他怎麼了半命題作文500字【精華多篇

他怎麼了作文500字 篇一

生活中每個人遇到不同的事情都會有不同的情緒，在我的印象中和表弟的那次生氣對我印象很深。

那天表弟來到了我家，我想逗逗他，於是我大步走到他面前。他應該是（）以爲我來迎接他，也向我跑了過來。我給了他一個深情的擁抱，並順手摘走了他的帽子。他還沒有察覺出有什麼異樣，過了一會兒他才發現帽子沒有了。回頭一看，咦，帽子怎麼跑到你的手上了？一開始他還心平氣和的跟我說：“哥哥你把帽子給我吧。”“不給，不給，你自己拿啊！”我逗他，一聽我這樣說，他就有些生氣了。發出了警告：“你究竟還不還給我帽子？”“不還不還就不還。”我在心裏想看你怎麼辦。弟弟好像看出來我故意整他，這下真的生氣了，小臉漲得通紅，眼裏似乎閃爍着火光，他又一次用威脅的語氣對我說：“最後一次，你究竟還不還給我帽子？”一聽他那口氣，我拿着帽子跑了起來，看見我這樣做，他激怒了，跺起腳來，而且一邊喊着：“你快給我，快給我”見我不理他，他便像一隻小老虎一樣，來搶我手中的帽子。

他先一跳一跳的來搶我手中的帽子，我便把手中的帽子舉得高高的。他又想把我推倒來搶帽子。可是沒想到我是一位重量級選手，根本推不動。弟弟咬着嘴脣使勁推我。可是還是不管用。

表弟見來硬的`不行就來軟的。用出了他的必殺技。只見他的大嘴一張。哇的一聲哭了出來。眼淚像斷線的珠子一樣流了下來，我只好趕緊認輸，將帽子還給了他。他一把接過帽子，破涕爲笑。他真是我可愛的小表弟。

他怎麼了半命題400字作文 篇二

他，眼睛比蝌蚪還小，個子是我們班最矮的，可是在我們班，只要提到他的大名，誰都會豎起大拇指，讚一聲：“他，真不簡單！”

上課鈴聲急促地響起來，好事者衝向講臺看課表，然後哭腔地叫道：“數學課——”結果被正好走進教室的老師瞪了一眼。大家沒心情笑，害怕上數學課的同學就像一隻只小雞。看他，精神百倍，像一道亮麗的風景線。

老師板着臉說：“口算：65_3=？”我還在發愣，突聽前方一個十分自信的聲音冒出來：“195。”老師又說：“195_75=？、1399_1478=？、20___6754=？”說完後，老師有些得意地一揚柳眉，然後盯着他。他仍然鎮定自若，兩眼盯着黑板，全神貫注地心算。我們看着這三個“嚇死人”的算式就心驚膽戰，連算的勇氣也沒有了，全都指望他了。過了一會兒，他便開口了：“14625，2080313，13514754。”老師怔了半晌之後，目光由冰冷變溫柔，臉上的陰雲也散了。

下課後，同學們全都圍上去，有的問心算經驗，有的連聲誇讚。

嘿，他真不簡單！他就是我們班的阿直。

不任性了，沒理由我還在那裏自己怪自己，還偷偷埋怨弟弟不懂事了。

他生氣了 篇三

逸夫國小五(1)班 周子清

在我的印象之中，媽媽的笑最吸引我。但她也有一個缺點，那就是愛生氣，可讓我吃盡了苦頭。

有一個星期六的下午，我剛做完家庭作業，打算去看一會兒電視，這時候廚房裏傳來了一陣雷電般的聲音：“作業做完了嗎？做完了就快去看書。”我非常不情願地答應了。於是我想到一個好點子，那就是一邊看電視，一邊看書，真覺得自己聰明極了。於是，我拿起了書，還一邊津津有味地看起了電視。

“你是在看電視，還是在看英語書。”話音剛落，媽媽就像一陣風一樣出現在我面前。媽媽原本彎彎的眉毛一下子豎了起來，瞪着大大的眼睛，眼睛裏好像有着熊熊烈火，隨時會把我燒得片甲不留。媽媽動作還是像以前那麼快，我心裏暗暗地想：糟糕，媽媽要打人啦！只見媽媽一轉身，不知道又從什麼地方拿了一根長長的棍子，朝我直奔了過來。我心想：媽呀！媽媽要打人啦，還是先逃之夭夭吧！我馬上跑進了房間，以最快的速度把門關上，緩緩地鬆了口氣，以爲安全了。可是媽媽在門外大聲叫道：“快把門打開！快把門打開！”我被媽媽嚇到了，不由自主地把門給打開了。

於是我被我媽媽給罵了一頓。剛開始的時候，我非常的不開心，甚至對媽媽有一些記恨。但想到媽媽都是爲了我好，我的心裏就不那麼難受了，也不記恨媽媽了。

他怎麼了作文400字 篇四

在一輛公交車上，雖然還早，但已經擠滿了乘客，簡直可以用“人山人海”來形容，十分吵鬧。在一個“愛心專座”上坐着一個年輕人，他看起來不能算朝氣蓬勃，但也不像殘疾人。因爲大家都在做自己的事，並沒有人注意到他上車。

這時，一位年過七旬，連站都站不穩的老人上了車，公交車司機大喊：“有沒有人要給這位老人讓座的？”大家的目光掃視了一圈，都落在這位年輕人身上。車上突然變得寂靜，但過了會兒，人們又議論起來：“他怎麼能這樣？”“他爲什麼坐在‘愛心專座’上？”“他又不是老弱病殘！”一位二十歲的女學生向年輕人比了一個讓座的動作，年輕人似乎是沒有看到，又似乎是不明白是什麼意思，並沒有理睬這位女學生。

過了一會兒一位四、五十歲的阿姨從後面拍了拍年輕人的背，對年輕人說：“年輕人，給那位老人讓座。”年輕人並不知道這位阿姨在說什麼，看了看又轉過身去。

誰知道公交車突然來個急剎車，老人沒站穩，差點摔了一跤。這時，一個三十多歲的中年人站起來，破口大罵：“現在的年輕人啊，都不懂得尊老愛幼了！”年輕人這才發現人們說的是自己，匆匆站起來。公交車剛好到站了，年輕人趕忙讓座，人們看到他那空空的右褲管，公交車一片寂靜……

他怎麼了作文400字 篇五

在馬路邊有許多乞丐，如果是以前，我一定會同情地看着他們，或給一些錢；可現在，我連看也不想看他們，那是因爲……

那天，我正在街上閒逛，突然聽見一段錄音：“好心人們，幫幫忙吧，我在四川因爲地震失去了兩條腿，親人也一一死去，可憐可憐我吧！”聲音還在一遍一遍重複。

循聲望去，是一個二十多歲的光景的青年人，臉上都是灰，身上穿着破破爛爛的衣服，頭髮亂七八糟的，一身髒兮兮，身子趴在一個小板車上，木頭已經起了渣滓，腿好像斷了一樣。周圍圍觀的人紛紛有同情的目光看着他，都一元、五元、十元、二十元……地給了年輕人，乞丐接到錢後，不停的說：“謝謝，謝謝好心人！”我把自己僅有的兩個月零花錢也捐了出去。

過了幾天，我又出來閒逛，可是我卻看見了一個身穿西裝，一身打扮乾乾淨淨、整整齊齊的年輕人，而且他不是別人，他正是前幾天穿着破破爛爛的乞丐！他……他不是腳斷了嗎？怎麼現在走這麼快，還穿着西裝？他，根本沒有斷腿；他，根本不是四川人；他，根本沒有失去父母！

你怎麼可以利用大家的同情心來騙錢，你爲什麼要這樣做？我不明白！

他怎麼了作文400字半命題作文 篇六

她尷尬了

王淑穎

她正在寫作文，風把她的頭髮吹得亂亂的，可無論如何都無法讓她停筆。突然，一聲：“王翠花！”讓她停住了筆。她擡頭左望望、右望望，還“咯咯”地笑起來。這時，她的師傅小姜同學跑了過來，將一張紙壓在了她的書桌上，小姜帶着七分狠的笑容說：“哈！王翠花就是你的新名字。”

她盯着紙上“王翠花”三個字，笑容僵住了，只能用苦笑來緩解尷尬。這時有好多男生聞聲而來，她只能一邊勉強笑着一邊用牙齒撞來撞去緩解尷尬。她時不時抓抓頭髮，往日經常話語連天的她，現在卻一言不發、燥動不得，面對許多人的嘲笑她尷尬不已。

她試圖轉移話題，可當別人又脫口而出“翠花”二字時，她臉漲得紅紅的。當別人問她誰叫“翠花”時，她抓頭髮又撓耳朵，嘴裏反覆說着：“呃——”或者“其實我也……”

偶爾，有她的好朋友路過此處，又會笑眯眯地問她“爲啥叫翠花？”時，她便轉移話題說說其他的，當時，她真的好想鑽個地洞，愛面子的躲躲。

可是叫的人多了，她也慢慢變鎮定了，從面紅耳赤變成了從容鎮定，她還會時不時自嘲一下自己。

噓！別告訴別人，其實我就是“她”。