國小學作文600字借鑑

【寄語】國小學作文600字共含10篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：國小學作文600字

給你一篇國小學作文600字的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

夏天的一個晚上，鐮刀一樣的月亮架在深藍色的天空中，在森林裏的一塊草坪上，動物們正在歡快地舉行音樂會。

演出開始了，首先登場表演的是大公雞。只見他頭戴一頂小紅帽，身披一件錦衣，腳穿一雙金黃色的竹葉鞋，昂着頭，挺着胸，邁着小臺步走向舞臺。他深深地向觀衆行了一個禮，微笑着把目光投射到每個觀衆身上，然後清了清嗓子，“喔喔喔”地唱了起來，一邊唱一邊用翅膀不停地打着節拍，歌聲好像告訴人們：他經過老馬的教育，從此再也不說自己多美麗，每天早早起，爲人們打鳴做好事……歌聲婉轉動聽，在夜空中迴盪，好像給迷人的夏夜，寧靜的森林又增添了色彩。成千上萬的觀衆都被他那金嗓子陶醉了，劇場中不停地響起雷鳴般的掌聲。八哥鳥、鸚鵡等觀衆大聲地叫着：“美麗的公雞唱得好。”大公雞聽到觀衆的喝彩聲，心裏甜滋滋的，高興極了。

接下來是小花貓表演，他穿着幾道黃色、白色和黑色交錯的條紋衣服，手拿閃光的大喇叭，他滿面春風，風姿翩翩，大步流星地走向舞臺。走到舞臺正中，向四周的觀衆鞠了一個九十度的躬，然後說：“喵，各位觀衆，各位來賓，今天我用小號爲大家演奏《地裏不能種魚》的歌曲。”說完他舉起大喇叭，放在嘴邊，抿着嘴，吸足了氣，使勁一吹，那號“噠噠嘀嘀噠噠”地響了起來。小貓吹得兩腮鼓鼓的，尾巴豎了起來，鬍子一翹一翹的。那清脆、動聽的號聲打破了夜空。觀衆貓頭鷹、夜鶯等都爲他喝彩稱絕，全場爆發出熱烈的掌聲。小花貓看見觀衆們那麼喜歡自己的節目，高興得手舞足蹈，連聲說：“謝謝！謝謝！”

後面上臺表演的還有小白兔吹笛，小豬打鼓，小黃鶯唱歌等好多精彩的節目，每個節目都很有趣。

音樂會結束了，演員們合奏了《送賓曲》，送走了一個又一個觀衆，悠揚的樂曲聲在森林裏久久飄蕩。

第2篇：國小學作文600字

希望你能喜歡這篇國小學作文600字範文。

春天來了，客居南京已經半年多的我們，其實對這個城市還不算熟悉。媽媽聽她的朋友說，莫愁湖的海棠開花了，種類很多。我於是怎麼也想去看一看，各個品種的海棠到底是有多美。

到了莫愁湖，我頓時爲這裏海棠的品種紛繁、數量可觀而震驚：粉白的，火紅的，純白的……全都在春風中奮力綻放，看得我目不暇接。

不知不覺地，我在一株垂絲海棠前停了下來。她使我想起國小時，我教室窗前的那一株花樹：那陪伴了我六年的密友，也是一株最常見的垂絲海棠。想到這裏，我的思緒不禁飄回國小。

記得每年春風一起，窗前的的那株海棠花樹便開花了。一朵朵粉白相間的花朵不知何時悄然浮現，立刻填滿了孤寂一冬的枝丫。一陣風吹過，那一朵朵白中帶粉的美麗花朵就如一羣仙子，在空中忘我地翩翩起舞，灑下一片如夢似幻的粉紅色花雨。有些花還含苞待放，那一個個小花苞比已綻放的花要紅得多，如一粒粒小珊瑚珠點綴在夢幻的粉色雲彩中間。我常常經意或不經意地擡起頭，眼裏立即填滿了賞心悅目。

夏天的垂絲海棠，花漸漸地都敗了，而枝葉卻日益繁茂起來。從作業中擡起頭來，那充滿生命力的綠色就立刻會闖入眼簾，爲我消除了疲勞，給我在悶熱煩躁的夏日帶來一絲清涼。

秋天，一個個青色中帶着些紫紅的小果子從樹葉間冒了出來，霎時掛滿了枝頭。那些果子在空中調皮的一晃一蕩，將影子投在我的課本上，於是我的課本成了它們的遊樂園。他們在封面上跳舞，在文字邊奔跑嬉戲。

初冬，海棠花樹的葉子逐漸變得金黃，然後悄然飄落。經常有幾片金黃的落葉隨風飄進教室，落在我課桌上，我於是將它們夾進課本，久而久之，我的課本也充滿了大自然的味道。後來樹葉落盡，只剩下光禿禿的樹枝。這時的她看似淒涼，而我明白，這只是她生命中的一個歷程。我知道，在來年，她一定會以更加美麗的姿態出現在我眼前，好像在對我說：“不論冬天的嚴寒多麼殘酷，我始終會陪伴着你，我的朋友”。到了深冬，偶爾會下幾場小雪，雪花積在樹枝上，成了一份獨特的美景。課間，我向窗外的她探出手，於是我握住了冬天。

六年，你就這樣默默的陪伴着我……

後來，畢業了，我不再見到她；再後來，我來到南京。但我每次向窗外望去，似乎都能看見她在靜靜地對我笑呢！

第3篇：國小學作文600字

下面由本站的作者爲你提供國小學作文600字的寫法。

媽媽眼中的我到底是什麼樣子？是聽話懂事、是活沷可愛、是聰明機智，還是……我到底是什麼樣子，對於我來說真的是件非常重要的事。雖然我沒有問過媽媽，但我覺得我一定是這個樣子的。

我今年九歲，是國小二年級的學生，長着一雙大大的眼睛，圓圓的小鼻子和一張小小的嘴，媽媽說我是一個漂亮的小姑娘。我的興趣很廣泛，可最喜歡讀書。如果你到我家去做客，就會發現我有許多許多的書，滿滿幾書架呢！都是平時我和媽媽一起到書店買的。在知識的海洋裏，我學到了很多很多的知識和道理，做人要誠守信，有愛心，要愛護環境等等。媽媽常說我是一個懂事的孩子。在學習聲樂的時候，每當我自信滿滿地哼唱每首剛剛學習的歌曲時，媽媽臉上總是洋溢着春風般地笑容。眼睛裏閃着激動的淚光。在媽媽的眼裏我就是一個有天賦的小孩，是將來的明星。在上體育課時，跳繩我只能跳５個；在平時上下樓時，我老是摔跟斗；手工課上剪的東西沒有一個成功的；手裏拿點什麼東西也時不時的會掉在地上；穿衣服的時間比較長，這些讓媽媽很無奈。媽媽對我說：“協調能力差的孩子就得多動手勤練習。”在學習中語文我學得比較得心應手，可偏偏這數學真的讓我頭痛，怎麼這麼多的小數字就是和我過意不去呢？每當做數學作業時，媽媽本來平靜的表情就會讓我把她瞬間變成憤怒的模樣，真像是一個石子擊起千層浪呀！默默無語的我，兩眼含着淚水聽着，“你可太笨了，怎麼這腦袋就是不開竅……”每句扎心窩子的話。可過後，也是少不了媽媽抱着我流淚的情景。媽媽眼中的我是在跌跌撞撞中長大的。我的每個缺點和毛病就像一顆顆沙粒，媽媽的眼睛怎麼能讓它存在呢？她用她的淚水和汗水沖洗着它們，讓我茁壯地成長。媽媽愛我，我在媽媽的眼中讀懂了一切。我愛媽媽，我會用我的努力讓您看到。

第4篇：國小學作文600字

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的國小學作文600字範文精選，僅供寫作參考。

如果可以，我們要做一隻會唱歌的麻雀。

總有人有着美麗的夢想，“飛上枝頭做鳳凰”，可那終究只是個夢想。平凡如我們，與浩茫世界甚至抵不上一粟之於滄海，不就只能是一隻小小的麻雀嗎？

我們接受平凡，但我們拒絕平庸。

拒絕平庸，首先需要我們甘於平凡，這並不是一個悖論。飛上高枝的麻雀又有幾隻呢？剩下的我們，還是不要做這種不切實際的夢了吧。詩人阿多尼斯有一句話，“不是時間使你衰老，而是妄圖留住青春使你衰老。”我覺得這句話改一改放在這裏也是合適的，“不是平凡使你平庸，而是妄圖登上高位使你平庸”。我說這話，並不是想讓大家放棄追求和奮鬥，只是說，既然我們只是平凡的人，爲什麼不享受平凡的快樂呢？心中充滿利慾和扭曲的“出人頭地”之願，縱然一步步登上地位的高峯，卻依舊是一步步滑向平庸的深淵。坦然地接受平凡，做一個心無雜念的純淨的人，縱使“飯疏食，飲水，曲肱而枕之”，又有誰會說錦衣玉食能比這來得暢快而有深意呢？

我猜你要質疑，難道甘於平凡就不會平庸嗎？我當然不會同意這樣的觀點。所以我說，我們要做會唱歌的麻雀。你問我什麼叫做會唱歌？就是在我們平凡的生活中做出屬於我們自己的不平凡的事。我最喜歡的童話作家安徒生，生長在鞋匠的家庭。他很可能也過完鞋匠平凡的一生，但他選擇用自己的筆唱出自己的歌，唱出下層勞苦人民的歌。他本是一隻平凡的麻雀，卻用歌聲爲自己的羽毛鍍上金色。

也許我們並不能像他一樣，但卻依然可以唱出自己的歌。說到底，“平庸”便是碌碌無爲無所事事，而我們的“歌聲”，給自己和他人的人生打上烙印，我們便自然不會平庸。譬如郭明義，他的“歌聲”便是他的愛心和善舉。即便是現在，他依舊只是一個平凡的工人，可他的生活，難道還是平庸的生活嗎？我們甘於平凡，但心中自要有一股不平凡的信念，才能在平凡的人生軌跡上，留下不平凡的印跡。

如果可以，我們要做一隻平凡的快樂的麻雀，驕傲地唱着自己的歌。這歌聲中自有一種力量，能夠讓我們遠離平庸，唱出屬於我們自己的精彩人生。

第5篇：國小學作文600字

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的國小學作文600字範文精選，僅供參考。

不知不覺，寒假已經從我身邊悄悄的溜走了。總結這個寒假，怎麼說呢?很不開心。

這個寒假並不冷,是個暖冬.所謂寒假應該是給學生一個瘋玩的機會,而老師們並不以爲然.所以就理所應當的留了一些附加作業，積少成多，聚沙成塔，幾科的作業加起來就不是用十根小手指可以數得完的了……

寫作業真的是一件很頭痛的事情啊.我不說自己是好學生,因爲我很懶得去動作業.但是又沒辦法啊,不寫怎麼辦,畢竟總還得上交的呀.往往是在剛放假時計劃在短時間內把所有作業全都搞定，但總是剛把作業開個頭,就不知道又去幹什麼了.我給自己的評語是：對學習缺少毅力、定理、耐力……在新的學期裏，一定要把那些好的學習方法運用到現實的學習生活中，不能再紙上談兵了!

在放假期間，我和同學一起出去玩過好多次，玩的內容也很多，像什麼：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂園，由於去時已經放假很長時間了，所以沒什麼人，我們很順利得玩了許多熱門設施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學面前放不開面子，所以再怎麼受不了的設施，下來都是一句話“我還以爲多刺激呢，其實一點也不……”

在生活上，我經過千辛萬苦的努力，終於克服了一些缺點，比如，吃飯時看電視，打電腦打的太長，不愛到外面玩，不愛做家務，晚睡晚起等等的壞習慣。這些習慣不是說改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。有時我會擦地，儘管不是自願的;有時疊疊被子，儘管沒有軍訓時疊得那樣好;家裏來客人了，我會給他端茶送水，儘管我知道他不會喝多少……就像大人們經常對我們說的那樣:過了一年長大了一歲，應該比以前更懂事了……

一個寒假又快過去了。訂了學習計劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來應該好好利用的假期又懶惰而浪費了。現在再爲此而自責已是無濟於事的了。新學期好好學習纔是正經，在新的學期裏我一定我克服我在學習上的懶惰，是成績有一個飛躍性的進步，儘管這些不大可能被實現，但是我要講這作爲我的努力目標不斷的向其發展!

我要在僅剩的幾天內調整好心學期的心態，畢竟好的開始是成功的一半嘛!

不知道同學們的寒假過的怎麼樣，是不是一樣也覺得不開心呢?

第6篇：國小學作文600字

以下是本站小編整理的國小學作文600字範文，希望能幫助到你。

過年了，過年了！瞧我們這股高興勁。緊張的學習生活結束了，我們又迎來了輕鬆愉快的假期。馬上就要過年了，我最感興趣的就是大人們給的壓歲錢了。

我在心裏打着自己的小算盤，也就是期待着早點受到大人們發的壓歲錢，這樣自己的腰包就鼓起來了。可是我並沒有如願以償，我想起平時家裏就數小姨對我最好了，我想要什麼，只要她能辦到，就一定會讓我如願以償的，我想讓小姨提前給我壓歲錢也不是什麼難事。我準備好了一會兒要壓歲錢時要說的“臺詞”，就去找小姨，頓時我的小嘴像抹了蜜一樣甜，把剛準備好的“臺詞”說了一遍，可沒想到小姨卻說：“想要從我這拿走壓歲錢還得經過一個考驗。”我好奇的問：“考驗？”“對，這個考驗很簡單，幹一天的家務。”這個考驗對我來說可不是一件簡單的事，我平常就不太乾家務，沒有什麼經驗，小姨根本就是在看我的笑話嗎。我這時就像是被皮卡丘的十萬伏特擊中了一般，垂頭喪氣，小姨的考驗就像是一盆冷水澆滅了我心中唯一希望的火苗，我灰頭土臉的進了自己的房間，關上房門，突然覺得周圍是如此的冷清，過年的氣氛一下子消失的無影無蹤！

第二天，我早早就被小姨從夢中揪回了現實，柔柔腥鬆的睡眼，哦，天哪，惡魔式的考驗開始了。我是刷盤子、掃地、拖地、洗衣服只要是家務，我就得全包了，搞得我跟家政服務似的，幹了一半我就泄了氣，後來小姨給我加油打氣，再加上壓歲錢的誘惑，我才堅持了下來。我發現在勞動中也是可以獲得很大的樂趣的，也體會了父母多年來的辛勞，我終於拿到了這份來之不易的壓歲錢。

我這是第一次感到這錢是我應得的，是我用辛勤勞動換來的，現在我覺得勞動也是一大樂趣呢，正所謂苦中有樂！

第7篇：國小學作文600字

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在讀《畢淑敏散文》前，因讀的是《張曉風散文》對於散文，便誤認爲是一些華麗的詞藻以及高深莫測的言語拼湊而成的，所以當閱讀畢淑敏第一篇散文，覺得有些抗拒，不像散文。但慢慢，發覺散文就似是記錄作者經歷的事，以及世間的悟，而畢淑敏就像在這世間遊走的精靈。

畢淑敏所書寫下的文字，似是在畫着一幅幅她的人生畫卷。像是我是她的一個朋友，她在我耳邊訴說這經歷。我甚至可以感受到她在西藏阿里當兵時的心情，可以感受到她在訪美后所受到的震撼，可以感受到她做爲一名母親的勇敢。裏面篇篇都是她經歷或感悟的，就在我們的生活中找到的是本質的美。

讓我感觸很深的是《大雁落腳的地方》，初看標題，以爲是寫景，大雁的棲息地在她所遊覽的城市吧。可我發現我錯了，那是畢淑敏與她母親的尋故記。畢淑敏出生的小鎮巴巖岱。那是她出生的故里，她們所尋的不只是新疆巴巖岱不長憂鬱眼睛的伊犁楊，更是她母親懷她時住的俄式建築，漆黑夜裏如同鬼魅一般的榆樹。可半個世紀過去了，巴巖岱變化巨大，連母親都找不到舊時的醫院，而她卻僅憑直覺找到她睜眼第一縷陽光的地方。我心中有什麼觸動了。她與這裏有着的是千絲萬縷的關係，而她與這裏的情是緊緊相連的！那被繩子拽着，卻又激動不已的心情，是她重歸故里時最令我震撼的，那冥冥之中的安排？那是被命運之神所連繫成的重重牽絆？我感嘆於畢淑敏如此的直觀切入，驚歎於畢淑敏與她舊時回憶的一線牽，更是詫於世間的情感與宿命的安排。

我心靈由此深深觸動了，畢淑敏的寫作風格是很實際的，現實的就像一面鏡子，我讀着讀着，總覺得它像在我身邊發生似的，最後便歸咎於鏡花水月的幻覺了。

我驚異於她是如何從索然無味的生活中尋找到那麼多的瑰麗珍珠，最後向讀者展示出一幅幅生活美景，她那敏銳的慧眼，給了我們一個不同角度的生活。就是日常生活，平凡的.再也不能平凡中的哲理與普通人的心理。

我想是那精靈，帶給以世間明朗，而它遊走過的足跡，在身邊，步步芳香。

第8篇：國小學作文600字

關於國小學作文600字的寫法與格式，請參考本文。

生活中，我們勢必會遇到種種坎坷、波折。但是我們是以堅強來面對，還是以淚水來面對。早就聽旁人說過：“生活不相信眼淚。”

曾經我聽到過一個故事：有一戶人家在很久以前是非常幸福的，雖不富裕，但卻過得很溫馨，爸爸在外地打工，媽媽在本地打工，與女兒生活在一起。但是當女兒在六年級暑假的時候，卻接到了爸爸要回來的消息，當時女兒非常開心，因爲爸爸回來後又可以陪女兒了，但是女兒卻從未想過，爸爸這次回來是病了。當媽媽帶着女兒與爸爸去醫院檢查，幾天後，爸爸的檢查結果出來了——艾滋病，在那時，媽媽不願告訴女兒因爲她怕女兒承受不了這個打擊，畢竟纔是一個十二歲的孩子，這會讓她經不起的。於是，回到家後，媽媽告訴女兒：“爸爸得了白血病！”女兒當時蒙了，整個人呆呆地坐在那兒，一動也不動，但她彷彿也看到了媽媽眼中的辛酸與無奈。所以，她便笑了一下，問媽媽：“媽媽，爸爸還會好嗎？”媽媽不再回答女兒，因爲媽媽知道這個病是治不好的，於是，媽媽對女兒說：“孩子，有些事，我們是不能決定的，只能順其自然，但我們一定要堅強。你以後也一定要更懂事，知道嗎？你是媽媽唯一的精神支柱……”媽媽哽咽了，女兒似乎也懂了。

在以後的生活裏，媽媽和女兒相依爲命，因爲媽媽覺得對不起女兒，沒有給她一個完整的家，所以媽媽儘可能彌補女兒，但女兒也非常懂事，因爲她知道媽媽的艱辛與不容易，當她每次見到媽媽哭的時候，她總會對媽媽說：“媽媽，我們一定要堅強，風雨過後總會有陽光，您還有我，您不會孤獨的！”媽媽聽了，非常開心，慶幸自己有這樣一個女兒……

看到這兒，我哭了，媽媽爲了女兒，不讓她受傷，不告訴她實情；女兒爲了媽媽，告訴她一定要堅強。是的，風雨過後總會有彩虹，我們要相信自己，未來是屬於我們的，無論現在多艱難，我們都要堅強，相信自己能行，相信自己最棒，朝着未來去奮鬥，去努力！

第9篇：國小學作文600字

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燕子在我的窗前停下，看着它小巧可愛的摸樣，我心中充滿了歡喜。心中的春意被那燕子的叫聲：春天來了，春天來了！所喚醒。

站在小河邊，我聽見了王安石的吟唱：春風又綠江南岸。是啊，綠是春的標誌，綠是春的象徵，綠是春的代言人。而小草則是春天裏最有發言權的。它揹負着春的使命，幾天之內就能綠遍原野。在春風裏，小草舞動着嫩綠的小手，漾起了層層漣漪，好似一泓碧波，它們踢了幾下球，唱了幾首歌，跳了幾支舞。小草在春風中，歡快的玩耍、嬉戲着。柳樹是春天最豐富的廣告。那纖細的柳條上長出了無數顆綠色的嫩芽，它們是春天的眼睛，是那麼明媚。一眨眼的工夫，嫩芽早已變成了那細長的柳葉，像春天的眉毛，像大地的秀髮，像天上的月亮。柳條在春風中，是那麼嫵媚，那麼風姿綽約是那麼柳影婆娑。柳條在呼喚，它與大地在交談，與小溪在溝通，與春風在接觸。我聽見柳樹自豪地說：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

在春風的懷抱裏，我感受到了春的細膩，春的柔美，春的芬芳。花開了，迎春花敞開了胸膛，杜鵑花紅遍了山野，油菜花撒下碎金。我聽到了：等閒識得春風面，萬紫千紅總是春。此刻，風在唱，水在跳，春天的大地上一片生機盎然的景象。

站在春雨裏，我聽到了杜甫的吟誦：好雨知時節，當春乃發生。淅瀝瀝的雨兒發出了沙沙沙，沙沙沙。的聲音，構成了一支優美的交響曲，我從中聽到了春雨的幾分靦睓，幾分羞澀，幾分嬌小可愛。春雨是春的生命，它像牛毛，像繡花針，像細絲，它密密的斜織大地，它滋潤了大地，哺育了大地，孕育了大地。而春筍則像接到了一道聖旨似的，整裝待發。過了一會兒，大地上有不少春筍拔地而起。燕子帶着春的氣息，春的消息，在天空中飛翔、舞動。天空中，它那迷人的身姿劃出了一道道華麗的弧線。

聽聽春的聲音，我聽到了春的無限魅力，正如一個羞澀的女孩走入花樣年華，它擺動着羅裙，向我走來。聽聽春的聲音，它走進了大自然每個角落，更走進了我的心靈。

第10篇：國小學作文600字

下面這篇由網友爲大家蒐集整理國小學作文600字的寫法格式，希望大家喜歡!

我是有個愛暢想未來的小女生，今天一放學我就遐想起了我的國中生活。

早晨，我匆匆地洗漱完畢就來到了教室。同學們怎麼都這麼早？原來我們班商定，爲了讓老師省心，我們每天都早來10分鐘讀書。來到學校後，教室裏馬上就傳出了朗朗的讀書聲。

上課了，從門外走進來了一位年輕而又漂亮且有經驗的女老師——我們的班主任，雖然她的着裝是那麼的無華，雖然她的着妝是那麼的樸素，但是，這一切都遮擋不住她作爲一名教師的那種高貴的氣質，反而讓她看起來有一種低調的奢華。老師踏着輕盈的步伐走上了講臺。“請同學們打開課本第134頁，請不要驚奇，因爲我們大家都是理解能力很強的人，所以老師岔着教，我要強調一下，我沒有講的並不是不重要，而是我認爲大家一定可以看懂。”聽到這樣的解釋，下面剛纔還此起彼伏的抱怨聲就銷聲滅跡了。

老師開始在黑板上寫板書了。那一個個秀麗娟秀的字體從老師的手下一涌而出，一個個是那樣的清秀，那樣的剛勁有力，又是那樣的玲瓏可愛。

老師開始講課了。只聽見老師抑揚頓挫的讀着課文，那娓娓動聽的聲音好像是在乾旱時的雨水，隨着風飄進了我的身心。它們飄到了心靈，吹開了道德的花朵；它們飄進了大腦，澆灌了知識的樹林。

我們開始做作業了，教室裏鴉雀無聲，恐怕連一片樹葉掉在地上的聲音也聽得到。教室裏沒有說話的聲音，沒有嬉戲打鬧的聲音。只有微風吹動綠葉時的那颯颯的寫字聲，也真像那蠶吃桑葉那種沙沙的聲音。同學們都安分守己的在自己的座位上，如果遇到實在做不到的題就會非常大方的去問老師。

晚上，回到宿舍後，大家放下了白天學習時的緊張心情，在一起打打鬧鬧的講笑話或鬼故事給大家聽。

“啊！”我被一快石頭拌到了，可真痛啊，看來我的改改邊走路邊想事情的壞習慣了。

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