2022欣賞是一種美德滿分作文精品多篇

欣賞是一種美德作文 篇一

世有伯樂，然後有千里馬。正因爲有慧眼識才的伯樂，纔有了人才的發現。其實，每個人總以欣賞的眼光去看別人，委婉地指出不足，人與人之間纔會更加美好與和諧。

欣賞是種美德。只有滿懷仁愛，博大之心的人，才能始終對生活懷着感恩之心，才能用自己的行動去鼓勵別人，讓別人重燃生活的希望。以前有個小男孩，天，他指着天空對媽媽說，我要將天上的月亮摘下來送給你。媽媽說，好啊，可別忘了回來啊！正是媽媽番鼓勵的話語，使這個男孩成爲了第個登上月球的人，他就是阿姆斯特朗。

欣賞使人快樂。懂得欣賞別人，纔會是真正快樂的人，個睿智的人。在別人陷入痛苦中時，拉他把，鼓勵他下，會有意想不到的收穫，幫助了他人，更快樂了自己，何樂而不爲呢？培根就曾經說過，欣賞者心中有朝霞，甘露和常年不敗的鮮花，詆譭者心結冰稱城，雜草叢生，遍地荒蕪。

欣賞與被欣賞是對互動的源泉，欣賞者快樂，被欣賞者更有上進之心，好學之心，纔不會辜負欣賞者的苦心，個農民因爲總編的封信改變了人生方向，從而在人生的轉彎處，闖出另片天地。那麼，多些欣賞吧，也許不經意間，你就能改變個人的人生。

欣賞是一種美德作文 篇二

新的一天開始了，勞委又開始了他忙碌的身影。

每天早晨，他總是會第一個到班級——開門。這項看似簡單到不行的工作，卻總得讓她非常早的到達班級，犧牲掉了睡眠時間，總得把它給補回來，所以同學們進班時看見他趴在桌上補眠，也是人間常情吧！

班級上的勞動規章制度是勞委“傾情打造”，爲了班級的衛生榮光，他可謂下盡了功夫。規定了值日生的到班時間，自己便會早早來監督，如是沒等到值日生，他就會認真地幫助值日生先完成，得到值日生來時，一本正經地批評幾句，像個領導。多虧了有這樣的勞委，才讓我們班級整潔明亮起來呢！

作爲當過勞委的過來人，看着他忙碌的樣子，有一種“似曾相識”“同病相憐”之感。我後來總結出的感想便是：當勞委會短命。不是知道他是否有此感想。但看到自家班級各項衛生評比分數都名列前茅，再多的抱怨也煙消雲散了吧！

當然，勞委不但是勞委，也是我們班公認的學霸之一。對待任何科目他都一絲不苟，常能看見他低着頭，手撐着腦袋，眉頭緊鎖的想着題目，和他說話他都置之不理。碰到不會的題目，他也能虛心地向老師請教。他如此認真，我們都會不禁調侃，但他的確是指的我們學習的榜樣啊！

班級美德故事，可能部分同班同學和我一樣想到了勞委，的確，他身上有許多值得我們學習的地方——有責任心、任勞任怨、勤奮刻苦、專心致志……

說了那麼多，我們班的勞委到底叫什麼名字呢？他就是十班無人不知，無人不曉的——張峻鑫同學啊！

欣賞是一種美德作文 篇三

欣賞，欣賞是什麼呢？別人說：欣賞是一種美德，學會欣賞可以讓生活變得更加幸福和快樂，那一次，我學會了欣賞……

有一次，爸爸、媽媽把我叫到房間理，看見爸爸和媽媽都黑著臉，我就知道這兒有一場暴風雨即將要降臨了。於是，我戰戰兢兢地走到爸爸和媽媽的面前，爸爸說：“你看一下人家賴欣欣，隨便一個考試就能拿到一個好名次，你呢？”當時，我心裏聽了很不服氣，就跟爸爸和媽媽說：“誰說的，賴欣欣也有一大堆的缺點好不好，只是你們沒有跟她相處過而已，哼！”媽媽聽了，說：“我們要用放大鏡來看別人的優點，而我們要用顯微鏡來看別人的缺點。”我聽後，心裏更生氣了，連忙反駁道：“那你們既然這麼欣賞她，那乾脆讓她來做你們的女兒算了，她不像我一堆缺點，她有很多優點的，哼！”說完，我就生氣地跑回房間，關上門後，眼淚就像一串串散落的珍珠，不停地往下掉，心想：爲什麼爸爸和媽媽要這樣，難道爸爸和媽媽真的不愛我了嗎？可是，媽媽說得很有道理，我們要用放大鏡來看別人的優點，賴欣欣確實很厲害，整天獲得許多名次，而且學習成績又那麼好……

從這一件事中，我學會了許多許多，但更重要的是：我學會了欣賞……

欣賞是一種美德作文 篇四

瘦小的身材，有着一雙小眼睛，看似一副弱不經風的樣子，其實有着巨大的能量。或許他並不完美，但他所變現出來的一切都令我不由讚歎。

他總是第一個到班級也是最後一個離開的。

記得開學之後的某一個晚自習結束，教室裏的人一下子都如逃難似的快速離開了，只剩下了幾個同學。恰巧那天我有事留了下來，這時我發現了他，他坐在位置上若有所思，我問他怎麼還不回宿舍，他說：“我要最後一個走，負責鎖門啊。”語氣中全無抱怨，我緊接着問：“你每天都最後一個走嗎？”他快速回答道：“是啊”我疑惑的問：“爲什麼你不讓最後一個離開的鎖門，卻要在這裏等呢？”他只簡短的回了句：“沒差啊。”那是我在心中想，我們真幸運有這麼一個負責的勞委，毫無怨言的最後一個離開，鎖門，爲了我們這個班級。

而且每天早上他總是第一個到班級開門的人，一次偶然我問他：“爲什麼每天那麼早進來，不困嗎？”他說：“困啊，但是沒辦法，需要開門啊，不然其他人進不來啊。”我說：“你可以把鑰匙藏在一個地方，跟同學們說一下”他說：“那樣不安全，而且沒有地方藏。”

他就是這樣默默付出着，不求回報，我很慶幸我有這樣一位同學，我們班有這樣一位勞委。

細節處的不平凡！

他或許不是最優秀的，我們班的值勤或許也做的不是很好，但是有這樣盡職的勞委，我想我們會做的更好，十班也會更好！

欣賞是一種美德作文 篇五

欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通和理解，一種信賴和祝福。生活中正是有了欣賞纔會讓人進步。

記得有一次，我們學校的幾十個同學和老師要去參加演出，提起演出我就高興，因爲我最喜歡演出了。早上6點，我們就跑到學校的舞蹈室裏化妝、試衣服，穿鞋子……當一切準備就緒，我們就排成兩隊坐上公共汽車去表演節目了。到達目的地門口，我便看到好多人，而且都穿着各色各樣、五彩繽紛的衣服。“真漂亮啊！”我不禁感嘆道。進入現場，人更多了，人山人海似的，站在高處只能看到一羣人頭。我們坐在了椅子上耐心地等待節目的開始。節目開始時，只見一羣小朋友穿着彩色的衣服出場了，離遠看就像一羣花色斑斕的小蟲。她們不時揮動着手臂，扭動着身體，就好像公園裏的花，一朵朵綻放出彩色的笑臉，臺下的觀衆都爆發出一陣陣掌聲。馬上就輪到我們了。我們的節目是歌伴舞，穿的是黃色的連衣裙，再加上我們手裏拿着金黃色的葵花，顏色更加耀眼了。音樂響起時，一片金黃的顏色出現在觀衆的眼前，我們出場時，臺下的觀衆就開始鼓掌了，聽到掌聲，我很高興，笑得更加燦爛。因爲這是觀衆對我們的支持和鼓勵，對我們的欣賞。

表演結束後，可以說是曲終人散，但我意猶未盡。想起列夫托爾斯泰，被人欣賞過變得更加有信心，一下子點燃了心中的火焰，找回了自己的人生價值。

同樣，我們每一個人都應該學會讓別人欣賞，學會欣賞別人，因爲學會欣賞是做人的`美德。

欣賞是一種美德作文 篇六

每每上課，我讓學生評價別人時，總能聽到學生說他的聲音不響亮她讀得不流利她讀得沒有感情

等缺點。面對別人的優點，同學們總是熟視無睹，漠不關心。這時，我就在想：難道注重學生獨特的感受竟成了雞蛋裏挑骨頭嗎？

這不禁讓我想起了當代少年兒童的生長環境。尤其在很多獨生子女家庭中，自己的孩子就是掌上明珠，父母們在寵愛有加的同時，又不忘時刻培養孩子的自信心。於是，不斷地對孩子說：你是最棒的你真了不起你比XXX強多了XXX太糟糕了，別跟他在一起玩等讚揚孩子，貶低別人的話。當孩子與小夥伴發生矛盾的時候，遇到挫折的時候，一些父母，老師甚至告訴孩子別理他別理她找好孩子玩他不好等。久而久之，讓孩子形成了唯我獨美唯我獨好的思想。

那麼，父母，老師是否應給孩子們互相欣賞的機會呢？

欣賞不是比較。有的父母，老師也會欣賞孩子，但往往是拿一個孩子的短處和另一個孩子的長處比。這樣的欣賞經常讓孩子產生挫敗感，喪失自信心，甚至因此對夥伴產生敵意。如果孩子們用這種心態去欣賞同齡夥伴，那他們產生的只能是嫉妒，這對孩子的成長非常不利。因次，我覺得我們應該在多鼓勵自己的孩子同時，讓自己的孩子經常去欣賞別人。

欣賞是真心實意地發現別人的長處，賞心悅目地看到對方的優點，並且真誠地向別人學習。倡導孩子們互相欣賞，是一個引導孩子發現美，學習美的過程，也是一個幫助孩子學會交往，找到更多朋友的過程。善於發現別人的優點是一種美德，對孩子來說將終身受益無窮。

欣賞是一種美德的中學生作文 篇七

那一年春節剛過，雪下了幾日，我在一戶人家門前看見過一株梅花的綻放。

她如初出閨門的少女輕啓朱脣般張開花瓣，略帶羞澀而有美麗動人的笑臉在雪後的清晨傲然綻放。斜斜的照樣照射在這朵梅花上，白色的花瓣如雪似玉透徹滑潤，黃色的花蕊涌動雀躍；只是一眼，便把我擊中，我不禁輕輕地啊了一聲。

原來梅花是如此美麗，我卻從沒有認真欣賞過。

我欣賞梅花的默默無聞。

我喜歡紅梅的熱烈，也喜歡白梅的素雅。眼前的這株白梅，枝頭還殘留融化復又結冰的雪，晶瑩，璀璨。冬日的陽光，在他們身上折射出細小的鑽石光芒。我俯下身子，想要看清這“鑽石”的來路，卻被一縷若有若無的幽香吸引住。啊，是梅香！這絲絲的香氣隨着我衣袖的起落，瞬間包裹了我的心。正值寒冬，“蕊寒香冷蝶難來”，但它不爲取悅誰，不在乎是否有人關注，獨自在這無人的街角，默默綻放。因爲它知道，芬芳世界是它的使命！

我欣賞梅的堅貞。

花開終有花落時。佇立在這株白梅前，靜靜地享受這難得馨香一刻。一陣風吹過，有花瓣離開枝頭輕輕飄落。一瓣瓣雪白的小精靈悠悠墜地，落在積雪上，落在裸露的地面上。有的則已經被路人踩踏在泥裏，我的心忽然有些心疼。那小小的花瓣雖然零落成泥，不再有動人的美姿，卻香氣不改，長存人間。寒風吹落了她嬌柔的軀體，卻吹不散她中的信念。“不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤”，看着萎落的梅花，我心裏的不捨和悲哀漸漸地轉化爲對它深深的敬意。

我欣賞梅花，不只爲其迎風冒雪的堅韌，更欣賞它默默開放的品格；我欣賞它毫不炫耀，更欣賞它萎地成泥之後仍堅守自我的堅貞。

在這個春節後的清晨，我從梅花身上收穫了很多。

以欣賞是一種美德爲題的高中作文 篇八

任何看似愚蠢的東西，它定也有值得喝彩的地方。”——克雷爾特

欣賞，是種理解和溝通，也包含了信任和肯定；欣賞，也是種激勵和引導，可以使人揚長避短，更健康地成長和進步；欣賞別人，更是種氣度，種發現，種理解，種智慧，種境界。聰明的人在欣賞別人的同時，也在悄悄地提高自己。其實，社會上的每個人都渴望別人的欣賞，同樣，每個人也應該學會去欣賞別人。

某年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到本雜誌。他隨手翻了幾頁，竟被篇題名爲《童年》的小說所吸引。屠√本站★√格涅夫十分欣賞，鍾愛有加。他最後打聽作者的住處。得知作者是由姑母手撫養照顧長大的。他找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。他說：“這位青年人如果能繼續寫下去，前途無量！”姑母很快就寫信告訴自己的侄兒，作者收到姑母的信後驚喜若狂，那本是打發心中寂寥的塗鴉之作，由於名家屠格涅夫的欣賞，竟下子點燃了心中的火焰找回了自信和人生的價值，從此發不可收拾地寫了下去，最終成爲享有盛譽藝術家和思想家。他就是列夫托爾斯。

意大利著名的雕刻家兼畫家米開朗其羅曾完成了件曠世傑作“大衛像”。雕刻大衛像所用的這塊大理石，曾被多位雕刻家批評得無是處，有些人認爲這塊大理石採鑿得不好，有些人嫌它的紋路不夠美，用它絕對雕不出好的藝術品。但是，米開朗其羅以欣賞的眼光來看這塊大理石，之後它就成爲舉世矚目的“大衛像”了。

回頭想想，如果沒有屠格涅夫的欣賞和期盼，恐怕也就沒有托爾斯泰今天的成就；如果沒有米開朗琪羅的賞識和獨特的眼光，恐怕那塊無是處的大理石至今還庸庸碌碌，平平凡凡吧！顯然，欣賞對人生是多麼的重要！

蕭何月下追韓信，劉備三次訪諸葛，鄧小平慧眼識王兆國，拿破崙放手用蘇爾特，這些千里馬們被伯樂們選中，他們很幸運，然而我們要爲自己做次伯樂，挖掘自己的潛能，超越自我極限，肯定自我價值。千里馬不是別人，是你自己。欣賞自己，你肯定會在芸芸衆生中出類拔萃，有所作爲