成長的作文素材（精品多篇）

寫成長的優秀作文 篇一

每個人對成長這個詞，相信都不會陌生。關於成長，每個人都有着各自不同的過程，但爲成長所付出的代價，都是一樣的慘痛。回頭看看成長的路，那甜蜜的噱頭就會夾雜着血淋淋的傷口，歷歷在目。

成長中，我們對於親情，友情，愛情，都產生過迷惘，明知道母親對自己是關懷的，卻忍不住大聲與她爭明知道家是自己唯一的港灣，卻總是想遠遠的逃開甚至明知道自己在堅持一個錯誤，卻毫不改變的將錯誤進行到底……這一切，也許都是因爲成長中，夾雜着太多的叛逆和任性，而更多的孩子，在這樣的的環境中迷失了自己。成長，也因此背上了難以卸掉的沉重。

在成長中，有些東西是不管再怎麼努力，終究還是得不到的。當我們失去時，不必太過悲傷，殘缺是一中攝人魄的美，得不到的東西，在記憶裏，永遠都是完整的。當有一天，我們真正的驀然回首時，也許會發現，淋淋的傷口也會隨着時光的推移而慢慢地退色，癒合，爲心中封存已久的記憶。而那些成長歲月中的我們是那得可笑而又可愛。可笑是我們的年少輕狂，可愛則是我們明亮奢侈而又單薄的青春。

回頭看看你的成長吧！因爲過去、現在的你，都活在裏面。

關於成長的作文 篇二

我自己認爲我還是個孩子。

可是面對那些天真可愛的孩子時，我認爲我是個大人。

我已經15歲了，我失去了童年。失去了應有的天真。

我有了煩惱，有了憂愁，有了脾氣，有了一切不應該屬於我的東西。

我開始有了流不完的眼淚。我認爲自己變的更加懦弱。

我討厭自己的眼淚，討厭自己的不敢面對。我希望自己變的更加有勇氣，學會堅強。

或許在我是個孩子的時候我認爲眼淚是一種懦弱。但是慢慢長大了我才發現，有時候眼淚也是一種倔強

也是一種堅強。

我在懦弱中學會了倔強不屈，在倔強中學會了不屈不饒。堅強引領着我成長

成長的作文（記敘文）600字 篇三

我很喜歡意大利作家埃得蒙多·德·亞米契斯創作的《愛的教育》這本書，因爲這本書用樸實、流暢的語言，把大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛表現的淋漓盡致。書中的主人公安利柯，是一個意大利國小四年級男孩。通過他的眼光和思想，講述了他從四年級10月份開學第一天到第二年7月份在校內外的`所見、所聞和所感，與細微處見真情、平凡處寓崇高。

安利柯有很多有優良品質的老師、同學和朋友，比如說善良隨和、正直慷慨的卡隆，勤學好問、品學兼優的戴洛西，尊老愛幼、執著孝順的卡萊可西，樂善好施、捨己爲人的佩洛蒂……我很慶幸自己的身邊也有這樣的老師、同學和朋友，他們都是我學習的榜樣。

安利柯深深愛着他的家人，他的家人也深深愛着他。姐姐、媽媽和爸爸寫給安利柯的信，不論是勸導，亦或是責備，都是娓娓道來，充滿深情。我最喜歡書中《大街》這篇文章，這是安利柯爸爸寫給安利柯的一封信。在信中爸爸告訴安利柯，看到他在大街上“跑的太快了，一頭撞到了一位婦人身上”，教導他“走在大街上，也有應該遵守的規矩”，並希望他“在最微小的生活細節處，都要表示敬意”，永遠保持一顆善良、純淨、勇敢的心。我想每一位父親可能都是安利柯爸爸，希望自己的孩子健康、快樂的成長，成爲一個彬彬有禮、善良勇敢的人。

《愛的教育》用愛的眼光和筆傳達最美好的生活和心靈，書中刻畫的每一個人物、每一個故事都讓人印象深刻、難以忘懷，讓我明白對祖國、對家鄉、對人民、對父母、對師長、對同學、對周圍所有人的愛與尊重是多麼重要，引導和教誨我成爲一個有禮貌、有愛心、有勇氣、有責任、有擔當的人。

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成長的作文 篇四

“ 大家好，我叫……”又是一年開學季，看着手中封面上的漆已經脫落的筆記本，我不禁回想起了那個陽光灼人的夏天。請君聽我娓娓道來……

“ 別再對着你的筆記本傻笑了，老師瞪了你好幾眼了。”同學推來一張紙條道。我不禁啞然失笑道：“好啦，我知道了，今天中午我有點事，就不和你一起去吃飯了。”

中午，陽光透過窗外的梧桐樹葉，斑斑駁駁地撒在我的課桌上。正承想：複習一下筆記吧！嘴角暗暗彎了起來，卻又迅速在嘴邊凝固了——筆記本不見了！整個下午，我就跟丟了魂似的。雨，淅淅瀝瀝地下着，我的心情也是這樣的，溼答答。

第二天，沮喪的心情一掃而光，取而代之的是生日的喜悅。誰可想，同桌在我的抽屜前搗鼓着什麼，最不想發生的事情發生了，同桌手上正是我心心念唸的那本筆記本。“你這個騙子！”憤怒衝昏了我的頭腦，我竟然也開始口不擇言了。一直緊攥在手裏的紙也被扔進了垃圾桶，上面寫着“生日會邀請函”。

晚上，弟弟來找我道歉，是他把我的筆記本帶到學校去了，結果卻弄丟了。我也早就發現那本筆記本不是我的，可是就是不願意向她屈服。深夜的蟬鳴異常地響亮，人們都已入睡了，可有一個房間卻閃着微弱的光，那便是一個女孩開着檯燈在給她最好的朋友，也被她深深刺痛過的朋友寫道歉信，準備把這封信給那個朋友。

但是老天沒有給她那個機會，她的朋友轉學了，她的朋友跟所有人都告了別，卻唯獨她，但那個女孩卻不知，她的朋友沒有給別人任何禮物，但卻唯獨給她那本筆記本。

成長的路上，朋友之間，不可避免的就是猜忌，不信任，往往這些都是因爲不成熟所造成的，成熟之後，卻發現自己已經錯過了太多太多！

成長作文 篇五

其實有時候我很難過，就是覺得有些事情是固定的，即使你努力了，也改變不了這樣的事情，可能對你來說毫無意義。

只是身體已經知道的黑暗。其實他們在生活中就已經存在了，但即使你說了這麼多，別人也未必覺得能理解，就像你身邊的人一樣，所以你要看清這種情況，這只是社會現實。

你要做的就是一步一步強化自己。最重要的是不要去打擾別人。

因爲人生如此短暫，每個人都有自己的工作，每個人都要做自己需要做的事情。沒有時間在這裏和你見面，也沒有時間照顧你的心情。所以，變強是你成長經歷的必修課。所以這麼多年的學校教育，沒有人教會我們如何成長。也許這條路註定充滿艱難險阻。可能有的人很聰明，在路上沒有自學技能。可能他們經歷的經歷太多了，可以多學點經驗。

但是我們笨鳥先飛，不管飛到哪裏，還是窮。這能成爲我們放棄的`理由嗎？什麼拋棄，破罐子破摔。事實上，他總是一個失敗者，一個他爲自己找的藉口。而如果你真的想成功，有無數的理由去。

所有這些對美好未來的希望是我們前進的動力。

成長的作文 篇六

在我們的成長路途中，除了歡笑，也會有許多煩惱。它也給我們的生活造成了一定的`影響。

現在，我上六年級了，下個星期就要小升中考試了。這是一次非常重要的考試。作業也是越來越多。每天都要熬到很晚才能睡覺，早上起來就被“大熊貓”附體了。

有時候，我的作業很早都寫完了，我累極了，想去客廳歇一會。我一進客廳，媽媽在看電視，爸爸也在身邊，我描了電視一眼，連三秒都不到。媽媽突然說：“郭俊怡！你不許看！再看我把電視關了！”我很生氣的說：“我沒有想看！我只是出來活動活動！”媽媽又說：“你不是想看電視你往電視那邊看幹嘛？!”“我！”我還沒有說完，就看見我的爸爸早已板起了“包公”臉。我一看就不敢說話了。爸爸的“功夫棍”可比媽媽的“惡魔”嘴厲害多了。我只好走回自己的房間裏。我真是又煩又氣！恨不得吼出來！可是，我如果吼的話。兩個大人對付一個小孩。我豈不是負遇頑抗，自尋死路？

我擡頭望了望天上的繁星，我的煩惱就如同天上的星星數也數不清。就讓我們克服一切煩惱，快快樂樂的生活下去吧！

成長的作文 篇七

小時候，我就知道媽媽是一位教師。每次我來到她的學校遊玩時，總是深受她的同事和學生的歡迎。當我慢慢地長大，來到媽媽的學校讀書，就有了很強的優越感，漸漸變得自大起來。

這一段時間，數學林老師因孩子生病請了兩個星期的假。這期間，我們班來了一個代課老師——張老師。她上課的方式和林老師截然不同。她上課先讓我們讀一遍概念後，就開始佈置一大堆的作業。張老師常問我們聽懂了沒，我們都說懂了，可實際上誰也沒聽懂。我們對她的意見挺大的。

這一天，張老師上課後又佈置了很多的作業。大家一看，全都呆住了，可是誰也不敢吭聲。課後，大家都在議論紛紛，我也深感贊同，所以我鼓足勇氣去找張老師。到了張老師的辦公室，我理直氣壯的指出她佈置的作業太多了。她一愣之後，立刻減少了作業量。

像是打贏了一場勝仗，我興沖沖地去找媽媽邀功，想得到她的表揚。沒想到，媽媽只是面無表情地看着眉飛色舞的我。我心想：媽媽的心情應該挺不錯的，她肯定也會贊同我的做法。出乎意料的，在上課前的幾分鐘，媽媽卻在教室裏狠狠地批評了我一番，教育全班同學要以我爲戒做到尊重張老師。那時的我還有點兒不服氣。直到晚上，媽媽和我進行深入的交談，指出了我的不對時，我才慢慢地醒悟過來，原來自己真的錯了。

我不應該因爲媽媽是老師，就覺得自己很了不起。首先，張老師是位新老師，難免存在教學經驗不足的問題，我們應該要多體諒她。其次，不管張老師的教學能力如何，作爲一名學生的我都應該尊重她。這纔是理所當然的事呀！我怎麼能憑着強烈的優越感而不尊重老師呢？

經歷了這件事以後，我常對自己說：“林涵菲呀林涵菲，你要尊重每一位曾教導過你的老師，在他們的身上你總會收穫很多。”相信在老師們的精心培育下，我一定會像一顆小樹一樣茁壯地成長起來。