有關燃燒國小作文600字

希望就像烈火，點燃你的生命，讓生命在燃燒中得以體現，在發光發熱中展現真正的價值。以下是小編精心收集整理的有關燃燒國小作文600字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

有關燃燒國小作文600字1

青春是一團火，它不會越燒越旺，只會越燒越小，直到連一絲餘溫都不曾留下。可總有年輕人，把青春獻給了義務教育。雖然沈老師已經不教我們了，但對她的眷戀、感激之情還是時常在我的心頭滋生，她那甜美的笑容，甜甜的笑聲，常常浮現在我的眼前……

她，愛笑。“叮鈴鈴”，耳熟能詳的鈴聲又一次響起，嬌小的身影準時出現在門口。，沈老師口若懸河、妙語連珠地講起了課文，也不知是什麼原因，她口誤了。原來鴉雀無聲地教室立即變成了笑聲的海洋，沈老師尷尬極了，臉紅得像熟透的紅蘋果。應該是被歡樂的氣氛渲染了，沈老師自己也“咯咯”地笑了起來，邊笑還邊用手捂住嘴，似乎是不想被看到呢!幾秒後，她又板起了臉，一本正經地警告我們：“我數十秒，不許笑了。”果然，教室再次安靜下來，沈老師也抓緊時間繼續上課。

她，愛哭。故事還是發生在課堂上……鈴聲響起已過去了好久，講臺前依舊是那嬌小的身影正在講試卷。儘管有老師，教室裏仍嘈雜聲不斷，有開小差的，有悄悄說話的，有光明正大講話的，認真聽講的只有那麼幾人。沈老師嚴厲的目光掃向我們，開口：“我今天喉嚨本來就不好，你們安靜一點。”卻沒有任何人聽了沈老師的話，教師還是依舊熱鬧。沈老師的眼眶紅了，清澈的眼淚留了下來，她轉過身去，偷偷抹了把淚。走到遠處的桌椅前，批起了作業，一言不發。下了課，我們紛紛上前安慰沈老師，有的遞紙巾，有的送水喝……

她，愛玩。下界就是沈老師的體活課，同學們開心地歡呼起來!操場上，同學們一個個想快樂的小精靈，互相嬉戲。沈老師坐在一旁批作業，望向我們的目光中充滿了對玩的渴望。

青春是一團火，它不會越燒越旺，只會越燒越小，直到連一絲餘溫都不曾留下。可總有年輕人，把青春獻給了義務教育。但是，我們會化作一縷火花，義無反顧地跳入火海，讓老師們歲月不老，青春永恆!

有關燃燒國小作文600字2

飄飛的'雨絲帶走了夏所有的如火燃燒般的熱意，揮之而來的，是那沁人心脾、涼爽的秋風，伴着紛紛飄落的枯黃落葉，頭髮隨風飛舞，拂過臉頰。

腦海裏，秋天，總是帶着些咄咄逼人的寒氣，卻又帶來了些瓜果的甜香。記起的，是農民伯伯汗灑農場、頭頂烈日，在夏日辛勤的工作，終於換來了好收成時的歡笑;記起的，是那碩果累累的果樹，甜香味飄滿天，讓人直咽口水;記起的，是那十里飄香的桂花，直勾人的魂。

然而，等再次提起“秋天”這個詞，心中總是不免的，涌起絲絲憂愁，只是因爲又要面臨升學的無奈和壓力罷了，望着“八年級”這兩個陌生的字眼，心中半是驚喜，又半是哀愁。一年，是三百六十五個日日夜夜，或許每個夜晚都有繁星閃爍，都有皎潔的月光照耀大地，平淡無奇罷。但是，七年級對我來說，還僅僅只是在作業本封皮上填寫的一項，而轉眼間，一年的時光悄然流逝。成長，真的太快，白駒過隙，彷彿昨日還在與國小同學含淚揮手告別，而今日，卻要大步邁向八年級的階梯。八年級對我來說，或許真的太陌生，我還沒有準備好，這一切的一切，就這樣輕輕地來了，帶來了整片的雲彩，五彩斑斕。

或許是因爲秋天太短暫，總是還沒有反應過來秋天的來到，就已如過眼雲煙般的消逝。這，也就是我對秋小小偏愛的原因所在吧，短暫的，卻又那麼美好。一個年幼的女孩，頭頂美麗的百合花環，手中啃着香甜的蘋果，輕輕用手攥起那金黃色的裙襬，碎花狀的，那是秋姑娘的到來，不經意間的，揮舞着隱形的翅膀，降落在人世間。

秋，難以讓人琢磨，是因爲他太神祕?還是因爲“猶抱琵琶半遮面”，總是遮遮掩掩呢?總是在不經意間，就踏上歸途，讓人留戀不及。而秋風，又是那樣的變幻莫測，說不定就颳起了狂風，但過一會兒，又會平息。

秋季，常常被掛上“收穫的季節”這個如詩的代號，而我，也在秋天中，日趨成熟。邁入八年級，那是對我發出的新的挑戰書!日曆一頁一頁的翻過，指針一圈一圈的轉動，那是時間的腳步，是秋姑娘紛至沓來的柔聲細語......

我張開雙臂，擁抱秋天，感受她所帶來的一切美好。

擁抱秋天，走向八年級。八年級，我來了!

有關燃燒國小作文600字3

青春給了我們歡樂與憂愁，青春贈予我們美麗與醜陋，青春讓我們感受成功與挫折。青春是如此多嬌，引無數青年競折腰。

青春你是多麼龐大，我是多麼渺小。你就猶如一道門檻，站在上面我居然一點也感受不了你的存在。你每天都依附在我身邊，我卻把你當作不存在。可能到你消失的那一天，我才愕然回首原來你已經來過。

你量過門檻的寬度嗎?只有腳板長的寬度，一秒就可以踏上去，再用一秒的時間就可以走出來，這是多麼短暫的事情。青春如果只有兩秒的時間，我想我的兩秒必定是很長的。

青春給了我們對手。

無論在學習還是工作上都會出現自己的對手。他可以說是你成功的開端，也可以說是你成功的終結。我們遇到對手時不應該怕他強而退縮，視他弱而無視。我們應該謙而不驕。也不能完全封鎖自己，把自己與世界隔絕，沒有對手就像死細胞一樣，完全構造不出生命來。這就是青春賦予我們的考驗。

青春給了我們時間。

懷着青春的孩子就是人生中擁有一段最美好時光的日子。我們不要遙望着未來，這樣只會使時間更快地流逝，青春趕快地向你告別。我們站在青春的時間鐘上要學會珍惜，用他完成自己的使命，用他去創造自己的未來，用它展現自己的風采。這樣當你年老時候就會享受自己年輕時的成果。

青春給了我們知識。

知識是社會發展前進的標誌。未來的社會就要靠我們這班年輕人去開拓。青春就是開導我們前進的領導者。他讓我們懂得現在拼搏，前途無限。只要有豐富知識才能夠在社會立足，才能被別人所公認你的價值，財富也因你的努力而滿足你。

燒盡青春，人生終不悔。

有關燃燒國小作文600字4

茫茫荒野，一望無際。當猿人走出森林，踏上征程時，他的心中是否茫然無措?前路漫漫，且不說有猛虎磨牙吮血，且不說有巨蛇貪婪的眼神，單是那寒風冰雨足以讓他痛苦不堪。然而，一道閃電，劃破長空，帶來了生的希望。對，就是它，火!

火就是希望。人類有了火，便擁有了生存與發展的基本力量。用火驅趕猛獸，用火抵禦嚴寒，人類得以生存;用火開闢土地，營建家園，用火煮熟食物，告別難以下嚥的生肉，人類有了火得以發展壯大。不然，怎會有莎士比亞在《哈姆雷特》中高喊：“人，宇宙之靈長，萬物之精華!”怎會有如此文明繁榮的地球?火，是人類的希望。

希望就是火。人生有了希望，便如同有了火的溫暖，火的活力，火的氣息。沒有希望的人生就如一潭沒有活力的冰水，冷冷冰冰，沒有朝氣，終日消沉，因爲它沒有火的存在。

是什麼讓司馬遷忍辱負重，歷盡千辛萬苦，走遍千山萬水，尋訪古蹟，蒐集資料，還要忍受世俗的冷嘲熱諷，終成“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》?是希望，是“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的希望。

是什麼讓一個礦井工人深埋地下卻竭盡全力，求得生存?是希望，是求生的希望，如同一把火，將生命的潛力發揮出來，將人的本能挖掘出來，歷經數十天折磨，依然意志堅定，不放棄，不退縮。

是什麼讓鍾南山面對“非典”肆虐的攻擊依然沉着?是什麼讓白衣天使們勇往直前，直面“非典”?是希望，是堅信必勝的希望，纔會在激流中，在荊棘叢中不斷前行。

希望的魅力在於即使遭遇逆境，也能激起你內在的潛能。

希望的偉大在於即使身遭不幸，也能鼓起你前進的風帆。

希望的力量在於即使失敗挫折當前，也能激勵你不斷向前。

希望就像烈火，點燃你的生命，讓生命在燃燒中得以體現，在發光發熱中展現真正的價值。

那麼，請點起你的生命之火，讓燃燒的火光照出真正的自我，照亮你前行的道路，讓生命在創造真善美中得到永恆!

有關燃燒國小作文600字5

生命，萬物之本，平凡而又偉大，短暫但卻繽紛。

還記得2008年5月12日的汶川大地震吧!那驚心動魄的一刻，誰會忘記?頃刻間無數的生命隨風而逝，那些毫無準備的人們就這樣帶着別人所不知的感覺，走了，輕輕的……

我們是該責怪大自然的罪過嗎?沒有用的，也許這就是所謂的命吧。我們現在所能做的就是更好地愛護自己的生命，別再讓他們被死神輕易地奪走。當困難一次次來臨的時候，彆氣餒，相信自己，堅強地走下去，奇蹟會在你不經意間發生的。還記得，在這次大地震中，有多少的生命奇蹟，有多少的生命極限的誕生。這是因爲什麼?是生命的偉大。

正因爲生命如此脆弱，所以它及其珍貴，珍愛它是我們所義不容辭的。身殘志堅的海倫雖然身患三疾，但她在老師的指引下，對生活充滿了希望，變得更加熱愛生命。我們難道做不到嗎，對於如此短暫的一生，就不應該充實地度過嗎。對於這世間一切美好的事物，誰會真正感到很乏味?

我相信肯定沒有，包括那些正處於困境中的人們，也不會因此而失去活下去的信心。

最近，在雲南那邊又發生了百年難遇的大旱，很多人因此沒有水喝，即使有，也是從很遠的地方費盡千辛萬苦纔得到的，而且田地裏顆粒無收。可他們並沒有放棄，而是更加努力地去熱愛一切，讓這世間的親情、友情更偉大、更無私。

放鬆你的心，別讓靈魂太累了。享受生活的快樂，體會人生的繽紛，置身於大自然的懷抱，讓清風吹走心中的勞累。加快享受的腳步吧，因爲人生來匆匆，去匆匆，似曇花一現般短暫卻綻放出最迷人的光輝。朋友，信我一句話，讓自己的生命充滿激情，充滿活力，充滿光彩。

人生，五彩的長河，點綴着顆顆希望，全心全意地投入你的人生之旅吧。