那一次我成功了作文800字【精彩多篇】

那一次我成功了作文 篇一

“進了，進了”我激動地喊道。聲音在劉原廣場上回蕩。喲？這是在幹嘛呢？這是我與爸爸之間的“決戰”。

我堅持要和爸爸比投籃，雖然我還是個“菜鳥”，但我還是“初生牛犢不怕虎”，向爸爸說明了戰意。爸爸輕蔑地看我一眼：“行啊，就你還想跟我比”。我堅定的答道：“可別小看我，到時候你可別輸了。”

“戰鬥”開始了，爸爸可真是個籃球高手，爸爸跳了起來，雙手用力向前一推。矯健的身姿。讓我心裏不免的有些壓力10個，進了2個，這個數字對於我來說，是一個不小的打擊。輪到我了，我跳躍着，籃球“飛”過了我的手指，籃球穩穩當當的，落在了籃筐裏。我心裏不免一陣欣喜。第五個，又進了。爸爸驚奇地看着我，嘴巴張成了o型，像看一個外星人。也許是我太急於取勝了吧，後面幾個，不是掉了下來，就是滾進了草叢。第十個了，我在心裏想着。

如果這球沒投中，即使是平手，我也覺得自己失敗了。等待的是父母的挖苦和嘲諷。如果進了，我將成爲英雄，等待的是父母的讚美，和驚訝。

“我一定要贏”！這句話在我心中迴盪着，我自己回想着投籃的要領，瞄準目標，跳躍，用力投。籃球在籃筐旁旋轉了半周，像一個搖搖欲墜的嬰兒，我的心狂跳着，終於，籃球傾進了籃筐。我像在做夢一般，籃球拍擊地面的聲音才把我喚回來。劉原廣場上爆發出我的聲音：“進了，進了，進了“！我不停的吶喊。

父母疑遲了一會，接着向我投來了讚歎的目光。樹的枝葉拍着手，爲我的勝利而喝彩；花兒點了點頭，認可了我的勝利；草兒搖曳着身體，爲我的勝利跳着歡快的舞蹈。所有的汗水換來了這來之不易的勝利。突然，往日訓練的場景在我腦海中播放。

我看見，一個男孩，汗水浸透了衣服，還在一遍有一遍的練習着。我還看見一個男孩大汗淋漓，興奮的歡呼着——那是我投進第一個籃球的時候。

這次成功讓我變得自信了，讓我昂起頭面對生活中的困難，但是，沒有苦，哪來的甜呢？

那一次，我成功了作文 篇二

在我的人生成長中，發生過許許多多的事情，而最令我難忘的還是上學前班時的一件事。

我在上學前班的時候學習非常好。有一次，老師出題讓我們進行一次小小的測試，接着老師說：“同學們，拿出本子來，然後把題做完，老師給你們改分，誰考得好，老師就會發給你們一些小獎品。”當然那時的我們非常幼稚，想着獎品會是什麼，可能是糖，可能是一個小本子，可能是一支鉛筆，可能是一塊橡皮，可能是一張漂亮的課程表，可能是一把上面不佈滿圖案的尺子，我們想了很多老師可能發的東西。

但就在這個時候，時間過去了，我抄完了題但是沒有做完，20道題只做了13道，13道題我只做對了10道，剩下的紙有的是“？”，有的是“x”，我只得了七十多分，而獎品卻是一朵小紅花。我真後悔考試是沒有珍惜，讓時光老人偷偷溜走。這時，我真不敢想我回家的後果，媽媽可能打我，可能~“哦，我知道了”。一瞬間，我想出了一個自己認爲天衣無縫的辦法。

在回家的路途中，我把那個小測試從本子上撕了下來，一回到家裏，媽媽就檢查我的作業，這時，媽媽發現我的本子很薄，好像少了幾頁，就問：“瑩瑩，你的本子怎麼少了好幾頁。”我低着頭不敢說話，媽媽知道肯定有事，就按開免提給我一塊回家的金珊打了個電話，電話“滴滴”的響的，我的心“怦怦”的跳着。

突然，電話通了，發出了金山幼稚的聲音，媽媽向金珊詢問了一下事情的經過後，非常地生氣，就開始打我，當時，我也覺得挺委屈的，不就是撕了本子上的題嗎？媽媽好像看透了我的心思，就說：“你這麼小就學會了說謊話，張大還會學好嗎？你回你的物理反省反省，找回你丟失的東西。”聽了這番話，我非常後悔，就承認了錯誤，媽媽笑了，誇我是個知錯就改得好孩子，就在這的同時我也找回了我丟失的東西，那就是-誠實。

隨後，媽媽給我講得很多道理其中有一個道理致我始終難忘，這個道理是這樣的：無論做什麼事都要誠實，如果不誠實將會帶來災難，帶來不幸。

那一次我成功了作文 篇三

當繆天哲站在講臺上，緩緩吐出“辯論會”這三個字時，我的心被撥動了。

記得上一場辯論會那熱火朝天的場景，至今還深深地印在我的腦海中，一個念頭在我心中產生：我要當主辯，我一定要贏了這場辯論會！

我選擇的是反方，我們的觀點是——不贊成下課寫作業。爲了有更多的時間來準備辯論時的證據，我早早的寫完了作業，打開電腦查找一些有益於我們反方的觀點的資料。

我耐心地一個一個看下去，終於看到了一條：下課應該先休息，這樣才能放鬆一下緊繃的神經，更好地投入到下一節課的學習中。我趕緊把這句話記下來。可惜的是，我又翻了十幾分鍾，都沒有找到相關的資料了。不過，我沒有因此而沮喪，畢竟準備重要，臨場應變能力更加重要。對了，我還可以事先設想一下正方可能會提出的問題，事先想好應對的話。

我在草稿本上刷刷的寫下正方可能會問的問題，然後口頭上作回答。比如他們可能會問：在反方的陣營裏，就有很多同學是下課寫過作業的！我經過一番思考，立刻做出回答：“那只是他們一時的行爲，現在他們覺得自己錯了，改正自己的觀點，難道不行嗎？”再比如：你們說下課寫作業質量會不好，那爲什麼有些同學下課寫作業質量還是那麼好呢？我也在腦海思索一番，決定這樣應對：“那只是少數同學，辯論會的主題針對的還是大部分同學，試問，能把大部分同學和優秀的同學比嗎？”我一個個猜過去，再一一解答，一直到8：30,媽媽叫我睡覺了，我才作罷。

星期五的一分一秒都極其難熬，不過我提醒我自己，上課一定要集中注意力，不然周老師也會怪我們，下次就不給我們開展活動了。

終於到了班隊課，毫無疑問，我被選爲反方主辯，就這樣，我帶着我激動的心情與充足的準備，不緊不慢地站到了講臺邊，開啓了我的辯論之路。過程十分激烈。我也漸入佳境，最後得到了最佳辯手的稱號。

我知道，這成功，是我努力的結果！