善良是一種美德作文精品多篇

微笑的力量作文1100字 篇一

學會哭着微笑，它會讓你在流淚中體味堅強；學會哭着微笑，它會讓你在悲傷中看透真樂；學會哭着微笑，它會讓你在不覺中逐漸成長。

恐懼·流淚·微笑

先天的恐高，一直以來都讓我連站在桌上的勇氣都沒有。而那一刻，我卻只能無奈地拖着顫抖的身子爬上鐵塔，來到教官身邊，準備接受高空跳躍的挑戰。我的淚水已經模糊了我的雙眼，心裏裝着滿滿的無助與恐懼，表情也早已僵硬了。做好了一切準備，我緩緩地蹲了下去，不久前那令我感到溫暖的微風，現在卻如銀針般冰涼，肆虐地扎着我蒼白的面龐……身子向後一傾，就這樣，恐懼徹底粉了我的神智。好不容易下到地面，我雙腿發軟了，沒有一絲力氣，撲倒在班長懷裏大哭起來。流淚是一種對恐懼的宣泄，我哭了，然而恐懼之餘，心中卻有一種莫名的感覺，讓我在流淚中微笑，我知道，那是收穫的喜悅，我成功地挑戰了自我，儘管仍存有一絲驚嚇，我卻不忘微笑……

責任·流淚·微笑

教官嚴厲地對着所有同學大喊着，他讓我們的心中充滿了惶恐，嚴肅的氣氛瀰漫了整個舞廳。當每次有同學做錯了，就必須大喊：“報告，對不起，我做錯了。”而此刻班長就必須喊：“報告，對不起，我沒有帶好我的班級。”而且，只要錯的人達兩個，那位班長就必須被推出去面壁思過。看着一個個緊繃着臉的教官，我知道，這並不是一場普通的訓練，就如教官所說，這是一場對責任的認知。面對教官的嚴厲許多人想盡力不讓自己做錯，然而越是這樣想便越是緊張，有的人甚至流下了眼淚。眼見班長一個又一個被推了出去，我心痛了。教官說：“如果我們有責任心，就不會錯。”終於到了最後，當全體同學喊出了一致的口號，訓練有了進展，似乎大家都已經對責任有所領悟。訓練完畢，剛剛出去面壁思過的班長都被請進來了，教官罰他們每人做440下俯臥撐。那時，許多人都流淚了。幾乎所有的人都陪班長一起受罰，那種團結，那種對責任的承擔，讓我也不禁潸然淚下。但是，流淚中，我也笑了，因爲我懂得了責任，那是從未有過的對責任的領悟……

感恩·流淚·微笑

舞廳的燈光是那樣灰暗，老師正在臺上爲我們上着感恩教育課程，他傾盡一生悟得的哲理，教會我們感恩的真諦……老師向我們講述着一個個感人的故事，臺下的同學都飽含真情地凝聽着，我透過灰暗的燈光，看見了一張張印滿淚痕又滿帶深思的臉，這也許是同學們第一次這樣真情流露吧！漸漸的耳邊傳入了一陣音樂聲。悲涼感人的音樂迴盪在寬敞的舞廳之中，伴着灰暗的燈光，營造了一個催人淚下的氣氛。我再也無法抑制住洶涌的淚水，任憑它們瘋狂地奔出我的眼眶……是啊，人就要懂得感恩，感恩生命，感恩自然，感恩父母，感恩老師，感恩曾經爲你默默付出的一切一切……又一次的流淚，卻讓我懂得了感恩的美好，我微笑着，學會用心去感恩……

去龍佳不過短短三日，我卻已學會了哭着微笑，在一次次的體驗中，我懂得了堅強，看透了真樂，在收穫中日益成長……

微笑的力量作文1000字 篇二

你相信微笑的力量嗎？蒙娜麗莎的微笑神祕而高貴，聖母瑪麗婭的微笑像陽光普照大地。微笑能讓人更美麗，更親切，微笑能表達出你內心的真誠。給出一個微笑，你會收穫更多。

清晨，早早地起來後，給正在廚房準備早餐的媽媽一個微笑，她會用愉快、舒暢的心情做出一頓美味的早餐來給你；出門後，給正在路邊清掃垃圾的清潔工一個微笑，她會更輕鬆的讓城市變得美麗；到了學校，給同學、老師一個微笑，這一天你們的關係會非常融洽。你的微笑會讓別人明白你對他尊重。

假期時，如果你準備外出旅遊，在當地語言不通沒關係，一個微笑便能讓人們瞭解你的真誠與友好，因爲，微笑是一種共通的語言。帶着微笑出門，一路上你可以輕鬆，愉快的參觀各種景點，晚上回家時，你會發現你收穫了無數的微笑。微笑使人與人之間變得更和諧。

在生活中，學會微笑很重要。要以微笑面對疾病，要以微笑面對貧窮，要以微笑面對離別……要以微笑面對生活中的一切不如意。微笑，可以表達出你對生活的樂觀與勇敢。學會微笑不容易，微笑需要你樂觀，真誠的心。但翹起嘴角卻很容易，這只是一個普普通通的動作，跟擡手，搖頭，扭腰一樣的動作，就算你沒有其他人勇敢，翹起嘴角，你也會慢慢學會微笑的。朋友呀，請翹起嘴角，你會發現生活是如此的美好，你會更熱愛生活的，請相信微笑的力量！

天空中劃過這一條漂亮的弧線，展示它的美麗，這是微笑。

微笑是“美”的另一種表現。在生活中，一個甜美的笑容總能給我留下非凡的印象，“微笑”這一個如此簡單的臉部動作往往會是許多人生命的支柱，是許多人在困境中意念的支柱。還記得我國的奧運健兒嗎？還記得他們在國際奧運會上英姿颯爽的表現嗎？如果你還記得，就回想一下他們站在領獎臺上的微笑和淚水，這微笑正是他們“臺下十年功”的汗水聚成的結晶，這微笑往往是他們展現給我們的一種美，這微笑正是我們中華民族的輝煌與自豪，這微笑往往是一種希望的潛藏。

這就是微笑迸發的力量。

微笑是“美”的另一種慰藉。在成長過程中，是否有你曾給予你的一個微笑，助你撫平了心靈傷痛？而你又是否在他人失敗途中給予了笑容？2012年的倫敦奧運會剛過去不久，你是否會在電視上看到了一個令你激奮的畫面：飛人劉翔在110米跨欄時，腿傷不幸又發作，只好退賽。退賽後的劉翔難過不已，他覺得自己辜負了大家對他的期望。但事後不久，他收到了許多慰問信，看到了許多人對自己的微笑，他又振作了起來。失敗並不可怕，堅持不懈纔是最重要的。

這就是微笑迸發的力量。

微笑面對人生，微笑創造幸福。

微笑的力量作文1100字 篇三

世界上有一種永不會凋謝的花朵，那就是微笑。它不分季節，不論方向，只要有人羣的地方就會開放。微笑之花會使人充滿力量，使其到達夢想的彼岸。

微笑對很多人來說並不陌生，因爲它們常常展現在人們的'臉上。微笑只是一個表情嗎？不，不是。微笑不僅僅是一個表情，還是人們在困難中，能鼓起勇氣的力量。微笑是一種關愛，一種態度，一種灑脫，更是一陣芬芳，一座橋樑，一處風景。它無時無刻的在我們身邊支持着我們，給予我們力量。

微笑如同春日裏的陽光，溫暖而和諧；如同夏日裏的微風，清涼而舒暢；如同秋日裏的落葉，寂靜而美好；如同冬日的雪花，寧靜而美麗。它是上帝賜予人類在困難中最堅強的後盾，是天使留在人間最美好的禮物。它是無形中的力量，無言中的鼓勵，如同天使的擁抱，聖潔而和諧，使人感受到春天洗禮般的同時獲得非凡的力量。可真謂無聲而勝有聲。

微笑象徵着自信，象徵着美好，像一潭清泉，甘甜回味。而微笑又是一種力量，潤物細無聲，微不足道卻又給人無限動力，如同沙漠裏的一碗水，帶給人力量，以及前進的動力。

大家可知，1914年12月的一個深夜，愛迪生的製造設備被一場大火嚴重燒燬，他損失了約100美元和絕大部分難以用金錢計算的工作記錄。第二天清晨，他在埋藏着他多年勞動成果的灰燼旁散步，這位發明家微笑着說：“災難有災難的價值，我們的錯誤全部燒掉了，現在可以重新開始。”在此之後，愛迪生更是用微笑面對挫折，最終成爲了舉世矚目的發明大王。愛迪生的成功，正是靠着微笑的支撐，是微笑的巨大力量，使他擁有了輝煌的成就。所以只有不悲傷，不放棄，帶着微笑，一路前進，永不言棄，困難就會向你低頭，這樣你便可以順利地抵達成功的彼岸。

而縱觀古今凡成大器者，幾乎無一不是以微笑面對生活。春秋時期的越王勾踐，忍辱負重地爲吳王夫差做車伕，回國後與民同耕，從不放棄，臥薪嚐膽，最終消滅了吳國。勾踐如果不能笑對着做吳王夫差的車伕的侮辱，不能以微笑面對生活，怎能成爲春秋五霸之一的霸主？東漢末年時期的諸葛亮，更是讓自己的生活充滿了微笑。諸葛亮小時候住在大山裏日子過得很苦，但他認真學習、知識淵博，周圍的人都崇拜他。久而久之，劉備聞有一才子在山中，世稱臥龍，於是三顧茅廬請他出山。如果諸葛亮的父老鄉親們不鼓勵他，朝他微笑，他能有“臥龍”這一着稱嗎？如果不是他在逆境中保持微笑，他的名聲怎麼能人人知曉呢？怎麼能顯示出他的淡定、學識高深呢？如果不是他舌戰羣儒時沉着、面帶微笑，吳國文臣怎能望而生畏、理屈詞窮呢？所以古今中外成大事者，皆是面對逆境而不惱，面帶微笑對人生。可見微笑的力量之大。我們要像他們一樣，面帶微笑，笑對人生！

微笑，無聲而勝有聲。沉默中的千言萬語，無形中給予我們力量，使我們在困難中重生，獲得新的成功。

微笑的力量作文1000字 篇四

常常聽見這樣一句話：笑着是過一天，哭着還是要過一天。那我們爲什麼不選擇笑着過完那一天呢。現實中我們卻很少能做到。因爲有那麼多的內部和外部因素阻擾着我們。不過我們也可以選擇儘量微笑着，微笑着面對生活中那些繁瑣。

當生活像一首歌那樣輕快流暢時，笑顏常開乃易事；而在一切事都不妙時仍能微笑的人，才活得有價值。 ——威爾科克斯

微笑面對生活。科學家霍金小時候的學習能力似乎並不強，他很晚才學會閱讀，上學後在班級裏的成績從來沒有進過前10名，而且因爲作業總是“很不整潔”，老師們覺得他已經“無可救藥”了，同學們也把他當成了嘲弄的對象。在霍金12歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠不能成材，同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”。誰知，20多年後，當年毫不出衆的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什麼原因呢？ 原來，隨着年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母並沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學和物理學“教練”。在十三四歲時，霍金髮現自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認爲這是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和爲何在這裏的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。

微笑面對生活。 宋濂的故事 宋濂小時侯 喜歡讀書，但是家裏很窮。也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。 一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來。可是還書的期限快到了。他只好連夜抄書。時值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：“孩子，都半夜了，這麼寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看。”宋濂說：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個信用問題，也是尊重別人的表現。如果說話做事不講信用，失信於人，怎麼可能得到別人的尊重。” 又一次，宋濂要去遠方向一位著名者請教，並約好見面日期，誰知出發那天下起鵝毛雪。當宋濂挑起行李準備上路時，母親驚訝地說：“這樣的天氣怎能出遠門呀？再說，老師那裏早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵禦不住深山的嚴寒啊！”宋濂說：“娘，今不出發就會誤會了拜師的日子，這就失約了；失約，就是對老師不尊重啊。風雪再大，我都得上路。” 遇到再大的困難都不可怕，要有一顆克服困難的堅定的心！

笑一笑，沒什麼大不了。

微笑的力量作文1100字 篇五

有一個故事，大意是說，二十年前的美國，曾發生一件轟動性新聞：有個路人把四萬美金現款給了加州一個六歲的小女孩，而這個路人同小女孩素不相識，並且大腦也沒有什麼問題。後來，小女孩在家人的再三追問下，終於若有所悟地說：“他好像說了一句話——你天使般的微笑，化解了我多年的苦悶！”原來，路人是個富豪，但過得並不快樂，平時他臉上一直是冷若冰霜，誰也不敢對他笑。當他遇到小女孩時，她那真誠的微笑使他心中感到溫暖，打開了他塵封多年的心扉。

儘管是一則故事，但我好希望它是一件很真實的事。一個微笑價值四萬美元！這在人們眼中簡直不可思議，而在需要微笑、安慰的人看來，這並不奇怪，因爲世上最好的語言莫過於微笑，一個天使般的微笑應該事無價的。

微笑是一種美容品，使我們的臉更加綻放，愈加美麗；微笑是從心底噴出的一股清泉，芳香醇正；微笑是一種氣質，是一種境界，是得意時的淡然，失意時的坦然，是在艱難困苦日子裏的怡然自得；微笑是一種振作，一種成熟，一種堅強，一種超脫的魅力，它具有樂觀和輕鬆的風度，給你無窮的力量去戰勝困難甚至改變命運，努力實現人生理想，從而獲得心靈超越，成爲某種意義上的成功者。微笑着的人並非沒有眼淚，只不過她把眼淚變成微笑，繼續前進。微笑着的人並非沒有痛苦，只不過她把痛苦錘鍊成座右銘，愈挫愈奮。

對於每個人而言，學會微笑很簡單很尋常。因爲，微笑是人類的一種本能，是人類獨有的天賦，是人類內心情感的外在流露。因爲，微笑是春日盛開的百合，夏日挺立的馬蹄蓮，秋日恬淡的紅楓，冬日傲霜的白梅，一切都顯得那麼自然。成功時，開懷一笑，能把心中的喜悅傳染給別人分享；失敗時，淡然一笑，能將短暫的失意化爲夢的雲彩；黑暗中，大膽一笑，邪惡會遠你而去；陽光下，燦爛一笑，幸福會溢滿心田。與人相遇時，善意一笑，能縮短心靈的距離；受到別人傷害時，豁達一笑，所有的怨恨可以煙消雲散；遇到不如意的事情時，自嘲一笑，快樂的心境可以瞬間恢復；腰纏萬貫時，平靜一笑，你會視金錢如糞土；窮困潦倒時，樂觀一笑，你會擁有戰勝逆境的信心。

我國古代有個“三笑佛”的故事，說的是有三個和尚，他們從不把法號告訴別人，也從不同別人交談，他們傳經佈道的唯一手段就是微笑。他們每到一處，站在人羣稠密的地方開始大笑。衆人好奇地聚攏來，受到感染也同三個和尚一樣開懷大笑。他們走到哪裏，笑聲就傳到哪裏，雖然不用任何語言，但是把歡樂播撒到了每一個角落。這就是微笑地價值，現實生活中被許多人忽視的價值。可喜的是，今天，微笑已經走進各行各業，微笑給人們帶來的收穫是無可估量的。人，只要學會了微笑，就永遠不會貧窮。

人，只要擁有天使般的微笑，就能夠快樂幸福地活着。人，只要時刻保持微笑，就會在漫漫人生道路上擁有一張永久的通行證。

微笑的力量作文1100字 篇六

一個簡單的微笑，就能使人如沐春風般愜意，一個燦爛的微笑，就像沙漠中的一泓清泉使人感到希望，一個動人的微笑，如陽光般閃耀，如星星般璀璨，如燭火般溫暖，哪個微笑如一縷陽光般射入我的心中。

微笑如冬日裏的火焰，使人充滿力量，走出黑暗。在日常生活中，微笑並不只是一個表情，還是一個能使人充滿信心，鬥志的萬能剎。

夏日悄悄地跑入我們的生活中，帶來了熾熱的太陽公公，帶走了涼爽的春風姐姐。

在我們的生活中，一直認爲老師是一個不苟言笑的職業，但其實並不是，老師不光傳授給我們知識，還告訴我們人生的真諦和做人的準則，在人生路上遇到一位良師，可使人受益一生，我認爲教師是一個神聖的存在，它就如天上的天使般無私的幫助人們，爲人們奉獻。

時間流入歲月的旋渦中，勾起了我剛步入八年級時的記憶，還記得那時，我成績像在坐過山車般起起伏伏，並不穩定，記得那次期會考試，我考的很糟糕，那段時間彷彿整個世界都被黑夜所籠罩，看不見光明；考試後，整個班級都變得鴉雀無聲，彷彿連一根針落下的聲音都能清楚聽見。

考試後，老師讓我們進行總結，我發現我的數學成績很不理想，遇到不會的問題我就喜歡刨根問底，有時同學們都無法解釋，從而得不出答案，一直這樣下去，連我自己都沒有信心去問去學了，但是令我沒想到的是，她竟然微笑的對我說：“你怎麼不問我問題了，弄得我都不習慣了。”那句話讓我彷彿經歷了雨後彩虹般驚喜，使我充滿無限鬥志，無限力量。

雖然班上成績考的不怎麼好，但是老師依然鼓勵我們，老師對我們說：“你們知道地球爲什麼會轉嗎？”我們回答到：“這是自然現象？”老師說：“不，因爲它不希望每個人停留在原地，它希望每個人都向前看。”

不知不覺就上課了，那節課剛好我們在上自習課，老師將我叫了出去，我忐忑不安的走過去，那一刻我彷彿赤腳的走在一片佈滿了荊棘的玫瑰叢中，心情緊張不安，時間彷彿乘坐着飛機般飛速逝去，才一會我就到了老師面前，那一刻我連與老師對視的勇氣都沒有，只敢低着頭，令我驚訝的是老師並沒有大聲的對我說，而是面帶微笑的給我指出我的不足，一直激勵着我，那一瞬間我覺的老師如一棵古樹，熱時她給我們遮陰，冷時她給我們溫暖，我的心中被一股愛所包圍，不經意之間，淚水包圍了我的眼眶，我想這是愛的淚水。

時間飛速逝去，一節課的時間已經過去了，老師的每一句話都深深的刻在我心中，那日陽光格外的耀眼，從窗戶折射到老師的臉頰上，襯托着的那個笑容格外美麗動人，像初開的櫻花般絢爛；因爲那個笑容使是我終於敢與老師對視；後來，老師也批評了我，因爲我也有做的不好的地方，必竟，批評與鼓勵二者相輔相承，過於的鼓勵會使人驕傲，過於的批評會使人變得沒有自信。

那是微笑，使我重新拾得我的自信，讓我在知識的海洋揚帆遠航，老師的那個微笑就像是這世界上最寶貴的財富，讓我受益匪淺，終身難忘。