關於校園的作文800字多篇

校園秋華

漫步在校園中，呼吸着那抹芬芳，沁染我的氣息，塵封的記憶在心底最深處開啓……

那個秋天，盛滿你太多的記憶，最美的是初秋，所有的美，很淡，很輕，洋溢着成熟而熱烈的韻味。

秋葉在嘆息中重生，我們亦在那遺失的夏天中涅槃。在這校園中，我們正爲未完成的使命努力拼搏，在書海中馳騁，在學涯中徜徉。那段美好的青春歲月如流水般瀉在我們的心底。如夢、如醉、如癡、如風……

“校園青青，紅花綠葉，朝氣蓬勃，莘莘學子，昂揚向上，奮勇當前。”一字字，一句句響亮的誓詞在我的耳邊迴響。風兒一路吹着季節的旋律，雨水的足跡踩在你飽經風霜的臉上，你把屬於我們的青春記憶雕刻在陽光上，看它一點點背光灼碎。校園之秋，見證了我們歷史的腳步，見證我們撒過的淚珠，揮下的淚水，見證屬於我們的青春年華。

校園的路是那樣長，它的盡頭，它的盡頭，只能隨着時間的步伐，向前奔跑。是波涌飛旋的碧海，還是金碧輝煌的宮殿，是田園般的自然風光，還是……。秋葉落下，金色的沙隨風飄舞，每片葉子上都有屬於每個人的指紋。唯一不變的，是那屬於我們的金秋。

雛鷹展翅高飛，是爲了感恩藍天白雲對它的洗禮;鳳凰涅槃璀璨，是爲了感恩浴火對它的冶煉;芙蓉出水脫俗，是爲了感恩潺潺流水對它的濯洗……

在秋的記憶中，有一段是我們內心難以割捨的篇章。

在人生的十字路口，是誰向我們伸出熱情的手，是誰然我們在彷徨中堅定，在思索中清醒。沒有耕耘的辛勞，愛心的澆灌，咱會有桃李的芬芳，麥穗的金燦?是老師，是老師讓我們握住人生的方向盤。在您的日曆裏只有春天，只有爲我們成長而萌生的喜悅。

校園之秋，你把記憶深深耕種，隨着你的逝去，漸漸生根、發芽、擴散……

校園若是一卷磁帶，錄下我們的歡聲笑語，錄下了老師的淳淳教誨，錄下了每片葉子、每棵樹的崢嶸歲月，錄下了青春的記憶……。一點一滴總是美，一米一毫皆是情，綴成一串珠，真藏在心底最深處，最深處……

秋 天來的很短，彷彿將要落下記憶的帷幕。

手，緩緩地顫動，一股澎湃的激情涌上心頭，手中握着大紅色的屬於我們的“記憶圖騰”。分針一圈一圈地飛，終於，鐘聲爲我們關上校園的大門，結束了三年屬於我們的歷史光輝。

這個秋天別樣醉美……

   春天的校園

每當太陽從東方露出魚肚白時，在美建和火燒橋之間的一座校園就從沉睡中醒來，小鳥在樹上的第一聲叫聲，就是校園的第一個音符。晨霧像薄紗一樣籠罩着校園，教學樓若隱若現，隱沒在淡淡的薄紗中。忽然，漫天灑下一層絢麗的金紅，一切都染上了紅彤彤的顏色，連學校也都披上了斑斕的綵衣。這便是我簡樸、美麗、熱鬧、獨特的校園。

初春，所有的生物都甦醒了。瞧!牆角迎春花開了，一朵朵黃燦燦的，在略帶寒意的春風中搖曳，顯得那麼俏皮可愛!進入校園樹木在春風的吹拂下翩翩起舞，更是給校園增添了幾分生氣。桃花開了，一朵朵精緻可愛，粉嘟嘟的，像是新生嬰兒紅潤的小臉蛋。松樹那墨綠墨綠的針上鑽出了一束束小小的嫩綠嫩綠的小針。操場上原來枯黃的草地上，有一些嫩芽急急地鑽出土壤，好像迫不及待要早一點看一看外面的世界。玫瑰開花了，紅色的小花，配上翠綠的莖，在校園裏形成了一道亮麗的風景線。

每當同學們陸續來到學校，寧靜的校園就頓時變得熱鬧起來。操場的一角，有在跳繩同學那矯健的身影，只見她們雙腳靠攏，手腕有規則地轉動兩下，像上下翻飛的小燕子一樣輕快地跳着，贏得旁人的嘖嘖稱讚。瞧!打籃球的同學飛快地奔跑着，那球兒在他們手中忽左忽右，忽然又從腿間穿過……就這樣，他們熟練地傳球，運球，投籃。一連串緊張而又優美的動作讓觀看的同學歡呼雀躍。遠處，一些跑步的同學也不遜色，各個英姿颯爽，一陣陣歡呼聲、鼓掌聲不絕於耳……上早讀課了，大家手裏有的拿着語文課本，嘴裏喃喃地念着;有的捧着英語書，在默背單詞;有的三五成羣的圍在一起，討論着習題，還有的在桌上畫着什麼……你聽，剛纔靜下心來讀書的同學，琅琅的朗讀着。這是普通的讀書聲嗎?不，不是，它是同學們前進的腳步聲呀!

一年四季，春夏秋冬，在春季的校園裏，處處能聽到嬉笑打鬧聲、看到追逐跳躍景，這就是春天的校園!

校園春天

時已冬末春初，校園中早已不再是一片荒涼。酸漿草雖四季常綠，但現在卻也顯出了一種不同於冬日的綠色，嫩嫩的，水靈靈的，如同浸過了水。月季已長有半尺高，暗紅而微透紫的葉子一片片上豎着，仔細研究起來，竟比花還耐看一些。白玉蘭此時已是繁花滿樹，一樹的白花，近觀，如明燈掛樹，遠看，如雪似霧，心情隨之平淡。

花園中小道上，來往師生已明顯多了。芍藥，這尊貴的花都不願呆在地下了，試問還有誰願天天悶在屋裏?北風早就累了，宣佈不幹了，東風似乎很快樂接受這權柄。有人匆忙從白玉蘭樹下走過，卻未停一下腳步或轉一下頭。而白玉蘭安靜而高雅，幾隻喜鵲停在樹上，張開雙翅，開成一道絕美的風景，連性急的麻雀都被震驚。有人快步走過月季池邊，匆匆地目光也未能在生機勃勃的月季芽上停留。大片大片的酸漿草似乎更不被人注意，就如同沙漠中人不會刻意注視沙土，草原上，人們不注意走過的草。

一年之計在於春，萬物於春時發芽、生長，對於學生，春更是一個學習的好時機。高三的學生，忙碌着最後的衝刺，恨不得一秒當成一分用。高二學生面臨着將升入畢業班的壓力，都說高一基礎，高二關鍵，誰敢分心走神去關注一下空中飛鳥地上花木?高一的學生還未很好適應，但又必須面對人生又一階段。功課要學，而且還要學好，針眼大的時間，扎進去的都是一枚釘。學生如此，生命亦如此。去年的綠草經過一個秋冬的蹂躪，早已無了綠色，北風又把它們吹散的每個角落都有。現在它們也很忙，雖然看不出，它正忙着扎新根，忙着長新芽，但要不了多長時間，又一叢新的綠草就會以全新的形象挺立於大地之上，代替那已成土色的上一代。

草木有本心，它們有着同人一樣的本心，在這個將到的春天，他們同人一樣，努力着，奮鬥着。春天，不僅是人們的春天，更是大地萬物的春天，是一切生命的春天。春已近，這將是一個萬紫千紅的春天，這將是一個生機盎然的春天，這將是一個被很多生命銘記或遺忘的春天，這將是一個普通但又獨一無二不會再重複的春天。

校園內，依舊有學生匆匆走過，依舊是花木欣欣向榮，他們將聯合，繪製春天繁榮的圖卷，也將攜手成就這所學校又一年的輝煌。

春天的校園

“春天來了!”窗外小鳥的叫聲不停，因爲春姑娘來了，它們要提醒大家呢!也許你會問：“春天在哪裏?”請你跟我來我們珊瑚校園看看吧。

我們先進入校門。首先映入眼簾的是那一排排婀娜多姿的鮮花：有檸檬黃顏色的春菊，有晚霞紅顏色的杜鵑……從遠處看，鮮花連成一串，像華麗的錦緞那麼炫麗，像高空的彩虹那麼多姿，像天邊的霞光那麼耀眼。再加上沁人心脾的花香，令人心曠神怡，彷彿走進了花的海洋，花的天地。

繞過這一簇簇鮮花，沿着石階往上走，便來到了中庭。在中庭裏，最引人注目的，當然是我們重慶市的市花：山茶花啦!山茶花可真多啊，在綠葉下，花兒們背靠背，肩碰肩，臉貼臉，它們的感情可真好啊;山茶花可真紅啊，從遠處看，就像一團團小火焰;山茶花可真香啊，香得可以把全世界的小蜜蜂給引來。山茶花的葉子可真奇特呀，像鋸齒似的，摸摸，還挺癢呢!

穿過中庭，走過水族館，登上石階，就來到了後山。後山上，紫玉蘭亭亭玉立，整個枝頭都壓滿了可愛的玉蘭花。紫玉蘭樹的樹幹可粗糙了!不過沿着樹枝看上去，便是密密麻麻的一朵朵可愛、嬌嫩的玉蘭花。紫玉蘭的花瓣可有特點了!從上到下，有着兩種不同的顏色：一種是白色，一種是紫色。兩種顏色交叉在一起，白中帶紫，紫中帶白，漂亮極了!花兒們有的張開了美麗的花朵，露出了黃黃的花蕊;有的只張開三四瓣花瓣，好像一個害羞的姑娘;有的含苞待放，好像隨時都有可能打開似的。我想摘一朵下來好好觀賞，可我猶豫了，因爲我怕破壞了這一幅美妙的畫卷。看着這些花兒們，我情不自禁的吟誦道：“珊瑚校園花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。”觀賞完玉蘭花，再往右轉，呈現在眼前的是一排排枝繁葉茂的樹，樹剛剛抽出嫩芽，使我眼前一片新綠，這樹，多的數不勝數，擡頭一看，陽光明媚，鳥兒們在嘰嘰喳喳地叫着，準備迎接春姑娘的音樂會。它們時而持續長叫，好像在輕輕練聲;它們時而聲音很大，好像在招呼同伴快來彩排;它們時而聲音婉轉動聽，好像在練習歌曲。此時的校園真像一幅美麗的風景畫。

春天真的來到了我的校園，我找到了春天!

校園的味道

那天似乎有雨，剎那間潮溼了整個九月。雨水滴答滴答清脆的聲音，彷彿從天上落下的是滿地細碎的瓷片，洋溢着古典的節奏和韻律。

他有着朝氣蓬勃的臉，像是河邊孤傲的古木，沒有葉子，安靜而富有韌性。他自己也這樣認爲。於是他喜歡上了樹，無論那種品種。他執着地愛着每一棵樹都共有的沉默，它們都有着突兀的曲線，迷離交錯，枝椏的生長方向顯得舒適，隨意而自由，有着分明的棱角。就像他的眉毛，像劍一般。沉默的人有着深深蘊藏的力量，這力量的潛伏令他們有股胸有成竹的氣質和風度。他們用銳利的眼光代替語言。他喜歡自己這種性格。

他擡頭望了望藍天白雲。他真的愛極了雲淡風輕的感覺，就像他淺淺的白色襯衫。

他揹着他剛買的灰白色書包。白色一直是他的最愛，單純乾淨又淳樸，顏色本色似乎就夾雜着一種淡淡的清香，這是人類下意識所擁有的通感。

今天是開學的第一天，高一屆新生的第一天。每個人心裏都會緊張，因爲他們不知道這個全新的環境會是怎樣，那裏的每一株花草都駐紮着一個年少甜蜜的夢。他們的心是那樣稚嫩，會害羞，會怯場。或許若干年後等他們成年也會練就一身冷靜鎮定的高心理素質，但這個季節蕾絲般柔軟的心境，忐忑不安與微微漲紅的臉似乎更值得被歲月消融蔓延到一生的時光去，讓我們以後的夢中永遠瀰漫着清清的餘香。

夢裏的香氣是薔薇嗎?

他踏入了校門，然後停了下來。他想好好端詳這個夢裏的校園，以及校園裏的夢。這裏的一切是他用多少努力換來的，多少的眼淚，多少的徹夜未眠。他握緊了拳頭，他感受到了自己的傲氣。“還有三年，等着瞧!”他決定從今天開始，他要親自爲自己的翅膀插上羽毛。

他向教室走去，心裏有點緊張，因爲他有些害怕人羣。很多時候他喜歡自己靜靜地呆在一起，衆人的目光會將他灼傷。每次他都會匆匆地穿過校門口的人潮，多停立一會都會令他不自在。他就像開在秋天的菊花。

他在熟人面前會說很多話，不停地說，但在陌生人面前卻變得很安靜。

他找了個偏僻的角落坐下。靠近窗口。因爲他進門的剎那就愛上了那顆窗前的樹，有一些葉子挑逗性地伸進來。他喜歡綠色的味道。