一波三折作文800字【精彩多篇】

波三折的作文 篇一

抄作業是我們小學生每天必須做的事，要是忘了抄了呢？那就要一波三折的問作業啦！

我以前問作業時總是很方便，打個電話就可以知道。如果同學那，實在問不到，打個電話給媽媽，作業同樣到手。可是，這一次問作業可把我折騰得半死。因爲這次是——一波三折的抄作業！這件事說來話長。

那一天下午放學，我緩緩的走在回家的路上。走到半路，我突然想起語文作業沒抄！於是，我加快了腳步，急急忙忙地跑回了家。做好了數學作業後，我又以雷電般的速度跑到我家電話機旁，開始問作業。我仔細看着家長聯絡表，心想：“何葉肯定不在家，她有那麼多的培訓班，還是不打擾她好了。”於是，我撥通了陳如是家的電話。很快，電話那頭傳來了人說話的聲音：“喂，你是誰啊？”我立刻報上名，“我是陳如是的同學，請問她在家嗎？”“哦，她去老師家了。”說完這句，對方就先掛了電話。我又想：“打給楊樂苗吧！她應該在家。”可我轉念一想：“估計她也沒抄，我還是問別人吧！”我又仔細瀏覽了一遍聯絡表，最終決定問田雨禾。可是，聽媽媽說她媽媽出差了。我抱着一種試試看的想法，撥通了電話。可是，這種試試看的舉動，最後還是以失敗告終。然後，我又打了許多電話。要不就不在家，要不就打不通，弄得我不知所措了。最後，我帶着沮喪的心情撥打了李卓諭媽媽的電話。雖然，我知道她媽媽肯定還沒有下班，但還是想搏一把。我果然猜對了，李卓諭媽媽還沒有回家。李卓諭媽媽見我着急找李卓諭，便把她的手機號碼告訴了我。我心急之下，便想到了用自己的記憶力記住號碼。可是，我的記憶力實在太差，電話一掛就忘了。幸好這時，媽媽回來了。我終於踏踏實實的問到了作業。

這真是一次，一波三折的抄作業啊！累死我了，以後我可不敢再忘記抄作業了！

波三折的作文 篇二

老班磨了好長一段時間，終於調位置了，暗暗竊喜可以擺脫同桌了。

老班打開電腦，即將給我們展示新的座位表，我的心在跳動（之前就和老班溝通過，想和一個理科比較強的同學坐，希望藉此提高自己的成績）。可是投影好像在和我看玩笑似的，竟然卡住不動了，我的眼睛瞪得大大的，死死的盯着屏幕，好想立馬看到座位表。屏幕跳動了一下，可出現的並不是座位表，而是老班電腦那枯燥無味的桌面。接着老班就開始“炫”他爲了弄這個座位表是多麼的辛苦，並不急不緩的打開了“我的電腦”，D盤，高一（2）班，成績表。啊，什麼？成績表？不是座位表嗎？我呆了。只聽耳邊響起了那依舊平穩的聲音：“我們先把上次段考的成績總結一下，這個……，那個……”不知過了多久我才聽到了關鍵詞“座位表”。

文件“後退”、“座位表1”我終於看到了期盼以久的座位表了，什麼，我怎麼會還和原來的同桌坐？我的神啊，苦苦等待了那麼長時間，竟然等來了這個結果。我慢慢地拿下了早已戴上的眼鏡，緩緩地將它放到眼睛盒裏，剛要盒上蓋子，耳邊又傳來那讓我心臟跳動的聲音：“看得怎麼樣了，但這是我一開始定的計劃，可我後來斟酌再三，又重新調整了一下。”說完，他有打開了另一個文件“座位表2”這又讓我充滿了希望。啊哈，果然如我所願，我看到了我的新同桌是現在班級裏的一號，這不禁讓我高興不已。可我又望了望老陳的眼睛，防止這又不是最新的座位表。還好，從他那銅鈴似的眼球中可以看出這是真的。

開始調位置了，即將和我坐的一號突然站了起來，跑到了老班那裏，只見老班直搖頭，還喊着“明天說，明天說！”“難道他不想和我坐？”我心裏發起了牢騷。果然，他剛把桌子搬到我這裏就唉聲嘆氣地對我說：“怎麼和你坐了？我想和王坐。”這可太讓我受傷了，可我是要強的人，只得表面上笑了笑：“你運氣不好！”

就這樣原本是一件讓我高興的事，卻一波三折，最後弄了一個不愉快結尾，真是鬱悶死我了！

波三折的作文 篇三

望着那白色而又佈滿孔的採光區，兩眼無神的發呆，抱的球又重又大，直到一聲刺耳的口哨聲，所有人一起將球重重地朝牆面投去，一直不停地循環着，但這次似乎非同尋常？

一個球反彈回來，墜落在地上，這時四面八方都冒出這幾句半信半疑的驚歎：“糟糕！”“咋啦？”我用餘光看了一眼，3個人只抱着兩個球，頓時查覺到不對勁，於是我轉過頭，在地上尋找着蛛絲馬跡，並沒有發現什麼可疑現象，直到有同學再三騷擾我，我又望着外面。

咦！怎麼採光區的頂端，漸漸地，不再平整，爲什麼？因爲上面有一個圓滾滾的籃球！霎時，我怔住了，“誰投的？這得需要多大力氣啊！”那球靜止不動，根本沒有想重新“參加工作”的念頭，原來激烈的比賽，倒變成了大呼小叫的茶館，教練見勢不妙，以標準的投籃姿勢，便旋轉着上去，本以爲它會碰到球然後球會掉下來，可是

這球反而沒碰到另一個球，而是剛剛好在頂端停下，意味着什麼？兩個球都遇難了。

這可怎麼辦？其他同學都死死的逮住球，誰也沒有一個念頭我來試試！我也不例外。在燈光下，教練大步邁向了前臺，從門縫偷看過去，手上拿一根形如金箍棒、又長又細的杆子，緩慢地跑了過來，站在“案發現場”。

隔得稍遠，就會看得更清楚，於是他向後退了幾步，原來近看的半圓，變成了遠看的滿滿的圓。接下來，眯着一隻眼用杆尾對準球，找好後，直立起來，將杆子向上運，使勁去戳一戳球，那個球，蹦蹦跳跳，墜了下來，反彈到地上，成功！

第一個球，用剛纔墜下來的球，翻滾到上面，觸碰了露在外面的部分，然後和牆反彈，像賽跑一樣，先後退一步，然後猛衝，這球落在地上，“噔噔”地響，趁它這樣，用手再拍一下，它就彈得很高，接着，一個“刷”聲，完美！簡直完美的投進籃筐！

你說這難道不叫一波三折嗎？

波三折的作文 篇四

“叮鈴鈴……”放學鈴聲準時響起。我收拾好東西，剛要走出班門，只見英語老師飛奔而來，大喝一聲：“別走！沒有滿分的人留下來！”

隨即，課代表手中的聽寫紙如雪花般向我們飄來，同時也“飄”到了我心頭——錯了！我心寒了半截，可妥了，我要被留下來重新聽寫了！

滿分的同學一個個都得意洋洋地“飄”出教室，不合格的同學也幸災樂禍地溜走。留在教室裏的我，不禁又嘆了一口氣：“早知如此，何必當初啊？要是我耳朵沒溜號兒，我也不至於淪落到如此地步啊！”

環顧四周：咦，同桌？嘿，曹班長！喲，課代表！我又幸災樂禍起來。咳咳，正經點兒！如果我再不聽寫全對，可就夠我丟臉的了！又一次聽寫開始了，一個個單詞從老師口中飛過來，我不慌不忙，從容應對。“這個沒問題，這個也是，find是尋找吧？”一番檢查後，我信心滿滿交上答卷，這次，應該沒有問題了！

老師開始批改了，同學們一下子蜂擁過去，把老師圍得水泄不通。隨着英語老師紅筆的揮動，人羣中不時發出嘆息聲或笑聲。

下一張是我的？老師低頭咳嗽了兩下，皺緊眉頭，一手輕扶着講桌，一手緊握紅筆。我的心怦怦直跳，馬上就要從嗓子眼兒裏蹦出來了，額頭開始冒汗。

只見老師紅筆一抖，天！那是個“×”！我的心涼透了，怎麼又要重新聽寫呀！我欲哭無淚，再次坐回了座位，開始第三次聽寫。這時的我又急又氣：急自己，都七點多了，天都黑透了，還離家兩公里；氣自己，聽寫兩次竟然還有錯誤。我想：這還是因爲我太着急，急於求成是不行的，再不靜心還不會全對！。

於是，我努力讓自己平靜下來，認真聽寫，給老師交上我最後一次聽寫的答卷。清朝翁同龢教導自己的弟子：“每臨大事有靜氣。”今後，我也要不斷修煉自己，爭取不讓這樣的事再次發生！不再自己的放學之路如此一波三折！

波三折的作文 篇五

這個冬天，多雪，多的宛如夢。我還記得繾綣前，秋天才至，縱是枯枝雨敗朵；這時候該夢醒了，要來應是，淺春已發，翩然柳葉風飄絮，輕拂多是楊柳風了。殊不知，竟在春光明媚展現名正言順之時，北風南下，一個好看的回馬槍，便將斟酌已久的盎然春意打的七零八落。因而，屋檐，庭院中，擺滿冰錐，佈滿降雪，再現兵戎相見、短兵相背的心神不寧氣質。因此，在家裏，曖氣片是冷的，牆面是冷的，被子是冷的。完全瞭解了乍暖還寒情況下，最難將息的刻骨銘心實際意義。

哎，暑假將息，我想小結下。但是雪終究並不是主人公，在暖陽構建的歡歡喜喜的氛圍中，終究會化爲縷縷水汽，已不叨擾地面；總不像我剷土埋藏的那陀不知道NND的哪個小孩在我們家衚衕口決然留有的便便，迄今堅強不屈地乾癟着粘到那處牆壁。幸虧，東鄰居移居別處了，否則，那一條擁有宛如警犬鼻的狗肯定尋味而往，咬他個稀巴爛，哇，差點兒忘記了，也許那一條狗能夠神不知鬼不覺的把小孩子的犯案直接證據泯滅現場。遺憾東鄰居搬離了，因此只有任憑那小孩子逍遙法外了。而這時，東鄰居的戰略轉移讓我們家覺得在部位上一些難堪。終究這年代不太平，尤其是大家富有起來之後，家中的東西愈來愈非常值得賊惦念了，迫不得已我飾演起了防賊防盜的關鍵人物角色，因此，在巡邏的情況下我總在巡邏。

暑假之際，我也許是伴着H1N1回家的，咳嗽是一個接一個，鼻涕也是一串連一串，這發燒感冒擁有極強爆炸力和難忍耐受性，倒是苦了我，不用畫妝，鮮紅色的鼻就突顯着我扮演的人物角色：小丑。原本，對考研成績心如死灰了，家人提議我一顆紅心，雙手提前準備，提前準備省公考。一開始倒也裝腔作勢，可是，終歸考研一役造成我大傷元氣，間或我那不健康的驅殼，迫使這一優秀的工作中很早以前夭亡，去馬克思主義那裏探尋了。

單調的暑假，決策了我單調吃吃喝喝，單調玩樂，進而人的大腦也越來越單調。什麼香腸爆肚滷牛肉，什麼菌類鮮蝦皮蛋瘦肉粥，都灌入了腸胃。而腦中，除開伏羲八卦、文王64卦和孔子的《十翼》的名字外，沒有爽口的窖藏。哀嘆。這頭腦的長進一直不如大家鎮零售業的厚積而薄發，和我臉部若雨後春筍的痘痘。

呵呵呵，明日回校

波三折的作文 篇六

這個冬天，下雪了，像做夢一樣。依稀記得夢前，深秋到了，樹枝都被雨水給毀了；這時候，該清醒了。我想應該是吧，淺淺的春天已經開始了，柳葉飄動，筆畫多是柳葉。誰知道，春暖花開的時候，北風往南，美麗的復出吹起醞釀已久的春天。於是，在屋檐下和院子裏，掛着冰錐，上面覆蓋着雪，再現了緊張、人手不足的緊張氣氛。所以，在家裏，暖氣片冷，牆冷，被褥冷。透徹理解最初冷暖最難付息的深刻現實意義。

嘿，假期會有回報的。我想總結一下。然而雪畢竟不是主角。在溫暖的太陽創造的歡樂氣氛中，最終會變成水蒸氣，不再打擾地球；和我剷土埋的時候巷子裏一個不認識nnd的孩子留下的便便總是不一樣。到目前爲止，它頑固地乾燥並粘在牆上。幸運的是，東鄰居搬到了另一個地方，否則，像警犬一樣長着鼻子的狗肯定會去找它，把它咬成碎片。哇，差點忘了，說不定狗能在不知道的情況下當場把孩子的犯罪證據消失。可惜東鄰搬走了，只能讓孩子帶着走。這時候東部鄰居的戰略轉移讓我家在位置上感到尷尬。畢竟這年頭不太平，尤其是人富了以後，家裏的東西越來越值得賊惦記，所以我要起到防盜防賊的重要作用，所以巡邏的時候總是巡邏。

假期開始的時候，我可能帶着h1n1回來了。咳嗽一個接一個，鼻涕也一個接一個。這種寒冷極具爆發力，經久不衰，但卻傷害了我。不化妝，鮮紅色的鼻子顯示出我小丑的角色。本來考研成績讓我心灰意冷。家人建議我要紅心，準備省公考。剛開始我還裝模作樣。但是，考研畢竟讓我失去了力量，有時候不健康的身體迫使這個偉大的事業早早夭折，去找馬克思探索共產主義。

單調的假期決定了我單調地吃喝玩樂，因此我的大腦變得單調。什麼香腸牛肚醬牛肉，什麼蘑菇蝦皮蛋粥，倒進肚子裏。在我心目中，除了伏羲八卦，王文六十四卦，孔子《十翼》名，沒有什麼好吃的地窖。哀嘆。這個腦子的成長總是不如我們鎮上零售的厚厚積累，臉上的痘痘也如雨後春筍。