我和父親一起作文（精彩多篇）

我和父親一起作文 篇一

會考滿分作文：我和父親一起走泥路

泥濘留痕，不經歷風雨，怎見彩虹？

——題記

人生正是在面對和戰勝挫折的過程中成長起來的。在人生路上，留下一步步堅實的腳印，才能體現出人生的價值，這是我和父親一起走泥路時的啓示。

當競賽成績後，我得知名落孫山，心情就猶如當時的天氣，陰陰沉沉，被一層陰霾籠罩着，久久平靜。

回到家後，吃過晚飯，父親見我垂頭喪氣的樣子，便說帶我到家後的田野走走。我無精打采地答應了。剛剛下完雨，空氣清新，周圍的稻穗和山巒經歷了風雨的洗禮，顯得生機勃發。我望着一派生機勃勃的景象，心情稍微放鬆了些。這時，父親說：“你能找到走來時的腳印嗎？”我低下頭望着地，很快就找到了，並指着給父親看。父親又問：“在平時天氣晴朗的時候，你能找到腳印嗎？”我馬上回答，父親問我爲。我說道：“下了雨，土地變得泥濘，留下了痕跡。”父親邊走邊說：“這不正像是人生嗎！”“人生？”我猛地醒悟，是啊，經歷了風雨的洗禮，才能在人生之路留下痕跡，才能人生的價值。我望着父親踏下的個堅定的腳步，仔細地思考着這過程中收穫的智慧。

挫折是人生路上的風雨，經歷風雨的洗禮，才能留下生命的痕跡，才能生命的價值，才能書寫生命的意義。

我振作了，我充滿鬥志了，我永遠不會忘記與父親走泥路時收穫的智慧，我將踏出個展示價值的腳印，用我的行動爲書寫一條之路。

我和一起作文 篇二

我們家有三張和有意思的照片哦！

第一張，是爺爺當兵的時候拍的，那時候，爺爺坐在最中央，穿着破舊的衣裳，破舊的鞋子，身邊的人也都是舊衣破褲，惟獨那燦爛的笑容，讓每個人看上去都神采奕奕。也許是因爲第一次拍照，大家都特別開心。

第二張是在新房子剛剛落成的時候拍的。院子裏平平整整，窗明几淨，看上去非常舒服。我們在新房子的門前留了影。大傢伙多笑呵呵，好象笑容裏都裹了蜜。

最後一張，畫面上電視機、電冰箱、電話一應俱全，我和爺爺奶奶、爸爸媽媽擠在一起。從旁邊的一個大大的落地窗外投射近來縷縷陽光照亮了屋子，照透了我們每一個人的臉，也照亮了我們的心裏。那是我們家剛買了新房子的時候拍的。全家都穿着一新，像過年一樣。

每次看這三張照片，爺爺都忍不住唸叨“變了，變了，變得快啊！”聽起來，像是在責怪，可是我知道，爺爺的心裏不知道有多樂呵呢。

北侖是個大家，而我家是個小家。正因爲有了大家的日新月異，纔有了我們小家的欣欣向榮啊。

我和一起作文 篇三

媽媽想種一些蔬菜，但是天氣冷了，很多蔬菜因爲氣溫低都不能生長了。於是，我們選擇了種蒜苗，蒜苗可以放在室內，而且對溫度和土質要求不高。

我和爸爸去工地找來了沙子，種植前將蒜瓣的皮扒掉，然後把蒜瓣一一種在沙子裏，最後，給蒜瓣澆滿水。一天後，蒜瓣就長出了短短的綠芽。我每天早晨起牀後都要看看蒜苗的生長情況，不斷給它們澆水。一週後，蒜苗已經長得很高了！過了兩週，爸爸說蒜苗可以收割了，我拿出剪刀，把蒜苗一顆一顆地剪下來，體會收穫的喜悅！

爸爸和媽媽要買了蒜苗做菜吃。於是，我把蒜苗分成了原價和會員價、男生價和女生價、原價和特價，將蒜苗分別賣給了爸爸和媽媽，我賣得了兩元錢。我的零花錢又多了自己賺的兩元錢哦，好開心！

我對媽媽說：媽媽，我想送給我們苗老師一顆我種的蒜苗。媽媽問：爲什麼啊？我答：因爲苗老師姓苗，就是蒜苗的苗。媽媽同意了。

我和爸爸又種了一些蒜苗，等蒜苗收穫了，我還想送給更多的朋友們分享。

我和一起作文 篇四

今年的中秋真是特別，因爲我和陽光、健康的大牌明星王力宏一起度過了快樂的中秋節。

今天是MUSIC-MAN王力宏世界巡迴演唱會的最後一戰——成都演唱會，一走進體育中心，我被震撼了，超大的體育場坐滿了歌迷，大家手裏拿着五顏六色的熒光棒和王力宏的海報，高喊着偶像的名字迎接着王力宏的到來。演出開始了，伴隨着歌迷和粉絲的尖叫，王力宏拿着“巴哈姆特”龍形吉他從舞臺頂端緩緩降下，整個體育中心沸騰了，舞臺兩邊煙花四射，音樂聲震耳欲聾，今天的狂歡派對開始了。

王力宏真是有十八般武藝，他演奏了鋼琴、小提琴、吉他、古箏、貝司和好多的樂器，三個小時的演唱會就像一場歡樂的盛典，他不停地奔跑着，還跑到內場和歌迷互動，大家揮舞着熒光棒，叫着他的名字，和他一起放聲歌唱。唉，很可惜，我除了會唱《龍的傳人》和《改變自己》，其他的都只能跟着大家一起哼唱，但是我還是覺得非常刺激，非常有激情。

今天的中秋節過得真完美，王力宏的歌聲讓我們進入了音樂世界，讓蓉城的中秋如癡如醉！

我和一起作文 篇五

夜晚，一對相依相偎的身影，這是誰呢？哦！原來是賣火柴的小女孩和她的奶奶，奶奶正在講故事呢。

小女孩的家非常窮，房子只有個屋頂。雖然四周已經用布和草遮住，但風依然可以吹進來。可是在奶奶的關懷下，她並不感到冷，而感到溫暖和幸福。

因爲非常窮，她們一天都吃不上一頓飽飯。穿得也破破爛爛。因此奶奶在大街上撿一些乾巴的大餅子和窩窩頭，雖然已酸臭不已，但小女孩和奶奶依然吃的非常香，這可能是她們吃的最飽的一頓了。每當這時奶奶都會露出欣慰的笑容。

和奶奶在一起的時候，小女孩也能學到非常多知識。奶奶是個能人，她總是充滿信心地對小女孩說：“不要灰心，這種貧窮不會一直持續的，我們的生活一定會好起來的。”小女孩也是在奶奶的激勵中度過了一個個難熬的日子。小女孩心中也洋溢着滿心的希望：冬天有着暖烘烘的火爐子，大年夜也有蘋果、烤鵝吃。而且還可以收到許多禮物……她相信這一切一定能到來。因爲有奶奶陪伴。

小女孩認爲奶奶就是開啓溫暖之門的鑰匙，給她帶來幸福、帶來快樂。她也漸漸感到自己是世上最幸福的孩子，最受到溫暖的孩子。

我和一起作文 篇六

白雪飛舞后，曲徑通幽處。

路途漫漫，我一個人獨自走在幽深的小徑上，看着撒滿花朵的萬綠叢，醉滿燦爛的蒼穹，我喜歡這種感覺。有點寂寞，卻能在這般的寂寞中尋找心中的那一份的倚望。夜深人靜時，我總愛俯上身子傾聽那纏綿的話語，好象只是絮絮叨叨，但又覺得餘味未盡。於是，順手摘下那片葉子，睜大眼睛總想把它的思想看透，也許是我太天真了，每次向它問好，總會被它冷漠地拒絕，萌發的情感被這月下涼水攪碎，如鏡般慘白，是脆是醉？但我不想放棄，我知道，也許是我多情了，是我傷害了他。或許，我本不該去摘下那片葉子，因爲這有着他連心的幸福，而我，這個悄然的過路人，卻驚擾了他的一簾清夢。我的淚水浸透了他的衣襟。我對他說，放心吧，我會讓你復活。

於是，我又作了一件很愚蠢的事，我把他深埋於泥土之中，他源於泥土，也許，這泥土的柔情能夠把他拯救。媽媽說，沒用了，放棄吧。我說，只要有花落花開，他便一定會活過來。即便只是那一回頭的微笑，也是一絲希望。

我心中有一種舒服之感，因爲我看到那塊泥土的身軀中閃者一個靈動的影子，聽到一個強壯的胸膛中那分秒必爭的心跳。我也許只能在這淒冷的月光下，晃着鞦韆，也許，這隻有我們才聽得懂。

我和一起作文 篇七

每個人心中都有一個美好的夢想，如果說人生是一個不斷追求的過程，那麼夢想就是一個個驛站的盡頭，我相信，只有不斷追求、不斷奮鬥、不斷創新才能越過那一個個驛站，才能在無盡的追求中，體會到生命的真諦，實現自己的人生價值。

人的一生少不了夢想的伴侶，在我們前進的時候，夢想會矢志不渝地陪伴在我們左右，時時刻刻給予我們溫暖；當我們的人生的道路上遇到挫折或失敗的時候，夢想就會將這一切化成一曲催人奮進的歌，化成我們前進的動力。

我們離不開夢想，假使我們沒有夢想，中國人民也不可能將日本人趕出中國；假使我們沒有夢想，中國的登山隊員也不可能登上世界最高峯——珠穆朗瑪峯；假使我們沒有夢想，中國也不會富裕起來，所以我們需要夢想，我們離不開夢想。

“夢想總是遙不可及，是不是應該放棄……”筷子兄弟的《老男孩》唱的沒錯，有些人的夢想是那麼的遙不可及，但是他們沒有放棄，而是努力的去追求。我們需要夢想，但也不能被夢想緊緊束縛，夢想如同風箏，如果你的線放太長或太短，風箏怎麼能飛好呢？只有把握合適的尺度，我們纔在實現夢想的過程中與它一起飛翔，飛到美麗的地方。與夢想一起飛翔，我們將擁有一個更燦爛的明天！

我和一起作文 篇八

四年級時，李老師爲我們創建了班報這個“舞臺”。“舞臺”的名字叫做《月半星語》，爲什麼叫這個名字呢？因爲班報半個月纔出一次，把“半月”倒過來，就是《月半星語》。

別看班報微不足道，它可是展示寫作能力的好地方。同學們把習作、週記、譚堂練筆等寫在筆記本上，李老師看過後，覺得寫的出色的，就會加上“★”，代表可以發給李老師，展示在班報上，讓同學們都學習，閱讀。每個同學都可以把寫得好的作品，展示到班報上，讓其他同學一起分享樂趣、煩惱，學習你的優點，展示你的才華。

我把加“★”的文發給了李老師，得到了“習作新秀”的稱號，也很開心。李老師還獎勵我一本非常有趣的書，那本書的名字叫做《怪老頭入國小》。

班報上有一個欄目叫做“星星聊吧”。這個欄目是把我們對一件事或一個想法、建議寫在一張小字條上，由李老師評選，發表在到班報上。我也很喜歡這個欄目，因爲同學們暢所欲言，說出了自己的心聲。

每次班報發下來，我都非常期待，期待能讀到有趣的習作。我也要努力，發更多的習作，爭取拿到“習作能手”這個稱號，獲得更多的書！

我愛班報這個“舞臺”，我愛語文！