童謠作文30篇

童謠作文 篇1

當我閉了眼，那圓潤或夾雜輕微噪音的小童謠，就會死死堵住我的耳朵，拼命吹，不停不息。

——題記

老屋邊上，有一棵老槐樹，春末時候，老槐樹就如滿身銀飾的少女，大團大簇的槐花，宛如雲霞遮了大半個天空，槐花的香味甜潤溫暖，彷彿老屋周圍的空氣變得溼漉漉，甜絲絲的，老屋都沉浸在濛濛夢境中了。

這個時候，姥姥就會顫顫的勾一束槐花給嘴饞的我，然後抱我坐在樹下，教我唱童謠。

我的童年，是在姥姥家度過的，槐花年年綻，花香歲歲飄。

姥姥紅膩的木桌上，有爲我飄了六年的香，姥姥瘦小的胸襟與乾枯的手臂，真是冬暖夏涼，姥姥做的槐花茶，總是越喝越香，姥姥納的花布鞋，也不知被我穿破了多少雙。

我只是把姥姥的愛與付出當作理所當然，對姥姥的愛付以回報？真的，從來沒有過。

我原以爲那張小木桌還會繼續飄香，我還可以和姥姥倚着老樹，唱着童謠，聞着槐花香。

可是姥姥病了，病了一年。

一年的時間，足以讓一個不諳世事的孩子長大成人，於是我知道我愛的人是誰，懂得了什麼是關懷，什麼是付出。

我把芳香的槐花變成手鍊，學姥姥做槐花茶泡了送到姥姥枕旁。看姥姥一點一點喝，一點一點笑。學會了用手指輕揉姥姥的雙腿關節。親情與溫暖，像離子一樣，通過指尖流入汩汩血液。

我上九年級了，姥姥的病也有所好轉，小姨把姥姥接走了，走的時候姥姥哭了，是感懷？是悲哀？還是欣慰？

老樹便孤獨地立在老牆邊，樹下再也沒了姥姥和我。

但愛的源頭清泉匯進，愛的分子向遠方瀰漫，最後匯聚，便是滴水成海。

還是那老屋，還是那老樹，還是滿樹的芳香的槐花，漆黑夜色，月光如雪，遠處，有飄渺的童謠。

童謠作文 篇2

小時候總是聽着媽媽的童謠慢慢入睡很溫馨很溫暖，童謠總是讓我浮想聯翩。

“小白兔，白又白，兩隻耳朵豎起來。”回味這童謠，讓我回到童年：看到兔子，很新奇，很可愛，也很天真，媽媽哼着，我聽着，漸漸進入甜蜜的夢鄉。

“兩隻老虎，兩隻老虎，跑地快，一隻沒有耳朵。”媽媽唱着歌謠。“媽媽，我也想當老虎，嗷嗷~”我張大嘴巴，“不過，我要做有鼻子有眼睛的大老虎哦~”我天真地說。

現在，我進入少年時代，再也回不到以前了，再也不了。我的一隻腳興奮地踏如少年時代，另一隻腳卻遲遲在童年時代，不肯出來。

童謠作文 篇3

“烏篷船，搖啊搖，搖。”同學們，或許你們都聽過這首平凡而又普通的童謠，但他卻記載了我與外婆一起度過的美好時光，每聽到窗外的小孩子們唱起這首童謠，我就進入記憶的大門，回到童年時代。

一個風和日麗的天氣，我和媽媽帶上禮物，騎上自行車去看緣方的外婆。我們兩輛自行車因爲馱着禮物，像遠行的兩隻駱駝一樣慢。真是“禮輕人意重，千里送鵝毛”呀！外婆住的地方環境優美，每天都能聽見清脆的鳥鳴聲和小溪歡快的歌唱聲。

“外婆，我和媽媽來看望你啦！”因爲我那“震耳欲聾”的喊聲，大樹上的鳥兒都嚇飛了。

童謠作文 篇4

早上在園子裏摘了條冬瓜，晚上回家阿婆說已經把瓜殺了，初聽“殺”字，唬了一跳，等回過神來細想，這個動詞妙絕。

空下來聽阿婆嘮家常，聊她鄉下的事。阿婆說村子有一半人走出去另找活幹了，現在山上柴都沒人拿了。山在大起來，人在少起來。好一句“山在大起來”。

我吃飯慢，往往全家都吃完了，我還在磨蹭。阿婆說我幫你壓着桌角。我不解，她解釋道只剩下你一個人在吃了，如果我不壓住桌角的話，桌子就翻倒的。後來我吃飯速度快起來。

我以前吃飯的時候喜歡胡鬧，伸伸懶腰或跑去看會兒電視再轉回來吃。阿婆說做孽啊，吃飯的時候竈神菩薩在邊上跪着呢。我是無神論者，可這話還是放心上了。一直到現在也覺得吃飯的時候是有人在上跪着很可憐。

童謠作文 篇5

“拉大鋸，扯大鋸，姥姥家唱大戲，接閨女，請女婿，小外孫子也要去……”哦！是誰在唱歌，原來是爺爺收音機裏的歌，爺爺就像小孩子一樣總愛聽童謠。其實我也喜歡聽童謠。

這就要從一年前說起，那時候妹妹才三歲就會依依呀呀的唱了，而且很喜歡聽三歲童謠。我也就常常陪着聽童謠。聽着聽着我就漸漸喜歡了很多童謠：《小白兔白又白。》、《寶貝寶貝》、《好寶寶》等童謠。

我經常聽爸爸媽媽說我小的時候唱歌唱得很好，同學也誇獎我。有一次，媽媽帶我去外婆家玩。我在那裏唱歌大家都喜歡聽，連聲說好。讀幼兒園的時候我們舉行歌唱比賽，我上臺的時候開始有點害怕，後來媽媽和同學都鼓勵我，我終於鼓起了勇氣唱了一首童謠，還得了一等獎呢！從此我喜歡上了童謠。

童謠伴隨我進入了國小，有的時候我開心我就唱童謠，有的時候我很煩我也就唱童謠，心情也會開心一些。

童謠作文 篇6

夢總是美好的，童年的夢更是難以忘卻的！

我的童年是在媽媽的童謠聲中度過的。當我還是個愛哭的孩子時，媽媽就唱童謠伴我入睡。那時候，家裏很窮，沒有音樂，沒有電視，記憶中只有媽媽的童謠伴我長大。

“小孩兒睡，蓋狗被。狗被底下有個大刺蝟。

大刺蝟，小刺蝟，快走開，咬得我兒不能睡！

小孩兒睡，蓋狗被。狗被底下有個大刺蝟。

大刺蝟，小刺蝟，快走開，讓我兒乖乖睡……”

曾幾何時，媽媽就是這樣哼唱着這首歌謠伴我度過了童年的一個個夜晚，在媽媽的哼唱聲中，我總能很快沉沉地睡去。

後來，我上學了，媽媽就很少給我唱童謠了。

小時候，我對那些童謠雖似懂非懂，但是卻特別喜歡聽。現在每當我想起媽媽給我唱童謠的日子，心頭總是盪漾着快樂和幸福。

童謠作文 篇7

今天，老師告訴我們，中國有34個行政區，分別是：新疆、西藏、青海、四川、雲南……老師還教給我們一首童謠：兩湖兩廣兩河山，四市西江福吉安，雲貴川內青藏新，陝甘兩寧加海南。灣澳是我好河山，臺歸之日盼團圓。這短短的六行字竟代表着34個行政區，只要背出這首童謠，就能知道我們中國的行政區劃，真神奇！

回到家，我問媽媽：“媽媽，我們中國有幾個行政區？”“行政區？好像27個什麼的，我記不清了。”媽媽答道。“錯了，中國有34個行政區。”“這我可忘了。”媽媽說。“中國的行政區有哪些？”我又問。“一下子哪報的出這麼多。”媽媽回答。“那我教給你一首童謠：兩湖兩廣兩河山……這樣就好記了。”“哦，這個辦法真好。”媽媽聽得可起勁了。

這真是一首神奇的童謠，就六行字一下子就能記住中國所有的行政區，如果你們也覺得很神奇，就快來一起背吧！

童謠作文 篇8

“小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來……”這是我小時候，媽媽經常給我念的童謠。

那時，我很淘氣，總附和着媽媽的聲音，哇哇亂叫：“小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來……”有時，還被童謠裏有趣的內容逗得哈哈大笑。那個時候，我並不明白童謠內容的真正含意，只是一個勁兒地亂叫，有的時候我閒得沒事幹，就一個人大聲念着童謠：“小昕昕，上燈臺，偷油吃，下得來……”媽媽總是在一旁看着我，臉上的表情真不知是哭還是笑：“小笨蛋，你是人，不是老鼠，你不要人和老鼠都不分啊！”可我對媽媽不屑一顧，依舊大聲念着我改編的童謠，不時“格格”地獨自開心地仰天大笑。

你可真是有次，我午覺醒來，睜着眼睛看着媽媽。媽媽捧起桌上的書，娓娓動聽地念起來：“韭菜嫩，豬肉鮮，明明剁成餃子餡，北方餃，肚兒圓，明明煮熟碗中添……”聽着聽着，我不禁想起桌上那美味的大水餃，口水就止不住流了下來，大聲嚷嚷着：“媽媽，媽媽，我要吃餃子！”媽媽聽了，笑呵呵地說：“昕昕，只饞嘴的小貓兒呀！”

童謠作文 篇9

“中秋夜，亮光光，家家戶戶賞月忙。擺果餅，燒線香，大家一起拜月亮，分紅柿，切蛋黃，賞罷月亮入夢鄉，乘火箭，逛月宮，看看嫦娥和吳剛”，每次唱起這首童謠都會想到中國四大傳統節日之一的中秋節，也是我最難忘的節日。

中秋節的習俗有很多，比如：吃月餅，賞月和飲桂花酒……其中做月餅，吃月餅是我的最愛，做月餅的時候，要許多的材料，我手忙腳亂地在廚房找來找去，把整個廚房變得亂七八糟的，才勉強湊夠了材料，我先拿出一些生麪糰把它分成十五份，然後我趕緊拿了一個生麪糰，把一個做好的餡料球，把這個球放進生麪糰，從下往上推，一直到生麪糰變成一個偏橢圓形的圓球，然後放到各種各樣的模具中，模具是什麼樣子，餅做出來就是什麼樣，有的模具是一隻可愛的小兔子，有的像一個又大又圓的月亮，還有的像一個桂花，最後，媽媽把這些沒做好的月餅放進了烤箱。

月餅出爐啦！一股香氣撲鼻而來，一個個香噴噴的月餅看得我口水已經“飛流直下三千尺”，我們一家坐在陽臺，一邊賞月一邊吃月餅飲着桂花酒。

我真希望天天都是中秋節啊！

童謠作文 篇10

彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖，我坐在小小的船兒上躺在外婆的臂彎裏，聽着外婆的童謠，我迷迷糊糊的睡着了。隱約間，內心感受到了外婆濃濃的愛意。令我陶醉。打我記事起，就是外婆陪伴着我成長。

小時候，我淘氣，不願意自己睡覺，非要外婆抱着我睡。夏日裏，外婆抱着我在槐花樹下休息。外婆一邊搖，一邊哼着童謠：小白兔，白又白，兩隻耳朵豎起來我漸漸進入了夢鄉，夢裏是那活潑的小白兔，在大草原中跳來跳去外婆的童謠，是我童年時的搖籃曲，讓我的內心感到舒適。在我國小一年級時，一天夜裏，我突然發起了高燒，迷迷糊糊地躺在牀上。外婆十分着急，一邊打電話找醫生，一邊在牀邊照顧我。我虛弱地癱在牀上，大腦昏沉沉的。

突然，一陣美妙的童謠飄到了我的耳邊：小鴨子，一身黃，扁扁嘴巴紅腳掌，嘎嘎嘎嘎高聲唱，一搖一擺下池塘外婆的童謠好像有某種靈性，使我頓時感到輕鬆無比，漸漸進入夢鄉外婆的童謠，是我戰疾病的一味良藥，讓我的內心得到康復。在升學考試的前一天夜裏，我在書桌旁奮筆疾書。第二天就要考試了，我恨不得將所有的知識都裝進大腦裏。在此刻，我除了在努力複習功課，還在想一件事情：如果我考不上重點國中，該怎麼辦？由於我大腦的胡思亂想，使得有許多會做的題都不會做了。我不禁心生怒火，將筆一扔，朝書吼道：這是什麼破題啊這時，外婆來到了我的身旁，看到我的表現，外婆也猜出了七八分。外婆沒有說話，只是哼了一段美妙的童謠：白石搭白塔，白石白又滑，搬來白石搭白塔。白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又滑是啊，只有做好基礎的白石，才能搭好高層的白塔啊！我重新振作起來，一邊揮動着筆墨，一邊跟着外婆唱：白石搭白塔，白石白又滑外婆欣慰的笑了。外婆的童謠，是我人生旅途中的一盞明燈，讓我擁有戰勝困難的勇氣和希望。如今，我已升入中學，搬到縣城與爸爸媽媽一起住了。外婆的童謠，也變成了兒時美好的回憶，迴盪在耳畔，令我陶醉。那一年，我回到故鄉去看望外婆。推開門，只見外婆呆呆的坐在大槐樹下，連我來了都沒有發現。

曾幾何時，皺紋爬上了外婆的臉頰，銀色的白髮多得我已不在去數。過了一會，外婆終於回過神來，看到我來了，連忙站起來說：哎呀，你來了怎麼不告訴我一聲，害得我嚇了一大跳。外婆！我親切的叫着，外婆笑得更燦爛了，說：你在這等着，我去給你弄吃的。說着便向屋子裏走去。望着外婆孤獨的背影，我的視線漸漸模糊了彎彎的雪兒小小的船，小小的船兒兩頭尖，我坐在小小的船兒上又是熟悉的童謠，又是熟悉的感覺。我漸漸睡着了。夢裏，月光下，一個老人抱着一個小男孩，輕輕哼唱着一段歌謠那情景，好像一幅畫，畫中的內容，讓我陶醉。

童謠作文 篇11

“紅燈行，綠燈停，見到大便停一停。”

象這樣的“灰色”童謠，不但我會哼，想來大家都會唱吧？但真正知道它危害的人，卻不多。

灰色，暗淡而令人恐懼的顏色。漫畫家們常用灰色調來襯托人物害怕的心情。

這些童謠被某些人由純真無邪改化爲披着天使外衣的“毒蛇”，傷及兒童的心靈，使兒童的心靈浸泡在骯髒、快要長毛的灰色中。時間長了，它便會侵佔人心，使兒童的嘴巴一張開就全是髒話。這樣一來，世界就真的會大亂了！

不可否認，唱這些灰色童謠也是一種疲乏的解脫，使你開心，暢懷大笑，但是快樂的同時，它們乘虛而入，佔領你的心靈，使你想學。於是，肚中的“墨水”就越來越多，最終會被灰色所籠罩，讓你成爲有“灰色”智慧的人，到那時，你就不僅僅是罵人了。

“灰色”童謠，一種在不經意間就會接受的噁心種子，正是因爲你的放鬆，纔有它的乘虛而入，產生灰色火花，把你胸中不文明的句子一絲一絲地“抽”出來，再一股氣從口中吐出。這麼簡單，就會讓你成功地發泄出心中的憤怒，從而習以爲常。用不了多久，你就會在一次又一次地哼唱灰色童謠中，灰色能力不斷升級。最終不文明的灰色語言成爲你的口頭禪，久而久之，你的嘴成爲名副其實的臭嘴頭兒，並花樣百出地創造出一次比一次更“妙的”罵人話，更好的爲自己心中的“毒蛇”服務，而心中原有的美好希望也慢慢蕩然無存了。

這可怎麼辦？難道就無法剋制灰色童謠了嗎？

不！絕對不是！只有你管住自己的嘴，多讀書，讀好書，讓大腦不斷補充新鮮的知識，才能使它不能侵入。

你管住了嗎？

童謠作文 篇12

窗外，仍是那顆陪我長大的古樹；仍是那座無私奉獻的橋；仍是那條川流不息的小溪。

院內，葡萄藤爬滿支架，變成一把蒲扇，灑下陰涼；蘋果樹枝繁葉茂，結出一個個小青果子，惹人憐愛；奶奶額頭上的皺紋多了，那不安分的白髮絲也多了，坐在葡萄架下，看着奶奶那蹣跚的步履，莫名的酸楚涌上心頭，那一聲聲童謠又在耳畔迴響。

童謠·兒時的夥伴

曾聽媽媽說，不到一歲，她便把我留在了奶奶家，任憑我大聲啼哭，也無濟於事，她還是決定去工作，於是爺爺奶奶便成了我啓蒙的導師，也是我最親的人。

待我大些，奶奶便教我念童謠：“一歇兒哭，一歇兒笑，兩隻眼睛開大炮，一開開到城隍廟，城隍廟老爺哈哈笑！”我咿呀學語，從那時起，童謠便成爲我兒時的夥伴，奶奶就是我人生的導師。

奶奶告訴我，當我第一次說出“奶奶”這個詞時，她高興地哭了，說：“孩子，你長大了，會喊奶奶了，走，奶奶給你做好吃的。”我拉着奶奶的手指頭，看到奶奶臉上的皺紋消失了，那燦爛的笑容永遠刻在我內心深處。我讓奶奶蹲下，用小手幫奶奶擦去淚珠，奶奶抱緊我，笑了。

童謠·長大的摯友

兒時，我成了名副其實的“跟屁蟲”，奶奶到哪兒，我到哪兒。奶奶去菜地播種，我拿着種子；奶奶去河裏洗衣服，我拿着刷子；奶奶去做飯，我拿着勺子，讓奶奶哭笑不得。

日復一日，年復一年，我到了上學的年齡，奶奶就讓我在農村上一年幼兒園，農村規矩不多，於是奶奶也陪我上學，因爲奶奶小時候沒上過學。她自己坐在教室後面聽講，我們一起上學，一起放學，親密無間。傍晚，奶奶我倆坐在房頂上，吹着柔柔的微風，看着藍色的天空，好不愜意。奶奶教我念童謠：“小鬧鐘，不胡鬧，準時打鈴把我叫，催我早起做早操，天天上學不胡鬧。”隨着夕陽西下，金色的陽光映紅了白雲，我的童謠也記熟。夜幕降臨，繁星閃爍，奶奶我倆去散步，不久，我睡着了，月光灑下大地，爲奶奶照明，朝家中走去……

童謠·永遠的回憶

奶奶，是脾氣最好的人。轉眼間，我四歲了，十分淘氣，奶奶揹着我一會兒去這兒，一會去那兒，沒有一絲怨言；有時，我想吃零食，奶奶不讓，說那東西不好，但是我大聲哭，奶奶心疼，便去買了一包，當時，我立刻破涕爲笑，說：“奶奶最好了”。

奶奶買了幾本書，教我看圖寫字，她私下讓老師教他識字，所以她也略知一二。童謠，我們依然念，奶奶好像有說不盡的童謠，填充着我的大腦。“彎彎的月兒，小小的船小小的船兒兩頭尖，我在小小的船裏坐，看着那閃閃的星星藍藍的天。”我笑了，奶奶也笑了。

那天，天上下着濛濛細雨，陰沉沉的天，我十分失落。突然，教室門口進來兩個大人，把我帶走了，奶奶說：“那是你父母”，我仔細一看，是他們。如果是以前，我會撲上去抱着媽媽，可是現在，我不想離開這兒，不想離開奶奶，可是父母毅然決定把我帶走。於是，開始了我新的生活。

如今，我已是一名國中生，可回到老家，感覺到一種從未有過的寧靜……，那樹，那橋，那溪，依然在我心中生長，矗立，流淌。就像奶奶的童謠，永存心間一樣。是奶奶的童謠給了我最早的文學薰陶，讓我愛上了閱讀，愛上了那一句句凝練的詩作，這些將成爲了我永遠的財富，伴我成長。

童謠作文 篇13

轉眼間，我從一個天真、活潑的小不點兒成長爲一個成熟、穩重的少年。雖然過去喜愛的很多東西都不再喜愛了，但外婆的童謠卻始終深深的印在我的腦子裏。

爸爸曾經告訴過我，在我剛剛學說話的時候，外婆總是一邊溫柔的抱着我，一邊唱着許許多多好聽的童謠。“小嘛小兒郎，揹着書包上學堂……”當外婆唱到起勁的時候，她就會不自覺的做一些手勢，逗得我好開心。我的小嘴咧得大大的，笑個不停。

媽媽曾經告訴過我，在每一個夜晚，外婆總是親切地哄我睡覺。每逢我在晚上哇哇大叫，外婆總是輕輕地撫摸着我的小腦袋，哼唱起小歌謠“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋”，外婆的歌聲就像只溫柔搖擺的搖牀，把我送入一個個甜蜜的夢境。

等我會走會跑的時候，每逢吃飯，外婆總是耐心地一勻一勻地餵我吃。可是我這個調皮搗蛋的壞傢伙總是嘻笑着躲在她身後，或是圍着她轉來轉去。外婆卻總也不會生氣，我跑到哪裏，她就跟着走到哪裏。我這個只會撒嬌的壞傢伙總是嫌飯菜不好吃、不合胃口，不願意乖乖地吃個飯，外婆會笑呵呵地唱起童謠：“小乖乖，吃飯羅，紅蘿蔔炒雞蛋，不挑食，下三餐。”我聽到外婆的歌曲，只好勉勉強強地把飯吃完。外婆那疲倦的臉上終於露出一絲安慰的笑容。

秋天，黃葉佈滿天，外婆在晚上總會抱着我在門前乘涼。月光下，她爲我唱出許許多多好聽的童謠。我們倆那開心的笑聲在天地間盪漾着，陪我過了不知多少個春秋。外婆肚子裏的童謠是掏不完也唱不盡的，每一首都包含着外婆對我的關愛。

如果我的童年沒有了外婆的童謠，那該會有多寂寞啊！現在，我的外婆的臉上已經佈滿皺紋，但在我的心目中，她永遠都是年輕的，她的歌聲永遠都是動聽的！

童謠作文 篇14

童謠，是一種緣分，也是一種藝術。它主要在小孩子們之間傳播甚廣，因爲童謠這種類似於兒歌的藝術形式是純潔無暇，晶瑩剔透的，在這美麗迷人的藝術水晶宮，容不下一絲渾濁和污澀，所以，童謠，便選擇了我們心地天真的小孩子來做搖籃。

我不知道自己從什麼時候開始和童謠有了緣分，只依稀記得這緣分是由我的哥哥牽引出來的。我的哥哥大我十幾歲，當我還在牙牙學語的時候，他卻已經上國中了。我依稀還記得那段有童謠和哥哥相伴的玲瓏剔透、淡然清新的時光。

小時候，家裏並不富裕，爸爸爲了一家四口的生計常年在外打工，家裏的大事小事就都落在了媽媽身上。於是，媽媽自然沒有功夫好好帶我，於是，在我四五歲，有了基本行爲能力後，便把我交給了哥哥。媽媽讓哥哥帶我念童謠。哥哥是個斯文的男孩，聽媽媽的話，經常在放學後拿着一本厚厚的書，照着上面的文字，一字一句地大聲念着：“劉大爺，打呼嚕……”“哈哈哈哈……打呼嚕……”只聽第一句，我就開始哈哈大笑，沒有其他的原因，也不是我笑點低，”而是這簡簡單單的文字實在太滑稽。

“你笑什麼？”哥哥瞪我一兩眼，眼神中卻是盈盈笑意。“還說我？你不也在笑？”“你胡說！不好好跟着我讀，就去告訴媽媽，讓她罰你！”哥哥使出了撒手鐗，我沒辦法再跟他嬉皮笑臉了。我們兄妹倆一人一個書包，揹着慢慢走着，哥哥大聲念一句，我跟着也念一句，很快，也就學會了很多童謠。這些童謠的意思我都不太理解，只是覺得讀着朗朗上口，挺有意思。

有時候，遇到天氣晴朗的週末，哥哥也會帶着我去外面的槐樹下讀讀童謠。陽光暖洋洋地籠罩在我們身上，我和哥哥蜷着腿坐在樹下的長椅子上，我的嘴裏嚼着棒棒糖，哥哥卻一動不動地低着頭，看着書上的很多文字，專注得像個雕塑。“哎，你來看，這首童謠有意思！”哥哥突然像哥倫布發現新大陸一樣拉着我的手興奮地大叫，我們倆把頭湊過去一起看，一起情不自禁地讀出聲：“數星星，一顆星兩顆星，千顆萬顆一樣明……”“這什麼童謠啊，好好玩，就跟數羊一樣！”我捂住肚子，嘴角是掩飾不住的笑意。不得不承認，童謠，給我和哥哥的童年生活添色不少。

而哥哥，似乎也真的陷入了童謠的王國裏。很多次，我玩得大汗淋漓回來時，都看見哥哥一個人蹲在屋子裏擺弄那本已經很破舊的童謠繪本……哥哥的付出得到了回報。幾天後，媽媽告訴我，哥哥自己創作的一首童謠獲獎了。我也很開心，老遠就朝往屋裏走的哥哥揮手：“恭喜你哥哥！”只是，令我奇怪的是，我好說歹說，哥哥都不肯把他的童謠給我看。我只能找一個機會偷偷去看。可當我拿出那張獲獎證書，卻愣住了。上面寫着：“你創作的《親愛的臭小妹》這篇童謠榮獲縣二等獎……”看着這幾個大字，我的心裏暖暖的，很開心……

童謠作文 篇15

“彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖，我坐在小小的船兒上……”這首小小的船相信大家並不陌生，我呢，就是在童謠里長大的小仙子，在童謠裏嬉戲、玩耍……

打我記事起，各種童謠就成了陪伴我長大的玩伴，而給我傳授童謠的人就是我的爺爺，雖然他現在不能給我講童謠了，但我一定會記得，在我兒時，陪伴我長大的不是洋娃娃，不是電子寵物，而是爺爺的童謠。

起初看到爺爺的時候，我覺得他是一個鄉下笨手笨腳的人，後來，我才覺得爺爺原來是這世上最親的人。

當時見到爺爺時我才五歲，爸媽因爲工作繁忙，把我寄養在爺爺家，爺爺自然是很高興，因爲他疼愛的孫子可以在家和她相依相伴。可我呢，見不到爸爸媽媽，還要和土裏土氣的爺爺生活在一起，自然不高興。

夜晚，涼風習習，我躺在爺爺的躺椅上，望着夜空，聽着蟬鳴。“知了——知了——”聽，這是知了的煩躁。

爺爺也許是看出了我的心思，便說：“園園，來，爺爺給你唱童謠。”“彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖，我坐在小小船兒上……”霎間，我突然覺得其實他也是挺好的。夜深了，我伴着爺爺的歌謠入睡了，夢中我隱約覺得有人爲我扇扇子。我猜肯定是他，或許，我就是從這時開始接了我的爺爺的。

每逢暑假，我都會回到爺爺家，找尋到童年的記憶，雖然他現在不在了，但我一定會記得他唱給我的童年歌謠，因爲是他陪伴我走過童年，不論我長多大，我都會行走在爺爺的歌謠中……

童謠作文 篇16

“這個家，我再也不回了！”她抓起書包，頭也不回地衝出家門。她不顧身後母親的大聲呼喚，徑直往前跑。

她揹着書包，走在大街上。此時已是傍晚，夕陽還美好地掛在天空，閃爍着金黃的餘暉。可是她一點兒也高興不起來。她出門前還沒有吃飯，在飯桌上就與母親鬧起了矛盾。她是多麼想要一部嶄新的智能手機啊！同學們幾乎人手一部大屏智能手機。她的小姐妹們都各有一部，她們在一起聊天時，總是談着手機品牌、娛樂花邊，互相發着微信、QQ，而只有她，只有她一個人，什麼也不知道，像個悶葫蘆一般手執外婆用過的老年機，站在一邊不知所措。

可當她與母親提這個要求時，母親居然不同意！還數落了她幾句。於是她就衝出了家門。

想到這裏，她就更加氣憤了，心裏抱怨連天，肚裏也空空的，飢餓難耐。她加快了腳步，向前面一家超市跑去。

她用兜裏僅有的幾塊零錢買了一塊麪包和一瓶礦泉水，在超市付錢。走出門口，瞥見超市一角，一位母親正將一個小孩抱上搖搖車。那位母親綰了頭髮，穿着樸素，這個背影，讓她想起了自己的母親，想起了小時候的事：

她小時候愛坐搖搖車，母親就天天帶她去坐。她還常央着母親給她買棒棒糖，母親也總是答應她。她就天天跟在母親身後，被父親酸酸地稱爲“小跟屁蟲”。

想到當時父親的神情，母親和自己的笑容，她不自覺地笑了，嘴角微微上揚。她付了錢，坐在超市門口的板凳上，吃着麪包，看着這對母子，搖搖車放出的音樂像溪水一般潺潺流出：“媽媽媽媽快坐下……請喝一杯茶，讓我親親你吧……我的好媽媽。”聽到這童聲唱的奶聲奶氣的童謠，她的心像觸電般震顫了幾下。她何時爲父親或母親端過茶？又有多久沒有給父母一個擁抱了？自己得到了父母所有的愛，卻從不曾懂得回報，只是一昧地索取，從最初的幾根棒棒糖、幾次搖搖車，到現在的一部昂貴的智能手機。她忽然意識到了自己的貪婪無恥，身邊坐在搖搖車上的孩子站起身來，飛奔到他的母親身旁，用水水軟軟的小嘴給了母親一個吻，母親笑靨如花，兩母子相伴而去。此時已是華燈初上，夜幕已經降臨。她抓起書包，瘋狂地向家的方向奔去。

夏日悶熱，熱氣撲在她的面上。天氣也總是多變，一會兒竟下起了滂沱大雨。她管不得其他，一心只想回到家。從樓下看，家中的燈還亮着，她衝上樓梯，一口氣跑上六樓，打開虛掩着的門。“吱嘎”一聲，坐在沙發上的母親和父親同時轉過頭來，母親通紅的眼睛在看見她後，好像閃了一下，父親憔悴的臉上也露出了笑容。母親衝過來，抱住了她，父親也走近了。她才發現，原來父親眼角的魚尾紋已那樣深了，自己竟從未察覺。她的眼淚簌地落了下來，她把頭埋在母親肩上，哽咽着：“媽媽，我錯了……謝謝你！”

童謠作文 篇17

童謠是一種緣分，是一種藝術，它主要是在兒童中廣泛流傳，因爲童謠這種類似兒歌的藝術形式，純淨而晶瑩。在這座美麗迷人的藝術水晶宮裏，沒有渾濁污穢的空間。所以童謠選擇了我們天真無邪的孩子作爲搖籃。

不知道從什麼時候開始和童謠有緣分，只依稀記得這個緣分是哥哥畫的。我哥哥比我大十歲。我還在咿呀學語的.時候，他已經上國中了。依稀記得那段伴隨着童謠和哥哥的精緻、清涼、清新的時光。

小時候家裏不富裕。父親常年在外打工，爲了一家四口的生計，家裏大大小小的事都落在母親身上。所以我媽自然沒時間好好帶我，所以在我四五歲有基本行爲能力的時候，就把我交給了我哥。我媽讓我哥帶我去讀童謠。我哥哥是個溫柔的男孩。聽了媽媽的話，他放學後經常拿着厚厚的一本書。根據上面的字，他一個字一個字地朗讀：“劉叔叔，打呼嚕……”“哈哈哈哈。打呼嚕……”聽完第一句，我就開始笑了。沒有別的原因，也不是我笑的低。“但簡單的話真的很有趣。

“你在笑什麼？”我哥哥盯着我看了一兩次，但他的眼睛在微笑。“說我？你不也在笑嗎？”“你胡說八道！你不跟着我，就告訴你媽，讓她懲罰你！”我再也不能和哥哥傻笑了。我們兄妹各有一個書包，揹着書包慢慢走。哥哥念一句，我念一句又一句。很快，我學會了很多童謠。我不太明白這些童謠的意思。我只是覺得讀起來很有趣。

有時候，在陽光明媚的週末，哥哥會帶我去外面的槐樹下讀童謠。太陽溫暖地照耀着我們。我和哥哥正蜷着腿坐在樹下的長椅上。我嘴裏嚼着棒棒糖，哥哥卻低着頭看着書裏的很多字，像雕塑一樣專注於此。“哎，你看，這首童謠真有意思！”哥哥突然拉着我的手，像哥倫布發現新大陸一樣興奮地大叫。我們倆都把頭湊在一起看。我們忍不住一起唸了聲：“數星星，一星二星，數千顆一樣亮……”“好一首童謠，就像數羊一樣！”我捂着肚子，掩不住嘴。我笑了。不得不承認童謠給弟弟的童年增添了不少色彩。

而我弟弟，似乎真的陷入了童謠的境界。很多次，我汗流浹揹回來，看到哥哥一個人蹲在房間裏玩那本舊的童謠繪本……哥哥的努力得到了回報。過了幾天，媽媽告訴我，哥哥創作的一首童謠獲獎了。我也很開心。我向走進屋裏的哥哥揮揮手：“恭喜你哥哥！”只是，讓我吃驚的是，我哥不肯給我看他的童謠。我只能找個機會偷偷看一眼。但是當我拿出獲獎證書的時候，我愣住了。上面寫着：“你創作的童謠《親愛的臭小妹》獲縣二等獎……”看着這些大人物，心裏暖暖的，很開心。

童謠作文 篇18

“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”小時候，我就是在外婆唱着童謠的聲音中漸漸入睡的。

“快睡吧！時候不早了！”外婆慈愛的撫着我的頭說。

“外婆，給我唱歌嘛！”我抱着外婆的胳膊又搖又晃，“好不好，好不好嘛！”“好好好！”外婆的眼中盡是寵溺，她輕颳了一下我的小鼻子。我便很配合的朝外婆做了個鬼臉。

外婆抱我上牀，我側頭聽她唱出的首首歌謠，她的聲音又輕又柔，如風輕輕拂過麥田的聲音，如雨悄悄吻過屋檐的聲音。

我在外婆的歌聲中漸漸入睡，夢裏還回蕩着外婆給我唱的歌謠——“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”

如今，外婆已經去世，留給我的是對她的思念，那首童謠則被我放回了記憶深處。

“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”這陌生而又熟悉的調子在我的耳邊響起。擡頭一看，是一位慈祥的老人正哄着她的孫兒入睡。陽光傾灑，用它的金邊裝飾着老人慈祥的臉……

剎那，眼淚洶涌。那些被我放在記憶深處而已佈滿灰塵的過去，漸漸涌了出來。那些與外婆朝夕相處的點點滴滴：她爲我削蘋果，她爲我整理牀單，她爲我織毛衣……那些鏡頭如一部老舊的電影一般，張張都有些模糊，似乎最清楚的便是外婆的笑臉。

似乎我的大半個童年都被佔據，早上，是外婆那寵溺的目光；晚上，是外婆那輕柔的歌謠。我想起來外婆最喜歡的桂花糕，還有外婆栽的一棵小樹，還有那把外婆一坐上去就會吱呀作響的小竹椅……

我已流不出眼淚了，風也吹得眼睛疼，大步跑回了家，彷彿這樣就能找到外婆似的。可是家裏誰也沒有，只有我一個人站在這偌大的房子裏。

躺在沙發上，哼起了這久違的童謠：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”唱完一遍又一遍，哪怕口渴了也還是繼續吟唱着，我漸漸進入夢鄉……

夢裏，真的有一座外婆橋；

外婆，笑吟吟的站在橋那邊；

在夢裏，我見到了久違的外婆；

在外婆那，我聽見了久違的童謠——

“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”久違的外婆的聲音唱起久違的童謠，讓我感受到久違的外婆的愛。

童謠作文 篇19

我的母親天資聰慧，尤其是歌謠，一聽就記下來了。

記得小時候，夏天的夜晚永遠是最美妙的。那時母親忙完一天的活計，洗完澡，換了一件玉藍色的褂子。坐在梨樹下摟着我。

母親的口頭禪就是“你這小壞丫！”

那夜，我饞吃黃瓜。從母親的懷抱中，“逃”了出來。我跑到藤架下，看見藤架上的一個黃瓜熟了，我踩着小板凳，伸着小手摘黃瓜。

母親看到了，樂呵呵地對我說：“你這小壞丫！想吃黃瓜，還不來找我！自己逞能！”

我氣哄哄的說：“你是不想摘下來自己也吃點？你是騙不了我的，我是你肚裏的小蛔蟲！”

母親聽了，笑了。

“哈！不愧是我的女兒啊！”

“怎樣羨慕吧！”

“給你摘黃瓜，邊吃邊跟你唱唱童謠！”

“快！快！快！”我快活地拍着手。

“小紅孩，上南山。割荊草，編薄籃。篩大米，做乾飯。小狗吃，小貓看，急得老鼠啃鍋沿。”

她用甜甜的嗓音，深情地爲我唱着童謠，輕輕的，像三月的和風，像小溪的流水。

“好玩嗎？”母親拍着我的頭問我。

“好玩！好玩！”我拍着小手說。

“女兒喜歡就好！再聽一首吧！”母親微笑着說。

“小老鼠，上燈臺，偷油喝，下不來——老鼠老鼠你一急，抱個狸貓來哄你。”

“好聽嗎？天色不早了，你睡覺吧！”母親笑着說。我聽了，點了點頭。

是母親，是她用童謠，讓一個混沌的童心豁然開朗。

是母親，用她那一雙勤勞的手爲我打開了詩情畫意的心靈之門。她讓童謠陪伴我的童年，用智慧才華啓迪我的想象。

現在長大了，母親的童謠還縈繞在我的耳畔，至今也沒有忘記。

童謠作文 篇20

身處遠方，心中惦念的走遠的童謠。

——題記

我站在這如煙的街頭，腳下的條石街道，鱗次依舊，然而心裏卻多了份空蕩蕩的憂愁，難道我魂牽夢繞的那些童謠，向着遠方，已經走遠？

佇立老街邊，視線漂浮不定，找尋着心中那份惦念已久的期盼。這時，耳邊飄來螳螂哥，肚兒大，吃得多的童謠聲，熟悉又陌生。回眸一看，一奶奶抱着她的小孫子，嘴裏哼着童謠，小男孩坐在奶奶的腿上，拍着手，笑容如花綻開。陽光毫不吝嗇，傾灑下暖暖的愛意，緩緩地落在這對祖孫身上，流光開始變得濃稠，緩慢，整個街道似乎靜止了，只回蕩着那首童謠，似從亙古遠方徐徐飄來。

回望那年秋，落日黃昏。我的思緒也回到了那個院落。

正月十五桂花香，賊娃子翻牆偷水缸聾子聽到忙起牀殘陽下爺爺哼着童謠，和藹地望着一旁笑得稀裏糊塗的我。爺爺一臉慈愛滄桑，年輕時烏黑的頭髮已如嚴冬初雪落地，像秋日的第一道霜，根根白髮，半遮半掩，若隱若現。他的手如同葡萄樹的枯藤般粗糙，眼神裏充滿了笑意。靜美的院落沉澱着桂花香，醞釀着秋的金黃，宛若夢中的卡布奇諾，溫馨甜蜜。聲聲童謠染上秋花的芬芳，隨着金風，飄向遠方。

到了上學的年齡，跟着父母搬到了城裏，記憶中遠方的童謠漸漸被荏苒的時光淡化。

繾綣的眛光輕柔地流淌，歲月便在不經意間悄然而逝。如今我又漫步在熟悉卻又陌生的老街，塵封已久的記憶似乎甦醒了，霎時間，靈魂開始悸動，心境如夢。喧囂的街道只剩下我與這首怎麼也聽不膩的童謠。此時，視線的盡頭隱約出現了一個年老的身影，粲然一笑，還好，你還在守候着遠方的童謠。

日本著名作家靜慧鞠子在《分身》中寫道：我們無法復原過去，但可以珍惜現在。還好，你並未走遠，珍藏着童謠，在遠方的老街守候。

童謠作文 篇21

我的家鄉位於山東省濱城區南北部，我們秦皇臺鄉流傳着許多民間歌謠，很大一部分是幼童牙牙學語時的兒歌，如《小叭叭帶鈴鐺》《小老鼠上燈臺》等，另一部分是有關民俗方面的，如《織籠布》《郎當》等，還有一部分是近現代的革命歌曲，如《義和拳歌》《秧歌調》等。

我們這大部分的兒歌歷史悠久，流傳地獄也極爲廣泛，有奶奶在教小孫子學語時的童謠。從內容上看《小巴狗》《小老鼠》都是兒童最熟悉的事物，又有擬人的手法形象淳樸天真可愛又有很強的幽默感，易讀易記非常符合兒童的天性，可稱爲兒歌中的經典之作。

我小時候聽到的第一首童謠是《小老鼠上燈臺》這是我小時候奶奶給我講的，我第一次聽見就哈哈大笑，所以奶奶經常在我耳邊講各種童謠，一直現在這些童謠我還都耳熟能詳。以前不懂現在當我每次聽到時發現當中有許多較爲豐富的民俗內容，而且當中的人物形象同樣天真可愛讓我越來越喜歡。

“妹妹手巧繡花忙，修了一隻金鳳凰。鳳凰就是妹妹的心，飛到抗日打戰場。鳳凰不離梧桐樹，妹妹就愛抗日郎"。這首詩是描寫抗日戰爭時期的它讓我們更多地瞭解抗日戰爭時期的故事，語言簡潔，愛憎分明。

”小范家，賽北京，黑牛王子大師兄，扯了旗，招了兵，殺盡洋人。’‘這首童謠讓我們瞭解了那個年代人們殺鬼子的決心和勇氣。作爲一名中小學生更應該努力學習，未來做一個又有的人爲祖國的明天更美好。

我們秦皇臺鄉歷史悠久，幾千年來秦皇臺人爲開發建設秦皇臺鄉，積累了許多生動的知識，保留了大量珍貴的遺產，形成了豐富的經驗。具有豐富的文化積澱。作爲中國小生我們應該全面的瞭解。

童謠作文 篇22

落日，已跌進遠山的深淵。

世界，在黃昏的微曛裏失去了它最後一枚金果，一個而又衰老的許諾。

雪花，在窗外歡，唱着不變的童謠，從姍姍而下，帶來的禮物，的祝福。

我有些倦意，早已不知老師在講些什麼，把頭依傍在清冷的窗上，透過那佈滿呵氣的玻璃，很難看清那些飄揚的絲絮。我聆聽着雪花的舞蹈，想獨自領受這深深積於疲憊裏的溫馨。

終於很不情願的起來。我獨自在校園漫步，回頭看那些貼在窗戶上的臉，既然如此渴望，爲何不盡情享受這冬天的第一場雪呢，我思索着，繼續走我的。

面前是空曠的操場，像一面雪白的大鏡子，明亮，沒有任何污點。身後是高低錯落的樹木，它們新的裝束爲校園平添了一份雅趣。我不心再向前走去，生怕打破這神聖的靜謐。但我想跳出那狹小的圈子，從封閉我思維的角落那片開闊的土地。

風雪，低吟着含蓄的詩句

我，不經意間又想起了那個古老而神祕的傳說——《冰雪女皇》，那些飄落而下的雪花，也許就是從冰雪女皇手中逃脫的公主吧，那麼輕捷，那麼歡快，正是永別冰城的喜悅。

雪的童謠在空中迴盪喧鬧，是雪花在的飛舞，四圍充溢着涌動的心跳靜寂，沒有帶來任何的不安與恐慌，僅有我呼出的氣體成爲浸透這雪城的唯一生命氣息，我靜靜的感受着，用心，靜靜的……

夕陽收回了最後一抹的餘輝，雪又多了幾分冗長與深沉。我愛這的美，愛這美，更愛這份，歡樂沒有微笑，痛苦沒有淚痕，永遠是沒有結局的開始，永遠是稍縱即逝的追尋。那童謠依然在詠唱，似乎在訴說着一個永遠不會破的夢。那些唱着童謠的舞者，了廢墟上的悽迷，撲滅了被記憶烈火所的渴望。雪的童謠，勇敢地宣泄着來自心靈的與反叛。

風繚繞起我的思緒。

再回頭時，我的腳印只留下淺淺的痕，最容易踏出的，卻也最容易消逝。我停留了片刻，又繼續向前走去，沒有方向，沒有終點，只像那雪花，在中漫舞……

童謠作文 篇23

小時候，那鄉間的小道上，那矮小房屋裏，都飄滿着外婆那親切婉轉的童謠。

童謠，是唯一能哄我開心的、破涕爲笑的曲子。雖然唱不是外婆的專行，但是她能用那身心入境的聲音，把我捲入那五彩繽紛的世界，帶給我溫暖和快樂。她那和藹可親的聲音，至今還回旋在我耳旁。我爬上外婆的大腿，她抱着我，開始唱起來：

“篤篤篤，買糖粥；糖粥甜，買包鹽；鹽麼鹹，買只籃；籃麼漏；買包豆；豆麼香，買塊姜；姜麼辣，買只鴨；鴨麼嘎嘎嘎嘎叫……”

她一邊唱，一邊搖頭晃腦，臉上的皺紋便成了一朵菊花，她的聲音像一部柔和的回憶錄，彷彿真的把我拉到了那喧鬧的市場，賣糖葫蘆的吆喝聲，小孩的喊叫聲，還有鴨子的嘎嘎聲，全都像流水一般灌入我的耳旁。我喜歡聽外婆唱那些快樂生活的童謠，它們爲我的童年塗上了鮮豔的色彩。

夏夜，月亮又大又圓。我和外婆在院內賞月。望着那明亮的月亮，外婆又輕輕地唱了起來：

“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋。外婆真要好，買條魚來燒，燒得頭髮尾巴焦，放在碗裏蹦蹦跳。一跳跳到地上了，被貓叼走了。”

我瞪大好奇的雙眼，這首風趣地童謠把握深深吸引住了。“爲什麼魚被貓叼走了？”

外婆說：“因爲貓饞了唄。”可我還是不理解，又接着問道：“那怎麼到外婆橋去呢？”

“划着月亮船去呀。”外婆點了一下我的鼻子。

“月亮船在哪兒？”

外婆指着那又大又圓的月亮：“那就是月亮船。”

我不服：“月亮船是彎的，不是圓的。”

外婆眨了眨眼睛：“月亮今天增肥呢！”

我還是不放過外婆：“那，怎麼上天划船呢？是不是有天梯？”

外婆把握摟在懷裏，笑了……

日月如梭，流星飛逝，我長大了，而外婆也老了，她那沙啞的喉嚨再也唱不出以往那動聽的聲音了。但我相信那美妙的歌喉仍繼續在那童年中唱着，我經常仰望夜空，那又大又圓的月亮，展開無限遐想……

童謠作文 篇24

我的童年是在外婆家度過的，老屋的邊上，有一灣清亮清亮的河水，翠翠悠悠的蘆蕩。蘆花年年綻，花香歲歲飄。

外婆用蘆花納的幹底鞋，也不知被我穿破了多少雙。我只是把外婆的愛與付出當作理所應當。對外婆的付出何以回報？真的，從來都沒有想過。

我原以爲那張小紅木桌還會繼續飄香，我還可以和外婆倚着老牆，唱着童謠，聞着蘆花香。可外婆病重，倒下了，我真的好怕失去這一切。於是我懂得了什麼叫關懷，什麼叫付出。

我把馨香的蘆花編成手鍊，用芬芳的蘆葉包着糯米煮成糉子，送到外婆的枕邊，看外婆一口一口地慢慢吃，一絲一絲地微弱笑。我學會用手指輕揉外婆腫大的關節。親情與溫暖，就在那一刻，像離子一樣通過指間，流入汩汩的血液，像電擊一樣傳遍全身。

可，這樣的日子還不到一個月，外婆就不行了，她閉上了眼，兩滴濁淚隨面流下。是感懷，是悲哀，還是欣慰……

老屋從此便孤獨地立在蘆蕩邊上，斑駁的老牆長滿溼滑的苔蘚。我走到外婆的老屋的院中，忽然懷念蘆花鞋的芬芳與那縹緲的童謠。原來生命是可以這般脆弱的，像是蘆花，可以在一瞬間香飄萬里，也可以在一剎那香消玉殞，隨風而逝。

“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待。”多麼明智的一句話，趁着愛自己的人還在，學會付出。

讓愛的源頭永遠有清泉匯進，讓愛的分子永遠隨支流向遠方瀰漫，最後的匯聚……便是滴水成海。

月光如雪，蘆蕩飄香，遠處，傳來縹緲的童謠……

童謠作文 篇25

光陰似箭，日月如梭（suō），曾經的幼童已經漸漸長大，記憶中依然保存着外婆的吟唱：“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶……”

趁着暑假，爸媽帶我回老家看望外婆。因爲這幾年跟着爸媽在外生活，時間與距離漸漸模糊了外婆的模樣。一路上，我的心情既忐（tǎn）忑（tè）又期待。

經過十幾個小時的長途跋（bá）涉（shè），車子漸漸駛入了我熟悉的鄉間小道，道路兩旁似曾相識的景色，將我的思緒帶回從前，記憶中幼時的歡樂時光在腦海中回放：空氣中彌（mí）漫着淡淡的油菜花的香味，田野上，我和小夥伴在放肆（sì）地追逐着，藍天、白雲、小溪、花海……

穿過小道，我們終於來到了外婆家。午後的小院一如既往地靜謐，透過佈滿鏽（xiù）跡的鐵門，我看到了一個蒼老而又熟悉的身影。外婆坐在大樹下的竹椅上，閉着眼睛像是在午後小憩（qì）。爲什麼說像呢？因爲她佈滿皺紋的手正搖晃着搖籃，搖籃裏睡着的是我舅舅家兩歲的小妹妹，只聽見外婆嘴裏呢（ní）喃（nán）着：“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶……”聽着這首記憶中最最熟悉的童謠，我的眼眶不禁溼潤了。我不忍打破這個畫面，其實我知道，我不忍打破的是記憶中的童年……

童謠作文 篇26

幼兒時，我總是在外婆口中，學着各式各樣的童謠，那朗朗上口的歌兒，相伴我走過了多少個春夏秋冬。

“門前大橋下，遊過一羣鴨。”“小白兔白又白，兩隻耳朵豎起來。”“蟲兒飛，花兒睡，一雙又一對才美。”……明明是那樣幼稚的歌詞和伴奏，卻回味無窮。它是幼兒時期留下的成長痕跡。

那時，我唯一的樂趣就是伴着外婆，在老家的大門前，一把椅子就是我一整天要待的地方。外婆抱着我坐在陽光下。陽光真刺眼，照的我小臉紅撲撲的。這是我喜歡拍着外婆那粗糙無比的大手說：“外婆，外婆，你再教我一首歌唄，我想聽外婆唱歌。”外婆笑彎了眼，鼻子抵在我的額前唱道：“小燕子，穿花衣，年年春天在這裏，我問燕子你爲啥來？燕子說這裏的春天最美麗。”呀呀學語般，我跟着外婆學唱。

外婆家的院子挺大，牆上的燈泡上，常年有一個燕子窩，每到夏天，燕子會按時飛回來。有時閒着沒事幹，我就搬個小凳子仰着頭直勾勾的盯着那幾只嘰嘰喳喳的小雛燕。突然，我清清嗓子對着燕子唱起外婆新教的歌謠。我很少睡午覺，總是對着燕子窩唱歌。剛開始，我總跑調，這歌聲對小雛燕們來說應是一種折磨吧？

唱久了，我似乎也找到了感覺：雙手放齊，雙腳併攏，左右搖動着腦袋，慢慢的唱着這童謠，穿在身上的花裙子，隨風飄舞。或許是晌午太過於安靜，大門前有時會路過幾個扛着鋤頭的女人們，她們聽到我唱歌，就停下腳步朝外婆喊道：“哎呀，你家小妮子真精。”我羞紅了臉，擺着手跑到外婆跟前摟着外婆的腰，臉埋在外婆的懷裏，頭上流的是汗，心裏流的是蜜。

十年了，我學會了一首首形形色色的歌，那些童謠始終埋在我的心底。也許，偶然我會問外婆是否還記得教過我的童謠，她會一笑而過。那個夏天，站在燕子窩下，穿着花裙子仰着頭的小女孩，嘴裏唱的童謠卻永遠記在我的心底。

童謠作文 篇27

“小燕子，穿花衣，年年春天來這裏……”聽！我奶奶又在唱這首《小燕子》了，她是在哄我那剛一歲的小弟弟睡覺呢。每當我聽到這首歌，心中總覺得暖暖的，因爲這首歌是從小陪我長大的，它深深地烙進了我的生命中，我人生中最初的記憶就是和這首歌有關……

那時候我大概兩三歲，媽媽那段時間在國外工作，主要是奶奶照顧我。有一天，我突然又拉又吐，平時大胃王的我，什麼也吃不下，高燒兩三天不退。家人都很着急，醫生也沒什麼好辦法。奶奶就一直抱着我，一邊來來回回地走，一邊輕柔地拍着我，一邊唱着這首《小燕子》，奶奶的普通話一點兒也不標準，還帶有濃濃的黃岡口音，可我就是愛聽。我在奶奶的歌聲中睡着了。奶奶看我睡着了，想把我放到牀上。可不管她的動作多麼輕柔，只要一離開奶奶的懷抱，我就立刻驚醒，放聲大哭。就這樣反反覆覆好幾次，我就是要奶奶抱着睡。奶奶抱着我，輕輕說着：“神仙啊祖宗啊，保佑我們的鬆鬆啊，平平安安，健健康康，快點好起來！”奶奶唱一會兒，就念叨一會兒，然後又唱一會兒。就這樣，我搭在奶奶肩上，昏昏沉沉，折騰了一晚上。奶奶也抱着我，唱了一晚上。第二天早上，我退燒了。

那天開始，我學會了唱《小燕子》，常常和奶奶一起唱二重唱，逗得奶奶哈哈大笑。可以說，這是我人生中的第一首金曲。再大一點，我不用奶奶哄睡了，家裏也好多年沒有聽到這首歌了。直到去年，我的小弟弟出生了，奶奶又唱起了這首《小燕子》。我們開玩笑地說：“我們家的小燕子又飛回來了！”

昏暗的夜燈下，奶奶抱着弟弟，來回走動。奶奶慢慢變老了，清亮的歌聲也變弱了，但是她仍然唱着、唱着。依舊溫柔得目光，閃耀出不同尋常的光彩；濃濃的黃岡口音，唱出了我心中最優美的旋律。

“小燕子，穿花衣，年年春天來這裏。我問燕子爲啥來，燕子說，這裏的春天最美麗……”

童謠作文 篇28

夜深了，阿姨在隔壁房間哄小弟弟睡覺，柔聲哼唱着：“搖啊搖，搖到外婆橋”我的思緒不禁飄回到小時候，那時奶奶也是用這首童謠來哄我入睡的。

奶奶今年60多歲了，雖沒讀過什麼書，卻說得一口地道的寧波童謠，熟知寧波老底子的風土人情。聽着她的一首首童謠，我快樂地成長着。

印象最深的是“鬥鬥蟲蟲飛，柯只麻將剝剝皮，要吃吃眼去，否吃嘟咯飛去，飛到高山吃白米。”這首童謠是奶奶哄我吃飯時唱的。那時的我坐在飯桌前，奶奶把一碗白粥放在桌上，用調羹用力攪拌，邊拌邊用嘴吹，生怕我燙着。然後嘴裏就開始哼唱起了這首童謠，一邊唱一邊往我嘴裏送粥，一口進去，她利索地放下調羹，握起我的兩個食指，念一句就拉開一下，再念一句就合攏一下，當然我最興奮的是“嘟地飛去”這句。手指分離的那一瞬，我感覺自己真的要飛去了。一首童謠下來，嘴裏的粥自然就吃到了肚子裏。

吃完中飯，奶奶哄我睡午覺。她把我輕輕抱在懷裏，慈愛的目光看着我，嘴裏又哼唱起來：“搖啊搖，搖到外婆橋。外婆來該紡棉花，舅舅來該摘枇杷，枇杷樹裏一根蛇，蛇頭開朵花，咕嚕咕嚕罵人家，撿個小孩老南瓜。”常常她還沒唱完幾遍，我就陶醉了，全身鬆弛下來，進入了甜甜的夢鄉。

一覺睡醒，奶奶又開始跟我玩起了“練反應”遊戲。奶奶教我把食指頂在她的手掌心上，然後她用寧波老話念起來：“青步捏步，捏着算數。”剛說完，奶奶就把五個手指縮成一團，而我則急忙“逃跑”。可能那時太小，反應慢吧，我經常被奶奶抓住。但我依然快活，常常求奶奶再玩上幾遍。

奶奶哼唱的童謠還有很多很多。有童謠相伴的日子，我從不會感到寂寞。每當耳畔響起奶奶輕柔悅耳的童謠，心裏便充滿了溫暖和幸福。我的童年時光因這些美麗的童謠格外難忘！

童謠作文 篇29

陽光瘋狂地照耀在哲學的每一棵綠樹上，它擁有了哲學的閃電、詩意的芳香。好不容易，一陣風吹來，那風的調子是多麼的迷人、多麼的震撼。我要到風的世界裏尋找童謠、隱喻，從而讓風燃燒起我骨頭裏的野火。

那一天，我來到一片非凡的草坪，那兒的空氣彷彿讓我呼吸到了薄荷的芳香。陽光瀟灑地觸摸着我的靈魂，讓我感到自己與它牢牢地焊在了一起。那時，我實在熱得受不了了，我必須擁有一片涼藥，那就是風。於是，我焦急地問小草：小草，小草，能借我一點兒風嗎？小草用它最美的語言親切地告訴我：彆着急，我的風很神奇，很快就來了。過了一會兒，風開始歡快地找我聊天了，它的言語輕輕地拂過我的臉頰，那一刻，我和風的接觸，使我們之間增添了一份卓越的祕密、成爲了一對傑出的朋友。風靜靜地看着我，我悄悄地拿起風箏，在草坪上使勁奔跑，準備放飛，可是，風突然就消失了，無影無蹤、無聲無息、無處可尋。

過了一會兒，風又悄悄地來了，我似乎被它噼裏啪啦地擊中了心魂。於是，我慢慢地來到樹蔭下，對綠樹說：綠樹，綠樹，風是什麼？這時，我非常疑惑不解。於是，綠樹不緊不慢、不慌不忙地答道：風是紛亂的，是顯而易見的，是寧靜的，是高深莫測的過了一會兒，我又好奇地詢問小花：小花小花，風的世界裏有童謠、隱喻嗎？我想找到它們。小花害羞地說：當然有啦！就在小花說完的那一秒，一陣風朝我的方向飛奔而來，這時，我即刻走進了風的世界，開始尋找、發現童謠和隱喻。

在風的世界裏，每年都有四種天氣，分別是春、夏、秋、冬。只要你走進風的領域，就能感到那兒的春天啊，充滿着許多歡樂、動聽的聲音；那兒的夏天啊，就像在火爐裏生存一樣；那兒的秋天啊，即使你睡在地上也不覺得髒，因爲它有着一層層厚厚的落葉和不可替代的內在風度；那兒的冬天啊，彷彿是一個冰雪天地，冰凍了久違的溫暖風在每一個季節裏都充滿着童謠、隱喻，風的童謠是從它的庫存裏取出來的，風的隱喻是從它的荒野上長出來的噢，我終於在風的世界裏找到了它們。

風，是當我無精打采的時候，給予我最好的良方；是在特殊情況下，一顆最好的天堂果實；是大自然與人類的關係中最好的幫手只要雨緩緩地飄過，它就像檸檬、蓮子等水果一樣新鮮。風靈魂的濤聲凝結了書香、文學的明信片在每時每刻，風都唱起它的童謠。

童謠作文 篇30

記得音樂老師曾經教過一首很好聽的歌，我時常要輕輕哼一下：“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。好少年呀，好少年，好少年，好少年呀，好少年，親愛的少先隊員們，讓我們一起爭呀爭當四個好少年。”

這一首好聽的“爭當四個好少年”可不是一首普通的歌，它是一首與世博有關的歌謠。世博在我們中國上海舉行，這是多麼激動人心的事。

哼起這首歌，我更加知道要爭當熱愛祖國，理想遠大，品德優良，團結友愛，勤奮學習，體魄強健，活潑開朗的好少年。

哼起這首與世博有關的歌，我爲祖國的這一次展示自豪！

讓我們一起關注，一起努力吧！