新版學雷鋒做好事精品作文（精彩多篇）

學雷鋒做好事作文 篇一

今天是3月5日，“向雷鋒同志學習”紀念日。大家一定都知道雷鋒的故事吧！他一生做了很多好事，他把自己的新襪子給戰友穿，而自己卻穿着補了又補的舊襪子；還有一次，他冒着大雨把人送回家。雷鋒叔叔的這種處處爲他人着想的好品質值得我們學習。

今天下午，同學們拿上了各種顏色的小桶，有的拿布子，有的拿掃帚。整整齊齊地排好對，聽校長講話，聽校長講雷鋒的故事。講話結束後，同學們在老師的帶領下出發了，我們要到村裏去擦掉孩子們用粉筆寫的不文明的話。到了街上，我們按照分好的小組，開始各自找尋自己的目標，邊走邊擦，有的地方，寫的高一些，低個子的同學擦不到，高個子的同學就積極的來幫忙，站在大街上的叔叔、阿姨，爺爺奶奶們，都誇我們愛勞動。我們聽了都有些不好意思了。我想：這是我們應該乾的。大約4點，我們回班了，個個都是滿頭大汗。

雖然這次勞動有點累，但每個人的臉上都掛着笑容，心裏都甜滋滋的。

我們要從小事做起，團結起來，共同保護我們的家園。我建議大家：不要在牆上亂寫亂畫，共同保護我們美麗的家園吧！

學雷鋒做好事作文 篇二

我們全班同學要去紅領巾一條街打掃衛生，我的心裏樂開了花。

那天一下課，我們就戴好了一次性手套、拿着塑料袋就高高興興地出發了。到了目的地，我們就分頭行動了。

我負責馬路的南邊。我邊走邊細心地看，哪裏有什麼垃圾呀？正在這時，我發現草叢裏有一個黃黃的東西，草叢裏怎麼會有黃色的東西呢？我定睛一看，原來是個菸頭。原來它隱藏在這裏，但還是被細心的我發現了。我趕快彎下腰把它撿起來，得意地對大家說：“看，我撿到了第一個菸頭！”這可是我的第一個“戰利品”呀！我一定要接着找……

走着走着，我忽然發現便道的旁邊有一個雪白雪白的東西，奇怪，沒有下雪，怎麼會有這麼白的東西呢？不會又是垃圾吧？我三步並作兩步，走到跟前，是一張廢紙，我輕鬆地撿起它。喜滋滋地回頭看看我走過的地方，可高興了。

不一會兒，我就把我負責的地方打掃乾淨了，看到小隊的同學還在馬路北邊忙活着，就趕忙過去。我往草叢裏一看，發現這邊的垃圾比那邊的要多很多，於是，我決定從自己腳下開始工作。我先把自己周圍的菸頭、費紙、包裝袋等垃圾撿乾淨；然後走到那邊的柵欄門裏面，仔細一看，這裏真是垃圾滿地，怎麼會這麼髒呢？

原來，這裏緊挨着樓房，還緊鄰着便道，周圍又沒有垃圾桶，可能有些人圖一時方便，就隨手……我顧不得多想，馬上幹起來。短短的一點兒時間，我手裏的垃圾袋就裝得滿滿的了……

一個小時後，我們結束了“戰鬥”，我們把垃圾袋彙集到一起，居然有一大堆，再看看我們打掃過的地方，變得乾淨極了，我們大家都笑了。

雷鋒叔叔說過要一輩子做好事，我們也一定要把這件好事堅持下去，讓學校周圍的便道永遠乾乾淨淨。

優秀學雷鋒做好事的作文 篇三

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”每當我們聽到這首讚歎雷鋒的歌時，都會被雷鋒叔叔那種助人爲樂、無時無刻地爲人民服務而不求回報的無私奉獻精神所感動。雖然雷鋒叔叔早已離開了我們，可他的崇高靈魂卻永遠伴隨着我們，激勵着我們，並且一代一代地傳承。雷鋒是我們學習的榜樣！

前幾天，我和媽媽去圖書館還書，可是在等車時發現人很多，於是，我和媽媽便排在了最後面。我無意中掏了掏口袋，發現口袋裏居然還有一個遊戲幣。此時，我的心裏竟然產生了這樣一個念頭：哈哈！反正現在乘車人很多，投一個遊戲幣應該沒有人發現吧！輪到我上車了，我便在慌亂之中把遊戲幣投了進去。可是在車上，我心裏總是惴惴不安，腦海裏不時地想起老師給我們講的《雷鋒的故事》。“雷鋒”二字現在已成爲好人好事的代名詞，我沒有做出什麼好人好事，竟然還欺騙別人，太不應該了吧！想到這裏，我感到非常得羞愧。真想向司機叔叔說聲：“對不起！”並且重新投幣，可是又礙於情面，覺得很不好意思……那次乘車的經歷，至今難忘。

後來的一次外出，我又乘坐了那輛車，我大方地向那位司機叔叔道了歉，並且歸還了一元硬幣，投幣時我對那元硬幣笑了笑。因爲我覺得，就是這枚硬幣見證了我並不是一個沒有道德的孩子！

雖然只是一元錢，但它讓我明白了但丁說過的一句話：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，但一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”因此，我覺得自己應該時時刻刻地從身邊那些微不足道的小事做起，向雷鋒叔叔學習，做一個有道德的人。

讓我們攜起手來，學習雷鋒，努力做一個有理想、有道德的人！讓我們共同來把雷鋒精神發揚光大吧！

學雷鋒做好事作文 篇四

今天上午，鮑老師神祕地對我們說：下午要穿校服，戴紅領巾，一個塑料袋，男生帶抹布，女生帶一雙舊筷子。我們都不知道老師的葫蘆裏賣的什麼藥。老師見我們一副疑惑不解的樣子，就對我們說：今天下午我們班要代表全校去玉帶橋社區學雷鋒做好事。同學們聽附上個欣喜若狂。

今天上午，鮑老師神祕地對我們說：下午要穿校服，戴紅領巾，一個塑料袋，男生帶抹布，女生帶一雙舊筷子。我們都不知道老師的葫蘆裏賣的什麼藥。老師見我們一副疑惑不解的樣子，就對我們說：今天下午我們班要代表全校去玉帶橋社區學雷鋒做好事。同學們聽附上個欣喜若狂。

下午，陽光明媚，非常地熱，校領導和鮑老師帶着我們邁着整齊的步伐向玉帶橋社區走去。我們此時非常的高興。到了社區，我們就開始分組打掃。一共有七組，我、崔曉瑩，陳婷婷和馬俊峯是每二組，我們過一組被分到一處長滿刺的花叢裏。我剛開始撿垃圾的時候，忽然覺得有一陣陣的疼痛，原來花的刺己劃破了我的手。我剛撿衛會兒，就聽見我們這互助友愛的崔曉瑩對我說：我們來比比看誰的垃圾拾的多！我自信地說：比就比，誰怕誰。於是我們倆各佔一地撿垃圾，撿了不一會兒，我的袋子便裝滿了。看着這一袋垃圾，可我一點兒也高興不起來，我心裏在想：哎，這裏的人怎麼這麼不講衛生啊！我才撿了一會兒就把袋子裝滿了。又過了好一會兒，我己是氣喘吁吁、大汗漓淋，就脫去了外套。老師們也沒閒着，一邊掃地，還一邊指揮我們。同學們也不管花有沒有刺，都堅強地把手伸進花叢裏撿垃圾，我看了，覺得我們班的每一個同學都非常的講衛生。隨後，我俯下身子繼續撿垃圾，又撿衛整袋。時間像飛箭，轉眼一個小時過去了，我的額頭上掛滿了汗珠，我就有紙巾擦去汗水。擦了又擦，便又繼續俯身撿起垃圾，時間過得真快，這次活動就圓滿的結束了。我多想再去一個地方打掃啊！

這個活動使我明白了一個道理！我們要講究衛生，不能隨便亂扔垃圾，只有這樣我們的世界纔會更加完美。

優秀學雷鋒做好事的作文 篇五

3月5號是學雷鋒做好事的日子，雷鋒叔叔在生前做了那麼多的好事，他有提過什麼要求嗎？我記得雷鋒叔叔寫的一篇日記，內容是這樣的：人的生命是有限的，可是爲人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的爲人名服務之中去。我們也應該學習雷鋒做好事呀！

我記得有一次，爸爸媽媽幫我煮好飯後有事出去了，我一個人在家吃完飯便去看電視了。我發現電視上有許多灰塵，本是想讓媽媽回來後讓媽媽抹的，可是我又想起媽媽一個人平時在家打掃已經很累了，所以我就拿起抹布，把家裏所有的地方都抹了一遍。媽媽回來後看見家裏乾淨了許多高興極了，問我打掃得累不累，我說：“媽媽，你平時一個人在家打掃很辛苦的，我以後一定要多幫幫你，我應該學習雷鋒多做做好事！”媽媽開心的笑了。

還有一次，本來還是陽光明媚的天空，突然像被拉上了黑色的簾子似的，過了一會兒，天空下起了雨。還好我媽媽叫我帶了傘擋太陽，可現在不是用來遮太陽了而是被我用來擋雨的。我們班的王藝華沒帶傘，急的像是熱鍋上的螞蟻，我對他說：沒帶傘麼？要不我送你回去吧！”我們倆說說笑笑，不知不覺的就到了家。我對藝華說：藝華，明天見！"回到家後，我很高興，因爲我今天幫了一位同學。

我終於領會到了“送人玫瑰，手有餘香”這句話的意思了，因爲看到別人的臉上露出了笑容，我也很高興。

優秀學雷鋒做好事的作文 篇六

三月，是春暖花開的季節，也是雷鋒活動月。爲此，我們小記者開展了學雷鋒，修補圖書活動。

來到圖書館，撲面而來的是一排排整齊有序、琳琅滿目的圖書。圖書館阿姨一邊推着一小車的破舊圖書，一邊認真地說：修補圖書需要細緻、認真，這可是件苦力活呵！

修補圖書是件有意義的事，希望同學們拿出各自本領，光榮地完成任務。應老師的倡議下，我便挑選了一本掉了多頁，僅剩半個封面的破書。修補開始了，我拿起雙面膠，在書的訂裝處粘了一條膠。右手用力一按後，撕了膠紙時，不料，整條膠帶都隨着我的手指頭扯了出來。我不着不燥，又小心翼翼地把膠條重新粘牢固，脫落的書頁弄好了。原來，修書一點兒也不累，還感覺挺輕鬆的。我心中暗自高興。當我拿着一本《小淘氣尼古拉》時，雙眼發綠了：天哪，這是本書嗎？簡值是被老鼠咬了似的，破爛不堪。既然接過活了，就應該好好地爲它修補吧，我心想。十多分鐘後，我終於像位技術精湛的醫生似的，嫺熟的把這本破書修補完工。

當我摸着這一本本修補好的圖書時，心中蕩起了幸福的念頭：做好事，真是件快樂的事！

學雷鋒做好事主題優秀作文 篇七

一、指導思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。多年來，它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，在大力提倡“以德育人”的今天，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我校大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級領導的有關精神，制定我校20xx年“學雷鋒活動月”活動方案。

二、活動目標：

1、以3月5日學雷鋒活動日爲契機，組織少先隊員開展形式多樣、紮實有效地學習雷鋒活動。

2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動主題：

以學習雷鋒精神爲主題，弘揚民族傳統和民族精神，增強師生“我與學校共榮辱”的責任感。開展“愛祖國，愛家鄉，愛學校，愛班級”的四愛教育，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環境、尊重自我，具有良好的服務意識。

四、活動時間：

20xx年3月1日——3月31日

五、總體要求：

全校各中隊都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。

全體同學嚴格遵守《國小生日常行爲規範》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

每中隊要召開一次學習雷鋒的主題班會，學會一首學雷鋒歌曲，出好一期學習和討論雷鋒精神的主題黑板報，組織一次班級學雷鋒活動，準備一本登記本班隊員學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，在學雷鋒活動月之後每班評選一批學雷鋒標兵和“在學雷鋒的日子裏”優秀徵文。

六、具體活動安排：

1、3月1日——3月12日 “走近雷鋒學習周”。

(1)大隊部做“學雷鋒活動月”動員，向全校師生髮出向雷鋒同志學習倡議。

(2)各中隊出版一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報，3月10日組織評比。

(3)各中隊於3月3日組織一次主題班會，建議：4年級以“雷鋒故事我來講(聽)”爲主題、5年級以“雷鋒精神我知曉”爲主題、6年級以“今天這樣學雷鋒”爲主題。各中隊通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。(3月8日上交主題班會教案並附圖片)

(4)有效利用晚自習讀書時間，引導學生認識雷鋒。讀幾個雷鋒故事、學習雷鋒名言。

2、3月13日——3月19日 “學習雷鋒行動周”。

(1)立足校園，開展美化校園活動。各年級成立“衛生保潔隊”等形式的學雷鋒活動小隊，在校園內開展清掃衛生死角、清潔牆壁腳印、保持校園清潔衛生的美化校園活動。

(2)各中隊組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人爲樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊幹部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

(3)結合婦女節，積極組織隊員進行感恩教育，以“我讓媽媽露笑臉”爲主題，進行感恩父母活動。

3、3月20日——3月26日 “踐行雷鋒鞏固周”。

(1)在隊員中開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》加強隊員的常規教育，培養全體隊員做習慣良好、文明守紀、遵守道德規範的“公德小雷鋒”。在認真做好值日工作的同時，還要維護校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；另一方面見到校園內有垃圾能自覺主動地撿起放在規定的地方。

(2)各班的好人好事詳細記錄在“好人好事登記本”上，並及時寫成通訊稿件上交紅領巾廣播站；

(3)各班組織學生積極地參與全校“在學雷鋒的日子裏”徵文比賽。(作文上交時間爲3月27日。格式要求一律用黑色中性筆，作文稿紙。)

4、3月27日——3月31日 “深化雷鋒總結周”。

(1)評選“在學雷鋒的日子裏”優秀徵文。

(2)塑造身邊的學習典型，每個中隊評出2名“學雷鋒小標兵”。

(3)評選“學雷鋒活動優秀中隊”。每級部評選出2個優秀中隊。