巴掌”打了過去，猛打一下後，他反應了過來。轉攻爲守，使出一招“兔子蹬鷹”，我見他三面環“山”，又使用了兔子蹬鷹，似乎是無懈可擊，但我不是吃素的，趁他累了，又狂K了他一下。正當我快打敗他時，張勇卻參戰了。俗話說的好：雙拳難敵四手，頓時我就落了下風，正勉強擋住之時，背後卻一陣痠麻，我一看，原來是沈金華，他正用他的獨門絕招“九陰白骨爪”一陣狂撓，可又騰不出手來，氣死我也，可又騰不出手來，只聽耳邊響起：“小子們，殺老將啊！”我一看，竟是顧奇，我差點沒氣暈過去，我抄起“大刀”就向“鬼子們”的腳上砍去。

還是“大刀”好，三下五除二，就殺退了“敵軍”。我一看，沈金華連忙賠禮道歉，顧奇也只是光打雷，不下雨……其實這都是同學們鬧着玩，打在對方的身上一點也不疼，在私下裏我們可以鐵哥們兒。

這時門突然開了，教室裏頓時就鴉雀無聲，仔細一看，原來是送點心的，大家都不禁一陣狂笑，笑完後，又繼續玩了起來。正當我們玩得高興之時，老師卻如鬼魅一般出現了講臺上，班裏的人頓時就傻了眼，老師這時發話了：“你們知不知道我爲什麼會這麼晚來呢？”老師這一問，大家就都明白了。因爲我們要寫一篇作文，用這個正好做素材。我不禁佩服老師用這十分鐘給我們創造了一個不可多得的寫作素材啊！

老師不在的時候作文 篇18

叮鈴鈴，上課鈴敲響了，英語課代表快步走到講臺前大聲宣佈：音樂課改上英語！

教室裏頓時響起嘆息聲一片，大家紛紛拿出英語書，準備迎接即將到來的英語默寫。

十分鐘過去了，英語老師那苗條的身影卻遲遲沒有出現。一向好動的同學們坐不住了，教室裏越來越熱鬧，簡直成了一個集市：饒玉多和他的千年老冤家季茜祺又吵了起來，爭得面紅耳赤，周潤澤在幫忙諷刺饒玉多，把他罵的一句話也說不出……班幹部再也管不住了。

我見形勢一片大好，便和瀋陽玩起了五子棋。棋盤畫好了，女士優先嘛，瀋陽先下。老謀深算的我，在她棋子的斜對面放了一顆，這樣進可攻，退可守，無論如何我都能及時堵截，讓她連三顆棋子都連不成，可謂“一棋當關，一萬個瀋陽也別想開”！果然不出我所料，沒下幾個回合，瀋陽就在我的窮追猛打狠堵的攻勢下敗下陣去。

“江東子弟多才俊，捲土重來未可知。再來一局，不打敗你我就不姓沈！”瀋陽氣勢洶洶地下了戰書。

“呵呵，這次你可真的要改姓了。”我暗地裏偷笑，“連我老孃都未必下得過我，就憑你？小樣兒，想贏我，估計還要再等一百年！”

第二個回合開始了，瀋陽挑了一個棋盤正中間的位置布了首個棋子。我還是在她棋子的斜對面放下了一個，沒過幾個回合，她就發現自己一直處於被動狀態，所有成功的希望都被我扼殺在搖籃之中。而我呢？不慌不忙，氣定神閒，這擺一下，那堵一下，運籌帷幄間決勝千里，一盤棋只用十幾個棋子就勝利了……

在我連贏了六局後，瀋陽總算宣佈無條件投降，改下圍棋。要知道我除了五子棋，最擅長的就是圍棋了。我三下五除二，又把瀋陽分散的棋子逐一攻破……

美妙的下課鈴聲響了起來，教室裏歡聲雷動，每個人臉上都洋溢着歡樂，老師不在場的時光真是妙不可言！

老師不在的時候作文 篇19

老師在的時候整個教室一片安靜，連一根針掉在地上都聽得一清二楚，可當老師一走瞬間變了樣，喧鬧聲一片，整個班級亂作一團。

有的同學上竄下跳開心得不亦樂乎，有的同學與別人談笑風生......而最搞笑的就是我那平時膽小如鼠今天打了“興奮劑”的同桌了。

只見他用力一拍桌子，對我們四個人得意洋洋地說：“今天小爺我給你們帶了一個絕活。”我們看着他一腳跨上板凳，一手叉着腰的姿勢都被他弄得哭笑不得。雖不知他葫蘆裏面賣的什麼藥，但我們還是異口同聲地說了句好，並給他讓了一條“表演之道”。只見他迅速拿出兩本書平穩地放在手上，難道是要表演手劈書本，可這同桌竟不按套路出牌，幹了一件讓我們預料不到的事。

他把書本快速扭動，“書寶寶”坐了這麼激烈的旋轉木馬暈乎乎的，這下更聽我同桌使喚了，他把書上一扭，下一旋，左一轉，右一飛，我們個個眼花繚亂，他給我們跳起了書本秧歌舞，一會扭扭屁股，一會裝成女生的腔調唱唱歌，他成功吸引了我們的眼球成爲了這裏的亮點，他又給我們來了個“手臥地旋轉”，他把一隻手撐在地上，另一隻手搖晃着書本，腳則在跳着舞，嘴中還哼着富有節奏的音樂，我們也被他感染了，一邊幫他拍手一邊欣賞他的表演，前排的人也被他吸引了，加入了觀看的隊伍，他喜形於色露出了兩顆潔白的大門牙，結束了他那天衣無縫的表演。

再看向四周，那些“書呆子”依然是一副若無其事的樣子，津津有味地讀着書；那些嘻笑玩樂的人，還不願離開“鬧市”，依然各展風采。

轉眼間，“老虎”回到了班級，“小猴子們”再也不敢興風作浪了，安靜地做着各自的事。

老師不在的時候作文 篇20

朗朗書聲傳來，這是第一課上課時間，而我們班傳來一陣喧鬧，原來唐老師“失蹤”了！

怎麼回事？原來，語文課纔剛剛開始，唐老師不知怎的，轉身拿了手機，快步向教室門外走去。望着教室的門，我們疑惑極了，老師去上廁所了？還是有什麼事情。不過這倒也無妨，屬於我們的“瘋狂”時間來啦！

這不，老師前腳剛走，後腳便有同學開始按奈不住了，有了小小的騷動，女生們開始小聲談論，楊宇霆開始在桌下小偷小摸地玩魔方，發出“咔咔”聲響，一切都似乎還算和諧，生怕唐老師半路“殺”出。身後的成果拿出數學作業來做，卻不知，一切正在悄悄進行着……

過了幾分鐘，見唐老師還沒有來，大家也就漸漸放鬆了下了。整個教室像燒開水似的沸騰起來了。楊宇霆乾脆光明正大的拿出魔方玩，魔方發出的聲音爲所有喧鬧聲來了一個伴奏，好不快活；我同桌在我身邊大聲嚎叫，爲“派對”增添了氣氛；陸張喆乾脆放下手中的大冊，不知從何處找來了一根線，拴在筆上面，拋出去，再拉回來，玩得不亦樂乎；曹徹放聲大笑，嘴裏還不停地叫着，笑着，前仰後合，還時不時站起來喝一下彩，潔白的牙齒暴露無遺，恨不得身子也要扭起來了。這倒是讓我有些吃驚，要知道，平時的他連上課舉手都不敢，回答問題時也是文文弱弱的，看着他，我也情不自禁地大笑起來。每個人臉上都洋溢着快樂，眉毛飛舞，眼睛眯了起來，好似被快樂的小精靈施了魔法，整個教室充滿了笑聲，滿是輕鬆和愉快。

猛然間，一位老師走過窗前，同學們立刻安靜下來，好像什麼事情都沒有發生過一樣，裝模作樣地寫起作業來，可誰知她走過我們教室，向辦公室走去，“呼”我嘆了口氣，還好不是。接着，全班鬨堂大笑，爲我們剛纔的“突然安靜”而感到好笑。不一會兒，大家又開始了“派對”，有的在玩筆，有的在說話，甚至有人還“登門拜訪”。曹徹竟模仿起唐老師來。那表情、那神態、無論你是笑點多高的人也會忍俊不禁，教室裏的聲音就差點兒要掀翻房頂了，笑聲一浪高過一浪，沒有誰在乎唐老師會不會來。

不知誰喊了一句“唐老師來了。”起初，大家以爲這只是一個惡作劇，可誰知，唐老師真的站在了教室門口，教室裏頓時安靜了下來，“登門拜訪”的人如“箭”一般衝回了自己的座位。

唐老師臉上卻露出了笑容，原來這些都是唐老師精心策劃的，是爲下午的作文課做準備。聽了，一個個後悔不已，不知道自己會不會在同學們的作文裏出盡洋相。

這次突發事件，給了我們一個大驚喜。第一次，也是最後一次，不久就要與同學、與老師、與母校說再見了，這一切似乎都變得格外珍惜，珍惜這些笑容，珍惜這陣陣笑聲。

老師不在的時候作文 篇21

這是兩節作文課，老師卻在黑板上寫了第七課課題，顯然今天不寫作文。上課不久，張老師就被人叫走，他讓我們把課文讀一遍，說待會兒就來。

張老師一走，原本整齊的朗讀聲一下子就變得稀里嘩啦。儘管還有同學在認真地讀，但也經不住別人說：“還讀什麼讀呀，傻不傻!”終於勉強將課文讀完，甚至把書一摔，大喊：“解放啦!”於是三三兩兩湊到一起，肆無忌憚地七嘴八舌地大聊特聊，還有的同學乾脆做起數學作業或別的什麼事。

大家爲什麼這麼大膽!還不是有那位放風同學張文亮和唐超嗎?有他倆在，全班同學都不用擔心被張老師抓個正着!正當大家鬧鬧哄哄的時候，突然傳來一聲“老師來了!”同學們立馬慌作一團，個個臉上一副緊張的神情。教室裏也立刻鴉雀無聲，大家都擺出一副專心學習的樣子。可是過了好久，也沒見張老師，一雙雙怒目都齊刷刷地轉向正在偷笑的張文亮!好傢伙，居然敢耍我們!

短暫的沉寂以後，大家又開始鼓搗自己的玩意兒，有的男生在談網絡遊戲，有的女生在折星星，也都以爲沒事兒了。不經意間，張老師卻突然在教室門口出現，媽呀!這次真的來了!我裝出一副若無其事的表情，全身僵硬地坐在那裏。

張老師走進教室，說：“我不在，你們都幹嗎了?”但卻沒有人敢吭聲，接着，他擦去黑板上的課題，寫下 “老師不在的時候”這七個字。“啊啊!”同學們發出驚異的呼喊，我差點叫出聲來：“好一個騙局!”

老師不在的時候作文 篇22

在自習課，老師交代我們在教室裏地寫家庭作業，她要去開會，於是我們全班同學都異口同聲地說了一聲“好!”算是答應了。可老師剛一出門一會，剛纔還是鴉雀無聲的我們，現在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個不停。班裏就像炸開了鍋似的，氣氛霎時活躍起來。

大約過了十幾分鍾，喧鬧的教室裏忽然傳出了一聲：“黃老師來了!”突然，喧鬧的教室頓時安靜下來，安靜的連一根針掉在地上都能聽的出來。剛剛下位的同學也以迅雷不及掩耳之勢回到了自己的位子上，看課外書的同學馬上把課外書收進抽屜、吃零食的同學也停止了嚼動，說話的同學也急忙拿起桌上的語文書，裝作專心致志的樣子。有些人甚至拿倒了，也顧不上倒過來。這時，一位同學神情緊張的走到門前，打開了門。沒想到門外的“老師”卻是一個送水的叔叔。全班頓時鬨堂大笑。安靜的教室又變得吵鬧起來。於是，教室裏又掀起一陣颶風，彷彿這裏不是教室，而是自由自在的遊樂場。 這時，我們班的“調皮大王”走上講臺，跳起了舞，還不時唱兩句，惹得我們哈哈大笑，還有的同學更誇張，笑得前仰後翻，還重重的拍桌子。我呢，就坐在位子上和別人有說有笑的，過了一會，有一位同學又說：“黃老師來了。”同學們以爲又是惡作劇，就繼續吵鬧，沒想到，黃老師真的來了，我們沒反應過來就被黃老師“活捉”了，當然，也少不了一頓狠批。

哎，老師不在的時候……

老師不在的時候作文 篇23

某日下午有節課老師要去開會，臨走前千叮萬囑要我們認真寫作業，同學們口頭說“好”心理卻不知有多麼興奮。俗話說：“老虎不在山，猴子當霸王。”沒了唐僧的管教，平時乖乖的“孫悟空”們便露出了“廬山真面目”。

瞧，花樣百出的同學們開始了。男生們有的討論小遊戲的玩法以及攻略;有的玩起了失傳已久的拍手遊戲;而女生們也不甘示弱，一個個出口成章，說着五花八門的八卦，真是八仙過海各顯神通啊!也有些較安靜的，還安安靜靜的完成着老師的任務，任大家怎麼吵的與他們無關。見班裏沸騰得跟鍋開水似的，班長再也忍不住了!!只見她快速走向講臺拿起老師的木頭直尺在講臺上猛敲幾下，“安靜安靜，寫作業。”但同學們的目光只停留在她那兒一小會兒，就又自顧自的了。有些同學甚至和班長大人開起了玩笑“哎呦，別發這麼大火氣嘛小心長皺紋哦……”聽了這話，班長怒氣沖天，用盡最大的勁兒，只聽一聲巨響，尺子打在了講臺上，可那脆弱的木尺哪裏承受得住他那麼大的勁兒，“咔擦”碎成兩半。‘真是太可憐了’我暗暗爲那根尺子感到悲哀。“哦，你闖禍了。”同學們開的這個玩笑，真把班長唬得一愣一愣的“賠錢，賠錢”“民衆”舉起手來做出抗議的動作，作爲班長的才思雨也不知咋辦是好。索性將尺子一丟回位置坐着了。就在這時，“哨兵”發出信號“老師來了!”大家立刻做好，一改幾分鐘前的熱鬧裝着好好學習的樣子給老師看，看到我們如此“認真”的樣子，老師欣慰得笑了，但她怎麼可能知道，這只是同學們精心策劃好的“陰謀”呢?

這種事每天都在發生，每當老師不在的時候，一個個“小孫悟空”們又會做出許多有趣的事來。

老師不在的時候作文 篇24

上學期臨近期末，作業量十分大，大家都抓緊複習，可······

一天中午，我吃好午飯來到教室，只見語文老師正端坐在前面批改作業，每個人都十分認真，就算連根針掉在地上都聽得一清二楚。

我趕緊回到座位，拿出作業剛要寫，就聽到廣播裏傳來：“全體老師到會議室開會！”老師聽後忙站了起來，嚴肅的說：現在你們自己做自己的事，不要亂講話！”說完大步走出門外。

教室裏瞬間沸騰了，似乎老師講的話都被風吹走了。什麼作業，複習全部飛到九霄雲外了。正在寫作業的我彷彿來到一個人山人海的遊樂園，笑聲，鬧聲，交談聲溢滿了教室。

只見有的人在交頭接耳，有的人在竊竊私語，有的人甚至離開座位與另一個同學打打鬧鬧······ 唯有個別同學在安安靜靜地學習，如周怡晨，陳鑫鑫，黃博宇等。

這時，我又遇到了麻煩，坐在前面的同學非但自己沒寫作業，還轉過頭來一頭壓在我的本子上“呼呼大睡”，一會“睡”夠了，又拿起我的本子往空中一扔，隨後一跳將其接住，臉上洋溢着得意的笑容。而我哪裏寫得下作業!

突然，傳來了急匆匆的腳步聲，大家都以爲是老師回來了，還未來得及準備，門就被推開了，教室的嘈雜聲一下凝固住了。可仔細一看，原來是一位同學去上廁所回來了。剛持續幾秒安靜又被吵鬧聲打破了。“你最近看了什麼書，我最近幹了什麼事？”都成了同學們議論的焦點。

“老師來了”以爲同學大聲喊道。果真，老師從前門走了進來，見到我們這樣，臉色一下子變了，所有同學頓時鴉雀無聲······

老師不在的時候作文 篇25

俗話說：“老虎不在山，猴子稱霸王。”老師不在的時候，平時的“乖乖猴”們，便露出了廬山真面目。

下課鈴那美妙悅耳的音樂響起，副科老師走出了教室，班主任老師又不在，教室便成了“猴子們”的天堂——花果山，積蓄已久的能量全部爆發出來。不知誰先起的頭，大叫起來，接着全班掀起了千層聲浪，一浪高過一浪。男生們三五成羣地聚成一團，拍起手來；女生則坐在一塊兒促膝笑談。那高達上百分貝的笑鬧聲響徹雲霄。

坐在前面的陳奕容又在哼起了歌，這已是家常便飯，不用聽都知道，又是張傑的歌。她越唱越投入，聲音越來越高，彷彿怕別人聽不見。只見她搖頭晃腦，似乎親臨於演唱會現場。她正自我陶醉着，江盛洲

一切又如往常。

老師不在的時候作文 篇26

鈴聲響後一分鐘，教室裏；靜；鈴聲響後兩分鐘，教室裏；不安分了；鈴聲響後三分鐘，斜前桌小小一聲“老師聽課去了”瞬間在教室傳開，教室亂成一鍋餿粥。本班著名鬧將上場了，他們“八仙過海，各顯神通”，同學們津津有味看其表演，看書，畫畫者少上加少．哎，平均比例９９．９%比０．１%．接下來該誰出場？聰明，乃本班大班長是也．此人不同尋常，嗓門大，手段狠，說他爲大暴君毫不過份．大班長見此亂景，大吼一聲；“不許說話！”，一個炸雷，驚的衆人如夢初醒．只有石偉不然，他還嬉嬉笑笑，班長一個箭步衝過去，石偉被罰站，可班長一轉身，他又坐下，惹得班長火冒三丈．我等大笑不止，有因狂笑肚痛者，有因大笑喘不過氣者，不計其數．班長只瞪一眼，笑聲馬上停下，回之朗朗讀書聲．哎，本班的紀律何時才能不用大班長管就很好呀！

老師不在的時候作文 篇27

一堂語文課上，我們正在聚精會神的讀書。突然，像是有什麼急事一樣，李老師腳步匆匆地離開了教室。

一開始，我們都沒反應過來，可10秒後，剛纔還捧着書的同學們，立刻就“沸騰”起來。有的吃東西，有的轉頭說話，有的竟下位打架。

“咚，咚”。突然，門口有了動靜，同學們都嚇了一大跳，趕快端正坐好，可過了好一會兒，都沒什麼動靜。有一個膽大的同學便伸着頭往外看，結果是什麼也沒有。真是虛驚一場!同學們便又開始活躍起來。

瞧，胡董冬下位跑到了章世鵬的位子上，他們倆不知在說了什麼，高興地手舞足蹈!

咦，再看看我身後的肖宏宇，他悄悄地從抽屜裏拿出了一個東西。我定睛一看，原來是一大包零食。他吃的不亦樂乎地吃了起來。邊吃還邊說：“啊!真是太好吃了。”不是眉宇間還有一些享受和得意。

老師不在的時候作文 篇28

“鈴鈴鈴”上課鈴響了，同學們快速走進教室，準備上課。等了兩分鐘，老師還沒有來，我們班的“哨兵”邵迪出去看了看，然後大聲喊：”老師都去開會了。“

頓時，班裏亂成了一鍋粥，跳舞的跳舞，有的還在座位上看漫畫，吃着瓜子，真是悠閒自得。這時候，李碩拿着一個文具盒站在板凳上，大聲地唱《這就是愛》，唱着唱着，自己摔倒了，還在那裏笑，我們全班都笑話他。耿衝上臺了，說：”咳咳，我是著名耿衝先生，我給大家跳支舞吧！“說着就跳起了《江南style》，跳的死難看。

不知道誰說了一聲”老師來了“，班裏頓時鴉雀無聲，後來才知道上了當。不知道是誰起的頭，班裏來起了”紙團大戰“，後來又有人說”老師來了“，我們大家都不相信，老師敲了敲後門，我們才張大嘴吧，快速拿起了書，有的甚至拿反了，還在那裏假惺惺的看着。老師進了門，說：這節課玩得怎麼樣啊？”同學們都不知聲。

你們都有老師不在的情景吧？那就快寫下來吧！

老師不在的時候作文 篇29

老師正投入地給我們講課，這時廣播說讓老師到會議室開個會，老師剛走，我們班同學又開始“演戲”了，教室裏都鬧翻了天，這時我四處張望。

老師不在了，班裏可真熱鬧，有的講話、有的睡覺、有的畫畫、有的玩遊戲機……同學們可珍惜着每一分每一秒。

幾個同學馬上回過頭和後面的同學聊起了天，有說有笑，怕被班長髮現，就假裝在書包裏找東西，摸了半天也不見拿出個什麼來，說得可起勁啦，比平時上課回答問題的聲音，最起碼“升級”了兩倍，說話速度也比平時快上了幾個“節拍”。有的人更“牛”，見老師不在了，馬上把抽屜裏的遊戲機拿出來，手指在遊戲機上迅速地按擊着，也不知哪兒來的這麼快的速度，邊打還邊“慶祝”着：哦，我有收復了一個神奇寶貝！……

不一會兒，老師開完會了，向班級走來；坐在門邊的同學間老師來了，馬上向同學們喊道：“老師來了！”聽到後，同學們馬上以“迅雷不及掩耳姿勢”坐正了，趴在桌子上埋頭“奮筆疾書”，特別安靜，一根針料在地上都能聽見。

哎！這就是國小生的特徵——“兩面派”，老師不在和老師在時，這簡直是“天壤之別”呀！

老師不在的時候作文 篇30

鈴聲響後一分鐘，教室裏;靜；鈴聲響後兩分鐘，教室裏;不安分了；鈴聲響後三分鐘，斜前桌小小一聲“老師聽課去了”瞬間在教室傳開，教室亂成一鍋餿粥。本班著名鬧將上場了，他們“八仙過海，各顯神通”，同學們津津有味看其表演，看書，畫畫者少上加少．哎，平均比例９９．９%比０．１%．接下來該誰出場？

聰明，乃本班大班長是也．此人不同尋常，嗓門大，手段狠，說他爲大暴君毫不過份．大班長見此亂景，大吼一聲;“不許說話!”，一個炸雷，驚的衆人如夢初醒．只有石偉不然，他還嬉嬉笑笑，班長一個箭步衝過去，石偉被罰站，可班長一轉身，他又坐下，惹得班長火冒三丈．我等大笑不止，有因狂笑肚痛者，有因大笑喘不過氣者，不計其數．班長只瞪一眼，笑聲馬上停下，回之朗朗讀書聲．哎，本班的紀律何時才能不用大班長管就很好呀!

老師不在的時候作文 篇31

“叮零零……”上課了同學們飛一般地跑進了教師，準備上課，可是過了好久還不見老師來，班長去辦公室一看，老師還是不在便跑了回來對大家說：“今天老師不在大家可以看看課外書，有作業的也可以做作業但是不可以說話。”說完全班竟鴉雀無聲，這使我想起了以前。

記得上學期的一個早自修，整個教師像一個菜市場，有的同學講空話，有的同學折飛機，還有的在教師追跑打鬧玩得不亦樂乎，值日老師走進了我們的教室，不由地皺起了眉頭，對大家說：“安靜，安靜。”可是大家卻當做耳邊風置之不理，值日老師生氣了，大聲說：“你們班是怎麼弄的，再吵就扣分。”

這才把同學們壓住了，可是那老師沒走多久，大家又吵了起來。

你看現在，全班就連一根針掉下也聽得見，以前在教室裏追跑打鬧的那個同學也拿出了《十萬個爲什麼》去大自然探索其中的奧祕。

你看我們班老師不在還能做的這麼好，可真是沒白長個兒。

老師不在的時候作文 篇32

隨着一聲清脆的上課鈴聲，同學們飛一般的奔進了教室，唯恐比老師慢一步。這節是語文課，同學們擺好了學習用具，見老師還沒來，便小吵小鬧起來，用吵鬧聲來迎接老師的到來。時間緩慢地流了過去一大截，可老師卻還沒有到來，教室裏的同學彷彿剛出籠的麻雀，從小吵小鬧變成了唧唧喳喳，亂喊亂叫......

我拿出語文書，認真地預習。這時，同學們的吵鬧逐漸“升級”，演變成了“追逐打鬧”、“大吼大叫”、“亂扔雜物仗”，唯恐天下不亂。認真負責的班幹部宋妍諾看不下去了，抄起教鞭，狠狠地抽打講臺，想威嚇同學一番，恢復安靜的課堂。可是同學們彷彿什麼也沒聽到，依然我行我素。一些守紀律的同學們看着這一幕幕急得像熱鍋上的螞蟻......

這時候，我着急地想：“老師多久才能來?教室多久才能安靜?!”

說老師老師到，這時，劉老師站在門口，生氣地看着同學們，教室瞬間安靜下來，“處罰令”也發了下來。

我感到十分氣憤，又無奈。爲同學們的表現而氣憤，爲同學們經過的多次教訓而依然不悔改而無奈。

老師不在的時候多久能安靜?

老師不在的時候作文 篇33

“丁鈴~，丁鈴~”，優美的鈴聲響起了，這就意味着上課了。這節課是數學課。一分鐘過去了，全班安靜......兩分鐘過去了，安靜......三分鐘過去了，一半的人安靜......四分鐘過去了，四分之一的人安靜......五分鐘過去了，我們頓時穿越到了菜市場，還有一些“老鼠”在討論怎樣吃東西。這不，我們後面的汪睿同學正在和我們的劉秋宏同學再拍武俠劇。而我呢，則像狗仔隊一樣，在東望望，西瞧瞧，看看有沒有什麼“明星”的“緋聞”。

見沒有什麼“緋聞”我就靠左邊的窗戶望去，看看風景，這時，我看見一個女的穿着水鞋在拔菜，我就和謝婷說：“有人偷菜!”她沒聽見，我又轉過頭去欣賞風景，看見那個女的又幫那些菜澆澆水，施施肥，見沒什麼看頭，我又轉過來看看我們的“菜市場”裏拍的武俠劇拍好了沒。

突然，一陣匆忙的腳步聲傳來，我一聽，這肯定是三班何教師的，果然，走過來的正是三班和教師!我見沒有什麼“緋聞”，也沒有什麼“電影”，就無聊的趴在桌子上用鉛筆在擦頭上畫畫和刻字，刻出來的字一點都不想字。畫了一會兒，我又很無聊，突然，我靈機一動，就在課桌裏看書。正看得入迷時，陶教師來了，同學們趕緊坐到了座位上。

唉!這廬山的真面目原先是在教師不在的時候才露出來呀!原先有句話說：“山中無老虎猴子稱大王”。此刻我總算相信了。

老師不在的時候作文 篇34

教師不在的時候，以前我會偷偷拿出抽屜裏的小說看上一會兒，此刻我會認真完成教師交代的任務。這一360度的大轉變，是我看見教師伏案工作的辛苦後改變的。

沒看見教師伏案工作的辛苦時，我根本就不懂得“苦”是什麼。教師剛走，我就掏出之前偷偷往抽屜看上兩眼的小說，“無法無天”的放在課桌上看上一會兒，還會因爲小說裏面的情節而又是哭又是笑。我的同桌也是這樣，只要教師一離開，她也會跟我一樣掏出她之前偷偷往抽屜裏看兩眼的漫畫書，“大大方方”地看上一會兒，好像顯得我們自我多厲害似的，敢揹着教師做自我的事情，敢“公開挑恤”教師的指令。我們倆這樣做的時候，其實根本就不明白人生爲何，也不明白“苦”是什麼。

看了教師伏案工作的辛苦後，我明白了人生的苦，也願意吃苦了。偶然一次機會，我辦黑板報很晚才準備離開學校回家去，我走過教師的辦公室，我看了看手錶，晚上八點，教師她還在她的書桌旁伏案工作，忽然我像是長大了，體會到教師的辛苦，也明白人生爲何，更懂得了“苦”和“吃苦”了。那天我回去就寫了一篇文章，紀念這一時刻。第二天在上自習課，教師交代完任務離開後，我沒有像過去那樣囂張的對待教師不在的時間，我一改常態的開始完成教師交代的任務。我能看出同桌的疑惑，但我沒有跟她說什麼，我只是做着一個學生該有的樣貌，承擔一個學生真正應當承擔的職責，奔着自我的人生去吃苦，像教師奔着人生去吃她的那份苦一樣。

我明白，久而久之，這種苦會教會我“苦中作樂”，也會教會我通往未來完美人生的方法。“學海無涯苦作舟”，這舟只能是以“苦”來銘刻，也只能用“苦”來雕琢。

老師不在的時候作文 篇35

這一天，我正在家裏悠閒地玩着電腦。突然，傳來了一陣陣"叮鈴鈴"的聲音。我來到電話前，懶洋洋地拿起電話。"喂。"我一聽，心想:這聲音好耳熟啊!是誰呢天哪，是鄒教師的聲音。我的精神一下被提到了最高處。"袁詠佳，你此刻有空嗎""有。"我回答到."那你來新學校打掃好嗎"我說:"好的，我立刻來。再見。""嗯。"鄒教師掛了電話。

我來到學校，碰到了朱雲依.之後，戴天行和何博洋也來了。我和朱雲依領完了打掃的工具後，回到了教室。我們開始打掃了，有的拖地，有的擦桌椅，可認真了!鄒教師見我們很認真，便回辦公室了。一見鄒教師走了，我們便鬆了下來。

我和朱雲依快擦完桌子前，我們累了，就找了兩個椅子坐了下來，坐着坐着，我們聊起了天。忽然，一陣陣腳步聲朝我們走來，我們以爲是鄒教師，便立即裝出認真的樣貌，我跑到後面，裝成桌子擦完了的樣貌。這時，一位教師走了過去，原先是隔壁班的班主任，害我們嚇了一跳。我們又恢復到了老樣貌，不一會兒，又有腳步聲了。我來到門口，看了看，真是鄒教師來了，我做了個手勢，三個人一看，以爲我在叫他們過來，鄒教師到了，三個人才恍然大悟。

鄒教師一看，說:"看來我要在這看着了。"

我們又做得很認真，鄒教師再一次信任了我們，回了辦公室。

我們又鬧了起來.這回，我和朱雲依出了教室，我們在學校裏逛，差不多了，我們便回到教室了。鄒教師檢查後，我們開始出黑板報了。出完後，我便和奶奶回家了。

老師不在的時候作文 篇36

俗話說：“國不可一日無君”，意思是一個國家不能一日沒有君王。同樣的道理，“班不可一日無師，”若老師不在，那必將“天下大亂”。

這不，上課鈴已經響了好一陣子了，卻還不見老師來上課。“老師不在家，猴子稱大王”，這句話一點也沒有錯，同學們玩的玩，聊天的聊天，根本沒有吧上課鈴放在眼裏。

突然，站在門邊的同學朝班裏喊了一聲：“老師來了！”看漫畫的同學連忙把漫畫書放進抽屜裏，聊天的同學急忙回到自己的座位上，打架的同學立刻拿起書裝模作樣的看了起來……反應快的用書遮住臉偷偷地笑，反應慢的呆坐在座位上，一副假正經的樣子……

誰知過了很久，老師還沒有來，同學們這才反應過來：原來被耍了。教室又鬧開了鍋。有的同學聚在一起，用長吸管折“星星”，有的同學用“水槍”到處噴水，有的同學拿着語文書丟來丟去……無能班長怎麼管，都無法讓他們安靜下來。

最可惡的是，居然有兩個同學拿着書玩“夢遊”，把書想象成一把劍，或者是其他的武器，然後打來打去。被打到的同學一臉的不服氣，接着又打回對方，“陰謀”得逞的同學一臉驕傲，然後又很不顧形象的大笑起來。最重要的是，他們中間還隔了一個人——當我不存在是不是？首先，上課打鬧就是錯誤，第二，上語文課拿品德書打鬧，這叫錯上加錯，第三，他們竟然還無視我，這叫罪不可赦！我拍了一下桌子，瞪着他們兩個。果然，還是這招有用，他們兩個乖乖的坐了下來。

教室頓時鴉雀無聲，打鬧的停了，唱歌的停了，寫作業的停了……這剛然不是我的功勞。只見老師從門口怒氣衝衝地走進來。不用想，我們被訓了一頓。

老師不在的時候作文 篇37

彷彿今天中午的放學鈴是那樣沉重，敲的我們心痛。教室裏靜靜的，沒有了往日的喧鬧。忽然廣播說：“全體班主任到會議室開會。”話音剛落，老師說：“等我回來，我們就放學。”教室頓時活躍起來，剛纔還鴉雀無聲，現在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個不停。

大約過了三四分鐘，聽見樓梯裏有腳步的聲音。我們以爲老師來了。串位的忙着回了自己的座位，接水的忙着跑回了位子。看小人書的忙着把自己心愛的連環畫藏了起來。在一起談笑風聲的女生也急忙坐的端端正正。有的同學甚至把語文書或者數學胡亂地翻閱着看，即使拿倒了，也顧不得正過來。有的同學用自己的書擋住自己哈哈大笑的臉。裝做專心致志學習的樣子。忽然，門開了，唉！原來是一位上廁所的同學。簡直是虛驚一場。又過了20分鐘，咚、咚、咚……“老師來了！”不知道是誰警報似的喊了一聲。頃刻間，教室裏又恢復了平靜。老師推開門，看見我們專心致志學習的樣子，臉上露出了欣慰的笑容。

唉！老師不在的時候……

老師不在的時候作文 篇38

“老師又去開會了，下節課還是上自習。”不知是誰喊了一句，班裏立刻沸騰了。大家都在準備着下節課玩什麼。

“叮鈴鈴”隨着一聲悅耳的音樂，上課鈴響了。大家坐在座位上，當着老師的面，裝模作樣的拿出課本。然後，老師佈置好作業，便揚長而去。霎時，同學們便露出了廬山真面目，在班裏鬧了起來。我當然也閒不住，和我的同桌玩起了老本行——笑話拖拉機。笑話拖拉機的規則是：甲向乙講笑話，如果乙笑了，那乙就給甲錢，相反，乙沒有笑，那甲就給乙錢。明白了嗎？明白了。

我和我的同桌先猜拳，“兩隻小蜜蜂啊，飛在花叢中啊，飛啊，飛啊，嘿！”我贏了，原因很簡單，她出的剪刀，我出的錘。我便講起了我的笑話：正在院子裏玩耍的酷哥跑過來對正在澆花的媽媽說：“媽媽，媽媽，不好了，我闖禍了。”媽媽不解。酷哥解釋說：“我把梯子弄歪了。”媽媽問道：“南邊的花壇沒事吧？”“沒事，媽媽。”“那沒碰到雞籠子吧？”“也沒有，媽媽。”媽媽說道“那就好，去找你爸爸，讓他把梯子扶起來吧！”“可是”酷哥垂頭喪氣地說“可是爸爸就在梯子上。” 隨着春春（我對同桌的簡稱）的笑聲，我贏得了100元（假的）。

接下來就該她講笑話了。其實她講的笑話也很好笑，但爲了能贏她，我使勁憋着自己的嘴，憋不住時，我就想一些讓我難過的事。結果，我是沒笑出來，可差點哭出來。

不知怎麼搞的，我們講着講着竟猜起了謎語。“什麼鳥最愛打扮？”“什麼菜炒不熟？”。

上面的一幕是我們在三年級經常發生的一幕。那時，我們的老班，也就是我們的班主任，他是聯合校的校長，每天都來不及給我們上課，所以，班長就把我們慣成了這樣。讓我們在上課時也可以爲所欲爲了。

在這，我想班主任說聲“三年級的老班，對不起，希望你能原諒我們。”我永遠也不會忘記那個時候，因爲它給了我教訓，學校是用來學習的，而不是用來玩的。

老師不在的時候作文 篇39

老師不在的時候，是我們班最開心的時候。

記得在三年級時，秦老師剛剛帶我們這個班，不僅要熟悉我們每一個人，還要備課，特別忙。而那時的我們又特別頑皮，一點都沒給老師省心。

有一次，秦老師正在給我們上語文課時，另一位老師敲敲教室門，好像要和秦老師談一些試卷上出現的問題，當然不能給還沒考過那單元的我們聽到啦！於是，秦老師就和那位老師出去討論了。老師剛關上門，我們就開始“爲所欲爲”了。

我們十分“團結”。坐在靠前門和後門的同學充當“情報員”，隨時向大家通報是否有老師路過或秦老師又匆匆返回教室，令我們猝不及防。我們班上的同學還比較識相，沒有吵到鬧翻天的程度，大家只是壓低了聲音或嘴對着耳朵小聲地說話。

“轟！”我們都被這一聲巨響嚇到了，原來是萬翔宇趁老師不在搖椅子，結果一下子重心向後，椅子倒了下來。他反應較快， 並沒有和椅子一起摔下去，麻溜兒又站了起來， 可椅子卻重重摔下去了……

又過了大概半分鐘，一聲“哎喲！”把我們的目光投向了王曦浩。當時王曦浩快要睡着了，突然一個不大不小的紙團，不偏不倚，正好扔在王曦浩的腦袋上，把他給弄醒了。是誰扔的呢？原來是王四和看見王曦浩快睡着了，便故意揉了個紙團，想把王曦浩叫醒。

只見王曦浩睡眼惺忪，打了一個大哈氣，問：“是誰啊？”王曦浩憨憨的樣子把我們都給逗樂了，我們大笑起來。突然情報員向大家“示警”：“注意！注意！秦老師正以最快的速度向我們靠近！準備戰鬥’！”我們立刻坐好，打開語文書，做成我們剛剛一直在認真讀書的樣子。進門的老師似乎沒有發現異常，又繼續給我們上語文課了。

老師不在的時候，真是我們最開心的時候。

老師不在的時候作文 篇40

俗話說的好：老師不在校，學生亂了套。不信？那就請看看我們班的真實寫照吧！

這幾天我們班主任郭老師去湘潭參加了一個重要的比賽，所以，讓實習老師李老師給我們上語文課，一聽到這個消息，有的同學在嘴上說：啊。其實心裏卻樂開了花，希望郭老師永遠不回來都好。

上語文課時，老師講得有聲有色，同學們覺得老師好溫柔，不像楊老師那樣嚴肅。就孫悟空大鬧天宮——無法無天了。老師讓我們自由讀課文，就到辦公室去了。頓時，教室裏馬上炸開了鍋，幾個大膽的男生大搖大擺地離開座位，裝模作樣拿着語文書“討論”着；“長舌婦們”也嘰嘰喳喳地講個不停；班上的“搗蛋大王”——畢爲名正在嘻嘻哈哈地打鬧。“老師來了”，不知誰大叫了一聲。“哪裏？哪裏？”同學們一邊東張西望，一邊“腳踩西瓜皮——溜回座位”，教室裏頓時鴉雀無聲，教室就安靜得掉根針在地上的聲音都聽得見了。有的同學急忙扯過語文書，把頭埋在書裏，一副老實巴結的樣子，甚至有的同學還捧着拿反的語文書在“津津有味”的閱讀，嘴裏喃喃自語：“好看！太好看了！”大約過了幾秒鐘，老師並沒有進來，同學們都在心裏宣佈警報解除後，又無法無天地“大鬧天宮”起來，同學們像花果山的猴子一樣上躥下跳，無拘無束，好不快活。我受了大家的感染，也一反常態，嘰哩呱啦地跟周圍的同學“一頓亂講”，渴望自由翱翔的我，實在是太願意拋棄“好學生”的稱號了，嘻嘻！你可不要看不起我哦！本來嘛！孩子就是孩子，就算是成績再好的學生也改不了本性。

瞧！兩面派的我們可真是當着老師一套，揹着老師一套呀！

老師不在的時候作文 篇41

“同學們，因爲教師這一節要去開會，所以這堂數學課改爲自習。”數學教師抱歉地說。同學們拖着長腔“奧”了一聲，暗自好喜。教師剛走後，班裏頓時炸開了鍋，如活蹦亂跳的螞蟻。瞧—大家有吃的、有喝的、有玩的，個個不亦樂乎！看—有些書呆子早已捧起了自我心愛的書，如飢似渴的看了起來。還有些尖子生饒有興趣的做起了數學題。更有些中等生也學着他們，只可惜，他們是邊做邊玩。有些同學前後桌說起了悄悄話，一會兒皺皺眉頭，一會兒神神祕祕，一會兒捧“肚”大笑。真不明白他們在搞什麼名堂？！還有一些同學在傳紙條，無數道弧線從我們身邊掠過，立刻給我們六六班多了一些風采。

甚至還有一些同學做起了別科的作業。那“微”風的場面，能夠比的上安塞腰鼓的雄壯了！！！班幹部們可受不了了！扯出100分貝的“吼”叫：“都—閉—嘴！！！”同學們只愣住了三秒，立刻開始了喜怒悲哀的娛樂。班幹部滿絞盡腦汁，死細胞都有好幾千個了。“嗒嗒嗒。”聽到教師高跟鞋的聲音，大家意味到教師來了，手忙腳亂，悄悄的回到自我的座位上，同時也提醒着在玩的同學教師來了。門推開了，數學教師看到同學們一絲不苟、端端正正學習的樣貌，滿意的笑了。啊，教師不在的時候。

老師不在的時候作文 篇42

俗話說得好“山中無老虎，猴子稱大王”就連放學前的5分鐘，也過得風風雨雨。

這天下午，老師說，5分鐘後來放學，讓我們安靜地在教室裏寫作業，可老師前腳一走，後腳同學們就開始嚷嚷了，有的在聊天，有的在玩遊戲，有的因爲一些小事再吵……

我正交了作業打算回座位，沒想到顧振航竟用椅子，堵住了我的去路，我儘量壓制自己的不滿，好聲好氣的對他說，可他死也不肯，只顧自己在那寫作業，我一計不成又生一計，軟的不行來硬的，我的腿直接從他身後跨過去，他見勢不妙，背一躺，又把我堵在外面了，我也不想多費嘴舌，邊繞道而行，沒想到子成早於他串通一氣，也不讓我進，我忍無可忍，無需再忍，朝着那只有5釐米的空隙進發，剛一擠進去，便被卡住了，真是進退兩難啊，幸虧後面有一個菩薩心腸的時同學，將桌子往後退了一點，正當我將要到達勝利彼岸的時候，小黑竟又將桌子往前推，顧振航也在前加力，把我擠得都快榨出油了，我在那裏擠得面紅耳赤，好似全班同學的目光都盯在我這兒，看我出醜，我鼓足力氣用力一擠，yeah！過了，看來我這次定會瘦了不少。

正當我沾沾自喜的時候，突然發現桌上還有一本作業沒交，我一下子昏了，下定決心我這次的作業不交了，好麻煩啊！

老師不在的時候作文 篇43

“叮鈴鈴！”上課了。同學們一蜂窩跑進教室。這節課可是我們班主任“鋁合金”的班隊課。我們便坐地端端正正的，等候老師來上課。

等了好久也沒有見老師身影，同學們開始議論紛紛。班長見勢不妙，便用獅吼功，吼道：“安靜！”班長邊說邊用尺子狠狠敲桌子，同學們安靜下來。這時廣播的眼保健操音樂想了，同學們又繼續講了起來。這回，無論班長怎樣敲桌子，怎樣用獅吼功也無濟於事。同學們大聲喊：“解放咯！”真是“老虎不在家，猴子稱霸王。”同學們有的肆無忌憚地在說話；有的乾脆玩起了遊戲；還有的跳起了瘋狂的舞蹈。這時，更有趣的來了。班長因用尺子敲擊講臺過重，而導致長尺斷了，班長不知所措。“淘氣包”開始學習班長的樣，用尺敲打講臺，嘴中還不時怪腔怪調地說：“同學們！安靜！”大家笑得前仰後合。“淘氣包”便拿起掃帚，開始了他的孫悟空表演，他用粉筆在臉上亂畫一陣。還別說，真是活脫脫一隻猴子。男生們也個個拿起了掃帚，與“淘氣包”一樣開始“耍棍”。“我真想再活五——百——年！”“歌王”也加入了隊伍，唱起了《西遊記》的主題曲，女生們人人狂笑起來。

這時，教室門開了。“淘氣包”與他的舞團，丟掉掃帚，用手將臉上的粉筆抹掉，變成了個大花貓。“歌王”跑回了座位，被“淘氣包”扔的掃帚絆了一跤，但他不顧痛，連滾帶爬回到座位上。可門剛一開，原來是“搞笑大王”，只見走到講臺上，學着何老師的口音說：“看來全班人都要抄書了？寫1000字的檢討！”同學們異口同聲：“切——”便又開始了班級齊歡會，“歌王”有唱破音了，“淘氣包”與舞團又開始裝孫悟空了。同學們有的在玩石頭剪子布；有的一起與“歌王”唱破音；還有的笑得肚子都痛了。

突然，一個身影出現在後門外，一臉嚴肅。時間彷彿定格了，同學們趕快伏在桌上，隨手拿起一本書，假裝在看。一場“暴風雨”即將來臨……

老師不在的時候作文 篇44

時間像弦上的箭一樣，眨眼間一個學期就快過去了，同學們又進入緊張地複習階段。作業像小山似的，壓得我們喘不過氣來，教室裏不斷傳來嘆息聲。就連樹上的知了也不斷替我們向老師求情：”給孩子們一些屬於自己的時間吧！“

一天中午，正在上數學課。突然，喇叭裏傳來了”召開班主任緊急會議“的通知。話音剛落，同學們便小聲的說：”耶，太棒了。幾位機靈的同學馬上說道老師：“你快去吧，別耽誤了開會的時間。”老師開心的說：“咱們班同學真是懂事了許多，你們好好上自習課，不許說話哦。”同學們笑眯眯的齊聲回答：“老師您放心吧。“聽了這話，老師才"咚咚咚"的下樓了。頓時，死氣沉沉的教室變得活躍起來，像開了鍋似的，沸騰了。

大約過了五六分鐘，教室的門突然被推開了，熱鬧的教室恢復了平靜。一副認真學習的樣子，有的把書本拿倒了，有的嘴裏還塞滿了沒來得及嚥下去的零食。只聽見一個熟悉的聲音說：”哎呀，太熱了，開門涼快涼快。“同學們恍然大悟，原來是”調皮鬼“在搞惡作劇。有的同學指着他哈哈大笑，有的則氣呼呼地說：”幹啥呀你，嚇死我了。“接着又是一陣笑潮。

”咚咚咚“，”老師真的來了“。那位放哨的同學大聲吼道。頃刻間，教室裏恢復了平靜。老師推門進來，看到同學們都在”專心致志“的學習，不禁露出滿意的笑容。

啊！老師不在的時候……

老師不在的時候作文 篇45

有一天，語文老師正在講課，突然下課鈴響了，老師宣佈下課後，拎起包往辦公室的方向走。大家表面上都很安靜，其實心中早就想衝出教室了。

俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王。”等到老師走遠，聽不到她的腳步聲了，幾分鐘前還很安靜的教室，突然間就變成了一個菜市場。有的同學剛剛下課就趕緊往廁所跑；有的同學很珍惜時間，在安靜地寫作業；還有的在一起開心地談話，有時還會哈哈大笑。

看到這情景，我也忍不住了，拿起一把直尺與好友花宇浩玩。我對花宇浩說，：“我聽說，人中宇浩，馬中赤兔。今日有本事與我大戰三百六十回合。”花宇浩回答：“我也聽說，數風流人物，還看今唐！”說罷，他拿起直尺向我砍來，我趕緊用直尺擋住，說：“好快的刀！”花宇浩說：“你的勁也很大。”我拿起兩把三角尺說：“看我的雌雄雙股劍！”花宇浩十分自信地說：“我不怕！我有七星寶刀。”我們兩個打呀打，還是分不出勝負。花宇浩急了，拿起一把剪刀說：“你還敢打我嗎？”我嚇得抱頭鼠竄，連忙哀告：“花宇浩，別動手，我投降！我投降！”

突然，上課鈴聲響了，有些同學安靜地坐好了，有些同學還在小心地講話。忽然，同學們發現老師正在虎視眈眈地看着他們，教室裏立刻安靜下來，彷彿心跳聲都能聽得見。

每當我想起老師不在時，小夥伴之間的趣事，我就會哈哈大笑。

老師不在的時候作文 篇46

今天老師都去體檢了，教室裏鴉雀無聲，只有各別同學在說話。我到教室的時候他(她)們都特別認真的在自己的座位上寫作業，沒有人說過話。

突然二班的王老師走到窗前說：“你們怎麼這麼乖啊”王老師走了之後胡天祺很高興的耶了一下，可出乎他預料的是胡雨欣說：“你覺得你們真的很乖嗎?”

過了一會兒時老師來了，她先給我的把大練習測上的最後兩道題講完，然後在讓我們訂正，可後面有幾個同學一個字都沒聽進去，要緊在座位上訂正，所以老師讓我們畫圖後面那幾個沒聽進去的都沒畫。

到了第一節課老師先把第八課講完，再幫我們把這一課的知識點畫了，然後讓我們把《老師不在的時候》寫下來，還告訴我們這篇文章跟以前一樣，也是總、分、總的構段方式，把老師不在時發生的事情寫下來。

老師是爲了體驗我們自不自覺的。