學雷鋒做好事的小故事新版多篇

學雷鋒做好事的小故事 篇一

那是上個世紀八十年代。我已經成家立業了。那年冬天，家裏包餃子，發現醋沒有了。我上街買醋。誰知剛剛走出商店，只見一位婦女腳下一滑仰殼摔倒在地，頓時口吐白沫昏了過去。我和一位不相識的女青年攔了一輛三輪車，把她送到附近的醫院急診室，我繳了急診費。經檢查，此人除了腦震盪外，還有心臟病。醫生說：多虧你家人得及時！當時，我從那位婦女上衣兜裏，查到了她的工作證，於是我給她的單位值班室打了電話。很快，那位婦女的家人和單位的領導趕到了醫院。我和那位女青年便悄悄離去。回到家裏，媳婦問：“醋買回來了？”我這才發現，那瓶買好的醋真的不知去向何方了。我只鍀把前因後果告訴家人。上國小的女兒聽說後，拍着手說：“這是學雷鋒、做好事呀！”

其實，我這一代人，“學雷鋒、做好事”是天經地義的事情。不管是誰，遇到別人需要幫助、救急的事情，都應該伸手相救。這不僅僅是中華民族的一種美德，而且是每一個共產黨員的責任！雷鋒是一個普通的共產黨員，他的偉大在於平凡，他的平凡更顯得偉大。我也是一個共產黨員，雷鋒能做到的事，我每一個共產黨員也應該能做到。所以學習雷鋒精神，不僅僅是青少年和共青團的事，也應該是每一個共產黨員首先要做到的！

學雷鋒做好事的小故事 篇二

一九六一年九月，全團上下一致推舉雷鋒爲撫順市人大代表。

雷鋒參加完人代會回到連裏就擔任了二排四班班長，在他的帶領下，四班成了“四好班“，雷鋒也成了全連的四好班長。

一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷裏抱着小孩，手裏還拉着小孩，身上還揹着包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走着，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾裏外的樟子溝去，她着急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊！”

雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透溼，一直走了兩個多小時，才把她母子送到家。

學雷鋒個人事蹟材料 篇三

柳瑩，一個十六歲的普通的女孩，她是英額門中學九年二班的班長，是一個堅韌、頑強、全面發展的優秀中學生，十三歲本應是充滿朝氣與快樂的年紀，但十十三歲時，她卻經歷了其它同齡孩子所沒有經歷過的苦難，父親因爲意外斷了一條腿，這晴天霹靂在她的心靈上，留下了不可磨滅的創傷，不久之後，厄運再次降臨，她剛剛5歲的妹妹又喪身車輪之下……

雖然家庭遭受了不幸，但她卻從未頹廢過，她始終以樂觀、豁達的心態面對着一切，她以雷鋒爲榜樣，認真貫徹雷鋒精神，她關心集體，樂於助人，具有較強的奉獻精神，積極參加學校舉行的各種公益活動，受到了家人和全校師生的一致好評。

在家裏，她十分懂事，非常體貼父母，每天都要幫助父母做很多家務，不僅如此，她還經常幫助鄰居們做一些力所能及的事，受到了他們的誇讚……

在學校，她同樣做得更出色，她成績優異，是全校學生的學習榜樣，身爲班長的她，處處以身作則。她關心班級，對集體的事格外用心，每次學校舉辦集體活動或比賽，老師讓她安排時，她都會把事情安排得井井有條，興趣廣泛的她，自己還經常主動的參加到學校的活動和比賽之中，她和同學們團結一心，爲班級贏得了不少榮譽。上八年級時，學校組織班會比賽，老師將任務交給了她之後，她經常抽掉自己的休息時間準備班會，及時向同學們分佈任務，與同學們進行彩排……正式比賽前，老師看了一下這節班會彩排，十分順利，最終，她們班得了第一名，她善良、熱心，從不拒絕同學們的求助，她經常幫助同學們解決困難。有時，某位同學如果學習狀態不好或有什麼其他大問題時，她都會主動與同學們溝通，她還多次幫助幾位成績不理想的同學打消了輟學的念頭……課間，她很少走出教室，要麼她在一旁爲同學講題，要麼和同學溝通，幫同學解決一些問題，要麼坐在座位上努力學習……如果教室沒有她的影子，那麼她一定在辦公室向老師反映班級情況呢！她是一個無私的孩子，她樂於奉獻，她經常爲了給同學講題或爲了處理班級的某些事情而錯過吃飯的時間……雖然這些事浪費了很多時間與精力，可她卻從不抱怨，她是老師同學眼中最優秀的學生，最負責任的班幹部，加入共青團後，更是一名合格的團員。

由於她的種種優秀表現，她獲得了多項榮譽——xx年4月，她被評爲“撫順市優秀共青團員”，5月又獲得了“感動撫順十強女孩”的稱號，xx年上半學期，她又獲得了“遼寧省三好學生”這一殊榮，9月，她又被評爲“遼寧省華育優秀中學生”， 在此期間，她還曾參加了清原滿族自治縣“四德主題報告會”，並在會議上做了“小小冰凌花，淡淡幽香遠”的報告演講……

一張張獎狀，一份份榮譽是一份又一份的鞭策，讓她在前行之路上更加努力地奮進……現在的她和以前一樣，始終貫徹雷鋒精神，以雷鋒爲榜樣，雖然上九年級學習緊了，但她依舊會在週末幫父母做家務，依舊是父母眼中的好女兒；她始終把學習放在心上，全身心地投入學習，是一個德智體美勞全面發展的優秀中學生；她依舊像以前一樣，把班級的事當成自己的事，主動的幫助同學們解決困難，是同學眼中的好班長，每年學雷鋒活動月，她都主動組織同學們一同去探望孤寡老人，爲生活清貧的孩子送去一些新的學習用品，她是我校學雷鋒活動當之無愧的帶頭人。

學雷鋒做好事的小故事 篇四

一個陽光明媚的星期天，我與幾個同村的同學一起走在回家的路上。一起走的還有比自己小的同學。

正值春暖花開之季，道路兩旁剛栽的柳樹迎風搖動着柔軟的身子，偶爾從頭頂掠過的小麻雀唧唧喳喳的叫着，彷彿在傳遞春天的信息。幾個男生忽然從身邊飛馳而過帶來一陣暖暖的春風，令人神清氣爽，心情格外舒暢。

望見他遠去的背影，我也不甘落後，便飛快的騎着自行車，相與他一比高低。可不久就像泄了氣的皮球，蔫在那兒了。無意中前面路上一個亮晶晶的像小手指大小的東西映入我的眼簾。“什麼東西呀？”我問。但沒有一個人回答我，因爲她也看不清楚到底是什麼。

走進一看，唉！原來是個小螺絲呀！還以爲啥好東西呢！但好奇心又驅動我過去踩了踩，見沒什麼特別之處，我便與同伴踢來踢去當作走路的消遣。玩膩了我便理也不理的走開了。可一位小同學卻像寶貝一樣，小心的把它撿了起來放在了兜裏。“小氣鬼！”我瞥了她一眼。她只是笑了笑，沒有迴應我。我繼續走着。

走着走着，迎面走來了兩個比我小的同學。他正在低頭尋找着什麼東西，神情是那般的專注，以致幾乎和我碰了個正着，其中一位才擡起頭來。“你走過來時有沒有看見……看見……它”他一見我就急切地問，還用手比劃着。也許太着急了，他的話越說越不明白，還用手不斷地比劃着，汗珠沿着那紅漲的臉膛也滾落了下來。我卻丈二和尚摸不着頭腦，只能看他乾着急。“你在找什麼呀？“那位小同學用熱情稚嫩的語氣詢問着。“我在找……在找一個小螺絲，是他剛買的自行車上的。”另一位和他一起來的小同學終於有了插話的機會。這時我的大腦中忽然閃過那螺絲的影子，難道是……“是不是這個呀？”那位小同學隨手從兜中掏出了那個螺絲。“對！對！就是這個！”他眼中閃着興奮而激動的光，“謝謝你！謝謝你！……”他拘謹而真誠地重複着，彷彿大腦中再也沒有別的詞了。見狀，小同學臉上也泛起了一片紅暈，笑了笑，沒說什麼。我便繼續趕路了。

這一幕卻引起了我的思索。

平時想幫助人的意願是多麼的強烈呀，可真正到了現實生活中我怎麼就……。爲了幫助人，曾想方設法的到處尋找需要幫助的人，可我哪曾想到過，想要學雷鋒、傳播雷鋒精神是要用心的呀。只要用心去發現生活中的點點滴滴，你會發現生活中需要幫助得人其實很多！

讓我一起來用心學雷鋒，因爲雷鋒在我心中！

學雷鋒做好事的小故事 篇五

雷鋒犧牲的第二年，主席發出了“向雷鋒學習”的號召。當年我正上八年級。我班成立許多了“學雷鋒小組”，大家都積極開展“學雷鋒、做好事”活動。而我在的一個小組大家一塊兒商量，怎樣用實際行動學習雷鋒。後來有人提議：成立一個“紅領巾小銀行”，號召同學把父母給的零花錢存起來，幫助那些更需要的人。於是，“紅領巾小銀行”正式成立了，大家推選二位女同學當“行長”。全班同學都把自己的零花錢存在了“紅領巾銀行”裏（其實，只是把大家的零散錢集中在一起，以活期存款的形式存入銀行）。一次，上思想品德課需要爲全班同學每人買一本課堂補充讀物，由於來不及收錢（同學都沒帶錢），小行長不辭辛苦，去儲蓄所取錢，並親自到新華書店把讀物買來，沒有耽誤大家的課堂學習。還有一次，一位同學得了急病去醫院急診室看病，需要急診費，“紅領巾小銀行”發揮了作用，小行長跑步去儲蓄所取錢，墊付了急診費。對此，那位同學的家長萬分感激！總之，這樣的小事，太多了。到國中畢業時。小行長把同學兩年儲蓄的錢退還給大家，當然還有一點點“利息”呢。

幾十年過去了，也不知當年的“小行長”現在何方？但從小培養勤儉節約、團結互助、關心集體、助人爲樂的精神，正是澤東時代從小給我的教育！

學雷鋒做好事的小故事 篇六

雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學習，被人稱爲“小小的雷鋒圖書館”。他幫助同志學習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術。同班戰友小周父親得了重病雷鋒知道後以小周的名義給家裏寫了信又寄去10元錢。戰友小韓在夜裏的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發現後，把自己的帽子拆下來一針一針地爲小韓補好褲了，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說：“爲了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡！”

學雷鋒個人事蹟材料 篇七

王辰鳳，一個十歲的普通女孩，她是新鎮國小六年級的紀律委員，是一個堅韌、頑強、全面發展的優秀國小生。

在家裏，她十分懂事，非常體貼父母，每天都要幫助父母做很多家務，不僅如此，她還經常幫助鄰居們做一些力所能及的事，受到了他們的誇讚……

在學校，她同樣做得更出色，她成績優異，是全校學生的學習榜樣，身爲班幹部的她，處處以身作則。她關心班級，對集體的事格外用心，每次學校舉辦集體活動或比賽，老師讓她安排時，她都會把事情安排得井井有條，興趣廣泛的她，自己還經常主動的參加到學校的活動和比賽之中，她和同學們團結一心，爲班級贏得了不少榮譽。她善良、熱心，從不拒絕同學們的求助，她經常幫助同學們解決困難。她是一個無私的孩子，她樂於奉獻，她經常爲了給同學講題或爲了處理班級的某些事情而犧牲自己的很多時間……雖然這些事浪費了很多時間與精力，可她卻從不抱怨，她是老師同學眼中最優秀的學生，最負責任的班幹部。

由於她的種種優秀表現，她獲得了多項榮譽——優秀學生、優秀班幹部、學習標兵……。一張張獎狀，一份份榮譽更是一份又一份的鞭策，讓她在前行之路上更加努力地奮進。她是我校學雷鋒活動當之無愧的帶頭人。

材料三：學雷鋒標兵事蹟材料

我叫陳傳福，我今年十一歲，是欽村國小五年一班一位品學兼優的學生。

自從全校開展“弘揚雷鋒精神”活動以後，我從老師及課外書上了解了許多關於雷鋒的故事，學會了唱雷鋒歌曲，我就決心無論是學習還是生活中都要處處以雷鋒叔叔爲榜樣，做一個真正的愛心天使。

我把學習看成是一種樂趣。上學是我最快樂的事，每天堅持準時到校，從沒有缺過一堂課。在學校裏，我勤奮學習，課堂上，我總是積極舉手回答老師的問題，我的聲音響亮清脆，充滿了自信。我的各科作業都是優，遇到學習難題，我愛問老師，也愛獨自思索。

我還是老師的小助手。擔任班長近五年，我積極完成老師佈置的任務。班上有同學不會的題目，問到我，我總是儘自已所能給同學講解。我覺得自已學好，再幫助同學，既減輕了老師的負擔，自已也能從中得到很多快樂！課外活動課時，我還充當小老師，幫助老師維持秩序。做起值日，如擦窗戶、抹課桌，掃地、擦黑板更是一絲不苟，即使有時候在校園裏，看到別人扔下的紙屑，我也會一聲不響地把紙屑揀起來丟進垃圾箱裏，我把每一件事都做得認真仔細。

我有着很強的集體榮譽感，積極參加學校及班級組織的各項活動。

我有着“小大人”般的懂事。我不僅關心班級的事，在家裏，我一樣關心家人。我知道爸爸媽媽很辛苦，我的學習很少讓家長操心，自已能做的事都是自已做，學雷鋒活動開展後，我在家裏更懂事了，幫爸爸拖地、送生日賀卡，幫媽媽洗腳、端茶、洗碗；我知道媽媽腿疼，就經常給媽媽捶捶腿。我非常懂禮貌，每次在街上看到各科老師，總會大聲地向老師打招呼問好。

我還是一個特別善良的同學。每次看到街上那些乞討者，我都會盡自已的能力幫助那些人，遞上一些零錢和零食。媽媽說：“討錢的太多了”我說：“能夠幫助一點是一點呀。”好習慣的養成源於平時的積累，有好吃的，我從不一個人獨自享用，我覺得與家人、與小朋友一起分享更快樂；在公共汽車上，我總是主動給一些老人讓座，有次媽媽帶我去前郭，我主動給一位老人讓座，受到了車上乘客的稱讚。在公園裏玩，看到小朋友摔倒了，我會跑去扶起來；拾到錢或物，我會毫不猶豫地交給老師。

在愛心的召喚下，天使正在慢慢起飛，我們有理由相信，我處處以雷鋒爲榜樣，也一定能夠成爲雷鋒式的好少年。

學雷鋒做好事的小故事 篇八

雷鋒出差去安東，去參加瀋陽部隊工程兵軍事體育訓練隊。他出差一千里，好事做了一火車。

從撫順一上火車，他看到列車員很忙，就動手幹了起來。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的旅客。這些事情做完了，他又拿出隨身帶的報紙，給不認識字的旅客念報，宣傳黨的政策。一直忙到瀋陽。

到瀋陽車站換車的時候，他發現檢票口吵吵嚷嚷圍了一羣人，近前一看，原來是一箇中年婦女沒有車票，硬要上車。

人越圍越多，把路都堵住了。雷鋒上前拉過那位大嫂說：

”你沒有票，怎麼硬要上車呢？“

那大嫂急得滿頭汗地解釋說：”同志，我不是沒車票，我是從山東老家到吉林看我丈夫的，不知啥時候，把車票和錢都丟了。“

雷鋒聽她說的是真情實話，就說：”彆着急，跟我來。“

他領着大嫂到售票處，用自己的津貼費被了一張車票，塞到她手裏說：”快上車吧，車快開了。“那大嫂說：”同志，你叫什麼名字，哪個單位的，我好給你把錢寄去。“雷鋒笑道：”我叫解放軍，就住在中國。“就轉身走了。那位大嫂走上車廂還感動得眼淚汪汪的向他招。

雷鋒從安東回來，又在瀋陽轉車。他背起揹包，過地下道時，看見一位白髮蒼蒼的老大娘，拄着棍，背了個大包袱，很吃力地一步步邁着，雷鋒走上前去問道：”大娘，你到哪去？“

老人上氣不接下氣地說：”俺從關內來，到撫順去看兒子呀！“

雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過來，手扶着老人說：”走，大娘，我送你到扶順。“

老人高興地一口一個好孩子地誇他。

進了車廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來的麪包，塞了一個在大娘手裏，老大娘往外推着說：

”孩子，俺不餓，你吃吧！“

”別客氣，大娘，吃吧！先墊墊飢。“

”孩子，孩子“這親熱的稱呼，給了雷鋒很大的感觸，他覺得就像母親叫着自己小名似的那樣親切。他在老人身邊，和老人嘮開了家常。老人說，他兒子是工人，出來好幾年了。她是第一次來，還不知道住在什麼地方哩。說着，掏出一封信，雷鋒接過一看，上面的地址他也不知道，但他知道老人找兒子的急切心情，就說：”大娘，你放心，我一定幫助你找到他。“

雷鋒說到做到，到了撫順，背起老人的包袱，攙扶着老人，東打聽，西打聽，找了兩個多小時，才找到老人的兒子。

這些事後來被戰友知道了。有人評論說：

”嘿，雷鋒出差一千里，好事做了一火車！“

雷鋒卻並沒當一回事。

雷鋒關心羣衆是一貫的。有一天，他正在部隊駐地附近擦洗汽車。突然陰雲聚擾，下起了雨。他連忙拉開帆布蓋車，一擡頭，發現公路上有個婦女帶着兩個孩子，懷裏抱着個小的，手裏拉着個大的，肩上還揹着個包袱，”叭嘰叭嘰“膛着泥水，在大雨中吃力地走着。

雷鋒跳下車來，迎上前去一打聽，原來她姓紀，從哈爾濱來，要到樟子溝去。她發愁地說：”兄弟呀，叫雨澆得，我都迷糊了，往哪走是正路呢？“

雷鋒聽了，看看她背這麼大的包，還帶兩個孩子，天又快黑了，下着這麼大的雨，怎麼走呀！就說：”大嫂，你在這裏等等……“他連忙跑回宿舍，拿來了自己的雨衣給紀大嫂披上，接過孩子來替她抱着，冒着風雨送她回家。

一路上，那孩子冷得直打哆嗦，雷鋒又脫下了自己的衣服給孩子穿上，一直走了將近兩個小時，才把她送到家。紀大嫂感激地說：”兄弟，我一輩子也忘不了你的情意啊！“

雷鋒說：”軍民是一家，何必說這個……“

風還在刮，雨還在下，天也黑了。紀大嫂和家裏人再三勸他宿下，等明天天晴了再走。雷鋒想：颳風下雨算什麼？一定得趕回部隊，明天還要照常出車呢！就辭別了他，又渾身溼淋淋地冒着風雨連夜跑了回來。

添磚有一個星期天，雷鋒肚子痛，他趴在牀上忍了一會，想硬挺過去，但又一想，明天還要出車，這樣疼下去可不行，趕快爬了起來，跑到衛生連。

值班醫生問了問病情，按了按肚子，給了些藥片，囑咐說：”不要緊，回去用熱水袋壓一壓肚子，好好休息休息就好了，可別再累着呀！“

雷鋒往回走，路過一個建築工地，工地上那熱烈的勞動場面，一下子把他吸引住了。他心裏讚歎着：”嘿，真了不起，不久以前，這裏還是一片煤渣地，現在就要蓋起高樓大廈了。“在這裏勞動的人，個個汗流浹背，幹勁十足。砌磚的和運磚的，展開了社會主義勞動競賽，擴音器裏響着一個尖嗓子姑娘的聲音，鼓動得整個工地熱氣騰騰的。他正要離開這裏，忽聽得那尖嗓子姑娘喊道：”……砌磚的同志大顯身手，以懲每小時一千二百塊的速度，打破了過去的紀錄，運磚的同志加油呀！“雷鋒回身一看，見運磚的兩人一輛小車，一個拉一個推，個個幹得挺歡，還是供不上砌磚的需要。他忘了肚子痛，跑到推磚場，操起一輛小車就幹起來。他一個推一輛車，裝得滿滿的；上坡時挺費力，幾個工人趕來幫助他，有個工人問道：”同志，誰叫你來的？“雷鋒笑着逗他說：”你叫我來的呀！“”我？“”是呀，你爲了社會主義，幹得熱火朝天，就不許我來嗎？“

雷鋒覺得能爲社會主義建設添一塊磚，也是好的，他越幹越高興，推着小車跑得飛快，一口氣推了十幾車，臉上的汗珠子直淌，衣服全溼透了。工地上的人都很納悶：”哪兒來了這麼個解放軍戰士，幹得這麼帶勁！“有的說：嘿，真了不起，解放軍同志幹什麼都是好樣的！”

有一位工人端來一碗水，對雷鋒說：“同志，喝碗水，休息一下吧。”

雷鋒說：“不累，謝謝。”接過碗，一飲而盡，用手背抹了抹嘴，又推磚去了。

運磚供應不上的情況很快轉變了。當雷鋒剛剛裝好一車磚的時候，尖嗓子的廣播員甩着辮子跑出來，問雷鋒：

“喂，同志，你是哪個部隊的？叫什麼名字？”

“你問這個幹啥？”

“你給我帶來很大鼓舞，大家要求寫篇稿子表揚表揚你。”

雷鋒說：“我今天沒事兒，到這兒乾點活是應該的。有啥可表揚的。”說罷，推上車就走。

廣播員感動地望着他的背影，自言自語：“還向我保密哩，我非打聽出你的名字不可！”

整個工地你追我趕，熱火朝天，大家越幹越歡。上半天，超額完成了施工任務。中午，勞動結束後，雷鋒拿起軍衣，準備回連隊時，一幫工人忽地把他圍住了。這個和他握手，那個向他致謝。一個穿白襯衣的人，上前來拉住他的手，熱情地說：“你到這裏來勞動，給我的鼓舞不校”

雷鋒不好意思地說：“這有什麼！我和大家一樣，只是盡了我應盡的義務。”

那位女廣播員又問道：“可是幹了半天，還不知道你的名字叫什麼呢？”

“我該回去了……”雷鋒拔腿就走。

廣播員故意板起面孔說：“同志，廣播你的事蹟，不能看成光是對你的表揚，這對我今後的工作，也會有推動作用呀！”

雷鋒只好說出了自己的名字。那位廣播員一甩辮子，笑着跑。不一會兒，她那尖嗓子傳遍了工地：

學雷鋒做好事的小故事 篇九

我最早知道雷鋒，是1961年。那時區的《前進報》發表了雷鋒的事蹟。我看了十分感動。就把這張報紙拿到學校，給幾位要好的同學看。一位同學把雷鋒的。事蹟抄寫成了一篇作文。語文老師深爲感動，在課堂上把這篇作文當作範文進行講評。誰知當場有個同學舉手，指出這篇作文是“抄襲”的，而且指認我是提供資料的“同夥”。語文老師十分生氣，下課後找我和那位同學談話。當我把《前進報》的文章交給老師看後，這位語文老師再次被雷鋒事蹟所感動，她不僅原諒了我倆，第二天語文老師還向全班介紹了雷鋒的事蹟，號召同學都要向雷鋒同志學習！那時雷鋒還沒有犧牲，但是他的事蹟已經深深地打動了我幼小的心靈。那一年，我才13歲。

學雷鋒做好事的小故事 篇十

這是進入二十一世紀的事情。幾年前，有一次參加關於抗日戰爭問題的研討活動，我認識了一位韓國朋友。當他把自己的名片送給我時，才發現他是韓國《雷鋒研究會》的成員（而且還是一位負責人和學習雷鋒的積極倡導者）。我又震驚又感動！我真沒有想到：雷鋒早已跨出國門，成爲世界人民學習的榜樣了！通過交談我發現：這位韓國朋友，不僅在抗日戰爭問題上我有共同語言，而且對雷鋒的崇高精神的理解也有共同的認識。陪同這位韓國朋友的同志向我講述了這位先生的一個故事，着實讓我感動。

不久前，他去我國某地雷鋒紀念館參觀並講學，誰知晚上吃飯時，餐桌上是生猛海鮮、大魚大肉，高級菸酒、飲料，好不豐盛！這位韓國朋友眉頭一皺，當即罷宴！他說：“勤儉節約、艱苦奮鬥是雷鋒的精神之一。中國還是一個發展中國家，不應該這樣鋪張浪費！我學習雷鋒不能掛在嘴上，還要身體力行！”在場的中國有關領導，頓時汗顏的無地自容！於是，他建議大家一起去吃盒飯，並各自自己付費，把節約的宴請費用，全部捐獻給了某國小。

他是一個“韓國雷鋒”！

雷鋒精神不僅屬於中國，而是全人類的寶貴財富！