一次嘗試作文800字精品多篇

次嘗試作文 篇一

星期天的早上，父親帶我去溜冰。因爲我早就羨慕別人優美的溜冰姿勢，所以很想學會溜冰。路邊的花兒向我連連點頭，草兒也頻頻向我招手，他們好像祝我去痛痛快快溜冰。

我和爸爸慢慢地走進了寬敞的溜冰場。只見裏面的人穿梭般地滑來滑去，他們就像在天上騰雲駕霧一般，非常有意思。我迫不及待地穿上溜冰鞋，下了場地。我對爸爸說：“這是我第一次來滑冰，看他們滑得那麼高興一定非常好學。”說沒說玩，我就站立不穩摔了個四腳朝天。逗得四周的人哈哈大笑，我的臉立即紅了起來。爸爸說：“初學溜冰的人先到邊上拉着欄杆走一走，熟悉一下穿溜冰鞋的感覺，再慢慢地學走步。不能性急，那樣容易摔跤。”

我拉着欄杆慢慢地走了幾圈，就不耐煩了。手一放開欄杆剛想跨步，就滑開了。可我高興得太早，立刻摔了一個豬打滾。哎，逞什麼能嘛！溜冰也不是什麼好玩，我不玩啦。爸爸語重心長地說：“做什麼事情都要有始有終，就像挑山工一樣，認準目標，堅持登上山頂。”我揉了揉摔痛的腿，馬上站了起來。對，我要像挑山工那樣認準目標，堅持練習。我絕不會半途而廢不學溜冰的。我暗暗給自己鼓勁。

我大聲說：“今天學不會溜冰我絕不回家。”這時，我不知不覺地在地上站了一會兒。啊，我還不知道呢竟然能站直堅持了幾分鐘！就這樣，我在場子裏慢慢地走着，總算體會到掌握人的平衡很重要。我像小鴨子走路般小心翼翼地往前走了好一會，感覺到身體要往前略略向前一些，人才容易站穩。我眼睜睜地看着人們像小鳥飛翔一樣滑來滑去心裏羨慕極了。

我一直在場地旁邊模仿那些人的動作。當然我也摔過幾跤，不過能慢慢地滑步了。我又練習一會兒，比剛來時滑得順暢多了。爸爸說：“不錯，你進步很快，滑得好些了。”我的心裏比吃了蜜糖還要甜。

今天，我不僅學會了溜冰，而且懂得了做任何事情都要認準目標堅持到底的道理。

第一次嘗試 篇二

最近又在嘗試我人生的第一次，說來大家肯定會很意外，竟然是打籃球，太不可思議了吧！但一切都是真的，業餘我都在練習。

爲了迎接縣上的運動會，我們學校的所有老師，最近不是訓練排球就是籃球，大家可謂是訓練積極，熱情高漲啊！

早操時間，大家剛好都有時間，集中訓練，拍球、投球這是我們這些不會籃球人的常規。我們組總共有九個人，大多都是第一次碰籃球，技巧根本談不上，全憑感覺和想象，目的就是先把球投進去。

剛開始學，興趣挺高的，大家都在認真的練習着，雖然沒有絲毫的章法，也完全不懂籃球的規則。每人一個籃球，拍球、投球，半個小時的練習，胳膊、腿都已經有點疼了，速度也跟不上了，胳膊上也沒有力氣了，投進球的機率越來越小，只好休息片刻。

休息期間，交談是必不可少的。怎樣投球命中率最高，怎樣投球最省力。慢慢的，我們從最初的膽怯，變得有信心起來。雖然想到，對手可能會是體育老師，或許我們連拿球的機會都沒有，但面朝太陽，有美好的憧憬，還是需要的。

昨天下午兩節課的訓練，強度比較滿分作文網大，校長帶領我們訓練，教給我們方法，給我們示範動作，然後個別指導。說實話，掌握技巧，然後去訓練，進步還是大一些。

晚上我跟自習，課間，班上有幾個男生，來問我最近練籃球的情況，他們大概是看到我早上練球的樣子了，心裏暗想真是尷尬，不會打球的樣子竟然被這幫熊孩子看到了。不過他們並沒有嘲笑我，而是來給我講規則，講技巧。小汶同學個頭不高，不過還挺喜歡打籃球的，他告訴我什麼是走步，什麼是二次，投球要靠手腕的力氣，不能用蠻力，他大概是，看到我投球時費力的樣子吧！

我笑着說到：“有時間了，你來給老師指導指導。”對於打籃球，我還真有點丈二的和尚摸不着頭腦，不知從何處開始訓練。他笑着說：“當然可以了，我可是很樂意爲老師指導的。”

今天我的兩個胳膊已經完全不聽指揮了，尤其是右胳膊不知是抽筋了，還是拉傷了，總之非常疼，竟然伸不起來了。但願通過週末兩天的休息，它能好起來，否則接下來我的籃球訓練該怎麼辦呢？

練習籃球，累並快樂着。籃球，我人生的第一次嘗試，希望結果不要太差哦。

次嘗試作文 篇三

在星期天的時候，我在看一本科學書，突然，我被一個科學小實驗給迷住了。在紙上畫一個五角錢大小的洞，一個一塊錢的硬幣也能傳過去。這怎麼可能呢？一元硬幣可比五角硬幣小，不會穿過去的，但能不能還要用實驗來證明。

實驗開始了。首先，我準備了一枚一元硬幣和一枚五角硬幣。我先在紙上畫了一個五角硬幣大小的洞。接下來，我犯難了，如何將硬幣穿過去呢？直接穿過去？試一試吧！結果紙破了，第一次試驗宣告失敗。不過世上無難事，只要肯登攀，世上哪有事會一次成功呢！我決定再來一次。

第二次實驗開始了。這次，我好好思考了一下，突然，我靈機一動，我發現把紙往中間一擠，就形成了一個橢圓形。這樣硬幣不就能穿過去了嗎，我一實驗果真如此，我終於成功了！

通過這次試驗，我知道了，任何事情都不能輕易相信，要通過實驗來證明，不讓不能輕易下結論。要不斷在已知中尋求未知以獲取更多的東西。

在星期天的時候，我在看一本科學書，突然，我被一個科學小實驗給迷住了。在紙上畫一個五角錢大小的洞，一個一塊錢的硬幣也能傳過去。這怎麼可能呢？一元硬幣可比五角硬幣小，不會穿過去的，但能不能還要用實驗來證明。

實驗開始了。首先，我準備了一枚一元硬幣和一枚五角硬幣。我先在紙上畫了一個五角硬幣大小的洞。接下來，我犯難了，如何將硬幣穿過去呢？直接穿過去？試一試吧！結果紙破了，第一次試驗宣告失敗。不過世上無難事，只要肯登攀，世上哪有事會一次成功呢！我決定再來一次。

第二次實驗開始了。這次，我好好思考了一下，突然，我靈機一動，我發現把紙往中間一擠，就形成了一個橢圓形。這樣硬幣不就能穿過去了嗎，我一實驗果真如此，我終於成功了！

通過這次試驗，我知道了，任何事情都不能輕易相信，要通過實驗來證明，不讓不能輕易下結論。要不斷在已知中尋求未知以獲取更多的東西。

次嘗試作文 篇四

在一個人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗佔百分之九十九，而成功只佔百分之一，所以說成功是難能可貴的，成功的滋味也是不同尋常的。我也成功過，也曾嚐到過成功的滋味。

小時候去學游泳，還以爲游泳很容易，但哪裏知道學起來並不輕鬆。爸爸首先躍進了游泳池，我站在上面不敢下水。爸爸鼓勵我說：不要怕，你下水來試試，不下水是學不會的。於是我便下到了水裏，可水剛剛沒過胸口，便感到了水的壓力。喘氣都很困難，鼻子吸氣吃力，只有張大嘴巴大口呼吸，很難受。後來，我在水裏走，我就想也沒什麼大不了的，只要大口吸氣，身體就會輕輕鬆鬆地漂起來，再遊幾下，用腳劃劃水，就會“揚帆前航”了。可自己的腿彷彿注了鉛一般，擡起來都非常吃力。爸爸讓我在水裏學會憋氣，整個腦袋都在水裏，而且一不小心就會嗆到，我不知道喝了幾口水後才學會的。練習後，就開始學游泳的基本功了，我的手像船漿一樣從中間向四周劃開，腳一上一下來回舞動着，還要憋氣，剛撲騰了兩三下，我感到了身體在慢慢下沉。我的心一慌，手腳全亂了，接着就又喝了一口水，那滋味兒真不好受。爸爸把我拉上岸來，對我說：“你的毛病就是換氣不協調、手腳不協調的原因，只有多練才能夠掌握。”我決心再次下水，一定要把游泳學會。我深深地吸了一口氣，猛地一下鑽入水中，接着就按照爸爸教我的要領一點點地劃了起來。果然有了效果，雖然還是不能遊幾米，但我覺得輕鬆多了。

在爸爸的幫助下，我咬着牙在游泳池裏練習，一下午不知喝了多少水，可是一次比一次遊得遠。遊的速度的越來越快，我高興地從一頭游到另一頭。我在水裏翻着跟頭，不時向爸爸做個鬼臉，共同享受這成功的快樂

經過這次嘗試後，我明白了一個道理，就是遇事不要知難而退，而是要主動地去面對，失敗了要再去挑戰，只有這樣才能成功。

次嘗試作文 篇五

在童年的歲月裏，每一次嘗試都是自我挑戰，每一次嘗試都是一種鍛鍊。

星期五社團時間，我們像往常一樣來到操場上準備訓練，當我們打算練習三步上籃時，卻看見徐老師在低頭沉思，我們都疑惑地看着她。忽然，徐老師走過來說：“今天我們練習單手投籃！”我驚訝得嘴巴足足可以塞一個大雞蛋，心想：我是籃球隊裏力氣最小的，雙手投籃都不能十拿九穩，何況是單手投籃呢！

老師似乎看穿了我的心思說：“打籃球靠的不是蠻勁兒而是巧勁兒，單手投籃並不難，只要你找到了門道就行！老師一個動作一個動作地教，你們看仔細了。”徐老師邊示範邊說：“右腳在前左腳在後。”我們也學着徐老師的樣子，右腳向前跨一步，“右手臂彎曲，豎在胸前，與右腳在同一垂直面上，手背往後仰，手心朝上，左手放在球邊上做幫助。右手手臂伸直帶動手腕的力量，投球。”接着，徐老師示範了單手投球的動作，我們也學着老師的樣子做起來了。老師見我的動作太僵硬，便走了過來，耐心地指導我，慢慢的，我學會了投籃的動作。

只會做動作那是在耍把式，要想真正學會單手投籃，得要有真槍實彈。徐老師右手託球，大聲說：“誰想試一試？”隊長葛枳彤自信滿滿地走上前，右手接過球，來到籃框下，對準籃球一拋，球直接進了籃框。我羨慕不已。輪到我了，我站在籃框下，瞄準籃框，心裏卻七上八下的，生怕投不中，籃球託在我的手上似乎有千斤重。直到徐老師吹起了哨子，我才勉強將球往上一扔，球卻足足比籃框矮了半米，“哈哈，投得真矮！”聽到隊友的嘲笑聲，我有些沮喪。“投籃時不要猶豫，不要緊張，投不中也是正常的事。”聽了徐老師的話，我暗暗安慰自己：“一次不行還有第二次、第三次呢，世上無難事只怕有心人！”我又嘗試了幾下，可是都沒能投中。我回到隊伍裏靜靜觀察別人是怎麼單手投籃的，發現她們的球在空中轉起來了，是擦着籃板才進去的。我又重新站在籃框下，試了試，球也在空中轉着圈，彷彿是在跳着優雅的圓圈舞，飛進了籃框。“太棒了！”我不禁在心裏爲自己加油鼓勁兒。我終於找到了單手投籃的訣竅，越投越順，命中率越來越高啦，連徐老師也豎起大拇指誇我呢。

這是我第一次嘗試單手投籃，有挫折，有成功。其實，只有不斷地嘗試，才能挖掘出自己無限的潛力！